在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的國小學作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有個謎語：你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭——這是什麼？人們都猜：這是一面鏡子！但有一個人卻不動聲色地回了這麼一句：這是生活。
對！這就是生活。有些人的生活很幸福，有些人的生活很痛苦。為什麼呢？這並不是上天註定的，而是跟你的努力，你的生活態度息息相關。
幸福生活怎麼來的？很簡單，只要你夠努力，對生活的態度夠樂觀，你的生活就會很幸福。那痛苦生活又是怎麼來的呢？也很簡單。如果你不去努力，對生活除了抱怨還是抱怨，那你的生活會很痛苦。我想，沒有人會願意過上痛苦的生活吧。
為什麼對生活的態度跟生活幸福與否有關呢？我認為，幸福生活重要的不是物質上的，而是精神上的。如果你在生活中很內向、悶悶不樂，就算有一大筆錢，家像皇宮一樣漂亮，你也不會幸福。反之，你每天都很樂觀、積極向上，就是再破的房子，再貧窮，你也不會痛苦。
那又為何要努力呢？如果放棄努力，生活會立即過得比努力時要輕鬆得多。為何還要多此一舉呢？請你想一想，如果一輩子滿足於吃方便麵，那肉夾饃怎麼辦？那其他的山珍海味怎麼辦？所以加倍努力，不是為了去換取成功，不是為了去超越別人，是一種想去體驗一個更大的世界的慾望。
如果說生活是一盒糖，那這盒糖一定是有苦也有甜。沒有人的生活會一直是快樂的，也沒有人的生活會是一直痛苦的。那既然這樣，用開朗的心態去對待生活，何樂不為呢？
國小學作文400字 篇2親愛的媽媽：
您好！
媽媽，您就像一盞點明燈，為我照亮前方的路；媽媽您就像一個指南針，為我找到正確方向！
媽媽，您還記得嗎?有一次，我數學考了84分，我哭了。後面您沒有罵我，反而幫我糾正錯誤！害得我淚珠兒在眼眶裡直打轉兒!就彷彿使我感到了春天般的溫暖……
媽媽，您還記得嗎？有一回，我發高燒，溫度直達39度！您著急得滿頭都是豆大的汗珠！把我送到醫院，幫我忙這忙那。後來，我的病漸漸好了，可您自己卻大病了一場！
媽媽，您還記得嗎？那一次，我們乘公交車去奶奶家，天氣很冷，我凍得直打哆嗦，慢慢地睡著了。突然，我感到了一陣溫暖直入我的心房·······過了一會兒，我醒了，猛然發現自己身上蓋著一件大衣——您那天出門時穿的大衣!我再轉過頭來望您，只見您緊閉雙眼，嘴角邊微微發紫！
媽媽，您還記得嗎？那一回，我語文考試得了第一名，您眉開眼笑，我也樂開了花！可在此同時，您也不斷地提醒我：“記住，不要驕傲！虛心萬事能成，自滿十事九空！”
媽媽，您還記得嗎？有一天，我遇到了一道難題，就不願動腦筋了，等你來講。可在這時，您生氣地對我說：“’世上無難事，只怕有心人。‘就這點困難，就低頭了？自己慢慢想！”果然，過了苦苦的20分鐘，我終於做出來了！我也嚐到了自己的勞動成果！
假如說女兒是駿馬，那您就是遼闊的大草原；假如說女兒是行星，那您就是火紅的太陽；假如說女是小草，那您就是關照小草的大樹！
國小學作文400字 篇3微笑著，虎牙露了出來；微笑著，貓紋顯了出來；微笑著，字從嘴裡羞澀地吐了出來。沒錯，他就是那個虎牙少年——王俊凱。
小小年紀就出道，無論是在心理還是在生理上，都必須忍受著比同年人更加劇烈的痛苦。壓腿、劈叉是他每週都必須經歷的難關，他沒有什麼舞蹈基礎，在十歲時就被爸爸媽媽送進了公司。記得有一次，一位舞蹈教練直接就坐在了他的背上，嘴裡不停的喊著“加油，還有一點就下去了。”，而王俊凱，早已被淚水溼潤了雙眼，他咬著牙，面部猙獰著，彷彿在接受什麼嚴重的刑法似的。劈叉完成後，他無助地趴在了地板上，而那位教練卻不顧一切地拉著他的手，活生生地把他拖到了門邊……我只想說：他只是一個少年，一個普普通通的少年，他本應有快樂、悠閒的童年時光，為什麼要這樣對待他？這樣不公平！真的不公平！
