在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的好習慣伴我成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習慣是我的良師，它陪伴著我度過了無知的童年。我漸漸長大了，也步入了國小的殿堂，好習慣變成了我的益友。
每當我向老師問好時，它總是向我投來鼓勵與讚許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學生。好習慣伴我走過即將結束的童年時光。
比如說我剛讀國小的時候，考試總是不檢查，其實數字搬錯，語文寫個錯別字都可以檢查出來。可正是因為我不檢查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，現在考試這種情況越來越少，我漸漸把這個壞習慣變成好習慣。
我的身上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。”
好習慣伴我成長作文2快樂的第三天行程開始了，我們來到了動漫館，今天正逢有氣球展。我心裡想：來得真是巧！可以好好開開眼見了。
場館裡展示了各種用氣球裝飾成的動漫形象，有苦命的“三毛”、可愛的“青蛙王子”、伸張正義的“蜘蛛俠’。最好玩的就是”熊出沒”了，光頭強拿著電鋸對準熊二，熊大、熊二準備逃跑，樹上的小松鼠正拿著松果幫著他們還擊光頭強。看著這些栩栩如生的畫面，真好像身臨其中了啊！老師見大家躍躍欲試的樣子，獎勵看動畫片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新車》，講述了大眼仔不會操作而鬧出的趣事，讓我意猶未盡，難以忘懷。
“星期八小鎮”的來源是讓小朋友們在一個星期裡多出一天的時間來體驗大人的工作，也就是當“小大人”。今天有這難得的機會，我要好好嘗試著體驗一回，做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建築師”了，手裡的設計模型就是樂高玩具。20分鐘後，我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層，每層都有窗戶，第一層正中間有個大門，方便進出，樓房上裝了避雷針，就不用擔心雷雨天了。這個活動的初衷就是讓我們體驗的同時學會合理利用時間和支配收入，體驗的角色越多掙得“錢”就越多，看著手裡越來越多的“錢”，我心裡簡直樂開了花。同時也深深懂得了大人們為生活打拼的艱辛，要珍惜大人的勞動果實，學會感恩呀！
好習慣伴我成長作文3在六年的國小生活中，我一直在種植著一棵“習慣樹”，樹上結了許多果實，有的甜，有的酸，有的苦，而結的時間最長，一直伴我成長的，就是一個名為“守時”的果子。
剛上國小的那幾天，我總會晚點去上學，為的是多擠出幾分鐘睡眠時間。隨著時間的流逝，起床時間越來越晚，最後還是有一天我遲到了。那一天，老師狠狠提批評了我——當著全班同學的面！我感到十分羞愧，同學們都幸災樂禍地看著我，都在嘲笑我。嘿！活該，誰叫自己沒有養成守時的好習慣呢？
有了這次教訓，我再也不敢不按時起床了。無論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養成了守時的好習慣。
從此，不管是上學、去補習班，還是和朋友約好了一起出去玩，我都會準點到達。隨著年齡的增長，我從生活中的出這樣的一個結論：守時是誠信的一種表現，遵守時間就是遵守對朋友許下的諾言。“守時”這個好習慣伴我成長，從一年級到六年級，我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時的好習慣，而樂意約我去看看書、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時”這個好習慣伴我成長。
“習慣樹”上接觸了“好習慣果實”，自然也會有“壞習慣果實”。但是，再漫漫的成長之路上，壞習慣會被克服掉，而好習慣會伴我成長。
好習慣伴我成長作文4生活中我們隨時都要有好習慣。大到尊老愛幼，孝敬父母。小到飯前便後要洗手、不隨地吐痰。生活中的一些好習慣，讓我收穫讚揚與快樂。
國慶節的時候，我和媽媽坐公交外出，車上很擁擠，透過人群我看到一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子，由於車子顛簸，好像有些站不穩。我急忙站起來把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑笑說：“好孩子，謝謝你。”我微笑著對她說：“不客氣，這是我應該做的。”當時周圍的大人都向我投來讚許的目光，我自豪極啦。
