班主任是班集體的組織者和領導者。班主任是在教育活動中行使管理和育人職責的。以下是小編為大家收集到的我的班主任作文400字，希望對大家有幫助。
我有一個慈祥、美麗的班主任——馬老師。
馬老師的個子不算高，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上整天帶著笑容，馬老師30歲了，要是你看見馬老師，還以為馬老師才20歲呢。
馬老師雖然臉上整天帶著笑容，但要是有同學不聽話或犯錯誤了，馬老師就會好好教導他(她)，要是那個同學還沒有糾正錯誤，馬老師就會懲罰那個同學(要看犯的是重還是輕)。
馬老師水汪汪的大眼睛還會說話呢。有一次，馬老師叫我回答一個問題，我沒有回答上來(因為我很膽小，不敢回答問題，怕答錯。)馬老師的眼睛盯著我，好像在說：“李楚郡，別怕，大膽的說出來，你答錯了老師不會批評你的。”我勇敢的說了出來，答對了。馬老師的眼睛看著我，好像說：“李楚郡，現在知道了吧，只要你上課積極回答問題，一定會進步的。加油哦!”過了那一次，我按照馬老師的話去做，膽子大了，學習也進步了不少，這多虧了馬老師呀!
馬老師都很認真、仔細去了解我們每一個同學，無微不至地去關心需要幫助的同學。
這就是我的班主任——馬老師。
我的班主任作文400字(二)我的班主任叫白如琳。她很漂亮，長長的瓜子臉，白白的面板，白裡透紅，紅裡透白。大大的眼睛，烏黑的眼珠像一顆黑葡萄。白老師的'眼睛似乎會說話，當我表現好時，白老師的眼睛會注視著我，像在欣賞著什麼寶貝，我從她的眼睛中讀到了高興。當我表現不好時，白老師的眼睛也會注視著我，我從她的眼睛中讀到了失望。白老師有又黑又長的頭髮，高高的顴骨。
白老師對工作認真負責。由於我們班調皮的學生比較多，所以做我們的班主任也比較累， 白老師經常5點多回家，有時到6點多才回家。同學如有不懂得問題，白老師會一遍又一便耐心地講解，直到聽懂為止。
白老師還是個“全能老師”呢，因為她琴棋書畫樣樣精通。她會彈鋼琴，而且彈的很好，會下棋，會寫書法，而且寫得剛勁有力，會畫畫，畫得非常好。
我愛白老師我還特此寫了一首詩：
如果老師您是一滴甘露，
那我就是一棵禾苗，
您滋潤著我。
如果老師您是一盞路燈
那我就是一艘輪船，
您指引著我到終點!
我的班主任作文400字(三)哎!說起來怪不好意思的。大家都有一個班主任，而我呢?有三個班主任!我的第一個班主任是劉老師，第二個八二三國小的劉老師 ，第三個是戴老師。不過呢，我印象最深刻的是我的第一個班主任劉老師!
劉老師溫柔、善良，對同學們十分親切，把我們像她的親生孩子一樣呵護著，照顧著。
有幾個星期，我不知道為什麼突然間因為害怕發言時出現差錯而不再像以前一樣踴躍舉手了!劉老師很在意我的變化，還特地打電話給我媽媽問我最近怎麼了，是不是發生了什麼事情?過後，還經常利用課餘時間跟我溝通、交流，幫我戰勝心理障礙，恢復以往的自信。
記得有一次，我們班的妤涵同學上課老是和同學說話，劉老師狠狠地瞪了她一眼，這一下，我們可都瞧在眼裡，心想：劉老師今天怎麼凶巴巴的，是不是心情不好?下課後，我們念一想：劉老師這樣也是希望我們能把課堂上的只是全部掌握，一面浪費時光。
這就是我們時而親切時而嚴厲的劉老師。親愛的老師，我們向您保證，我們一定會努力學習，做一個有用的人，才不會辜負您對我們的期望!
