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優秀滿分作文四篇

作文 閱讀(1.66W)

無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的優秀滿分作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優秀滿分作文四篇

優秀滿分作文 篇1

每當我翻開那本日記,發黃的書角、掀起的記憶,總不免感到一陣痛心,深紅的紫荊花落在我的手心,失落的風扯著日記,直到它停滯在我的腦海裡……

那一年木棉花開在冬日,褪色的枝幹試探著你的溫柔,一伸手摘下那血色之花,送給最親愛的朋友。

木棉花開,送去了我們的期待,也送走了我們的記憶。

我們愛依偎在紫荊樹下,夏日的風拂起了漫天花語,那隻春燕兒映入我的視線,翩翩起舞,比不上秋天裡飄落的楓葉,卻縈繞著陣陣襄鈴,捻起深紅紫荊,想要牽住燕兒,卻只剩下雨打溼的枯萎的花瓣。

雨落,紫荊碎了一地,我知曉那花禁不起雨水的冰冷,我們的友誼也不該有淚水。拾起掃帚將花葬進摻著淚水的泥土,當雨再一次落下,又是誰代替你我葬花?

當我再次回味那份諳熟,陽光如金絲般織著雲朵,與紫荊樹背靠著背,什麼都不說卻知道她在思念什麼,伸出手接住那本一年前的日記,那本再續著卻只能有思念的日記,滑落出的那張照片,你我身後的風景,依舊那樣安詳、美麗,只是代替你我許願的,再續著如今的我們。風搶走我的日記,我怎麼忍心踩著滿地的紫荊去追逐那年的雨季……

淚溼了雨落下,灌溉著紫荊花,那年你我許下的願望,藏在樹根下,花開花落,人來人往,剩下的是枯萎的花,還是一圈圈的年輪……紫荊花又開,送給世界的是一處美麗的風景,送給畢業的友誼確是一剎那的背景,但你給予我的從不會是背影,彼此牽手期許的夢,是樹根,密密麻麻的紫荊花,片片花瓣藏著曾經的謐語。那深紅的紫荊花,絢麗的色彩,嬌豔的姿態,是我對你永不抹滅的思念,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”——我願做那個為你盤發鐫花的回憶……

優秀滿分作文 篇2

我媽媽在生我前是90多斤,但沒想到生了我後身材會走樣!不過也不關我事,是媽媽在家裡把所有家務都讓外婆做,導致媽媽越長越肥……她自己長肥了卻賴我!真是不可思議! 最後媽媽決定減肥,她的減肥計劃是:早上6:00起床去跑步,早餐只吃水果,中餐最多吃一碗(或不吃),晚餐是半碗(或不吃)……有時她睡得很香,不肯起來跑步,非要我用“高音喇叭”(我在她耳朵旁大叫)去叫醒她……依她性格肯定拿起被子捂住耳朵!我只好再用一招——強行逼將法——你再不起床我就不理你啦!她心裡肯定這樣想:“不理我最好,可以讓我美美的睡上一覺……”唉呀呀,我假裝摔傷,大喊一聲,把一些不會壞的東西扔在地上,她肯定“砰”的一下起床!有時我防止媽媽偷懶,我還陪過媽媽去跑步呢!我們一起起了床,她帶著我到了前海3期(離我家太近了,就在旁邊,我家在2期靠3期的),因為太近,不用一分鐘就到了!我們打算圍著3期整整跑3圈!當我跑到第1圈還不到時我就當場喊救命,因為我實在是不行了,我不是長跑的料……媽媽讓我坐在那休息,反正我是監督的,我也用不著去陪她跑,我的心裡樂著呢! 媽媽跑完後她還要和3樓的麗阿姨一起打羽毛球,說羽毛球我確實有一手,連我媽媽都打敗過呢,我們的記錄是:(球沒落地)共打了10回,就是在球拍裡迴盪了20下!!!我和媽媽帶著“汗水”回家,到了家就喝飲料……吹空調,但我媽媽沒有,只顧著上WC(廁所)! 媽媽這樣鍛鍊已經有一段時間了,但沒見瘦,反而胖了許多……她整天吃完了就睡,睡完了就吃!哪能瘦吖…… 媽媽現在堅持了幾年了,但都沒減過幾斤,我心想,算了吧,告一段落……

優秀滿分作文 篇3

莎士比亞在《哈姆雷特》裡寫道:“習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量,它可以是魔鬼主宰人的靈魂,也可以把他們從人的心裡驅趕出去。”這就是說,習慣若不是最好的僕人,就是最差的主人。