週末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著，額頭上已經有了細細的汗珠。我想媽媽這麼辛苦一定口渴了。就拿起水杯為媽媽倒了一杯水，媽媽接過水杯高興的誇我長大了，還親了下我的臉，我心裡像吃了蜜一樣甜。
就是這些好習慣伴隨我一路成長，讓我感到快樂。生活中需要我們養成和堅持的好習慣還有很多，我會繼續努力，讓自己在成長的道路上收穫更多的讚許與快樂！
好習慣伴我成長作文5在我的成長過程中，我養成的好習慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經認識了一些字，不過，那時候我認識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，通過那時候媽媽的講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我彷彿搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。
上了國小，我隨著識字的增多，讀書的範圍也廣了。我的書櫥裡有各種各樣的書：有科學性的108個奇觀;有趣味性強的漫畫版三毛;有校園風格的淘氣包馬小跳… …每當我寫完作業或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細﹑認真的看。這些書彷彿帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友，當作我的好老師。
好習慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，會讓我們退步。我一定會把讀書這個好習慣持之以恆的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣，讓好的習慣伴我們成長。
好習慣伴我成長作文6好習慣，正如我們的良師益友，在我失意的時候，激勵我前行，在我得意的時候提醒我不要驕傲。好習慣，會使我終生受益。
“書是人類進步的階梯。”讀書這個好習慣伴我拾階而上已有九個春秋了。我讀的書十分龐雜，課本，傳記、小說、散文、歷史等。每當我睡覺前，我都喜歡躺在床上，順手抽出一本書，在燈光下翻閱，時常被書中的內容所吸引，或捧腹大笑，或低頭沉思。孤獨時，書是益友；憂悶時，書是窗戶；陰霾時，書是陽光；冷意時，書是烈火……讀書不僅豐富了我的知識和閱歷，開拓我的視野，還讓我懂得了真善美，明白了做人的道理。
“生命在於運動。”但我真正熱愛運動時卻是這個暑假。我自小體質弱，體育成績一向很低。為了提高我的身體素質，我和爸爸制定了運動計劃，每天清晨堅持跑步，從不間斷。晚上打籃球。通過運動，我的體魄也漸漸強壯了起來。運動，不僅讓我增強體魄，鍛鍊意志，還樹立了自信心。運動如一盞燈，在深夜裡為我照亮，讓我在人生的道路上走的更遠。
以好習慣為伴，是一種終身的承諾，更是一種回味無窮的享受。
好習慣伴我成長作文7你知道嗎？每逢我過生日的時候，爺爺和奶奶都要送我世界名著的童話故事書。雖然我不懂什麼是世界名著，但是裡邊的故事內容我十分喜歡。每次奶奶還要在首頁上寫上幾句寄語，讓我非常感動。奶奶總想從小讓我養成愛讀書的好習慣，希望我能在知識的海洋裡盡情的遨遊，讓我分享故事情節帶給我的快樂，在我幼小的心靈裡，種下“愛”的種子，讓我度過一個快樂的童年。
在這些故事裡，我知道了白雪公主的美麗、善良；知道了王后的狠毒、可惡；知道了賣火柴的小女孩她的不幸遭遇……，我很同情她，很想給她送件棉衣，可是我們沒有生活在同一個世界裡。
現在，只要有時間，我就會坐在書桌前，看一會兒童話故事，這些故事彷彿帶我走進了夢幻世界，也讓我懂得了一些做人、做事的深刻道理，誠實善良是美麗的，還要說道做到，知錯就改就是好孩子。我把書當做我的好朋友，當做我的好老師。奶奶說：“好習慣是一點一滴積累的，養成好習慣就要堅持下去，會讓我終生收益的”讓好的習慣伴隨我成長。
好習慣伴我成長作文8當你看到我在操場上自由、痛快地玩耍，你一定沒有想到三年前我還是一個體弱多病的孩子吧？事實就是如此。
