無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感人作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
那天傍晚去梧田的路上，我看到了感人的一幕。
一對兄妹一起乘車，哥哥約五年級，妹妹約二年級。從他倆的舊衣服和黑黑的面板看來，他們的家庭並不富有。
因為是交通高峰期，車上被堵得水洩不通。這時，我旁邊一位青年男子站了起來讓那位哥哥坐，我以為哥哥會因為能在這麼多人的公交車裡找到一個位置而感到高興，但是我錯了。
哥哥把妹妹叫了過來，想讓她坐，可妹妹搖了搖頭，說：“哥哥，還是你坐吧，你的書包重。”可哥哥還是執意讓妹妹坐，最後妹妹坐了下來。但妹妹坐下來後，又騰出了一小塊位置，對哥哥說：“揹著書包重，書包放這兒吧！”哥哥拗不過妹妹，還是把書包放了下來。
我要到了，感動這兄妹相依相靠的情景，我把自己空出的位置讓給了這位懂得照顧妹妹的哥哥。
下車後，我心想：如果那個妹妹是我，我會讓座給哥哥嗎？
感人作文 篇2每位萌戰士都擁有著守護的精神。其中，風之星、火之星、智之星、影之星和聖之星五大萌戰士一直守護著地球。
“警告！警告！萌學園即將有危機，請做好自我保護！”敵人進入了萌學園，展開攻擊。火之星：“磷火幽冥！”風之星：“冰雪封印！”大部分敵人退下，但又來了一大批敵人。影之星：“怎麼辦，這樣下去不是辦法啊！”智之星:“不怕，只要把敵人引到一個多萌戰士的地方，我們就開始展開攻擊。
“無敵閃電！”聖之星一個絕招就打敗了面前的所有敵人。
智之星：“聖之星，你終於來了。我們可以五星合體了。來，大家準備！五大萌戰士：“五星合體！”
“好一個五劍客啊！”暗黑之神笑著說。“大家快使出絕招！”“磷火幽冥！”“冰雪封印！”暗黑之神：”沒用的，你們這些萌戰士，這才叫絕招！暗黑之煞！“萌戰士被攻擊後吐得滿地都是血。
火之星使用了自己的絕命殺技：“磷火漩渦！”風之星：“哥，不要，你這樣不就等於犧牲自己的生命嗎？”火之星：“但是這樣，萌學園不是還有救嗎？”風之星想過去拉他的哥哥回來，但是智之星阻止了他，說：“不要過去，他正在把絕招調到最高境界。”“轟”的一聲，一陣黑煙飄過。暗黑之神不見了，火之星就變成了一塊火之水晶石，隨後傳來一陣聲音：“弟弟，不用哭。我們還會再相逢。”
感人作文 篇3“超越夢想一起飛，你我需要真心面對……”每當這首歌在我耳畔想起時，莫名的感動湧動全身，曾幾何時，發現我的眼淚奪眶而出…… ( 整理)試問洋溢著青春氣息的大學聲朋友們，你們喜歡聽勁力十足的RAP音樂嗎？隨著輕快的音符舞動，如果知道，你們肯定知道當今的RAP天王周杰倫。
備受中學生喜歡的流行歌手周杰倫（JAY），在豆痘時代，因學習成績差，而遭受同學的冷潮熱諷，老師的冷漠，但他有著一顆對音樂執著的心，他堅定自己的想念，“走自己的路，讓別人說去吧”，後來，母親為兒子超越自己的夢想而感動，毅然堅持讓他為自己的面向打拼。 真所謂“皇天不負有心人”到如今，杰倫的音樂才華被全中國的人認可，並且得到了國際樂壇的一致好評“小小的天，有大大夢想，重要的殼包著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……流過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天”這就是杰倫創作的歌曲《蝸牛》，這首歌恰到好處地表達了他的音樂理念，表達了他的夢想，如今這首歌已被收入上海中學生愛國主義歌曲推薦目錄之列，受到了廣大中學生的歡迎，難道你不會別杰倫的這種超越夢想的精神而感動嗎？ 我想你對20xx年雅典奧運會的比賽場面還記憶猶新吧！我想名受矚目的非劉翔莫屬了，劉翔這個黃面板，黑頭髮的中國人創造讓全中國人，甚至是全世界人民震驚的成績，他以12.91秒的成績平了英國人科林`傑克遜1993年在斯圖加特創造的世界記錄。
