在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂有許多種，跟同學踢一場酣暢淋漓的足球是一種快樂；解出一道我思考很久的題是一種快樂；得到我心儀以久的玩具又是一種快樂……，今天我又體會到另一種快樂：奉獻的快樂，這是一種付出之後心靈的滿足、是幫助他人之後無以言表的自豪。那是4月中旬的一個週六上午，天空下著小雨，我的心情卻沒有為此感到沮喪，反而很開心。因為今天我要去西安路麥凱樂參加新商報小記者站組織的活動。
今天的任務是賣報紙，我一聽，高興極了,暗想：耶！賣報紙，這有什麼難的，不就是說：“叔叔、阿姨，買份報紙吧。太容易了。”可是，到真正開始時才發現原來沒有想像中那麼簡單。面對這些陌生人，我遲遲張不開口，報紙一份也沒賣出去。正在猶豫間，一個訊息傳到我耳邊：有人賣出兩份報紙了！我心裡打起了小鼓，越來越緊張，“我賣了一份。”“我也是。”更多的人賣出去報紙了，不行，我豁出去了！只見前面走來了一位看起來很和善的叔叔，我迎上前，拿出一份報紙，吞吞吐吐地說：“叔……叔，買一份報……報紙吧。”叔叔笑了笑，拿出一元錢：“好的，給我一份。”“謝謝叔叔！”拿著賣第一份報紙掙的錢我高興地蹦起來，有了第一次的經驗，之後就比較順利。可是在賣報紙的過程中也會有人婉轉的拒絕，也有人扔給我一個“衛生球”。
沒關係，我始終微笑著賣著報紙。一上午的活動在不知不覺中就結束了，一共賣了十一份報紙，我將掙得的錢全部放進捐款箱中，捐助貧困地區的失學兒童。當錢放入捐款箱的一剎那，我的心歡愉無比，就像炎炎夏日吃了一根冰爽的雪糕那麼舒暢。這是我用自己勞動獲得的報酬，錢不多，但一想到會對失學兒童有一份小小的幫助，我覺得一上午的辛苦都值了。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”我相信，只要我們人人都從我做起，從一件件小事做起，我們這個社會一定會是一個和諧美好的大家庭！
快樂作文 篇2前幾天坐地鐵，看見一對母子在吵架。男孩和我差不多大，一米八的身高，那個母親看起來比我媽略長几歲，個子矮矮的，站在兒子面前，像是一個小矮人。
我離他們站得很近，以至於雖然我不情願，但是仍然可以清楚得聽到他們在說什麼。
“你根本不重視我，我明明說了生日禮物想要一個新手機，你卻買了幾本英語書搪塞我。”可以聽到兒子壓低的聲音裡有濃濃的委屈和不滿。
“你在手機上花的時間太多了，現在你的任務是好好學雅思，不是玩手機。”媽媽很耐心得說。
原來男孩和我一樣是個雅思狗啊。我心裡吐槽了一句：放下雅思，立地成佛。
“雅思雅思，你就知道雅思，我現在是每天晚上都在複習啊。你說要尊重我，要改變和我交流的方式，可是你現在和以前有什麼差別？”男孩的聲音拔高了些，隱隱有了怒意。
“你為什麼不能理解我呢？禮物禮物，沒有送給你手機你就要跟我發那麼大的火嗎？我把你養那麼大你有沒有送給過我什麼？我有和你計較麼？”媽媽也生氣了，說著說著，眼圈一紅，眼淚就掉了下來。
“我不是想計較禮物的事情，我只是覺得你們不重視我。從來不會認真考慮我的想法。”看到媽媽流淚了，男孩有些慌，態度也軟了下來，“好了，媽，別哭了。那麼多人看著呢。”
地鐵到站了，那對母子下了車，男孩摟著自己老媽的肩膀，深深得嘆了口氣。看他的樣子，他的內心大概也很無奈吧。
