在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的開學的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
今天，我們喜氣洋洋地來到學校報到，心想早點拿到新書，回家預習新的一課。我又見到了班裡的同學和老師，甭提有多高興了。
我早早地來到教室，只見講臺上已經放九大堆新書，原來劉老師很早就提前把新書給領來了。我看到新書就興奮不已，心裡想新學期要給大家做個好榜樣，好 好學習，好好表現，給班級爭一面流動紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書，翻看新書時，“啊，這書上的.字真難寫，還有那麼多生字，那麼多課 文。”我一邊自言自語，一邊暗下決心，一定要上課認真聽講，回家多複習鞏固，爭取克服困難，把它們全部牢牢記住掌握。
回到家後，我和媽媽一起給新書穿上漂亮的新衣服，我還給它們一一寫上名字，然後按順序收拾到書包裡。我有時候還把音樂書、美術書、語文書、思品書等 拿出來預習，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺特別想快點上到這些課程，一種強烈的求知心情油然而生。我打算以後更要愛惜書本，不能把書本破壞 了。
新學期開始了，我們要珍惜時間，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，更加努力學習，把高貴的時間都用在學習上，學更多的知識，長大了做一個對社會有用的人。
開學的作文 篇2
開學第一天，便得知小Z考進了繡山中學。我十分不服氣：我的學習成績遠遠在她之上，憑什麼她考進去了而我卻沒有考上？不就是考試時做錯了一道題嗎？我想她有可能是……但轉念一想，幸虧我沒有考上“五加四”中學，否則就要與相處了五年的“哥們”說拜拜了，那可捨不得！
我們班有四個人走了，小X和小H考進了第二實驗中學（這兩個人平時的學習成績也不怎麼好，我也很疑惑他們是怎麼考上的），小S和小Z考上了繡山中學，只有小S返校日來到了我們班和大家告別，大家都很捨不得她，紛紛贈她一些文具。女同學與她十分親密地聊天，大家還補了一張“集體照”，雖然人未到齊。
平靜的日子只過了三天，九月五日早上，小H突然不見了。大家以為她是遲到，便沒有在意。誰知廣播操做好了，第一節課都開始了，她還沒來。這時，班主任才對我們說，小H花了十幾萬元，“捐資”進去了。這真是“平地驚雷”，都開學了，那“五加四”的中學還可以進人？
後來聽說人數本來就不多的某某班竟一下子走了十幾人，只剩下二十幾人，真正地實行了“小班制”。那班的班主任十分傷心，畢竟一起五年感情深厚。可我又想，她也因此輕鬆不少，可以少改很多作業。
這個“五加四”的中學試點把我們這個年級搞得真叫亂！考上的因無法見到老同學而傷心，沒考上的那些同學很失落，覺得自己沒趕上“新潮”，沒考上同學的`家長十分抓狂；考上的同學家長雖然高興卻也是在這場“衝浪”中身疲力竭；老師大都傷心，因為老師都準備把一個完整的班級給帶到六年級，可這“五加四”把班集體給生生打散了，我想做老師的難免不會傷心。
開學的作文 篇3
新學期已經走過了一週。在一週的時間裡，我和孩子們一齊收心，一齊進行新學期的計劃，一齊進行養成學習。
一、以詩做為收心的載體
