在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的同學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
因為暑假裡好久沒看見同學們了，所以我約了5個同學去科技館裡面玩。
下午1點，薛禮懷、徐鴻儒、夏天辰、邵得棟準時來到了科技館門口，虞政達因為有點事來不了了。我們各自帶了一點錢，買了門票進去了。
科技館依舊還是那些玩意兒，一點都沒什麼新的東西拿出來。不過還有一些東西沒看完。
我們一到3樓就立刻又了動力，因為3樓裡面有電腦，電腦裡面有“坦克”遊戲。我們立刻跑到電腦面前，找起“坦克”來。找了大半天也沒找到遊戲，於是，我們就去玩排球了。我 是“倆面派”：我手舉起來，向上伸著，誰開球誰就輸，有時候給他們鑽了空子，系統出現錯誤，球從我手上打過去了。最後，哪邊贏了我就跟著哪邊。
科技館又一次全部玩好，我們想玩一下午的，薛禮懷和邵得棟突然說有事，先回家，不知道誰說了一句：“可以去邵得棟他家玩！”大家都說這個主意不錯，紛紛打電話給家長，更好的是：家長都同意了！我們在科技館的十字路口等了很久也沒打到一輛計程車，於是，邵得棟叫他媽媽來接我們。又過了5分鐘，我們已經不耐煩了，這時，他媽媽終於來了。
我們來到了他家。
我、徐鴻儒和夏天辰來到了電腦前面，開始玩起了“瘋狂小人戰鬥”的遊戲。薛禮懷和邵得棟也想來玩，可以是擠不下那麼多人，他媽媽只好叫他們去玩PSP。玩這個遊戲的時候，我們笑的半死不活，一下子一個角色飛掉。夏天辰真慘，每盤都是他先出局。我有時候第一，有時候第二，徐鴻儒也是如此。
我們傍晚去一家牛排館吃晚飯，裡面有遊戲機，有個打擂臺的遊戲。有人物選擇，由於魯智深的技能太強大了，後來被禁用。誰先被打沒血或者誰把牆打穿了，某一個人先掉下去，就輸了。掉下擂臺的姿勢很搞笑，就像趴在一個人身上。我和邵得棟是高手，不分勝負。
牛排吃好，先把我送回去，因為上陡門離這裡最近。
到了“站”，我只好依依不捨和他們說了再見。
我默默地感慨到：有朋友在一起玩真開心啊！
同學作文 篇2這段時間我一直在看《恰同學少年》這本書，它喚醒了我沉睡之中的鬥志和理想，它讓我學到了在課本中課本中找不到的知識，它讓我明白了什麼是真正的同學情深，什麼是真正的師生高誼，什麼是真正的豪情壯志，什麼是真正的胸懷天下……
這本書刻畫了眾多的人物形象，但我最欣賞的便是少年毛澤東了，每每想到那個在讀書會上暢所欲言的毛澤東，在面臨生死危機時不慌不亂的毛澤東，在同學病重時無微不至的毛澤東……他的風采讓我折服，讓我明白了“少年智則國智，少年強則國強”的道理。當然他也不是十全十美的人，他也有年少輕狂的缺點，倔強、衝動、自以為是等等，但是無論如何他都是一個優秀、進步的青年，他知難更進、自強不息、敢於超越，對祖國的無比熱愛。他已成為我心中的偶像，激勵我不斷地去努力，去超越。
有志者事竟成，在楊昌濟的課堂上毛澤東對自己的前途感到困惑迷茫，這正是他胸懷天下的體現，在祖國危難之際，他並沒有以自己的前途為重，而是為祖國的'未來憂心，以祖國為重，這就是毛澤東的志向，這才是大志！