在我過往的人生裡，有一段時期我很討厭和我爸媽進行交流，尤其是說道理，每次明明是他們錯了，自己說過的話不記得了，卻要賴在我的頭上，專橫而傲慢。我曾經覺得他們可以算得上世界上最糟糕的父母了，待在家裡，總是覺得莫名的孤獨。不想說話，他們偏偏要來問你為什麼不和他們說話，而一說話，就是無止境的糾葛。
“為什麼你們沒有想過我的感受呢？”我也問過他們。然而結果，卻不過是換來更多的爭執。
父母和子女的關係大概就是這樣，互相依賴，卻互相排斥。他們不會像我們想的那樣為人父母，我們也不會變成他們最喜歡的樣子。我們都怕對方不夠在意自己，所以越發敏感。彼此之間，最怕的並不是爭吵，而是息事寧人般的“好了好了”的妥協之後，雙方無限擴張的委屈和疲憊。
在聽過大多情侶之間分開的理由之後，唯一無解的似乎就是“累了”，連和你爭吵似乎都變成了浪費氣力，你做的每件事都讓我心生倦意。不願意再和你站在一起，微笑也只是敷衍了事掩蓋心裡的情緒。終於到了一天說“好吧，我們都累了，分開吧，”沒有人知道，就連我們自己也不知道，究竟是哪一天開始，我們開始對我們之間的關係覺得厭倦。
情侶之間，可能是雙方都在努力的，想保護對方，想照顧對方。但是不知道為什麼，有時候在一起的兩個人明明都做了許多，卻依舊錯過了彼此的`需求，花盡心思換來了吃力不討好。
兩個好人，卻沒有好愛情。
只有離開的時候，允許自己做個不快樂的情人。
之前看到過一句話，當我們仍然還是一顆在卵子裡的精子時，看著周圍那麼幾億個虎視眈眈卻逐漸消失的同類，那一刻就註定人的孤獨。
沒有人有義務一直要快樂、樂觀，沒有人需要去做一個積極向上的範本，沒有人註定要承擔勇敢堅強等偉大的品質。其實人活著，需要很多東西，而最需要的，是給自己一個出口。不要盲目得去迷信堅強偉大，也彆強迫自己一定要去做一個別人眼中快樂的人，當一個所謂的好兒子，好戀人。
太多年以來，我們都習慣了把一個人的不快樂當成一件“不正確”的事情，而最近，不過越來越多的人習慣性得喜歡把別人的低氣壓和難過當成矯情。從小就沒有人給我們放縱哭泣的權力，父母都喜歡不哭不鬧乖巧懂事的孩子。長大以後，戀人看到你的不快樂，就會拼命得追問，他們小心翼翼得怕自己犯錯，而沒有人知道，你也希望一個人可以有一個機會，不必笑容滿面，而是低沉的，無奈的，悲哀的。
被強迫的笑容，比悲傷的眼淚更傷害身體，精神上的疲憊沒有出口，發洩不出來，大概就像揹著殼在行走。
允許自己不快樂，也允許別人不快樂。努力讓自己快樂，也努力再讓別人快樂。
大概這樣，才能過好人生。
快樂作文 篇3今天大課間，大家都忙碌地準備什麼。教室裡的桌子、椅子都排成“回”字，給中間讓出一片空地。這是為什麼呢？原來，姚老師專門讓出一節語文課，給大家玩遊戲。
“丁鈴鈴——”上課鈴響了，同學們迅速回到教室，坐在椅子上。老師大聲說：“同學們，現在大家一起玩，遊戲開始，有請第一組！”他們組玩的遊戲是“三人抱成團”，遊戲規則是請五個男生、五個女生站到各自的位置上，當主持人喊開始時，十個人裡每個人要和其他的兩個人抱在一起，剩下一個人選擇其中一個人一起淘汰。“主持人”林百川選了程寧、林徐兒、肖子芮、周怡菲……等十人。他們都站在自己的位置上，心裡想好要跟誰抱在一起，“遊戲開始”，肖子芮和周怡菲趕緊跑到林徐兒那兒，三個人緊緊摟在一起，卻把程寧晾在一旁。遊戲結束時，就一個程寧“無家可歸”，其他人都找到另外兩人。然後在進行幾輪的挑戰，其中三人獲得了勝利。
