在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的高中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐思服。優哉遊哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之……
他聲音低沉，從容不迫，配著旁邊叮咚流水般的琴聲，是再好不過了。
我似乎是陶醉了。聽的入迷，輕聲走上前去：女子跪坐琴前，纖細修長的手指，在琴上輕輕挑弄，卻變換極快，琴聲行雲流水，側耳凝聽，正是名曲《平沙落雁》。聲音渾沉，時而急劇，時而緩慢，低沉中帶著一種濁啞，一種蕭瑟，似風吹疾沙掠過大漠的感覺，又有大雁清寂遠飛的意境。一曲未終，已是餘音繞樑。低沉卻清澈有力的琴聲，穿過世間的紛紛擾擾，越過這世間的名利萬章，直插人心中最靜諡之處、最敏感脆弱之處，一種歸宿感在心中蔓延，怔時，曲終。餘音嫋嫋，女子睜開緊閉已久的明眸，目光淡淡投向紅的果漿似要溢位的夕陽，她好像在沉思著什麼，又好像什麼也沒想。
夕陽的餘暉輕輕打在這小屋裡。小屋是古色古香的，裡邊的木頭，散發出一種獨特的香味，就連書架上的書，也散發出一種似有若無的香味，飄逸四周。
女子緩緩開了口，聲音不大，卻清晰無比：“它，叫‘瑤琴’，也叫‘古琴’，一共有七絃，它在孔子時期就已經盛行了呢，至少也有3000年的歷史了，當我輕輕彈奏時，我好像在觸控那已逝去了一段段歷史，似乎身處古人的意境。”
古人真是偉大，我的腦海中突然浮出了一句話，“荊山之玉，靈蛇之珠”，忽而又冒出一句電影臺詞，“也許，上輩子，你是俞伯牙，我是鍾子期呢”。
五千年的文化，的確，不會簡單。這架琴象一個鮮活的生命，一個有靈性的生命，能將人心中的汙穢，擦淨、清除掉。
琴，在古代，是重要的，會彈琴的女子，是通達從容的。古人覺得琴能怡情養性，抒發心情，能讓人變得更有涵養。古人的藝術情操，讓我汗顏。
在這種地方這種情況做這種事情的人，應該是個好女孩吧，我摸著琴絃，想著。
我，對古，對古琴，都有了更深一層的體會。中國文化的力量，是不能計算出來的，因為，它是中國曆代的思想、精神、信仰和一切創造出的結晶，它是不能被替代的。
我思考著，也許美好的東西，都是歲月磨礪，生活造就出來的呢！
高中作文 篇2今天去了學校拿了准考證號，到7號就得面臨大學聯考了；覺得自己還真是淡然，沒點緊迫感，這還真不知道是件好事還是件壞事；想著昔日在一起瘋玩的我們即將分別，不久便各自踏上不同的旅程，有點捨不得了，怕是很難見次面，在多久之後的見面大家會面臨尷尬的處境麼？我想應該不會，哈哈~因為大家真的很雷啊!但還是希望時間別淡化了大家在高中時的那份友誼!
在高中的三年中，自己還真的沒多少朋友，要數的話也能數出來。高一的時候就只和排骨(吳丹萍)形影不離，當時因為經常沒去做操，我們沒被班主任老張少罰，掃男廁，倒學校所有的垃圾，除草，圍著操場跑好幾圈，累得半死不活的，但還是一如既往的繼續著。排骨很瘦很白也漂亮，她是那種看起來讓人想憐香惜玉的女孩，在學校是有許多男生追的。記得那時有一別班的男同學寫給她情書，看到裡面的內容我們都麻酥了。總結此男生----“不是一般的人才”。
到了高二後先認識了“雷人宿舍”的紅爺(陳仙紅)與春爺(吳春丹)嗨嗨(林海英)。並與兩位爺成為了同桌，我們班人數特多，只能是三人坐一起的。想想這雷人宿舍這誰取的原因也就不得而之了。至於嗨嗨，那時還與她不熟，也還沒進“雷人宿舍”。其實這倆位爺就沒得說了，必須的雷人。先說春爺吧，有次的月考。考的是化學，她拿著試卷倒著看，然後再反著看；我和紅爺吧在旁看著覺得特奇怪，這孩子幹什麼吶這是？就在這時，她解答了我們的疑惑，同時也把我們雷倒了。她說了句：“這是什麼呀？都沒有見過。”我和紅爺當場笑噴!最後她倆作弊動作太大還是被老師踹了出去。其實我也有作弊，但沒她倆那麼衰。哈哈，在這裡別說我爆你們的料啊。至於紅爺，經典動作為拍照雷人，不擺幾個相當優美的姿勢還真不罷休了!愣是把我們笑趴了。記得那時的每天早上到她們宿舍找她們，那時她們還住樓上呢，我得發揮我的獅吼功嚷嚷起來，紅爺還說我影響了。打擊我幼小的心靈!其實，紅爺唱歌特爺們(男聲)而春爺唱歌既然是娃娃音。哦買噶的!
