無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園一角國中作文範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們學校有一個地方，真是美景如畫啊！還充滿詩情畫意呢！
學校的植物園，那裡面有不計其數的植物．比如：碧綠的三葉草，還有沒成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正爭奇鬥豔的開放著呢！那沁人心脾的香味真是讓人舒服。看，那火紅火紅的辣椒，害羞得開出花來。
植物園裡還有數不勝數的小昆蟲。有蚜蟲，蝸牛，蜘蛛等，還有幾個大螞蟻窩。我們還在那裡觀看了螞蟻軍團為主角的電影，讓我們懂得了團結就是力量。
植物園裡環境幽雅，是一個讓我們增長見識，受益匪淺的好地方，
偶爾也會飛來幾隻翩翩起舞蝴蝶，偶爾也會停留在花叢中，顯得更加美麗，更加寂靜，在無限的靜謐中，忘了世界，甚至忘了自己
只要你全神關注而有耐心的去觀看昆蟲，欣賞景物，你就會陶醉在這詩情畫意的植物園。昆蟲和小鳥的叫聲是多麼的美妙啊！蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鳥的叫聲很婉轉，“嘰嘰喳喳”如果你把耳朵貼在木頭邊，仔細聽，或許連蚜蟲鑽木的聲音都聽得見。
是啊！無論是叫聲美，景色美，大自然的景色都是美麗的。
校園一角國中作文範文2我們的學校是一所百年老校，前年她剛剛渡過了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學校，校園一角。
我們學校操場邊上有一個小花園，小花園四季景色迷人：春天來了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了;夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天，葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄彷彿像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上;冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進了一個童話世界。
房子上，樹上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我彷彿看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小夥伴在課間偷偷溜出教室，來到小花園中嬉戲。我們高興的跑著，笑著，追逐著，一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園裡到處充滿了歡聲笑語。
小花園是我們的樂園，這裡不僅有我們的歡歌笑語，我們留下更多的是朗朗的讀書聲。
校園一角國中作文範文3踏著冰冷的步伐走在校園的操場上。今天是“小雪”，那風比往常更冷些，嬉戲的同學們都把自己裹得嚴嚴實實，原以為秋天的校園沒什麼可看的。但卻被一抹橙黃吸引了眼球。
看那食堂邊的幾棵大樹——葉兒變得蔫黃，洋洋灑灑地從上邊跌落下來，被風捲著的還在空中打著轉兒，遲遲不肯落下。
再看那人家的屋頂上，校園內的操場上，宣傳欄前的花草上，全鋪上了一層厚厚的葉子，像一床金黃色的地毯，踩在上面“沙沙”的、軟軟的，舒適感油然而生，十分愜意。
幾個低年級的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無憂無慮，歡樂地玩耍，爛漫純真的笑聲直達人的心底，讓人情不自禁地開心起來，這樣一幅美好的畫面任誰也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。
當一陣風吹過，樹葉在樹尖上、樹枝上“颯颯”作舞，一不留神的會失足跌落形成一幅漫天飛舞的“秋景落葉圖”。
呵，落葉，你用你那曼妙的身姿為這個入秋的校園增添了一道靚麗的風景線。
校園一角國中作文範文4迎著明媚的陽光，吹著暖暖的春風，踏著歡快的腳步，，我走進了美麗的校園。
走到學校的大門口，在伸縮門左側的牆上，刻著六個金光閃閃的流金大字——“江南中心國小”。
走入校門後，就來到了北操場。映入眼簾的是一盆盆盆栽的鮮花，五彩繽紛，爭奇鬥豔，紅的像火，黃的像金，白的像雪……好像一張張綻開的笑臉。( )
鮮花的兩旁有兩盆鐵樹，像兩朵放開的煙花，又像兩個士兵一樣挺立著。
大門的有側有一片小草地，翠綠翠綠的，像鋪上了一層綠色的地毯，一陣微風吹過，小草就在風中頻頻點頭……
綠色的草坪上種著各種各樣的樹木，有芒果樹、棕桐樹等等。芒果樹長得非常茂密，幾乎不留一點兒縫隙，只能漏下斑斑點點細碎的日影。棕桐樹的葉子長長的，細細的，尖尖的，真像一把把利劍刺向天空。
教學樓的兩側種著兩顆茂盛的大榕樹。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的葉子，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎在每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