“接下來，我們小組的遊戲是‘傳動作’。”主持人程寧拿著擴音器講道。她請了徐兒、子芮、珞石、婉平……遊戲開始時，劉柏錦想好了一個詞語，開始做動作：笑眯眯地點了一下頭，伸出一隻手擺動著。在他前面的珞石一頭霧水，但還是叫子芮轉過來看動作。這麼傳下去，也不知道哪裡出現了差錯，到婉平那兒卻變得離譜了：點了一下頭，伸出兩隻手擺動著，好像是“不要”的意思。我們雖然沒參加，但看到婉平做動作的樣子，哈哈大笑，婉平也忍不住笑起來。只有迷迷糊糊的甘瑄思遠搞不懂什麼意思，也笑哈哈地傳給程寧。旁邊的觀眾鄒群琦大叫起來：“是不是‘是不是’！”出題者搖了搖頭。“那是不是‘你好啊’？”“還是‘Hello’？”大家瞬間進入角色，議論紛紛，有些還爭得面紅耳赤。“公佈答案——是‘打招呼’！”劉柏錦不耐煩了，只好說出了答案。“哦”大家恍然大悟，也為剛才的動作感到可笑。
“老狼老狼幾點鐘！”“十點鐘”，原來，他們在玩“老狼老狼幾點鐘”（相信大家都知道遊戲規則），“小羊們”時不時地問“老狼幾點鐘”，一邊堤防著“老狼”。當“老狼”喊到“十二點鐘”時，便露出凶狠的光。驚恐萬分的“小山羊”趕緊跑到各自的家裡，而其中的一隻“小山羊”被“老狼”捉住，成為“老狼”的“奴隸”。
接下來，我們還玩了“坐轎子吃糖”、“我一個人來的”等遊戲，真是有趣又好玩！
快樂作文 篇4大家可能對“快樂”這個啟事是這樣理解的，吃的好、穿的好、玩的好、一輩子豐衣足食、整天吃喝玩樂便認為這是“快樂”。在我認為“快樂”給我的感覺是這樣的，比如你遇到了一道難題，苦苦思索了好半天，終於解開了這道題時你會覺得自己成功了，優雅的舒展鄭雙臂。閉著眼睛這時你可能感覺自己是一片白雲在天空中慢悠悠的飄來飄去。這時你一定覺得自己是“快樂”的。還有星期日你把自己的“天地”收拾的窗明几淨，一塵不染。這時你會覺得勞動也是一種“快樂”。
我出生在一年平凡的家庭，我的爸爸、媽媽都是農民。我從小受到爸媽的呵護和無微不至的關愛，雖然我沒有城裡的孩子吃得好、穿的好，但是，我覺得生活在這樣一個家庭裡感到很充實而又“快樂”。
“快樂”是平淡生活的源泉，“快樂”是孩提時代的一隻在天空中飛翔的風箏，“快樂”是成功的階梯……
朋友們，你們覺得“快樂”是什麼樣的？請拿起手中的筆來描繪一下你們自己的“快樂”吧！
快樂作文 篇5快樂是什麼，有人說是勞動，有人說是奉獻，更有人說是友人相見，而對我來說，快樂是在書海中暢遊，就是讀書。
書，那可絕非一堆包著書殼的紙和文字那麼簡單，它是人生中傳播哲理的媒介，也會使人沉迷其中，就似一位先生，教誨人於無形，還能使你“認真聽講”。
一天課下，回到家的我隨手拿起“銀河獎”獲得者劉慈欣的科幻小說《鏡子》，翻了起來，我看過第一頁後，有些發懵：這是在講什麼嘛！我差點扔了書，但好奇心驅使我看了下去，看了幾頁，我對它的理解少有起色，我繼續向後翻，不自覺地握緊了書，津津有味地讀了起來，漸漸的，我彷彿置身於書中，把眼睛都看直了，似乎我的眼睛到要跳出來了，我仿若就是故事的主人公，一會兒在原子級別模擬整個宇宙，發現映象，或是與超級文明一起熄滅太陽和中子星，我就似書中的人物，一起探尋宇宙的起源與終點。這時，我的心是快樂的，書就是我的朋友，展現出對宇宙的無限好奇。
我的眼睛有點累了，我放下書，看了看鐘，一個鐘頭過去了，我卻仍然以為沒多久，一個激靈，我覺得今天十分充實，因為快樂書不僅是一種傳播知識的軌道，也是你的好朋友，它沒有聲音卻，有語言，他沒有動作，但有情節。