進入了高三後，就我和嗨嗨被分到了同一個班，然後就成為了一年的同桌，這隻能說：“姐姐，緣分啊”!嘿，嗨嗨這外號還是我給她取的呢，哈哈。誰讓她老欺負我來著，其實吧我一直覺得嗨嗨有暴力傾向。我忒誠懇的向她說出來了，然後捱了幾拳，恩，這證明了我的真理已經被實踐了。嗨嗨老喜歡故意裝柔弱，忒想揍她。“哎呀，真是的，怎麼能晒到我嬰兒般的肌膚呢？哎呀，人家那麼柔弱，怎麼能讓人家打傘呢”？其實我想說你老黑了，你老蕃薯了(很大很壯的樣子)你168的身高還好意思在我這158嬌小的身軀上裝柔弱，丫丫的!我鄙視你嚴重滴鄙視你。哈哈，這都是她故意開的小玩笑拉。嗨嗨輪廓比較深刻，常被認成為男的，還被誤認為偽娘。她知道後，還令她傷心了，至於真傷心還是假傷心也不就有待探究了。
其中還有你們，周敏敏、葉大儒、薛福丹、萬卓霞、鍾雪丹、吳以儂、蔡夏花、愛火、還有我爹“徐震道”!
有了你們，在這三年高中裡我過得真的很充足也很快樂。這段三年的時間裡我們的故事真的很多很多，有快樂的有悲傷的，這些回憶都會深深的埋藏在我們心裡。那些曾經一起學習一起打鬧的日子即將逝去了。但我相信我們的那份友情依然會故存下來，直至到我們都白髮蒼蒼。怒吼：“雖然如今即將面臨大學聯考與畢業的我們，依然還是無限青春的”!在此處我先祝大家都能考取到理想的大學!加油加油~你們是最棒的，Fighting，Fighting!
嘿，上了三年高中記得名字的老師真沒幾個。就記得高一到高三的班主任和高一教數學的黎石堅老師與教英語的李東玲老師，唉，心想自己還真算不上稱職的學生哇，那時的我們沒少給老師們搗蛋，但我們還是非常誠懇的感謝那些曾經教過我們的高中老師們。因為你們是最偉大的!老師我們愛你們!
以下會帶上大家的照片。嘿，有些孩子們是不照相的。沒辦法哎!嘿嘿，留個紀念吧。
高中作文 篇3幼時，初學走路，祖母耳提面命：“走路時不要東張西望，要看著腳下，看到果皮一定要繞開。”可是一年因為頑皮故意踩進了水坑，弄髒了新買的裙子。
後來，走進了學校，老師一遍又一遍地叮囑：“醜小鴨最終變成了美麗的白天鵝，這是在告訴我們，只要有心，人人都能夠實現自己的夢想。”然而常常在心裡嘀咕：為什麼醜小鴨一定要變成白天鵝，當自己不也挺好？
一天天長大，經常因為特立獨行處處碰壁，然而即使撞了滿頭包也不打算回頭，只因為既然選擇了荊棘路，就不會因為一點小小的挫折放棄。
為什麼要用關切的目光束住我高飛的翅膀？你可知為了心中的天堂，即使命中註定有一千次跌倒，我願意第一千零一次爬起，繼續前行？為什麼要用你的經驗將我的未來否定？你可知我不愛平坦的大道，卻偏愛幽徑旁的'風景？沒有經過挫折的孩子如何長大？沒有夢想的人如何生活？一輩子走在別人鋪就的通途上，波瀾不驚，真的就是你想給我的生命？那與複製有何區別？我相信上帝給我們的使命是開創。
請不要用既定的規則束住我的腳步，我願學伯牙繼琴，只為知音，千百年來，多少人將此相為憾事，我卻欣賞高山流水的惺惺相惜，伯牙失琴，內心如何不痛苦？然而知音的故事已成神話，又何必在乎世人喧囂不息的掌聲？以琴慰友，子期知伯牙之音，伯牙知子期之心。
