在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的幫助別人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我在廣州時對別人的一次幫助讓我記憶猶新。
那天，我在游泳館游完泳，一個比我小的小男孩拉著我說“大哥哥，你能幫我開啟這個櫃子嗎？”他說，“我試試吧”我說。我拿過鑰匙，插進鑰匙孔，用力地轉動著，我的臉憋通紅，不知道為什麼，鑰匙就是紋絲不動，我又試了一次，鑰匙還是像千斤巨石一般，懶洋洋的一動不動。
我想把鑰匙還給他，趕緊出去，可是我又改變了主意。看看周圍的人，在旁邊有說有笑，就像是天塌下來也沒他們的事。何況一個小孩子呢！就快要關門了，應該是沒人會來了，萬一他還是打不開呢，他打不開櫃子拿不出東西就不能回家，可能關門時就會被趕出去，被幹出去東西可能第二天就不見了，不見了之後他就會捱罵，被罵後可能……我越想越糟糕。突然，我聽到弟弟在喊我“趙韋竣！快來啊，你忘了我們要去看電影嗎，你不想去那”‘看電影’這三個字最是讓我想要從這離開，如果錯過了這次就沒有機會了呀！這讓我進退兩難，幫，還是不幫，哎！幫吧！看電影錯過了就錯過了吧，回家看電視也好。
我把鑰匙插了回去，這好像是要把一條鯨魚拖上甲板，不管我多麼用力，鑰匙仍然紋絲不動，這難道是神仙的櫃子？我抱怨道。我又用力的來回扭動鑰匙，鎖頭終於動了一點點。就這一點就給小男孩極大的驚喜，我再一用力，櫃子終於打開了。
“謝謝大哥哥”小男孩高興的說。我走出游泳館心裡甜絲絲的。
我覺得每個人都應該給世界奉獻這麼一點愛心啊！
幫助別人作文 篇2我們小區非常美麗，每天我都要騎著車子去逛兩圈。
我正騎得興高采烈，突然看見一個大哥哥也騎著自行車在前面轉圈。只見他繞著池塘和山坡慢慢地騎，邊騎還邊四處張望著。我立即心生警惕：不會是壞人吧!現在新聞里老是報道有人入室盜竊，我得盯著點。正想著，這個大哥哥就停在了我的面前：“小妹妹，你有沒有看到一隻黑色的捲毛狗?”哦，原來他在找狗啊!我搖了搖頭：“沒有看到。”“謝謝哦。”大哥哥又騎開了。
我往前騎了會，眼角瞥到一條黑色的狗尾巴快速地從左前方掠過。小黑狗?我馬上往後看去，大哥哥在不遠處，我喊道：“大哥哥，小黑狗往那邊跑了。”大哥哥聽到後，飛快地騎了過去，我也跟了上去。在一個池塘邊，一隻可愛的黑色貴妃犬正趴著喝水呢。大哥哥停下車，跑過去摸著小狗的腦袋，順帶幫它戴上了狗圈，小狗親熱地往大哥哥懷裡蹭。大哥哥回過頭向我道謝，“這隻狗很調皮，一出門我才放開狗圈，它就跑得沒影了。太謝謝你了，小妹妹。”“沒關係，應該的。”我靦腆地笑著。
幫助了別人讓我感覺好開心!