良好的習慣是事業成功的奠基石。

諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威,其作品以自然精煉著稱,對話極為簡潔。記者詢問他簡潔風格的祕訣在哪裡,他的回答是站著寫。海明威站著寫作,而且只用一隻腳站著。通過這種方式,使他一直處在一種緊張狀態,迫使自己儘可能簡潔地表達自己的思想。正是這種獨特的寫作習慣是海明威形成了簡潔的文風。

習慣的養成由如紡紗。一開始只是一條細細的絲線,隨著我們不斷重複相同的行為,最後它便成了一條粗繩。這個比喻非常適合康德。康德的生活非常有規律,他生活中的每一項活動如起床、喝茶、吸菸、寫作、講學,都是按照固定的時間完成的。當地的居民甚至用他的`活動來校對時間。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習慣誕生了,康德最終成為了18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。

不只是海明威與康德,幾乎每一個成功人士都有他們自己獨特的良好習慣。司馬光睡覺時總枕圓枕,人只要稍微一動,枕頭就會滾動,人自然就驚醒了。司馬光依靠這個枕頭,不分晝夜地苦讀,成為了一個博學之人。

優秀的習慣使人終身受益,壞習慣使人身敗名裂。長期的行為往往導致思維惰性,把我們的思想和行為纏繞得死死的。馴象人把小象用鐵鏈綁在水泥或鋼柱上,無論小象如何掙扎都無法擺脫。直到小象成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子,卻再也不去掙扎。

優秀的習慣是事業成功的奠基石,不好的習慣是人生的絆腳石,我們只有自由的掌握習慣才能在人生中有所作為。

優秀滿分作文 篇4

“你數學一百分!”當科代表把這個喜訊告訴他時,他扇了自己一巴掌,很疼,這不是在做夢,他欣喜的笑著,好像所有的一切,都不重要了。

數學課上,數學老師把他大大的誇獎了一頓,弄得他十分害羞。那一節課,他上得十分認真,他不想讓數學老師失望。下課時,他找數學老師問問題,數學老師在辦公室又把他表揚了一頓,這讓他很高興,覺得老師終於把他當尖子生看了。而他注意到,一個被公認的好學生站在老師旁邊,眼裡全是不屑。

中午之時,他非常勤奮的拿著一本英語資料在那裡看著、寫著。一個男孩走了過來,連一聲招呼都沒有打,就直接把資料搶了自顧個的看去了,他不喜歡這樣,衝了上去,好不容易才將資料奪了回來,那個男孩說了幾句不堪入耳的話,然後又說他小氣,自以為考了滿分就了不起。昔日之際他還與這個男孩在籃球場上廝殺過,而今朝卻像仇敵一樣。而且,他把一個男孩當作最好的朋友,而那個朋友聽了剛才那個男孩的話,竟然也讚許似的點了點頭,他的眼裡立刻蒙上一層薄霧。

到了上課時,有一個同學向數學老師提了一個卷子上的問題,老師算了一會兒才算出來,老師剛一算完,同學們便一齊向他“祝賀”,說他該從一百分的寶座上下臺了,這裡不僅有好同學,還有他的朋友。他一臉茫然,不知道發生了什麼事情。後來還是有一個同學好心的告訴他,他才明白,有一道題因為出題不嚴謹而導致出錯。數學老師很生氣的批評了嘲笑他的同學。開始上課,他有一道題回答時連連出錯,他抬頭看了數學老師一眼,只覺得老師的眼眸裡透出了一絲失望。他剛坐下來,就聽見一班幹部譏諷的說:“全班第一的“數學天才”也會出錯,還是這麼低階的錯誤哦!”他沒有說什麼,也沒有什麼可以說,他可以做的,只是深深的低下頭。

下課了,數學老師剛走,同學們又叫嚷了起來,有的同學說他已經過於迷戀滿分,不可自拔了。全班最高的那個男生說他卷子格式不對,應該得最低得分。他曾經向班主任老師要求當心理委員,因為他自認為他的心理承受能力很好,直到現在,他才知道自己的心理承受力是那麼的弱。表面上他裝成無所謂的樣子,其實心裡他在偷偷的哭泣。

得了滿分,真的很好嗎?他在心裡不停的問自己。滿分可以得到家長和老師的稱讚,也可以破壞同學之間的和諧。如果他沒有得這麼一個滿分,就不會發生那麼多不愉快得插曲,心中也不會承受那麼大的壓力。夕陽直直的打在地上,一隻迷路的白鴿飛過,他的心和那隻白鴿一樣迷茫,不知道該怎麼辦。

媽媽評語:看完這篇文章,問了他很多問題,他都回答:不曉得!

他是否走出了心中的迷茫?

這次考試全年級只有兩個滿分,全班只有他一個滿分。同學們對他的考試成績反應比較大,是不是因為他進步了,大家一時不適應。如果,他保持了優異的成績,大家就會習以為常了,不會這麼關注,而表現為佩服了呢?