請不要用既定的規則單調了我的人生之路，我願學東坡正直敢言，裝了一肚子不合時宜。蘇軾流放嶺南，仍高歌“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。”即已選擇了為百姓的利益據理力爭，就已做好了承擔後果的準備，即使跌得遍體鱗傷，也要為生活高歌，至少這比苟且偷安的日子好得太多。
請不要用你的方式決定我的人生，請不要以愛的名義否定我的夢想，請不要再將我當成長不大的孩子，請放開憂懼的雙手，請讓我走自己的路，即使我剛剛踩在了果皮上，現在摔倒在地，我也會對生活微笑，對命運微笑，對你微笑。
請以寬容的目光對待我的堅持，請讓我走自己的路。
高中作文 篇4歲月悠悠，彈指一揮，觸控那盛唐的塵土，在詩的世界裡走進李白，走進那月色纏繞的低頭思故鄉；走進那影像疊重的對影成三人；走進那放浪江面的直掛雲帆寄滄海的李白的心靈深處。叩響他的靈魂之門，感受他的心中丘壑。
在浮華與金錢交織的霓虹燈的世界裡，爾虞我詐之風吹得我們迷茫，在生命不名一錢的彷徨世界。然而，凝望盛唐之雨，擲地之音讓我發現了生命的價值，生命的重量，生命的長存。他揚帆出海，他凝望煙雲廬山，他盪舟湍流之處．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的瀑布之壯美把他的心凝接於瀑布自由迸裂的一剎那，鑲嵌在心的最深處。流水不羈，任意東西，心的包袱得以解脫，發黑的葡萄才露出一點光澤，霜白的頭髮才搖曳黑的光輝。李白把生命的真正的意義定格在自由自在的秀麗山水畫卷裡，不讓汙濁的淤泥玷汙高潔的靈魂。也許他在物質上很貧窮，然而精神之上他卻超越了眾人，尋得一方淨土安放自己的心靈。在山與水的交映下，諦聽兩岸猿聲啼不住，想象朝辭白帝彩雲間，放歌輕舟已過萬重山。憑藉水的靈動，帶走心的疲勞；依靠山的疊嶂，增添生命的重量。
李白，你那灑脫的心靈讓人欣羨；你那仗劍天涯的豪情讓人留念；你那大自然的放曠心胸讓人追求!
漫漫人生路，昂首是春，低頭便是秋，時間的車輪悠悠。人生的仕途，為民為國，人的使命應崛起潛在於心的寶藏。他嚮往仕途，但又蔑視權貴，想追求自己心中的太平天地，然而命運總和他開玩笑。在那渾濁的官場，李白這支高潔之蓮欲出淤泥而不染，又怎能辦得到呢？安能摧眉折腰事權貴的脊樑不能彎，處江湖之遠也要昂揚闊步。前途是光明的，道路是曲折的，貶謫在李白的沉浮之船上顯得那麼分外招搖。失意之時，你高唱天生我材必有用，千金散盡還復來．心靈平靜的李白，行動浮躁的李白，舉杯澆愁愁更愁，徒以金樽之酒趕走失意之客，可乎哉？你成也金樽，敗也金樽，金樽定格了你的心聲!
李白，你那蓮之高潔的品行留給我們思考；你那不以物喜，不以己悲的豁達留給我們樂觀；你那金樽對月的豪情留給我們深思!
一代文豪，蓬萊文章建安骨!
千古豪情，青蓮居士謫仙人!
穿越千年古道，詩語的李白，生命的價值在泛渣的空氣裡得到重生；生命的意義在疲憊的床上得以休憩；生命的力量在失意的涼風下顯得那麼活力四射。李白似風，春風歸來遍地綠，生命之禾不得不綠。李白似風，秋風君臨千葉黃，失意梧桐不得不黃。在這回黃轉綠的四季裡，永遠不老的是這風，是你，李白．沉浸在你的詩裡，走進你的心靈世界!