但你可曾想過，比賽之前劉翔承受著多大的壓力嗎？在比賽之前，他以把全部的壓力濃縮成兩句話“師父，你放心！”“師父幫我拿瓶水”，看到這一報道我的眼眶溼潤了，與他同臺競技的，還有備受關注的美國選手阿蘭`喲翰遜，是他強有力的競爭對手，劉翔頂著巨大的壓力，為的就是今天拿一個奧運會田徑冠軍，為中國人揚眉吐氣。古人云“孝感動天”，但劉翔的精神也能感動上天，阿蘭`喲翰遜在次賽第二組比賽時，竟然摔到在地，而被淘汰出局。賽後，劉翔接受採訪時，阿蘭`喲翰遜還豎起了大拇指。
( 整理)賽後，我曾這樣地慶幸：“嘿嘿，真是劉翔超越夢想的精神感動了上天，你還想違背上天的旨意嗎？”在可能是我一時僥倖的心理，但劉翔的精神確實感動了我，在國歌聲響起的那一刻，難道我會對他這種精神無動於衷嗎？ “讓生命回味這一刻，讓世界銘記這一刻”當這首歌再次響起時，我的眼淚再次奪眶而出，這次是憧憬的淚水，劉翔、杰倫等人的精神為其他中國人樹立了榜樣，中國人都以他們為驕傲，我們的發展前景將是無可限量，讓我們永遠銘記這一刻吧！
感人作文 篇4在我們的生活中，感人的故事無處不在。每一件故事都會讓我潸然淚下，但這件事最讓我感動。
記得那是在一個星期五，我剛放學回家，便發現有許多工人正站在腳手架上用錘子不停地敲打準備拆遷的舊樓。碰巧，我的爸爸也在那裡看。我便徑直走到爸爸身旁，說：“爸，怎麼這麼多人？”我爸說：“那肯定的，這房子馬上就拆了，誰不關注，不得過來看看嗎！”我卻若無其事的說：“我可不這樣認為，反正拆得又不是咱家的房子，回家吧！”這時，有一個工人叔叔從腳手架上跳了下來，準備取東西，我說：“爸，那我先回家了！”“好，你先上樓吧！”我剛走，一個大概五六歲的小男孩就衝了過來，差點撞到了我。我心想：這小孩也真是的，跑這麼快，走路也不看著路，差點撞上了。
就在我剛要轉頭的時候，只聽“嘩啦”一聲，我循聲望去，只見在拆遷樓上的一塊木板要從樓上掉落。這時，小男孩的媽媽大聲呼喊：“壯壯，快到媽媽這裡來，回頭砸到你！”可為時已晚，只見木板從樓上掉了下來。就在那千鈞一髮只時，剛才那位下來拿東西的叔叔以迅雷不及掩耳之勢衝到小男孩的身旁，把小男孩向旁邊一推，小男孩躲過了一劫。
可是說時遲那時快，只見木板重重的砸在了工人叔叔的身上。叔叔一下子仰了過去，倒在了地上。大家都被驚呆了，紛紛跑了過去。有的人趕緊撥打120，。這時，我也走了過去，只見地上鮮血一團，大家心中不禁為叔叔捨己為人後的離世（或許是昏迷）而深感可惜，我想：這位叔叔捨己為人，不顧一切，奮不顧身的保護孩子而離開了我們，不是太可惜了嗎？但是想著想著，我們又為叔叔的捨身救人的品質所感動。不久，救護車來了，叔叔被抬到擔架上，我看了一眼叔叔，閉著眼睛，好像是昏迷了過去。我們站在那裡，凝望著救護車的遠去，心中默默的祈禱：希望英雄叔叔能夠平安無事。
這一件感人故事，讓我終生難忘！
感人作文 篇5我盼著下一個感恩節的到來，我希望，再到感恩節時，人們凍結的感恩之心已經被融化，世界被感恩之聲所溫暖。
曾經有朋友讓我填同學錄，在最喜歡的節日一欄，我毫不猶豫地寫下了“感恩節”。朋友甚是驚奇，問道：“你感什麼恩呀，這年代有誰會對你有恩呀?”我笑說：“你讓我為你填同學錄，把我當作朋友，其實就是對我的恩惠，我難道不該感謝你嗎。”同學似懂非懂地看著我繼續填下去。
我喜歡感恩節，首先我喜歡感恩節那暖融融的晚餐，那麼多家人呵，少有的聚在一起，分享著棕紅色的火雞，分享著溫馨的燭光……那柔柔的月光也一改往日的冷豔，變得熾熱，也在感激太陽送給她光芒，使得人們得以感受到她的存在?還是感激宇宙贈予她一席之地?
