在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的國小生安全作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
佛山的小悅悅屍骨未寒，東莞三歲男童杜楊洋也葬身於車輪底下。“車再慢兩秒鐘，小楊洋就不會有事了……我真的很內疚……”陳榮世昨天面對記者多次發出感嘆。看到此新聞，我的心是揪著的，內心難以平靜。為什麼?為什麼不開慢一點?為什麼不看清路面?家長為什麼給小孩去不安全的地方玩耍?無數個為什麼在我心中打轉。
家長沒有帶好孩子是有責任，行人不看路也有責任，但是如果司機能慢一點，再慢一點，一切都可以避免。為此我想對他們說……
家長們：小悅悅才兩歲多，她不知天高地厚，更不知馬路如虎口，她需要家長的監管。如果你多個心眼，小悅悅就不會遭到如此的“待遇”。也許你們很忙很忙，但是千萬個理由也抵不上一個藉口。關鍵是你們心中有沒有“危險”二字?安全時刻心中記，再忙也要放下手中活，因為你的疏忽也許就會釀造難以挽回的悲劇。反思吧──家長們!
市民們：小悅悅才兩歲多，她確實不懂什麼叫交通規則，可你們長大了，你們讀過書，接受過爸爸媽媽、老師的教育，你們心裡明白什麼是“危險”，怎樣走才安全，那為什麼還挺身試法呢?這一試也許生命就結束了，這世界上很多事情可以試，但觸犯法律的事情是萬萬不能試的，要不為什麼要制定規章制度呢?那是為了你的安全啊!警醒吧──市民們!
司機們：“寧慢三分，莫搶一秒啊!”瀟灑、威風不是拿自己或他人的生命為代價的，這不是英雄的表現。多少案例是因為你的快、你的一時疏忽、你的醉酒、你的賭氣而發生的，在你們的眼裡需要更多的是──理智、清醒、沉穩，時刻記住“生命掌握在我的手裡，時刻保持清醒”，“貓有九條命”，而人只有一條啊，我們怎能大意呢?清醒吧──司機們!
安全與否直接影響著你的`生命安危，你的生命需要安全為依託。為了生命之花開得更加燦爛，就需要你知法守法;為了你的家人和他人更加幸福，就需要你謹記交通規則;為了整個社會更加和諧平安，就需要你不要越“雷池”半步!
國小生安全作文 篇2我們在生活中會遇到許許多多的安全問題，這時就得用安全知識來解決。
第一堂課，老師要求我們做好預防準備。特別是交通事故，交通事故的預防得靠大家，司機不亂闖紅燈，路人也要遵守交通規則，不要橫穿馬路，遇到車要稍等片刻，特別是學生，要做到不要在馬路上打鬧。但是還是有許多人不遵守交通規則，使每年因為交通事故而死亡的人增添到了五十幾萬人。聽到這裡，我不禁倒吸一口冷氣。
接著一堂課，老師講了遇到了災難怎麼應對，其中火災最常見。如果真的發生了火災，你可以用溼毛巾捂住嘴巴（或用乾毛巾折八層捂住嘴巴），然後跑到救生通道，摸一摸手柄，如果是熱的話，必須跑到另一個救生出口逃生，逃出去以後再撥打119來滅火。
第三堂課，老師講了如果發生了地震，你可以選擇二種方法。一種是生命三角，一種是躲在桌子底下。但老師說第二種方法更好一些，躲在桌子下面主要是保證你不被上面掉落下來的物品打中。但如果太重的話也會導致桌子坍塌，最後也會受一點傷。一有機會要馬上撤離到空曠的場地上去，這樣才能脫離危險。
第四堂課，老師講了怎麼水下救人。一般有人溺水時我們要先救離岸邊比較近的人，而且要先拋救生圈，如果他沒接住的話，你就只能用潛水或者直接把溺水者拉上岸，進行心肺復甦，馬上撥打120。
我們只要牢記“安全”兩字，時時處處以安全為重，我們就能在生活中平平安安，順順利利。
國小生安全作文 篇3我沒有受過那樣的傷，也沒有受到那種驚嚇，但是一次教訓卻讓我把兩個字深深地刻在了心裡，那就是“安全”。
從小到大媽媽總是叮囑我：過馬路要左右看，不要動液化氣，沒有大人的監護不能動刀、剪，雖然聽過無數遍，卻總也沒有放在心上，但這次卻讓我嚐到了危險的厲害。
中午，爸爸媽媽都睡覺了。我在遊戲裡一陣廝殺之後，感覺口渴難耐，躡手躡腳地走進了廚房。突然，我兩眼放光，一個橙子映入我的眼簾，於是偷吃的計謀在我腦瓜裡釀造起來。我一刀一刀小心地切著橙子，盡情享受著美味。我的手似乎還想動幾刀，於是我把橙子皮給K了幾下，結果最後一刀時，我被橙子“報復”了，頓時鮮血直流。我慌忙把受傷的手指塞進了嘴裡，剎時整個嘴裡充滿了血腥味兒，拿出來一瞧：血像沒了堤壩一樣嘩嘩地流，止都止不祝我再一次把手泡進水裡，使勁壓住刀口，沒想到歪打正著，血管像縮水似的緊收了起來，嚇死我了，幸虧止住了。
我把手泡了一會，覺得差不多了，就悄悄的找到創可貼貼上了。“呼！好險！”我終於鬆了口氣。
打從那件事過後，我一直都沒敢動刀，因為那件難忘的事讓我記住了五個大字：安全需謹記！！！
同學們也要牢記老師和家長叮囑：注意安全！