小時候，不懂得講衛生的重要性，常常用髒手揉眼睛，或是隨意倒在泥地上打滾，甚至三天不洗燥（趁老媽不在），所以，感冒發燒對我來說是家常便飯，久而久之，我也就習慣了每週進出醫院的生活。儘管，每次都要面對醫生們無奈的表情和忍受一點皮肉之痛，但我都毫不介意，總想：男兒當自強，天不怕地不怕……可後來，我才真正知錯悔改，不，應該是病痛的強迫。
一次，我放學回到了家。進門就去開啟餐蓋，看看有什麼好吃的。哦，發現目標了。乘現在老媽正在看電視，這下我又可以省事了。我瞧了瞧媽媽，她沒有在意我，真是下手的好機會。我偷偷抓起一個雞腿，手都沒洗，就是狠咬。那一頓，甭提有多痛快了！可是好景不長，到了第二天，細菌就在我的肚子裡肆虐，痛得我直在床上打滾，真是後悔莫及。出於無奈，我不得不改掉不愛乾淨的壞毛病。
經過三年的不懈努力，我終於成功了。病菌不再給我作伴，醫院不再是我的第二個家，只有美好的時光會伴隨我多過每一個春夏秋冬。
好習慣伴我成長作文9每個人都有自己的習慣，我長這麼大了，還不清楚自己的習慣，就讓我想想再告訴你們吧。
我的好習慣可多了，我先說幾個吧。（1）我愛看書，為這我還捱過罵呢！有一天晚上，才7：00，爸爸讓我睡覺，我說：“唉呀，才7：00，我看會書吧，”爸爸經不住我的死纏爛打，便說：“好吧，惹不起你，大小姐，你看吧，但八點半之前必須睡覺。”我咧嘴一笑，高興地跑進了房間裡，我拿起最愛看的《國小生新作文》看，但看著看著，就漸漸忘了時間，正看到精彩的，突然聽到一個聲音：“hh，你怎麼還不睡覺？”糟了，被爸爸發現了，我瞥了一眼鍾，啊！都十點了，媽媽都下班回來了，結果肯定很慘，我被爸爸媽媽男女混和雙罵。（2）我聽課認真，這是大家有同感的，我上課時，兩眼直盯老師，對旁邊發生任何事都置之不理，有一次，同桌向我借筆，我愣沒聽見，他喊了好幾聲，我仍然跟著老師轉，一點沒聽見。下課了，他把這事告訴了我，我自己都忍不住想笑。（3）我愛寫作，我對作文毫無畏懼，我喜歡寫作文，我喜歡觀察身邊的事物，我的作文真實，富有個性，從不抄襲，我愛旅遊，因為這樣能給我的作文提供素材。好了，要說說我的壞習慣了。
好習慣伴我成長作文10法國著名文學家培根曾經說過：習慣是人上的主宰，人們應該努力追求還習慣。在人的一生中有很多好習慣，而我的一種好習慣是多練字，寫好字。
從上國小一年級的時候，我的字比班裡的大多數同學都好，連媽媽都說我長大了一定會寫一手好字。但是從3年級開始，作業的開始增多，所以便要提高寫字速度，久而久之，我的字就寫得越來越差。 在這期間爸爸媽媽也說過很多次，但我僅僅只是應付了幾天便忘記了。在5年級的一個周天，媽媽看見了我寫的作業，那次作業很多，我也寫得很快，所以整體特別亂，媽媽就叫我過來說了我很長時間， 然後把我的作業撕了讓我重寫，那天晚上我一直忙到9點半，平常最晚也不過8點半。在週一，老師問我這是我寫的嗎，我說是，老師說以後就要這樣寫。從那以後我每次作業都寫得很認真，並且還抽出 時間練字，字也越來越好。就像美國教育家曼斯說過的”習慣彷彿是纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破“。練字，不僅讓我的字變得更好，也讓我收穫了一種老實穩 重的性格。
有人說過：播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。讓好習慣伴我們成長。
好習慣伴我成長作文11我有很多的好習慣。比如，上課認真聽講。我每天按時完成作業，語文課上，我端正的坐在座位上，認真聽老師講課。作業認真完成，寫不完不出去玩。老師誇我真棒！
在數學課上，我積極舉手發言。數學老師誇我回答問題很完整。我寫字從不磨蹭，因為這樣我還當上了學習委員。每次考試都進前五名。
每個星期的星期一，我都帶著三本課外書來學校。下課後，我先整理好課桌，就把課外書拿出來看。我最喜歡看《成長好故事》。我把裡面的好詞好句寫在我的日曆本上，有“打草驚蛇，風光秀麗……”如果忘記帶課外書，就借其它同學的。
在生活方面我也養成了許多好習慣。我每天早睡早起，宿舍老師總誇我是第一個睡著的。我還在生活老師的幫助下養成了早晚刷牙的好習慣。
看看我身上這麼多的好習慣，我都禁不住開心起來，我還會努力保持好習慣，爭取把壞習慣也變成好習慣。
好習慣伴我成長作文12習慣，是十分重要的`，好習慣的養成需要自己的努力。
記得我讀三年級的時候，寫作業時我的背總是彎的，這樣寫作業是很舒服的。後來，我的這個姿勢被媽媽發現了。媽媽嚴厲地對我說：“兒子，你的這個習慣不好，如果你長期這樣彎著背，等你長大了就會變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅持了幾天後，背一點也不舒服，又慢慢彎下來。可是每當我快彎下來時，心裡就想起了媽媽那嚴厲的話語，出於害怕，我的背就又直了起來。幾個月過去了，我的背直著也很舒服了，我養成了一個好習慣！