高中作文 篇5時至今日我才深深明白，一個人有時突然間產生的行為，是連他自己也始料不及的，這種行為在發生之前沒有任何思想上的準備，然而後果卻可能影響他的一生。
一個平淡的夏日，清晨五點鐘，我在屋外一片鳥鳴聲中醒來，之後便穿衣洗漱，一切和平時沒有什麼兩樣。接下來的事情便有些蹊蹺，與往日不一樣的是，我忽然覺得窗外的鳥叫得有些個性，那精緻的聲音拍打著我的聽覺，竟然使我沒來由地一怔。於是我鬼使神差地上前開啟窗子，探身去看外面慚漸在晨曦中愈來愈分明的大地，我的目光被遠方的山巒緊緊地攫住。彷彿有一隻巨大的巴掌自幽冥中而來，轟地擊中我的大腦，那一刻我幾乎魂魄出竅，差一點眩暈了過去。如同一不留神墜入萬丈深淵，我分明感到，有一種來自自然的神奇的力量控制了我，使我不由自主地要隨它而去。
我就在這樣一種狀況下，做出了一個令自己也令別人驚訝的決定：去尋找一片屬於自己的樂土！從給還在睡夢中的妻兒留一張含糊地證明去向的紙條，到收拾起簡單的行李出門跳上開往遠方的客車，我的動作迅速得簡直像一次軍事行動。對於一個一向蜇伏在學校的圍牆之內，幾乎與外面的世界隔絕了的教書匠來說，此次出遊的確有點兒不可思議。那時學校還沒有放暑假，坐在車上沉浸在速度的快感中的我，一想起星期一早晨教務主任找不到一向安分守己、按步就班的我，我便從心底釋放出一種惡作劇般的得意。身子懶懶地靠在海綿座背上，舒適中感受到一種超脫的意味，早晨還不太強烈的陽光透過車窗玻璃照在臉上，在我眯縫著的眼睛前邊，金色的塵粒舞蹈出一種虛幻的迷離。
說不清我醉心於古典詩歌中描繪的那種純樸、寧靜和悠遠的田園生活，究竟是始於大學時那位一身道骨仙風的老教授，對陶淵明、王維的精采評析，還是起自數年來常常在夢中重現的童年、少年時，在鄉村度過的那些歲月？總之，在長期的書齋生活造成的封閉與僵化，與愈來愈洶湧地衝擊著心扉的物慾和時尚所構成的巨大反差中，我一向感覺到自己被心靈的衝突弄得六神無主，暈頭轉向，似乎總有什麼堵在胸中使我喘但是氣來。如今我最後像一名囚徒逃脫牢獄，望著撲面而來的田野和山脈，能夠自由地呼吸，彷彿一條擱淺了許久的魚，又忽然游回廣闊的水域。我深信此行並非流浪，而是重返我心中的樂園，像一位少小離家闖蕩天下，如今已功成名就的偉人榮歸故里。
黃昏時分，我站在一個小鎮空曠的街上，沒有人注意到我闖入他們的安寧和平靜。那裡沒有都市那虛豔浮華的景像，完全是一副鄉村集鎮的小模小樣，當我的腳步停留在農家那雖不很齊整，然而十分富有煙火氣息的院落前時，我似乎找到了自己的歸宿。多年在城市裡混跡，心靈在喧囂與爭鬥中已疲憊不堪，很久以來便嚮往一處遠離利害的境地，如今才得以靜靜地品嚐這份已經屬於我的坦然和自在。
十六年前，當我在這個小鎮上中學時，我的目光一向盯在小鎮之外那許多神奇的事物上，絲毫沒有想到有朝一日會回來，重新捧起那些已被我扔掉的東西，像對待聖物那樣仔細審視。那時我在貧窮與飢餓的旋渦中掙扎，心中渴望能永世離開那個偏僻閉塞的村莊，在外面的世界混出個模樣。如今當少年時的理想，已變為令人窒息的現實時，我卻對這種十分質樸而散淡的生活產生了一種痴迷，彷彿兜了一個圈子又回到出發的地方。躺在小客店那粗糙簡陋的床上，就著昏黃如豆的燈盞，翻著匆忙中裝進旅行包的幾本中國古代山水田園詩集，我沉醉在“久在樊籠裡，復得返自然”那種悠然自得的境界中，情緒如一泓秋水沉靜安祥。