他曾經說過：“不想被別人否定，就需要自己更努力。”，是啊，在十個人當中，不可能每一個人都喜歡你，而你如果因為這樣而頹廢，而自暴自棄，只會惹更多的人討厭你。反之，如果他們看到了你的努力、你的堅強、你的倔強，相信，他們終有一天會認可你，響亮的向全世界宣佈：“你真的很努力！”。
王俊凱是一個暖心的少年。他會在舞蹈訓練後，帶著疲憊的身軀發微博，給大家說晚安；他會在粉絲擁擠的時候，提醒大家要小心別摔倒；他會在錄製MV完成後，給工作人員撿起地上的廢紙；他會在粉絲的手機掉落後，冒著摔倒的風險，撿起手機。他，真的是一個好少年！
王俊凱，我會陪伴你度過一個又一個十年。無論你是否再年輕，是否再純真，是否再羞澀，我仍會記住那個“有時冷靜，有時不冷靜”的暖心少年——王俊凱。
國小學作文400字 篇4昨晚，我夢到了我們全校去野外郊遊，野外美極了，我們有說有笑地行走著，忽然，我們來到了一個岔道口，一個通向山上，一個通向山下，我們分成兩隊，想先去山下的一隊，想先去山上的一隊，兩隊就這樣分道揚鑣。
我想先去山下看看，便跟著隊伍移動著，忽然，眼前的場景變幻了，映入我眼簾的是隨風飄揚的柔軟的柳枝，白色的走道橫跨整片碧綠的湖面，天空是碧綠的，水是碧綠的，柳枝是碧綠的，彷彿來到了一個翠綠的世界，遠遠看見走道的盡頭，白色的走道似乎是這片綠色世界唯一不同的顏色，在翡翠的海洋中格外顯眼。柳枝隨風輕浮著，拂過我的臉，臉上癢癢的，心裡也癢癢的，真想潛入這一汪碧綠的`湖水中看看水下的世界。
很快，我又跟著隊伍回到了原來的岔道口，這次我們兩隊互相向反方向行進，去山上的路可真是泥濘啊，我們小心翼翼地踩著腳下溼軟的黃泥，彷彿一個不留心就會被泥土吞沒，終於走過了這片泥濘之地，我們看到了一條天空織成的帶子——那是一條小河，河面呈現出晶瑩的蔚藍色，逐漸由蔚藍致淺藍，再到淡藍，完美的漸變色隨著斜坡直直滑落，彷彿是用最美的藍寶石雕刻而成，而這位鬼斧神工的雕刻者，正是多姿多彩的大自然！
感受到了這兩大美景，我們依依不捨地跟著老師慢慢地走著回頭路，無論是誰的腳步都是那樣慢，因為，我們都捨不得離開這個美麗的地方，也只有在夢裡，才能看到這樣的美景。
直到我們看不到那個岔道口了，我才慢慢醒了過來，我一直都知道，這是一個夢，但是我卻不捨得醒來。
國小學作文400字 篇5一天晚上，文具盒裡發生了一次爭吵……
我的鋼筆在和格尺爭吵，三根鉛筆也在爭吵，它們在爭吵什麼呢？讓我來講一講吧。
先說尺子和鋼筆吧，尺子說：“為什麼我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆說：“因為我要寫字，而你只是為小朋友畫直線、量長度，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小很小。”尺子反駁說：“不對，是你的用處小，是我的用處大，因為我還有刻度，而你沒有刻度，我可以為孩子們測量物體，而你卻做不到，所以我的用處大。”這時我聽見了他們的爭吵，就開啟文具盒，看見他們正吵得不可開交，就說：“你們不要再爭吵了，讓我來為你們講一講吧。”你們都是我的好夥伴，你們自己有自己的用處。“鋼筆和尺子聽後，就不再爭吵了，手拉手玩遊戲去了。”
讓我們再看一看三支鉛筆在幹什麼，他們也在爭吵，在爭吵一件事情，為什麼它們的長度不同。鉛筆老大說：“我最長，小主人最喜歡我。”老二說：“小主人最喜歡我，我中等長。”老三說：“我最短，小主人喜歡我，是因為小主人經常用我寫字，所以看得出來，小主人最喜歡我。”這時，我又發現了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸說：“別吵了，讓我為你們講一講吧，你們三個人我都喜歡，只是我每次隨便拿一支，不是隻看模樣才拿出誰寫字，因為你們長的都一樣，只是老大是新來的，老二是前不久剛來的，老三是很久以前來的，你們應該讓老三換到老大的位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好夥伴啊！”這三支鉛筆聽了小主人的話，就不再爭吵了，就向對方道了歉，然後一起玩去了。
就這樣，文具盒中的文具就不再爭吵了，就安安靜靜地過自己的生活去了。