無論什麼家境的人，這一天都忘不了感恩，感謝上天給予我們頤養人類的地球，給予我們風調雨順五穀豐登的年景。不光在這一年一次的星期四，在每時每刻都在感謝幫助過我們的貴人。這個節日，本是移民到美洲的英國人為感謝印第安人教會他們種植當地穀物而定下的，是美國人民獨創的一個古老節日。300多年來感恩節被越來越多的世人推崇。
當朋友問我有什麼可感恩時，我有些震驚!是呀，現在許多人在世俗應酬下生活得太久，忘記了人最本能的感謝了。在他們看來別人給予的幫助乃至獻出的生命都是理所應當的。“沒有人對我有恩”一類話以成為許多人為自己遮醜的最常用藉口，真的沒有恩嗎?不可能，難道父母對你的養育不是恩?即使你是孤兒，父母給你生命讓你來到這個世界上也是值得感激的呀!還有老師呢，老師把一個又一個一批又一批不懂事的孩子教導成知識淵博的少年，難道沒有培育之恩?你不願意給老師其它的回報，難道還吝嗇一句真誠的謝謝嗎?我們應當感謝一切，感謝平常的事;不要說革命前輩拋頭顱灑熱血，為我們打下這紅色江山，為我們創下這幸福生活，我們要深深鞠一躬，真誠地道一聲“謝謝”;即使在我們大汗淋漓時的一陣涼風也值得一謝。只有當你懂得感恩，你才會更加懂得珍惜。
一首家喻戶曉的《感恩的心》，喚醒的是一代幼小的心靈。記得一天在一家酒店吃飯後下樓時，忽然聽到一個充滿稚氣的聲音：“你怎麼這麼沒有感恩的心呀!”我心生好奇回頭一看一個不過四五歲的男孩，正仰著頭盯著他的媽媽責問著。那小黑豆似的眼睛充滿質疑和憤憤，只聽那位媽媽低頭解釋：“咱吃飯，他打包，這服務是媽媽付了錢的，你還跟他說什麼謝呀。”小男孩依舊不依。我心中暗暗驚歎，這麼小的孩子竟然懂得感恩!這是多麼不得了的事。人們呀，醒醒喲，難道出自幼童口中的一句謝謝還不足以喚醒你的感恩的心嗎?!