整個躁熱的暑期，我就這樣信馬由韁、漫無目標地遊蕩在我老家周圍那一帶塬上和山區。我充滿柔情和期望地走著，用自己那顆躁動的心，貪婪地感受著黃土地沉重、渾厚和蒼涼的氣息，彷彿又一次經歷著人生之初，在鄉村體驗到的那些真實而帶著苦澀的情趣。當我以一個兒子般的欽敬，叩開一扇扇破舊的農家院門，與我記憶中那些善良純樸的形象，一樣鮮明生動的面孔交談時，感情的潮水總是衝開世故的閘門，那些伸手便可觸及的靈魂與滾燙的話語，使我流下感激而暢快的淚水。
多年以來，我一向在一種混沌不覺的狀態下生活著，自以為已經探尋到人生的好處與生命的全部祕密，然而在心靈一次又一次的裂變中，我才漸漸發覺自己攥在手中的那些東西，是多麼飄忽和蒼白。我以前以為早已在生活中站穩了腳根，誰知此刻才發現自己原來一向懸浮空中。在那些一心認定只有埋頭傾灑汗水才是根本的人們面前，我顯得多麼虛弱和委瑣，所有的思想，都不及那在樹陰下靜靜地反芻著日月的一頭牛，意味深長的眼神。
但是，我依然感到了一種隔膜和生疏。十多年的城市生猶如一隻模子，把我已澆鑄成某種僵硬定型的東西，如今應對沒有經過修飾和偽造的環境，品嚐著原汁原味的人間氣息時，我已顯得十分笨拙和遲鈍。我甚至已喪失了辨別風向，享受晨露的冰涼，以及把一棵野草從莊稼地裡一眼認出的那種敏銳，於是我便悲涼而落寞地意識到，自己永遠失去了作為主人出此刻這塊土地上的資格。按照原來的計劃，我打算在漫遊方圓一百里的地域之後，再畫龍點睛般地回到老家—一個叫燒坊溝圈的小村子，以便使我這次旅行從精神上產生一個高潮，但是我卻獨飲了失望而憂傷的心緒。
那天我滿村子去找熟悉的鄉親，包括兒時的夥伴如今已是滿臉滄桑的漢子，然而只見到幾位抱小孫子的老人，一問，才知道許多青壯年都出外掙錢去了。這使我不由得一怔，那些被我暫時忘卻了好多日子的物慾，又忽啦啦從心底竄出，像一條火舌似的灼燒著我。難道我在自以為是一片沒有銅鏽氣息的樂土上，又迎面撞上了曾使我失魂落魄的魔鬼？我心靈的家園究竟在哪裡？
在村外一面草木稀疏的山坡上，我碰上幾個衣衫不整的孩子，他們放牧著幾群雜色山羊。問他們的父親是誰，都去了哪裡？一個年齡稍大點兒的孩子，滿臉困惑地反問我：“你沒有見我爸？我爸在你們城裡做活呢！上月匯回來500塊錢，讓我媽給我說一個媳婦……”旁邊幾位夥伴立時擠眉弄眼地相互推搡，臉上顯出一副下流樣貌。我像被什麼擊了一下腦袋，一種來自心靈深處的痛苦彌滿了全身。於是又問他們是否上學，幾個孩子茫然地搖搖頭。還想說點什麼，嘴脣上彷彿壓上了石板，無力地張了張而沒有說出來。
我沉默了。
我不敢承認自己所苦苦尋覓的精神樂園，會在精神世界依然貧困的黃土地那無人知曉的山旮旯裡。
在歸來之後很久很久的一段時刻裡，我總是感到，現代人尋找心靈家園的發奮終歸是徒勞的。當充滿詩意、富有熱情幻想的童年和少年時代，被歲月的潮水淹沒之後，我們又怎能真正找回那些珍重的思想和情緒呢？蒼茫之中，只有時刻的風不停地刮過耳畔，如我們跋涉中粗重的呼吸。
高中作文 篇6我們剛剛上完了《列夫·托爾斯泰》，他擁有至高無上的地位，他在俄國，僅僅亞於“俄羅斯文學之父”普希金下頭，他擁有錢財，他出生於一個貴族，擁有自己的莊園。但是，他不喜上流社會的方式，反而關注下流社會的群眾。
他真的很令人佩服，尤其是他那一雙犀利的眼睛，但是，他卻不曾擁有屬於他自己的一份幸福，因為，他看透了整個世界，所有微小的細節都收入了他的眼睛，他有太多的痛苦了。
他們常說，能生在這個時代，你還不覺得幸福嗎？是啊，我應該感到幸福，我不知道是叛逆期的緣故，還是本身的緣故，當世界安靜下來的時候，我就會感到自己似乎一點都不幸福，我並不擁有生命上的擔憂，也不用考慮物質上的滿足，總感覺，空蕩蕩的。