每學期開學之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間裡，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的`最後一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學習任務，更沒提醒要用情去朗讀。假期裡，有的孩子可能讀了這首詩，但就是，高聲朗讀者肯定不多。也就就是說，有的孩子就是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”。但就是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心裡肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊巨集亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心後的快樂。
二、完善班級管理
第一週，選舉了班幹部，評出了上學期的三好學生、優秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，佈置教室（框架）。
第二週，完成了教室佈置的“填空”（完善框架裡的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設計張貼出了班訓；制定了班規。週末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現出色的孩子。
三、行為習慣的“溫習”
1、上課的坐姿，必須要端正。
2、讀書時，必須要雙手捧書。
3、永遠持續教室和公共區域的衛生。
利用一週的時間，在班級管理上大下功夫，期望這就是我和我的班的新起點！
開學的作文 篇4
又開學了，痛苦也隨之而來了。我痛苦的並不是上學本身，而是一開學，爸爸媽媽又要出去上班了。
本以為，長大了就不會這麼依戀父母了，畢竟不是嬰兒了不用吃奶了，也不是三歲小孩了更不用牽爸爸的手了。可是，在爸爸媽媽提著行囊按照預定的日子出門的時候，我卻躲在了門後，聽著他們熟悉的告別聲，我只是默默地緊閉著雙眼，強忍著內心的不捨和眼角的淚水。知道他們已經走遠後，我才止不住哭出聲來。可是，哭又有什麼用？他們還是走了，雖然我知道，他們都是為了我們一家人的生活，可是，現實是殘酷的，他們必須出去賺錢呀。
其實，我心裡最清楚了：爸爸媽媽都不捨得離開我們。媽媽常說：“在家千日好，出門萬事難。”小的時候，我是不理解這些的。慢慢的，在他們一次次地離家和回家間，看他們拖著疲憊的背影回來時的喜上眉梢，我好像讀懂了他們的心。
每一次離別都會不捨。雖然每次都說會回來的，但是回來後很快又走了。等哪天不會再有離別，一切才會好起來吧。可是，這一天什麼時候才能等到？
我知道，國小畢業後，我們將前往更遠的鎮上讀書。那時，只能一週回來一次。那時，和父母團聚的時間更少了。那時，離別的.陣痛應該已經好了吧。
在一次次開學的陣痛中，我早已和爸爸差不多高了，傷痕累累的我早已學會了堅強。在20xx年的春天，我也開始了自己的逐夢之旅。我要通過自己的努力，讓父母和我團聚在一起，一天又一天！
開學的作文 篇5
開學了，新學期裡有新收穫。沒有想到的是，就在開學的第一天，我就有了一個開學收穫，我收穫了一個新朋友。
開學這天，我去報道的時候，剛好站在我面前的是一位陌生的.同學。當時我就在想著，莫不是我們班迎來了一個新同學？接著，我看著這位新同學在班主任面前自我介紹了一番，報完到後正想著轉身離開。新同學可能沒有想到，她背後面還站著我，於是我們倆就直接撞了一個面，我和新同學被撞得都後退了好幾步了。
“對不起，我不知道你站在我後面。”回過神來的新同學朝著我道歉。我搖了搖手，畢竟這也不能怪她的。到是這個時候，班主任看著我們倆出聲道：“正好，你們倆可以認識一下，交個朋友。”
老師的話無疑是助勢，我與她也算是認識了。等到我在老師這個報完名後，我們倆就一起出了教室，鑑於新同學對校園不是很熟悉。於是這一天裡，我就帶著我新交的這位新朋友逛起了校園。