我盼著下一個感恩節的到來，我希望，再到感恩節時，人們凍結的感恩之心已經被融化，世界被感恩之聲所溫暖。
感人作文 篇6一場突襲四川的7.8級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個地球。那些天，我們無不為抗災一線奮不顧身的幹部群眾子弟兵所感動，我們無不為來自四面八方的踴躍捐助而欣慰，我們無不為深處困境積極自救互助的災區人民所震撼。在強震中，災區人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水，但他們更有與無情天災抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關的堅毅和真情。在我們向災區人民表達關切慰問、行使救援義舉時，讓我們向災區人民表達我們最崇高的敬意。
所謂震災無情人有情，5·12汶川大地震中，災區人民身體力行湧現出的一幕幕鏡頭，讓我們深受感動，充滿敬意，熱淚盈眶。500多次餘震把400多萬成都市民逼上了街頭，5月12日的成都之夜卻是個充滿溫情和關愛的特別夜晚。街面上十分安靜，沒有人大聲喧譁，更沒有人吵鬧。當晚深夜，前來武侯區林蔭街獻血屋獻血的人排隊站滿整條街。
我們不能等，不能靠，首先要自救，路通了，黨和政府各種救災物資才能到來。元茨頭村，是甘肅重災區文縣境內受破壞最嚴重的村莊之一。震災後，村民相互幫助搭起各種臨時避難棚；上至60多歲的老人下至10多歲的孩子，都扛著鐵鍬钁頭到村口搶修山路。
災難並不可怕，怕的是沉浸於喪親之痛難以自拔，怕的是飽受苦難之後無法振作，怕的是迷茫於驚嚇之中慌亂以對。面對嚴重的災情，災區人民沒有被嚇跨倒下，沒有失去美好的信念，他們正擦乾淚水用自己的雙手創造明天。中華民族自強不惜、頑強拼搏的精神在這裡又一次得到了昇華，我們有什麼理由不向這些純樸、勤勞、勇敢的災區人民表達敬意呢？
強震中，捨己為人、尊老愛老、救人危難之情隨處可見，讓我們深深體會了災區人民身邊親情、愛情、友情的真摯溫暖和巨大力量，因為有情，我們義無反顧，挺身而出；因為有情，我們真心依靠，共度難關；因為有情，我們互相勉勵，生死相連。毫無華麗辭藻的話語，毫無驚天動地的壯舉，一個情字卻讓我們潸然淚下，讓我們由衷地敬佩眾多災區人民展現出的人性光輝。
強震中，我們看到了災區內鄰里、師生、醫患之間關係的和諧，沒有鄰里間的小肚雞腸，有的是尊老愛老救人危難的熱心扶助；沒有對無良師德的拷問，有的是大愛無聲的永恆記憶；沒有醫患關係的緊張，有的是以病患安危為中心的高度責任感。強震突襲，災區人民用行動讓和諧的真諦更加完美真實，用行動讓善良品德和職業操守熠熠生輝。我們有什麼理由不珍惜這患難之中見真情的和諧，有什麼理由不為災區人民危難之中顯現出的人格魅力而傾倒呢？
在5·12汶川大地震中，類似的鏡頭還有很多很多，催人淚下的故事也有很多很多。眾多的災區人民正在用自己的真情實舉，書寫一部展現中華民族人性光芒、與災害鬥爭的抗爭史。房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠度過難關，戰勝這場重大自然災害。溫總理在都江堰災區現場的話語，依舊迴盪在我們耳邊。讓我們真誠地為災區人民祈禱，向災區人民致敬！
天災無情人有情，我們一定會渡過難關的！
感人作文 篇7感人，是一個引我陷入回憶的詞語；感動，是一種讓人不能捨去的感情。
在小的細節中，在我的生活中，“感人”、“感動”的情景無處不在：母親為學習的我倒了一杯熱水，我又為熟睡的妹妹蓋上被子，妹妹牙牙學語時的一聲“爸爸”……這一件件小得不能再小的事無一不讓我感動。生活中感人的情景就是這樣，平凡，平淡，卻足以打動人心。