如上面所說的，書，無處不在，便無處不充滿著快樂。
快樂作文 篇6今天，我懷著激動的心情一口氣讀完了《會飛的教室》，深深地被文中主人公在困難面前所表現出來的積極向上的快樂精神感動了。
葛洛迪是吉奇斯蒙中學的學生。一次，因為意外而被臨近的職校生報復似的囚禁了近五個小時，在這五小時中，他被職校生打腫了臉，被職校生罵得一文不值。然而在巨大的困難面前他堅強不屈；最後，他被自己的同學救了出來，大家圍著他，關心地問這問那。一貫溫文爾雅的葛洛迪感動了，他此時感受到的不再是困難而是無比的快樂。
另一位同學戴馬亭的家境十分貧寒。在聖誕節假期中，他因為沒錢買車票而不能回家。極度思念家鄉的戴馬亭因此精神恍惚，經常悄悄地躲在角落裡痛哭；後來被培克老師發現，向他伸出了援助之手。趕在聖誕節前夜回家與家人團聚的戴馬亭，沉浸在快樂之中。
是呀，生活中會有許許多多的不如意：被老師罰了、錢丟了、落榜了、失業了……為此，人們在抱怨，在牢騷。但是，生活中不僅有不如意的地方，還有快樂的時候，被老師表揚了，彩票中獎了，遇見知心好友了，考上名牌大學了，生意事業蒸蒸日上……這些，不都是讓人高興的嗎？在困難面前，你是垂頭喪氣、意志消沉，還是沉著冷靜，積極思考對策，關鍵就看你是以什麼心情面對。所謂“笑臉觀花花含笑，淚眼觀花花含悲。”
有些人在困難面前很容易失去理智，為了一點挫折就自殺，怎麼就沒有想到，活著還可能遇見快樂，而如果死了快樂還會與你相逢嗎？如果生活中只有幸福和快樂，沒有困難和悲傷，那就不叫真實的生活，至少不是完整的生活。就像紅花需要綠葉陪襯一樣，只有困難和悲傷才能襯托出幸福和快樂，從而使我們更加珍惜生活的美好。
我們不管在什麼時候，哪怕是在遇到困難、挫折時，也要用樂觀的眼光去看一切，用微笑的面容去迎接一切。就像書中說的那樣：生活中儘管常常遭遇困難，但世界畢竟是那麼美好，生活在這個世界上的人應該永遠都充滿快樂與幸福！
快樂作文 篇7青春是什麼？一艘帆船，乘載我們遨遊寬闊的海洋；青春也是一架飛機，帶著我們飛上蔚藍的天空，俯視地面洶湧澎湃的海洋和連綿起伏的高山，總之，它會讓我們周遊世界，讓我們看見世界上最美的一面。我們需要正確對待青春，青春對於每一個人都是平等的，但每一個人對待青春是不一樣的，也許有些人虛度青春，而有些人是珍惜青春時期中的一分一秒，去做對自己有益的事，為自己創造一個美好和諧的未來。當我走進青春時，我發現每一件事物對自己來說都會十分新奇，青春對於我們是多麼的寶貴，所以我當然不會浪費。現在做的每一件事都都緊切這關係著未來，如果現在吃喝玩樂，長大必然是流落街頭的一個小混混，但是努力學習，長大必然會有安寧的生活，難道我們就不應該去爭取嗎？
青春是一種動力，一種永不放棄的拼搏，使我們一步步不斷的走向更加美好的未來。我愛青春，因為它給我收穫了友誼和快樂，讓我更少有過傷感，讓我臉上露出更甜美的微笑。青春是詩，歌頌了我們最美的時光；青春是書，它記錄了我們成長的足跡，填滿了我們所度過的歡樂時光；青春是一首歌，唱出了我們最美的明天；青春更是甘甜的雨露，滋潤著我們健康成長！我已經不再是懵懂的孩子了，我是一個有夢想的少年，我一定要把夢想化作我們前進的動力，使我們向成功的道路走去，創造精彩的人生！
青春雖然是短暫的，但它在我心中卻是永恆的，青春是寶貴的，猶如一本書籍財富，只有仔細品味，才能更多積累並收穫這些書籍財富！