列夫最後是流落火車站病逝的，因為他感到很痛苦，所謂痛苦，便是無法被人理解而深感無奈，他與妻子發生分歧，甚至與整個社會發生分歧，如今卻被我們所讚美。
有時候，我會跟父母提出一些理想或創意，他們本應當大力支援，然而事實卻是潑了我一盆冷水，漸漸的，產生了一條溝，於是，我便開始不再想與他們溝通，因為我知道結果。
思品課上，老師也說，讓我們多與父母溝通溝通，不是我不想，而是太難，我曾嘗試，卻被否認，他們事實上並不瞭解，並不瞭解我真正的孤獨。
他們總是無法理解我，使我感到很無奈，我不敢與他們多講，只怕他們憤怒，我也知道他們是愛我的，他們是為我的未來道路作鋪墊，何為無奈，那便是無法理解。
他們愛我，我也希望他們能理解我，不要使我再感到無奈，我希望他們能尊重我精神上的孤獨，有時候想到這些，我真的好想哭，心裡總是會有酸酸的感覺，親愛的讀者，我不管你認不認同這篇文章，我都寫了，而且，我只希望，我能躲到陰暗的角落，舔舐我心靈上的創傷。
高中作文 篇7汪國真曾說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”的確，路在腳下，只有走才能到達想去的遠方。然而，在“行”之前，是否該考慮一下是否選擇了正確的“路”呢？
“路”與“行”，“路”代表所朝的方向，“行”代表堅持不懈的奮鬥，它們是成功的必要條件，缺一不可。
自然，成功離不開奮鬥。業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。一支筆，一盞煤油燈，一間六平米的小屋，可謂簡陋至極。可就是在這樣的環境當中，陳景潤用光了六麻袋草稿紙，摘取了數學皇冠上的明珠。沒有他苦心孤詣，捨身求學的堅持，沒有他焚膏繼晷、廢寢忘食的奮鬥，何來他令人矚目的成就？是啊，只有經過千淘萬漉的辛苦，才能體會到“吹盡狂沙始到金”的快樂；只有經過犧牲的血雨、奮鬥的淚泉的澆灌，才能有成功之花的盛放。
成功亦離不開堅持。合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。作家六六經過七年的努力寫作，才成為一名作家；披頭士樂隊在成名之前已經舉辦過1200場音樂會；比爾·蓋茨在發家前做了七年的程式設計師。在通往成功的路上，需要點滴的、不間斷地一步步行走。長路漫漫，需要我們用堅持不斷求索才能抵達成功的終點。
然而，“只顧風雨兼程”就足夠嗎？我們首先應該“選擇遠方”。正如李嘉誠所說：“人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”方向錯誤的前行，哪怕失之毫釐，都有可能差之千里。著名社會活動家瑪格麗特·桑斯特極富同情心，她曾經幫助一名腿嚴重受傷的男孩康復，男孩能走路了，但長大後的他卻因搶劫在監獄服刑。對此，瑪格麗特淚流滿面地說：“這是我一生中最愧疚的一件事，我只忙於教他走路，卻忽略了要教他往哪裡走。”沒有正確的“路”的“行”是可怕的。比起努力奮鬥、堅持不懈，我們首先要知道自己奮鬥的方向。正確的方向帶領我們走向成功的彼岸，錯誤的方向卻會將我們帶往黑暗的深淵。
朋友，你可曾在前行中被痛苦擊敗，徘徊在理想之路上不敢踏上征途？亦或是在奮鬥中茫然失措，迷失了自己前進的方向？請銘記路與行的要義，在你選擇的正確的路上勇敢前進。
席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”