習慣的力量是十分巨大的，許多事只需經過一個習慣就能出現結果：一位女高中生和許多同學一起去面試一所名牌大學。在一輪面試之後，女高中生和她的同學們竟然全部落選了，同學們出來時門衛給他們開門。許多同學在門開啟後出於氣憤使勁把門一踢，揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時，“謝謝”這個令人溫暖的詞彙從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學的校長看在眼裡，就這樣，她被錄取了。
好習慣與壞習慣是不同的，壞習慣很容易養成，好習慣則需要努力。習慣我們應該習慣的東西，堅持理性與執著，我們會發現，養成了好習慣，收穫會接踵而至！
好習慣伴我成長作文13“好習慣能成就一生。”為了這句話，我養成了許多好習慣。
早上六點，鬧鐘剛響，我就一個鯉魚打挺，翻身起床了。早睡早起，這是上學以來，我養成的第一個好習慣。這個習慣剛開始是怕上學遲到被批評。想不到後來養成了習慣，無論上學，還是放假，只要鬧鐘一響，我就會條件反射似的爬起床。爺爺說：“這個習慣好，不誤事。”
上學路上，公交車裡我只要看到行動不便的老人、懷抱小孩的阿姨、挺著大肚子的大姐、手裡拎著沉重東西的大伯，我都會主動讓座。當別人對我豎起大拇指、給一個感激的微笑或者給一個鼓勵的眼神，我心裡就會美滋滋的。姑姑說：“這是助人為樂的好習慣，‘贈人玫瑰，手有餘香’。”
上課時，每看到一個錯誤，我都會大膽地舉起我的小手發言。在別人批評我時，我都會勇敢地承認自己所犯下的錯誤，並及時改正。姑父說：“這是勇於批評和自我批評的好習慣。”
我還有許許多多的好習慣，比如，過馬路時，我會自覺遵守交通規則——紅燈停、綠燈行。還有，每一次打籃球之後，我回到家第一件事就是洗個熱水澡，把髒衣服丟進洗衣機裡洗掉。所以，我養成了衛生好習慣。
好習慣伴我成長，好習慣就能成就我一生。
好習慣伴我成長作文14我最害怕寫作文了，可老師固執的要求我們每天寫日記。我真不明白寫日記和作文又有什麼聯絡?要不是老師每隔一段時間查一下，我才不會瞎子點燈白費蠟呢!
老師曾經說過，寫日記就是把你平時看到的，對你感觸最深的事兒用文字記載下罷了。可我每到寫日記，想了半天，就是理不出個頭緒，但差事總得完成，就急中生智吧。是我根據昨天一位同學的爸爸冒雨送傘的事，又發揮些想象，便這樣寫到：下午四點多鐘，我們正在教室裡自習。不知何時，天空中烏雲密佈，狂風驟雨也剎那而至。不為所動的我們，依然在緊張的學習。一段時間後，我想放鬆一下疲勞的眼睛，就情不自禁的朝窗外望去，我看到一箇中年的男子掖著一把傘，正朝我們教室裡張望，他的鼻尖觸著玻璃，幾乎形成一個小小的圓面，哈哈，終大功告成。我覺得自己的日記從沒有像今天這樣得心應手。
過了幾天，又到令人生厭的作文課了。望著黑板上以親情為話題的作文要求，我抓耳撓腮，不知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書才思泉湧狀，我則如坐鍼氈。對，何不將那次日記的內容巧妙移植呢?我豁然開朗，就以風雨中的父親為題吧!
一個星期後，老師在課堂上評講作文時，竟破天荒的將我那篇作文範讀了一遍。我都樂暈了!
現在，我才明白了寫日記的作用，一是培養觀察力，二是積累素材。堅持寫日記，就是很好的練筆，就是一點一滴的提升自己。
好習慣伴我成長作文15在這28天內我每天早睡早起，希望以後可以養成一個好習慣，在這28天中我每天保持看書兩小時，每天寫作業兩小時，還有晨練、晨讀和整理自己的內務。
我現在才發現培養一個好習慣有多難了。
這天早上，媽媽對我說：“盛華，現在已經7點半了。”我對媽媽說：“再等一會就起床。”結果睡過頭了。起來一看：“啊！”鬧鐘已經指向八點了，我在想：“時間怎麼過的這麼快啊！”最後我說：“沒關係，明天一定會起早的。”
第二天我起來以後，我發現鬧鐘現指向了7點，看起來要比昨天好多了啊。不過還要一直保持啊。
這28天我還一直在整理自己的房間呢。
我家的書櫃，有三層二列是和書桌連在一起的，有二米多一點。後來整理了一半，我就感到腰痠背痛了，我就讓媽媽幫我整理完。媽媽肯定也會腰痠背痛的，以後我可以做多少就盡力一點吧。
一個好習慣很難養成的，要是你儘快養的話，那你就要堅持。