人生自信二百年，會當擊水三千里，毛澤東是個自信的人。他去參觀嶽麓書院，毛澤東自信自己便是今日之才。“江山代有人才出，各領風騷數百年。”如果沒有那一份自信，他又怎麼敢不帶分文遊歷長沙，怎麼敢率領學生智鬥北洋軍閥，怎麼敢攬下工人夜學的任務，怎麼能寫出“數風流人物，還看今朝”這千古不朽的詩句呢？細想也許我們不缺乏自信，但我們缺乏身體力行。
少年毛澤東說：“文明其精神，野蠻其體魄”。的確，在中華民族歷史中出現許許多多才高八斗的文人，不過他們短命呀，給歷史留下了一頁頁的遺憾，沒有健康的身體你學得再好，學問再大，命都保不住，那又有什麼用呢？毛澤東深知鍛鍊的重要，一有空就和同學踢球、賽跑，鍛煉出了強健的體魄，這為了他以後就大業打下了堅實的基礎。回過頭來看看我們的教室裡都是一群群的豆芽菜，怎麼經得起風雨，看得見彩虹？
“衡山西、嶽麓東，城南講學峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風，多材自昔誇熊封，男兒蔚為萬夫雄。”毛澤東用畢生努力締造了新中國，完成了自己的理想。成就了他的萬夫之雄！
讀了《恰同學少年》這本書讓我深深地明白了，老一輩的使命已經完成，可我們的使命才剛剛開始。男兒蔚為萬夫雄，問蒼茫大地，誰主沉浮？我們準備好了嗎？
同學作文 篇3一個夜晚，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，顯得格外美麗。月光下，我正在淚眼朦朧的望著那皎潔的明月，多想嚮明月訴說我的煩惱啊！
那天，天氣晴朗。我走在回託管的路上。突然，“管友”尹聖熙衝出來，大聲喊道：“宋逸然！你是不是無聊？就算你無聊，你也不能拿我的《奇蹟課堂》啊！”
“什麼什麼？我拿你的《奇蹟課堂》？你是猴子派來搞笑的吧？”我大聲反駁，心想：我得趕緊解釋清楚，不然我的耳朵又要受“皮肉之苦”了。
“尹聖熙先生，第一，你沒有證據說我拿了你的《奇蹟課堂》；第二，我也沒有必要拿你的《奇蹟課堂》”我用不耐煩的語氣跟他說，因為我的作業還沒寫。
“這……”尹聖熙猶豫了幾秒，追問道：“除了你還有誰？就是因為上次我不小心弄壞了你的筆，你才會報復我！”
“我沒有！”
“你還裝！”
理論了半天，還是沒個結果。尹聖熙終於忍不住了，他拿起我的筆就往地上砸。
“啪”一聲清脆的響聲，我最愛的“斑比兔”被尹聖熙砸壞了。
我看見”犧牲”的斑比，心好像被割成一片一片的了。我立馬衝上前去奪回斑比，跑回家中，撲到床上痛哭起來。為什麼！我又沒有拿你的書，為什麼要這麼對我？
唉，希望尹聖熙趕緊找到那本書，好為我“洗淨冤屈”。
同學作文 篇4我有一個同學叫盧強，他經常到網咖去打遊戲，不僅導致學習退步，而且視力下降，與家人疏遠，甚至有時還與家人吵架。
我想借這次機會想對他說，盧強，請你不要去網咖了好嗎?你也應該想想，網咖是一個對我們沒有好處的地方啊!你的家人對你多好啊!可是你只要聽到勸你不要去網咖的話，你就對家人大吼大叫，你知道嗎?你的家人是多麼地傷心啊，你不但不聽他們的話，而且還硬要去，你爸媽不肯，你就對他們說出了這樣的一句話：“我的事不要你們管!”你知道嗎?你的家人聽了，心一定都碎了。
盧強，你難道想把你家人辛苦賺來的血汗錢花光嗎?盧強，請你不要去網咖了好嗎?難道你能為了上網，而失去自己的親情嗎?難道你能為了上網，而失去你的家人，你為了你的家人、親情就別去網咖了吧!
