無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的國小四年級優秀作文6篇，歡迎大家分享。
國小四年級優秀作文 篇1
我時常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的雲，才能一望無際，所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命，時時刻刻都在上演自己的生命。
我的`朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮豔的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什麼的。是啊，友人的話很對，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對手較量，這並不可怕，可怕的是戰勝自己。看著老師的面龐，我點了點頭，生命真得地一場無休止的戰爭。
父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風雨雷電。象風，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來說，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發奮努力;為了生命，我要學會感悟。
國小四年級優秀作文 篇2
皎潔的月光穿透那層薄如輕紗的雲，靜靜地灑在在窗前，映在木質地板上，泛起一層銀輝。窗外深黑色的天幕籠罩著沉沉入睡的大地，街上的行人稀稀疏疏，與天亮時繁華、喧吵的'景象形成鮮明對比，一切都好似蒙著一層靜謐。月光灑落的地方，隱隱約約，若隱若現，似乎都帶著一絲神祕之色。
自古以來，許多詩人都對月亮有種特殊的情感，例如唐朝的大詩人李白。看吧，他把盞豪飲，要“舉杯邀明月”；桌前就餐，見“月光明玉盤”；遙想益友，更“登舟望秋月”；追憶往昔，“卷帷望月空長嘆”；就是半夜醒來，見到銀輝滿地，也情不自禁“舉頭望明月，低頭思故鄉”。其愛月頌月之心，可窺一斑。
月，永遠那麼明亮，傳達著千萬遊子對故鄉的眷戀，對親人的思念。那輪明亮的圓月，那輪恆古不變的圓月。不知此時是否有許多身不由己、身處外地的遊子們正凝視著這輪明月，表達著自己“每逢佳節倍思親”的思鄉之情。正如彭邦楨的那首《月之故鄉》：
天上一個月亮
水裡一個月亮
天上的月亮在水裡
水裡的月亮在天上
抬頭看天上
望月亮思故鄉
一個在水裡
一個在天上
……
是啊，天上的月亮在水裡可望而不可及，水裡的月亮在天上則仍可望而不可及。這首詩道出了外地遊子回不到故鄉，只能用月亮傳遞思念的無奈、失望與惆悵之情。
月亮除了能寄託思念，還有許多關於月亮的神話，給月亮蒙上了一層神祕的面紗。例如：桂樹和吳剛的故事、嫦娥奔月等等。每個故事都那麼吸引人，引人入勝，讓人迫不及待的想去月球上探索一番。
暮雲收盡溢清寒，銀河無聲轉玉盤。
望著那銀盤似的月亮，我陷入了沉思……
國小四年級優秀作文 篇3
經過一段時間的仔細觀察，我發現，路邊的一些渺小的螞蟻，從巢裡出來，無論走了多遠的路，都能按原路返回到原地。上網一查資料，我才知道，那些螞蟻是靠記憶、數步數、聞氣味來找回來時的路的。
可人類就沒有這麼多的功能，在大街上，常看見些迷路的人，遲遲找不著目的地，報紙上和電視上也登《尋人啟事》，讓一些好心人來尋找走失的老人、兒童、精神失常的人。還有的人到外地去旅遊，因人生地不熟，導致走錯路而迷失了方向 ，很著急……
於是，我想仿照螞蟻這種特異功能來發明一種最新的識路機，來幫助需要的人，而這識路機就是一塊小巧玲瓏的“電子手錶”，在它的裡面安裝了一塊微小的晶片，表面是個藍色液晶顯示屏，當你在某個地方迷失找不著路，你只要按下顯示按鈕，在螢幕上就會出現一個你需要的.模擬路線圖，引導你正確的方向。