幫助別人作文 篇3“幫助別人，快樂自己。”這句話說的可真好啊，因為我就親身體驗過這種獨一無二的快樂。
那是在一個炎熱的夏天。那天，天既炎熱又幹燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發現了一個老爺爺一臉的無奈，好像有什麼難事。我上去一問，原來這位老爺爺上街溜達，天太熱了，正準備來食品店買支冰棍解解渴，這才發現，自己隨身攜帶的30元錢不見了。
聽到這裡，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺的'手裡，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒有吃到冰棍，可我的心裡還是很高興。
經過這件事後，我明白了：幫助別人，快樂自己。
幫助別人作文 篇4我的名字叫劉西卓今年八歲屬猴，愛幫助笨孩子。
我們班有個叫王玉環（筆名）的女生，學習不怎麼好，有的男生叫她笨笨。我一直把她當做我的好朋友，那些男生取笑她時我馬上阻止那些男生，他們走後我對她說：不要認為你是最差的，你比他們強，她把我當做她最好的朋友，從二年級上學期，我開始幫助她覺得她比那些男生強，她也幫助過我很多，我們互相幫助一塊努力。
幫助別人讓我獲得了快樂，真是送人玫瑰，手有餘香呀。
幫助別人作文 篇5“人”字結構，一撇一捺，代表人與人相互扶持，相互關心，相互照顧。只要人與人之間有困難時相互搭把手，世界將會變得更加美好。
去年冬天，媽媽做飯時沒有鹽了，於是便派我去賣鹽。街上人很稀少，許多商店都關了，估計去回家團年了。“冷酷無情”的寒風如同一把冰刀，刮在臉上，痛得我呲牙咧嘴，瑟瑟發抖，費了九牛二虎之力找到一家商店，買完鹽後朝家的方向走去。
突然，一位老漢映入了我的眼簾。他非常邋遢，衣衫不整，凌亂的頭髮在風中搖擺，單薄的衣裳襯托出他較弱的身軀，那如紙一般柔弱的身板彷彿一陣風都能將他吹飛。黑得像泥鰍一樣的臉蛋，被冷風颳得紫紅的他，不由得皺起了眉頭，骨瘦如柴的手指拉著一輛破舊的三輪車，在寒風的呼嘯聲中艱難地邁著腳步。
“他怎麼這麼冷的天還出來？他沒有家人嗎？我該幫他推車嗎？可是他那麼髒！但老師說過要樂於助人啊！”我的心裡這樣想著。
突然，三輪車上多出了一雙手，打斷了我的思路。我定睛一看，是一個二十出頭的小夥子。他，留著一排劉海，高高的鼻樑上有一雙炯炯有神的大眼睛，大約一米八的個頭襯托出他健壯的身軀，白白淨淨的臉，長得很是清秀，正面帶微笑地幫老大爺推車。他笑容可掬地說：“大爺，我幫您吧！”老漢扭過頭，笑了笑，用發啞的嗓音說：“謝謝了，小夥子，好心人啊！”街上的行人不多，這突如其來的大哥哥讓我的眼眶不由得溼潤了，我覺得自己也該做些什麼，也趕緊去幫忙了……..
原來，人與人的關愛是那麼美妙。就像一泓出現在沙漠中的清泉，滋潤你的心間；就像茫茫黑夜中的一顆若隱若現的啟明星，指引你前進的方向；就像寒冷冬天中的一簇熊熊燃燒的火焰，溫暖你的身體。這一切正如歌曲中所唱的一樣：“只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
這發生的一切讓我想起一句話：“搭把手，不孤獨啊！”
幫助別人作文 篇6善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰----我幫助了別人。對此，我深有體會。
昨天，我和陳茵一起去洗澡。洗完後在更衣間裡，我把鑰匙插進鑰匙孔裡，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣櫃開啟。突然，我瞥見在我旁邊，有一個小女孩也擰不開鎖，兩隻小手搭在衣櫃把手上，心裡突然湧出一種衝動，我要幫她開啟衣櫃。我拍了拍他的肩膀，朝她一笑，說；‘打不開嗎？我來幫你吧。小女孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰過去，可是鑰匙懶洋洋的一動也不動，好像千斤巨石一般。怎麼辦？是幫還是不幫？我為什麼要幫她呢？是愛心、我又把鑰匙往裡插了插，然後我用全力把鑰匙向右推去，鎖終於開了。我激動地把鑰匙塞到小女孩手裡。“謝謝你，姐姐。”小女孩高興地說。“不用謝。”我高興地和陳茵一起回家了，我真是太高興了。
幫助別人作文 篇7幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什麼要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說不出的快樂。
進入了國中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗鬥，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情願的樣子，然而他們卻來問我，這說明他們信任我。每當他們知道了知識點後，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。
每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。
我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙。所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。
我幫助他人，我快樂！這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那麼簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！
幫助別人作文 篇8我有很多好朋友。有一句話是互相幫助多快樂。我要好好學習，天天向上，和我的好朋友互相幫助，不斷進步。給那些小小朋友做榜樣。我們做得對的。小朋友就會向我學習。我就會更快樂。
我的一個朋友摔跤了，我就快步上前，把她扶手起來。一個朋友朋友鉛筆斷了，我就把我的鉛筆借給她用。她說：謝謝！我說：不用謝，因為我們是好朋友。