我的校園有點大，操場、教學樓、食堂、辦公樓，還有宿舍等等。我一一為新朋友介紹著，順帶著我還講了講學校的歷史，新朋友聽得很認真，時不時的還會問我一些有關校園的問題，我也都一一解答著。漸漸地，我與她也就更相熟了，原本我們是在講學校，等到校園差不多逛完的時候，我們又接著講起了自己的興趣愛好，還有我們的家鄉等等。在我們交流的過程中，我們也討論了一些事情，針對性的發表了自己見解與看法。在這一整天裡，我們都很開心。通過這一些交流，我們對彼此也有了更深厚的認識。
這一個學期一開學，我就收穫了一個新朋友，我的開學收穫還真是讓我意外呢。
開學的作文 篇6
愉快的暑假過去了，我們升上了五年級，成為高年級的學生了，我們迎來了一位新的數學課老師---邵老師。
邵老師是一位男老師，他長得比較矮，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。他的髮型很“怪異”，東一撮，西一撮的，中間的部分還微微翹起。聽易老師說他十分嚴厲，我們聽了都倒吸一口冷氣，大家在心裡猜測著他到底有多麼嚴厲。邵老師在自我介紹時說：“我佈置的作業是第一少的！不信你去問問我以前教過的班級！”我們聽了，心裡暗暗竊喜，由於太過興奮了，我們異口同聲地叫到：“哇！”“太好啦！”我本以為升上了五年級，作業會堆成“一坐山”那麼多，誰知竟是這麼個好結果！邵老師說：“我給的作業那麼少，你們就應該認真地完成，如果給一兩道題你也錯的話，那我就跟你不客氣了哦！”邵老師說他喜歡字寫得好的`學生，還說自己參加過六年級期末考試試卷的批改，批改的老師都是按字的好壞來打分的，我們一聽，覺得寫好字太重要了！幾節課下來，他果然對我們嚴加管教，在堂上動都不能動一下，我們好像士兵一樣，一動不動，挺直腰板，雙眼“瞪”著老師，認真的聽講。邵老師說我們班很聽話，很有紀律。另外，邵老師還是個幽默的人，他說：“我很喜歡有問題的學生！”我們聽了不太明白地說：“哦？？”他指了一下自己的腦門，說：“我不是說腦子有問題的學生，我是說愛提問題的學生！”我們聽了覺得十分搞笑，便鬨堂大笑起來，笑得合不攏嘴，前仰後翻。
這就是我們的邵老師，待人嚴格而不乏幽默，你覺得他怎麼樣呢？
開學的作文 篇7
開學第一天，我總是既高興又激動。伴隨著暑假一天又一天地過去。九月一日來臨了，啊！又開學了。老天好像對我們同學特別開恩死的，前些天，還是又悶又熱的“桑拿天”，開學那一天，徐徐涼風 迎面而來。九月一日我早早的背上乾淨漂亮的書包，走進了久違的校園。踏入校園滿眼新景，開闊貞潔的校門口老師熱情地迎接我們的到來，拔地而起的綜合樓，窗明几淨的育才院，校園處處換新顏。 我在心中暗暗地說：“親愛的校園，我又回來了。”
我迫不及待地奔向教室，我又升入了高一年級——六年級，我的教室“搬家”啦！我從原先的三樓搬到了教學樓的最高層四樓。教室裡一片沸騰，我和小夥伴又見面啦！我們分外親熱。兩個月裡，同學 們變了許多，有的變胖了，有的變黑了，還有的長高了。這麼多天沒見，彼此之間似乎有說不完的話，我們嘰嘰喳喳地聊個不停。
開學第一天，我總是有一個懸念，我們的班主任是陳老師，還是新老師？一位老師的.身影出現在我們面前，啊！還是我們熟悉的陳老師。可能是開學第一天的緣故，陳老師穿得特別精神。你看，齊耳的 秀髮，一身運動裝打扮，目光炯炯。陳老師是我喜歡的老師，她工作特別認真，對我們抓得很緊，只要一犯錯誤，老師就會嚴厲地批評，並對我們給予一些“獎勵”。她對我們幫助很大，她能成為我們 的老師，或許，也是一種師生緣吧！我想，我一定要好好學習，回報師長。
教室裡的新書堆得像小傷一樣，沒一會功夫一本又一本的書發了下來，我的課桌上放了一疊書，每一本都又精緻又漂亮。淡淡地油墨香味瀰漫在我們的教室裡。啊！每個班都在發新書，學校真是書香滿 園。
開學的作文 篇8
開學了作文200字
我們終於開學了，開學的前一天我們看了開學第一課。開學第一課裡有一位叫廖智的舞蹈老師，在汶川大地震中失去了一個一歲不到的女兒和一雙腿，你們知道嗎？一雙腿對一名舞蹈者是多麼重要，就像是生命。但是她沒有放棄，她堅信只要有夢想就可以成功，而夢想是用一個個小夢想組成的'，而我們要先完成一個個小夢想才能完成大夢想。
