無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的那一天，我好緊張作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
記得每次發成績單時，有人滿心愉快迫不及待與家人分享這個好訊息，有人卻垂頭喪氣，後悔當初為何如此，可我卻不知我那時的心情。
“叮呤呤”，老師大步流星走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲，連一根針落下也聽得見，只見同學們各個將目光轉向老師，目不轉睛地盯住老師手上的一張張紙——成績單。
哎呀，我會不會考得很糟糕，萬一有一項達不到媽媽所期望的分數，萬一考得不理想，萬一……無數個萬一出現在我的腦袋裡。原本平靜的內心就如湖水中扔了一顆小小的石頭，出現了圈圈波紋。
“現在，我報出成績，請每位同學認真聽，我只報一遍。”老師說道。同學們立刻豎起耳朵。1號，2號，3號……32號，終於到我了，天空似乎不再那麼湛藍，周圍原本正在嘰喳的鳥兒也好像靜下心來，仔細聆聽。我屏住呼吸，“99，93，99，84。”天哪，我真不知道如何是好，高興語文和英語考得好，還是難過數學和科學考得差了。
這分數是多麼令人驚訝，我的天吶，回家我該如何是好。媽媽肯定會為此而生氣，我好像看見媽媽失望的表情，以及爸爸嚴厲批評時的動作。那分數就像一個被無數個用鮮紅的叉叉編成的大網將我狠狠地網住。
放學了，同學們各個圍成一圈，互相商討自己的成績。見我一個人單獨坐在那裡，紛紛走了過來，好奇地詢問道：“這次你考得怎麼樣？”
“我，我考得……”我支支吾吾道。
“不會考差了吧？”同學驚訝極了，卻耐不住好奇心，繼續問道：“快告訴我吧。”
“煩不煩呀你。”我不耐煩地吼道，走回了家。
天空不再湛藍，小花也好像不再那麼鮮豔。
那一天，我好緊張作文2靜，無止境的安靜，漫延著整個教室。一向活潑好動的我也靜靜地坐在位子上，大氣也不敢出，無言的緊張包圍著我，充斥著全身。
今天是期末考試。考好了，代表你可以開開心地過年了；考砸了，就代表，這個寒假陪著你的就只有看不完的書本和做不完的題目了。
國小一到五年級的各種考試，我從未緊張過，輕鬆備考一直是我的原則，而這一次卻打破了我的原則。我對這一次的數學考試沒有一點把握。我的緊張是有原因的：在期末考之前，我們數學老師照例會發一大堆模擬試卷，而讓所有人都大跌眼鏡的是，一向成績優異的我卻是破天荒的只考了90分，一直到期末考前，我的成績依然在90分左右徘徊。數學老師對我大失所望，嘆氣搖頭，對我慢慢也有些冷淡了。我心裡十分不是滋味。這次的數學期末考，我比誰都想考好。
試卷發下來，對著空白的.試卷，我的大腦同樣是一片空白。寫完試卷後的我，也無心去檢查幾遍，只是象徵性地翻了翻，就壓到書本下，呆坐在椅子上，只聽見自己怦怦的心跳。萬一考差了怎麼辦呢？父母一定會很失望吧。上帝啊！快幫幫我！讓我考得好點吧！我心中愈發不安起來。考完後，我也不想跟大家對答案了。
終於到了發成績單的時候，緊張、不安再次牽動我的情緒，我真希望我的試卷被老師弄丟了。我坐立不安。當試卷發到我手中，我的心裡像有塊石頭懸起，我慢慢開啟試卷，一個鮮紅的分數映入眼簾，刺激著我的每個細胞，臉上盪漾開了喜悅的神情，97分，我考了97分！
窗外，鳥兒在歡快地歌唱，風兒為她伴奏，大樹上的每一片葉子都顯得生機勃勃，花兒綻開了笑臉，笑出一地燦爛。
那一天，緊張的我收穫了喜悅。
那一天，我好緊張作文3一縷陽光，照在我的臉上，或笑頰粲然，或烏雲密佈。一生，也因為這酸甜苦辣，比戲更精彩。
———題記 升入國中，伴隨著緊張而又有序的生活節奏，總是腳步匆匆，國小隻有期中、期末考試，而中學國中，又多了月考。 月考重要，期末考試更重要。也就在上學期，我度過了最緊張的一天。
期末考試鈴聲響的最後一下，也就是我停下筆的那一刻。交卷，走人，對答案一對不要緊，竟對出好幾個錯題，一股莫名的恐懼夾雜著冰雹向我襲來。我一下子坐在了椅子上，呆呆的，誰叫也不理。
兩天休息，第二天我就有點難受了。坐也不是，站也不是。窗外陽光燦爛。而我卻看不見絲毫陽光。灰濛濛的，我緊張，因為我考砸了，怎麼向老師、同學交待。我恐懼，老師手中的那根棒子似乎在向我砸來。
走在樓下，一隻紅、黑、藍三色蝴蝶飛到了我的手臂上，我不耐煩地趕走了它。連你也嘲笑我！我有種想哭的感覺，又欲哭無淚。剩下的，只有緊張。一旦緊張，就要後悔，我後悔沒有認真看書，仔細檢查。我甚至想變成一隻小蟲，偷偷地把我的試卷改過來！
一絲調皮的風吹進了我的脖子裡，我不禁打了個哆嗦。一時間，朋友、家人、老師、同學一個一個的圍著我打轉，重複著同一句話：“怎麼辦？”我無語，一任緊張的身子打哆嗦。
後來，下來成績了，並沒有多差，我笑了，因為我想明白了一個道理：“要勇敢的面對，所做的一切。”