我說：“生命是一條漫長曲折的路，我們都是那個前行的人。”
讓我們選擇自己的路，做勇敢前行的追夢者，譜寫生命的壯麗詩篇。
高中作文 篇8曾經以為我是一個什麼都可以放下追尋心中夢想的一個人，可是現在看來，一切都是自己的意想而已。
一直以為自己不會怎樣，但是開學這天的到來心裡真的蠻難受的
又一次不在爸爸媽媽身邊
想想，自己在家的時候都在幹些什麼？
貼對聯？跟著爸爸屁股後談紅包的價錢？媽媽做飯我在那嘰嘰喳喳說個不聽？
吃飯的時候我總是在活躍氣氛，總是在敬酒，談話。
好像我是一家之主似的。
次次我都會對爸爸媽媽說，你倆這麼多年不容易，能不能別總吵架？
對誰的不滿，有就說出來別憋這，我們是一家人。
說出來就完啦。
我總是沒心沒肺的跟我爸爸說，我不在家你老想我了把？
我爸爸也會很氣人的說，沒你可省心了。
一天你除了氣人就氣人，要不就喳喳的，沒你清靜不少
我也會說哎呀，沒人跟你打仗你得勁啊？
跟我爸爸一天干仗的時候蠻好玩的，走了以後想幹也幹不了啦
我總是大大咧咧地跟我媽媽說，嘿嘿，我不在家你老想我了吧？我媽媽也會很灑脫地說，20xx，我想你了。一天你就知道嘻嘻哈哈，要不睡大覺。想你給我惹禍？我也會說哎呀，沒人給你惹禍你會覺得沒意思吧？和我媽一天鬥嘴的時光挺有趣的，走了以後想鬥也鬥不上啦誒呀，反正早晚有這一天……只希望新的一年裡。
爸爸，媽媽開開心心的，越活越年輕。
弟弟，越來越帥，小夥槓槓帶勁。姐姐，越來越美，小女孩努力向前。
那幾個兄弟，好好的，去踩點以後大道。她，她，她，也好好地開心去學習，生活……吶我，在那也好好的，這來大大咧咧的啥事不當，沒事的。其實在外這麼些時候，每當想家的時候，我都習慣順著窗戶向遠處眺望。其實有時候想家想的痛徹心扉。但對同學會說，想啥子嘛，不想。其實終究還是在乎，還是想家。漂泊到現在，我到現在才明白家的一點內涵。
高中作文 篇9大海及相關事物、蝴蝶的變態、花開花落、曙光、彩虹、春燕、布穀鳥、暴風雨、雄鷹、日月星辰、老木、寒林、歸鴉、衰葉、向日葵、珍珠的形成、臘梅、山花爛漫、曇花、沙漠和胡楊樹、十字路口、紅綠燈、鏡子、沙塵暴、清風、山泉、瀑布、瓷器（china）、長城、泰山、黃河、青橄欖、橋、西湖、青藏高原、牡丹花及傳說、玫瑰花、漂流瓶、指南針
應該說，以上列舉的這些事物都帶有一種約定俗成的意義。或者是象徵的，或者是引申的，這些意義與它們的本身建立了直接的聯絡，而這就與大學聯考話題作文最接近。比如"蝴蝶的變態"這一素材，有的考生就寫成了《藍色蛹o金色蝶》這樣的優秀作文，通過蝴蝶一生的形態變化，暗示自己的成長。
再比如"玫瑰花"這個素材，我們一般說"美麗是帶一定傷害性的"這樣的話。其他的同學們可以自己總結。大海及相關事物、蝴蝶的變態、花開花落、曙光、彩虹、春燕、布穀鳥、暴風雨、雄鷹、日月星辰、老木、寒林、歸鴉、衰葉、向日葵、珍珠的形成、臘梅、山花爛漫、曇花、沙漠和胡楊樹、十字路口、紅綠燈、鏡子、沙塵暴、清風、山泉、瀑布、瓷器（china）、長城、泰山、黃河、青橄欖、橋、西湖、青藏高原、牡丹花及傳說、玫瑰花、漂流瓶、指南針應該說，以上列舉的這些事物都帶有一種約定俗成的意義。或者是象徵的，或者是引申的，這些意義與它們的本身建立了直接的聯絡，而這就與大學聯考話題作文最接近。比如"蝴蝶的變態"這一素材，有的考生就寫成了《藍色蛹o金色蝶》這樣的優秀作文，通過蝴蝶一生的形態變化，暗示自己的成長。再比如"玫瑰花"這個素材，我們一般說"美麗是帶一定傷害性的"這樣的話。其他的同學們可以自己總結。
