在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的國小生四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小生四年級作文 篇1
昨天，爸爸媽媽帶我去了六合人民醫院。因為我的左腿膝蓋下腫了個包，爸爸媽媽很不放心，決定帶我去醫院拍個片子看看究竟是怎麼回事。
進了醫院大門，我才知道什麼叫人多。老爸排了一個多小時的隊伍，好不容易才掛了個號。到了二樓骨科，我們還得接著排隊。過了好大一會兒，終於輪到我了。為我做檢查的是位老爺爺，他仔細地詢問了我的症狀，然後不急不慢地說：“把褲子脫了讓我看看。”我一聽，頓時傻眼了。要我在陌生人面前脫衣服還真有點不好意思呢！可有什麼辦法呢？誰讓我生病了呢？我有些扭捏地脫下外褲。老爺爺一看我的腿，心裡基本上已經確診了。在爸媽的.要求下我還是去拍了個片子，檢查結果和老爺爺說的一樣。這讓我不得不佩服這位老爺爺，幾十年的臨床經驗還是值得信賴的！
最後老爺爺再三叮囑我說：“近半年內要避免重度活動，不可以長跑和跳繩。”哎！半年都不能跑，這句話深深地打擊了我。
國小生四年級作文 篇2
早就聽說過浙西大峽谷的皮筏漂流活動十分搞笑，這天最後如願以償了。
乘了四個多小時的車來到浙西，午飯後又經過一小時的顛簸行程才來到大峽谷。剛一下車，就發現大峽谷果然名不虛傳。那裡林木幽深，空氣清新，巨石百態，急流萬變，野趣濃郁，構成了一條壯觀的山野長廊。隨著導遊的引導，我們來到了漂流起點。我迫不及待地穿起防護衣，跳上皮筏。然後隨著船工的喧喝聲漂流開始了。
皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長著濃廕庇日的大樹，大樹下那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的苔蘚散發著清香。在高溫的天氣裡，這些景色使人身心都感到清涼。
正當我津津有味地欣賞著岸邊的美景時，前面突然出現了回急流，原先就是水流被巨石擋住了，又向後退回來，正巧和皮筏撞了個“滿懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來。我被這突如其來的“人工降雨”淋得半溼半乾，怪難受的。
不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現了“突發事變”：不遠處出現了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的`繩結，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來。“還好沒事！”我僥倖的想。這個想法還沒從腦子裡消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢在皮筏傾斜時從後面灌進來。我坐在後面可慘了，下半身全被泡在水裡。
沒多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過去。
已經經歷了好幾次挫難後，我們才最後駛入了平靜的湖面。河兩岸又變得綠樹成蔭，水中能夠清楚地看見發光的鵝卵石，鳥鳴似乎在慶祝我們的歸來。
上岸後，我想，神氣的大自然真就是太奇妙了，有時驚險刺激，有時舒緩美妙。然後在經歷過大峽谷漂流活動後，我更發覺了它的美麗。
國小生四年級作文 篇3
我對我爸爸、媽媽的想法感到有點可悲！
因為他們每天掛在嘴邊的一句話就是“這世界沒有錢是解決不了的`！”他們總是左一邊錢，右一邊錢的難道這世界所有的事一定要有錢才可以解決嗎？為什麼他們總是隻顧著錢！他們開著自己的店就每天要我們“看看看”一放學馬上去接我們！
到了上學時間就叫我們快點走路去學校！我不搭你們去了！每一到放假就不給我們出去玩把我們關在家中標要是誰出去的話就打斷誰的腳！可我真的很想和同學們出去好好的玩一次！可他們不肯！我有時還躲在房間哭！我很討厭他們啊！因為他們總是控制我們！我的苦都不知道應該向誰訴！我的想法對他們來說是“垃圾”！有時還說別人的女兒怎麼就那麼的聰明！我和你媽怎麼就生你們這些那麼蠢的！大罵我門三聲“豬、豬、豬”你們比豬還蠢！我……該向誰訴啊？