在秋雨後，環衛工人打掃著落葉；在學校裡，一位位園丁在下班後依然為備課蹙緊眉頭；在垃圾桶旁，有人隨手將地上散落的紙團一起丟進去；母親為兒女做飯時，兒女的一句“真香”……這一幕幕，何嘗不深深打動著我們的心呢？
還記得我小時候，經常不在家的爸媽給姥姥打來電話，總是問缺錢不缺錢。就算這樣，姥姥也依舊捨不得花，省吃儉用的，卻從來沒有虧待過我的肚子。這一幕，是如此的感人。
二舅從小腦子不好，在我上了五年級後還是每天想接送我上下學，就是沒在我旁邊，也會在不遠處跟著。上了國中，家離學校不再近了，他就常塞給我一點零錢，嘴裡唸叨著，充滿了鄉音和愛：“你小時候就不愛吃食堂菜，別餓到自己了！”這一幕，是如此感人。
“感動”、“感人”是如此簡單，卻包含了我最不能捨棄的親情。“感動”、“感人”就是如此簡單，平凡，平淡，甚至有時“平庸”。可是這些，足以打動我的心了。
感人作文 篇8數九寒冬，凜冽的西北風從耳邊呼嘯而過。我緊了緊外套，搓著早已凍僵的手，無奈甚至帶著點絕望地看了看路旁數尺深的積雪，和陷入積雪中無法啟動的汽車。
忽然，一束燈光從身後射來。轉身望去，一輛車漸漸駛近，緩緩停下來，下來一箇中年人。他走到我們面前，看了看正在推著車大汗淋漓的`我們，臉上疑惑的神情突然消失，取而代之的是一種對陌生人的熱情：“嗨！兄弟，車拋錨了吧！需要幫忙嗎？”他似乎並沒有等我們回答，就向後招了招手，喊道：“快點，過來幫忙推車，有車拋錨啦！”只見從後面那輛車上跳下來幾個人，他們高矮胖瘦不一，但都有一雙充滿熱情的眼睛。爸爸聽到他的話連忙道謝，他卻揮揮手說：“沒事兒，誰沒有過車拋錨的時候啊。人多力量大，你們兩個人加一個孩子，怎麼能推得動車啊！”說完，他招呼著那些人就開始推起車來。
他們和媽媽還有我一起站在車子旁邊和後方，抓住車外部的凸起物和把手，一起用力往前推。“一、二、三……”我們喊著號子，使出全身的力量往前推車。那些幫助我們的人也緊咬牙關，運足了力氣，雙手推車。他們的身體在微微地顫抖，胳膊尤其抖得明顯，雙足緊蹬地面，前腿彎曲，後腿蹬地，身子前傾，“一二三……加油、加油！”車子眼看就要出去了，卻又落回了雪裡。
“唉，這衣服真是束手束腳的！”說著，那個人把身上的羽絨服脫了，搓了搓泛紅的手掌。他旁邊的幾個人也不知什麼時候早已經把外套脫了，系在腰上。“再來一次！加油！一、二、三！”他們又推起來，我也默默地使勁。一次又一次的失敗並沒有讓大家放棄，大家依然努力推著車。終於，“轟”的一聲，車子出來了，我們一下坐到了地上。我看向那些幫助我們推車的人，他們的臉雖然被凍得通紅，衣服看上去也很單薄，但是他們的眼裡閃著興奮的光芒。
抬頭仰望漫天星斗和漆黑的夜空，原來世界上還有這樣一些人，不求回報，全力以赴的幫助別人。雖然我們曾是陌生人，但那個溫暖善意的舉動印在了我的心裡。這一幕，如此感人！
感人作文 篇9記得在開學正式上課的第一天，大家都很開心，懷著一顆自信心，決定要在這一學期好好學習。可今天卻發生一件不幸的、感人的事。
早上，剛開始上英語課，薛老師抱來了一個很大、很重的箱子，裡面是這學期用的教材。我心裡想：這麼重的東西，薛老師怎麼可以自己搬呢？應該叫一些學生來搬嘛。況且，天氣潮溼，地上很滑。自己搬著一個比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的！
薛老師把箱子往講臺上放，讓同學們發下去，自己又去搬另一箱。
這次，老師好久都沒來，我的心裡突然湧出一種不祥的預感……
高老師來到了班上說薛老師在搬箱子時沒看到腳下有一個箱子，一不留心，便摔了個四腳朝天……我心裡又想：天啊！薛老師摔了一跤，要不要緊，她會來給我們上課嗎？
高老師又說：“我對薛老師說這節課還是給我上吧，但薛老師說不行，你上了我的課，我就要不回來了。”