假如你覺得使用路線圖查起來有些麻煩，你還可改用“語音”這一項功能，你只要告訴它你所在哪一建築旁，告訴它你將去向哪裡，它就會告訴你該往哪一個方向去，並會溫馨提示你“路上注意安全，願你早點到達目的地”，你是否會感覺很貼心呢？
許多的外國友人會來中國旅遊，因為漢語不精通，迷路是常有的事，怎麼辦？當然急需要像我所描繪的那個識路機了，識路機會是他們的“好朋友 ”，它會帶他們去欣賞我們祖國的美麗風景，帶他們去參觀祖國的名勝古蹟……為他們解除了旅遊中的煩惱，給他們一次舒心快樂的度假！
看到這裡，朋友你覺得我未來發明的“電子錶”識路機還可以吧，請給些意見吧！
國小四年級優秀作文 篇4
清晨，湖面上的霧還沒有散盡，好象給那剛剛睜開睡意朦朧雙眼的太湖披上了一層薄薄的輕紗。煙波浩渺的太湖，真令人舒暢！
紅日當空，金色的陽光灑進湖中，金光燦燦的湖水好象是被鍍上了一層金衣，閃爍著耀眼的光芒。波光粼粼的太湖，今人愜意！
夕陽西下，湖水映襯著五彩斑斕的晚霞，彷彿是畫家的調色盤。如詩如畫的太湖，在向我們微笑。
風起了，遠處的水車“嘩嘩”地轉，好象在訴說著秋天的故事。
搖曳的'蘆葦像沉醉在冥想中的詩人。也許，在蘆葦蕩的深處，有一隻婀娜的白鷺正踏著優美的舞步翩翩起舞；也許，會有一隻可愛的小魚忽然從水底探出頭來，好似欣賞蘆葦的倒影；也許，你的運氣足夠好，會在一片碧綠的蘆葦葉上，發現一隻正想和你玩捉謎藏的枯葉蝶，眨巴著一對機靈的小眼睛盯著你看；也許，你還會欣喜看到一隻紅色的七星瓢蟲一動不動地趴在那兒，思索著什麼……
啊，詩情畫意的太湖！
國小四年級優秀作文 篇5
有些人喜歡乖巧的小貓，有些人喜歡美麗的小金魚，有些人喜歡小巧的鳥，可我最喜歡可愛的小白兔。
我家養了一隻小白免，可愛極了！小白兔全身雪白雪白的.，像穿著一件毛絨絨的白棉襖，露出個短短的尾巴。它長著紅寶石般的大眼睛，豎著長長的耳朵，太可愛了！
以前，都是奶奶在喂小白兔，這幾天奶奶不在，媽媽讓我自己喂小白兔。媽媽說：“我們先去割點草吧！”來到地裡，發現野草還真多。媽媽說小白免最喜歡吃中間帶有白色汁水的草。我一棵一棵地找，最後找了一大袋子。我才知道原來我家的小白免這麼挑食。回到家，我就迫不及待地拿了一根草慢慢地伸進籠子裡，把草放在小白兔嘴邊，可小白兔躲在角落裡不肯吃。我問媽媽：“小白兔為什麼不來吃呢？”“嗯？”媽媽想了想說，“你沒餵過它，它可能是太害怕了吧！”然後我把草放在籠子裡縮回了手。慢慢退後幾步，靜靜觀察。“看！”我大聲的說，“它吃了！”在這以後我每天都來餵它，小白兔見到我就像看到主人一樣趴在籠子裡一直盯著我。
我家的小白兔可真可愛！
國小四年級優秀作文 篇6
春天到了，迎著溫暖的春風，聽著琅琅的讀書聲，走在校園的小路上，一切是多麼的美好呀！這就是我們美麗的校園。我最喜歡的是校園裡的德育廣場。
德育廣場十分美麗。在廣場中央，矗立著孔夫子像。他衣著樸素，面容慈祥，眼睛炯炯有神，眉目間透出幾絲威嚴。為什麼要把孔子像豎立在這裡呢？孔子是中國歷史上第一位老師，他教出了三千多個學生，其中的七十二位還非常的有名。但是孔子並沒有因此而自滿，他反而對自己更加嚴格要求，對知識的追求更加執著。孔子像豎立在這裡，是為我們樹立了很好的榜樣，讓我們好好學習孔子的學習精神呢！
在孔子像的後面，是幾棵芒果樹。正值春天，一些枝葉抽出了新芽，嫩綠嫩綠的。一些老枝，熬過了冬風的摧殘，仍然頑強地伸展著，深綠深綠的。這些深深淺淺的枝葉正給我們顯示了春天的魅力呢。在這溫暖的春天，芒果花竟然開花了。鬱鬱蔥蔥的.枝葉間透出了一點點黃。一陣微風吹過，枝葉沙沙地搖著，甚是好看。咦？哪裡來的歌聲？原來是小鳥躲在樹枝上歌唱。沙沙的枝葉聲、唧唧的小鳥聲、旁邊教學樓隱隱傳來的讀書聲，構成了一首美妙的春天的歌謠。
在孔子像的前面，還有一棵高大挺拔的榕樹。這棵榕樹應該很老了吧！你看它粗粗的樹幹，滿是皺紋，長長的鬍鬚垂了下來，迎風舞著，像跟我們小朋友招手呢。站在樹底下抬頭望，茂密的枝葉就像一定天然的大傘，為我們遮風避雨。
這就是我們的德育廣場。我愛美麗的德育廣場，更愛美麗的校園！