同學作文 篇5今天，我去李峰同學家玩，我們去他家的時候，叫開他家的門，他奶奶說：“李峰和小朋友去散步了!”還讓我去他家等他呢，我說不用了，就在樓下散步等他。
一會兒，李峰的媽媽散步回來了，他從門崗那裡拿下來鑰匙，讓我去他家坐著等他。他媽媽給我看他畫的畫，呀！裡邊的畫可真多呀！有素描畫，水粉畫，還有那蠟筆畫。一會兒，我們聽到樓梯上面咱起腳步聲和說話聲，他媽媽說李峰迴來了。
然後我站起來走到門口，李峰用鑰匙開了門，看到我，顯出了驚奇的目光：“你怎麼在這裡？”我說：“我在這裡等你玩呀！，我們不是說好了，6：30分在你們小區門前等嗎？”李峰說：“SORRY，我忘記了！”李峰說，我們去打羽毛球吧！
然後我們下了樓，李峰突然發了一個轉球，我慌忙去接，不料他打在一塊布上，我說：“好球，打得這麼高”，然後我們打了一個小時，媽媽突然來了，說該回家了，這樣我和李峰告了別，高高興興的回了家。
這一天玩的好高興，我永遠忘不了這一天。
同學作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。
時間怎麼這麼快呢？在歡笑和打鬧聲中，五年就這樣過去了。
思念同學們天真的臉孔，思念老師們悉心的教導。思念課堂上一雙雙活躍舉起的小手，思念操場上一個個開朗活潑的身影。以前的我們不懂得珍惜，常和同學吵架、鬧矛盾，但是當時光飛逝的時候，我們才學會了珍惜時光，珍惜這美好的校園生活。
只剩一年，最後一年，以後再見的機會很少，剩下的時光要珍惜了，不要等離別時才後悔。
最後這一年，多一些歡樂，少一些憂愁；多一份關心，少一份爭執。
翻開相簿細細地閱讀每一張照片，每一張都記載了我們的喜怒哀樂，和同學在一起的畫面浮現在眼簾，陶醉在思念校園生活的漫漫長河。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
獨自在窗前聯想，月光如絲線一般，編織著我的思念。人，是你們的真誠打動了我，我將感激一生。
同學作文 篇7在一所學校裡，有這樣一個互相團結友愛的這麼一個大家庭對，這就是我們班，這就是我們班的同學們做的努力，我們班已經連續六年獲得，全年級最優班級，我們互相團結友愛，每次有了困難，大家都會第一時間來鼓勵他，支援他，如果某人轉學了，我們也會想念他。
我們班同學不但團結友愛，互相幫助，我們還有個稱呼叫，全年級最優秀，最幽默班級，為什麼說我們班幽默呢？因為我們班的好幾個人已經獲得了，全校最幽默學生，就是我們學校有一個小節目，要一個班裡選出最幽默的學生參加這個節目，段子要自己編的，我們班的人，獲得，這樣的榮譽，是靠著自己的努力，也是我們全班的同學的幫助，我們每個人都向他們提過一個段子，再結合一下，就成了最好笑的段子。
我們班裡人，不但是個優秀班級，最幽默班級，還跆拳道最強的班級，我們班，百分之50的人蔘加跆拳道比賽，30%的人，是參加過跆拳道興趣班，開始沒參加過比賽的人，但這些人也非常厲害，但是他們是不要去參加，就像我我也參加過跆拳道比賽，全年級第一，還有全國國小生比賽第三名，還有全縣跆拳道第一名，還有我們班最厲害的是已經轉學的吳良玉，他平時不喜歡用跆拳道傷人，但是他的武術非常的厲害，獲得獎比我還多還多，他已經好幾級了，但是他很謙虛，他都不說自己有多厲害，但我們學過跆拳道的都知道他有多麼厲害，可以連續踢破十塊木板，也是倒掛最厲害的。
看著這就是我們班，這就是我們多功能班級。
同學作文 篇8------寫給我的國小同窗昨天,我們蹣跚走來今天,我們不捨凝視桌上的那本同學錄那裡面藏著我們的眼淚與歡樂的故事電話號碼串成億萬年深情祝福迅速增加同學錄的重量若干年後我將帶著這本小小的同學錄去尋找那一張張熟悉而又成熟的面孔