過了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進了教室講臺，全班想起了暴風雨的掌聲。薛老師只是微微的點了點頭，便開始給我們上課了。
在上課時，薛老師說摔跤時把腳扭了，發紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了!記得以前四年級時的一場大雨的中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒有老師。後來，學校廣播說薛老師是光著腳丫，冒著大雨跑來學校值日。
現在想起上英語課時和以前的事。我感覺到了老師是為我們的學習著想，如同第二個母親。我會更加尊敬、愛戴每一位老師。
中午，我和表妹盈盈躺在床上聽媽媽講故事，我選了一個故事，故事的名字叫《四個便士》。
開始講故事了。媽媽講著講著，就講到了一半，我恍恍惚惚聽到了以下這段話：“您是向桑狄買了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點了點頭。哦，那麼——這是一先令剩下的四個便士。桑狄不能來，他的雙腿被一輛馬車撞斷了，醫生說他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢。”
小男孩把四個便士放在桌子上，傷心的哭了。紳士把小男孩安慰了一番，然後就和他一起去看桑狄。
兩個小傢伙和他們骯髒、酗酒的繼母生活再一起。他們自己的母親已經去世了。可憐的桑狄躺在一堆木屑上面，紳士一進去，他就認出了紳士。他說：“我換了零錢，正要回來，一匹馬把我撞倒了，我的雙腿斷了。魯比，小魯比！我肯定活不了了。我走了，誰來照看魯比？你怎麼辦，魯比？”
紳士拉住可憐的桑狄的手，告訴他：“我將永遠照顧魯比。”桑狄懂得了紳士說的，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然後，光彩的從他藍色的小眼睛裡消失了……
聽了這個故事，我的淚水禁不住從眼眶裡湧了出來。這個小男孩為了把紳士買火柴付的一先令的零錢找回還給紳士，連自己的生命都丟了，可見他是一個多麼誠實的孩子，真感人啊!以後，我也要向桑狄學習，做一個講誠信的好孩子。
中秋節是個家人團聚的日子。
這一天，全家都從遠近不同的地方聚到了外婆家。我們一邊品嚐著香甜美味的月餅和水果，一邊欣賞著那鑲嵌在黑漆盤裡的月亮和星星。
總是這樣平靜柔和也讓人受不了。於是，外婆給我們講了一個故事——一個感人的故事。故事發生在中秋節前後，不過是發生在戰場上，已是幾十年前的事了。
在戰場上拼搏的兒子總是讓家中的老母親放心不下，這不快到中秋節了，兒子也不知能否回家探望。
正巧，兒子的一封家書給母親帶來了多少關懷和溫暖。母親坐在炕頭，臉上洋溢著滿足而又安詳的笑容。信中除了對母親的問候外還向母親敘說了一件事：在一次戰鬥中，兒子的一位戰友被炸斷了一隻手和一條腿，他懇求母親能讓他的這位戰友來他家長住養傷。母親考慮後，在給兒子的回信中說道：母親老了，家境也不好，實在無力奉養。
幾天後傳來了訊息，說那個手和腿被炸斷的戰士自殺了。老母親也聽到了這個訊息，心裡過意不去，便決定去把兒子戰友的屍體安葬了。
母親來到了部隊，見到了兒子的上司，才知道那個被炸斷手和腿的戰士居然就是自己的兒子。上司說他也看過那封信，也體諒母親的心情。母親痛哭了起來一個勁地說自己錯了，應該支援孩子的想法。而兒子的上司卻不這麼看，他說：“這不是你的錯，這是你兒子的錯。第一他欺騙了你，他不該用另一個戰士代替自己。第二還是他的錯，他不該自殺，因為如果你知道是你的兒子受了傷，即使家境再不好，做母親的都不會不管自己的孩子的。”
母親與兒子見面了，不過是兒子的屍體。母親緊緊地抱著兒子，彷彿兒子還活著。她給他唱他最愛聽的歌，講著他最愛聽的故事，久久不願離去……那天正好也是中秋節。
故事講完了，大家都默默不做聲，很回味。外婆的總結只有一句：天下的母親沒有不愛自己的孩子，愛自己的孩子與家境無關。
我們身邊有不計其數的故事，你可知道那些事一直在我們身邊重複一遍又一遍，讓我們記憶深刻。
我記得那是一個漆黑的晚上，我正坐在教室裡聽老師上課，我忽然轉過頭看見天空佈滿的黑色的烏雲，我忽然想起自己沒帶傘，心裡就有一種不好的心情，天上的烏雲彷彿幸災樂禍，一直下的不停。
過了幾分鐘，下課鈴響了，我一個坐在教室裡，看著同學一個一個被家長接走，而我等父母，他們卻遲遲不來，心中的希望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把我淋的像一個“落湯雞”一樣，我在心裡一直怨恨媽媽怎麼還不來，我努力跑到了一個小店門前站著，過了一會，隱隱約約看見了一個熟悉的身影，走近一看，原來是我的媽媽，我看見她的全身已經溼透了，手裡還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見她淋的比我還要厲害，我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場雨淹沒了。我從媽媽那裡接過雨傘與她一起走在路上。從那以後，我對媽媽的愛又加了許多份量，我一直也沒忘不了媽媽對我的愛，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對我呵護與關心，我要更加的回報父母，回報他們給予我的東西。
我的身邊有無數的故事，但那一夜讓我記憶猶新。
感人作文 篇10爬爬青城山、看看都江堰、逛逛武侯祠、走走浣花溪……、依然能感受到一座城往昔的繽紛，千年的歷史，逶迤而來，這就是成都，一座不老的城市。
人生每一站，都是稍縱即逝的光與影。幾千年前，這座城崛起於一個平原，成就天府之國的美名，如今，她以溫和秀麗的姿態，擁抱一個未知人事的女孩，她是我少年的起點。
是誰，在大雨滂沱中，肆意地奔跑？是誰，在朗朗晴日下，沉默無言？又是誰，在臺燈下，奮筆疾書？她對我來說，是一位年高老邁，還依舊慈祥柔和的婦人，而不是一個冷冰冰的地理名詞！在這裡，我度過了美好的青春，慢慢走向不可預知的成年。她，令一位素來陌生的少年心底，湧起家的感受，不凌厲，卻永遠……
我是她所生，卻不是她所養！出生於成都，卻並沒有長在成都的我，依稀記起，六歲時，初聞她的名字，亦不過淡然一笑。在我生命的開端，她與我沒有什麼關聯，八歲時轉學來到成都，心中還存有一點朦朧的夢，那時，我是以外來遊子身份來瞻仰她的！
逛逛武侯祠，她的莊嚴肅穆，令我對千年前那位運籌帷幄的軍師無與倫比的崇敬。在那裡，我第一次看到《出師表》，年紀尚小，許多字都不認識，但在哪書寫中，字句中，依稀能看到那位“臥龍”的豪氣萬丈。在那裡，望著古柏森森環境的武侯祠，我第一次心生崇敬，沒有任何的突兀，就那麼漸漸地深植人心。
與之相鄰的錦裡又是一番風味。大約是怕諸葛軍師在自家的祠廟裡太過無聊罷了，錦裡熱鬧紛呈，各種美食琳琅滿目，令我垂涎三尺，欲罷不能。如果說武侯祠是百般肅穆，那錦裡就是世俗萬千，一俗一穆，恰成對比。成都，亦是如天上宮闕般不可褻瀆，又如紅塵般俗豔極端。
當兩者混合在一起，是怎樣的一座城市？成都，給了你不容置疑的答案！任何人都沉在溫柔之中，不願自拔！也同時成就著每一個人的夢想，邂逅你，我何其幸運，又何其幸福……，在青春最好的年華遇到她，為她沉迷，又何嘗不是一件幸事？
邂逅一座城，用自己的青春！