大門的左側有一個沙坑，還有單杆、雙杆和吊杆等運動器械和娛樂設施。
學校是我們學習天地，是我們成長的樂園，我們要保護校園裡的一草一木，使校園變得整潔、美觀！我愛我的校園！文/胡佳清
校園一角國中作文範文5我的校園有許多有趣的地方，不用說，最熱鬧、最先眼的地方就是操場啦！四季的操場雖然模樣沒多大變化，但是卻顯得虎虎有生氣。
操場的春天如同一大片芳草地，在平凡的校園中新增一絲生氣，使原本枯燥乏味的校園生活增添了很多我們記憶裡永遠無法忘卻的記憶。下課的時候，我們每次都來這兒玩。春天嘛，全身都感覺輕飄飄的，脫掉衣服，自己就變得好像一陣風，飄啊飄，永遠不會感到累。春天有些不適合體力活動，可是我們還是“一意孤行”，每當下課時就像逃出籠子裡的小鳥，飛奔到操場上，繼續我們這個看似幼稚，卻深得我們的喜愛的運動。
夏天雖然熱，卻阻擋不了我們愛去操場上玩耍的愛好。下課了，我們一窩蜂的衝出教室，盡情的享受這遊戲給我們帶來的快感。有的同學在玩“老鷹抓小雞”，有的同學在玩“三個字”，有的同學在玩跳遠，還有的同學在玩“自由定動”。我們都在貪婪的沐浴著陽光和遊戲帶給我們的快樂，這樣的快樂看似短暫，卻能在我們心裡留下溫暖的熱流。
秋天秋高氣爽，最適合我們製作標本。我們剛到學校，沒來得及玩，就開始採集植物標本。有楓樹的，像一把被顏料染成火紅的扇子。有梧桐樹的，像是一位士兵，寧死也不願意洩露國家機密。有松樹的，像一把鋒利的鋼針，至刺我們內心最柔軟的地方。做完標本所有人都快樂的交談著，想知道對方找到的是什麼標本，有沒有自己的“稀有”，從而滿足自己的求知慾。
冬天大地一片銀裝素裹，雖冷，但是也有許多好玩的東西。譬如我們可以堆雪人，打雪仗，享受著白雪精靈給我們帶來的禮物。這份禮物無論你出多高的價也買不到，這份禮物就是許多人夢寐以求的心情——快樂。快樂是屬於自己的，別人永遠也奪不走。我是在打雪仗行列中的。我依靠著堆雪人組堆的雪人，四處滾雪球，滾到差不多有我腦袋大的時候，我就“呀！看招！”的大喊一聲，如空中驚雷，把他們嚇得驚慌失措，我趁機把那個雪球堆到他們的陣地上，把他們一舉擊敗！
四季的操場各有特色。但是我都喜歡，因為他每天都是那麼生機勃勃！
校園一角國中作文範文6我們的校園一年四季總是那麼美麗誘人，
春天，鳥語花香;夏天，花木茂盛;秋天，楓葉如舟;冬天，則更有一番獨特的風味。
春天，花壇裡的杜鵑花、茶花``````都開了花，有的紅得像火、粉得像霞、白得像雪;有的你不讓我我不讓你都爭先恐後的開滿了花。
炎熱的夏天，火紅的月季花開了，我看見這麼漂亮的花禁不住上前聞了聞，啊!好香啊，
花壇裡的花有的謝了，有的樹也枯了。我看到了這種景色心裡有種不高興的感覺。
秋天，是秋風蕭瑟，學校裡的菊花開了，各種菊花都開了非常漂亮。
冬天，雪花給校園披上了銀裝，校園裡靜悄悄的。校園給了我無數的歡樂。
校園一角國中作文範文7時光飛逝，我在這個校園已經度過了四個春秋，在這風景如畫的校園裡，讓我印象最深刻的就是操場。
從門廳進來，右拐再下了臺階就到了操場。操場位於教學樓的後面，在我們校園的邊緣。操場是我們校園裡面積最大的一塊地方，可以算是校園裡的一顆璀璨明珠。它的周圍栽種了許多花草樹木，綠油油的（裡面夾雜著紅、白色的小花）好似一排碧綠的屏風。器材室旁邊的大樟樹算是人人皆知，因為它是我們的校樹。它四季長青，一直陪伴著我們，聆聽著我們的歡聲笑語。一陣風拂過，香樟葉飄然而落，好似我在操場上的點滴回憶：一年級時，我們在黃金般閃亮的沙坑旁舉行了一次跳繩大賽，我取得了第一名，令人非常高興；三年級時的一節體育課，我在六十米長的跑道上灑下了辛勤的汗水，獲得了第三名……。這些點點滴滴的回憶，使我對操場的喜愛越來越多。
上課時，操場寂靜無聲，只有鳥兒的鳴叫和樹葉發出的“沙沙”聲，好像在跟無人陪伴的操場一起玩耍、嬉戲。五星紅旗也在空中迎風飄揚，似乎在說：“我也要玩！”
下課時，操場立馬變得熱鬧了。只見一雙雙小腳丫踩著操場的每一寸土地，有的在跳繩；有的在奔來跑去，歡蹦亂跳；還有的似乎如釋重負，盡情地在操場上撒歡。一雙雙腳踩在操場上，令操場也感到無比幸福。這時，鳥兒的叫聲更高了，樹葉的“沙沙”聲也更歡了，它們也都似乎為操場感到幸福與快樂。
學校操場是我們最好的伴侶，也是我們最好的夥伴，它陪我們一起長大，陪我們一起奔跑。
校園一角國中作文範文8現在正是夏秋密談之際。我沐浴著晨光，背上書包去上學，沒走幾步，就與微風撞了個滿懷。邁著輕盈的步伐，我來到了校園一角，欣賞著迷人的景色。
我站在幽靜的校園小徑上，向遠處望去，白牆藍瓦的教學樓就像一座城堡，裡面傳來一陣琅琅的讀書聲，那是我們學習的殿堂。大樹挺立在教學樓前，好像一位英勇的戰士守衛著我們的校園，為我們遮風擋雨，它的樹幹很粗，至少要三四個國小生才能抱住它，樹葉被秋風一吹，它發出的聲音好似一首小令。在大樹旁，還種著一排清秀的竹子，那些竹子倚靠在教學樓邊。那竹子有些湊在一起，好像在商量一些問題，有些則孤零零地立在那兒。一陣涼風吹過，有的被微風帶動了起來，跳起了一支支歡快的舞，有的唱起了一首首令人散心悅目的歌，還有的葉子掉了，似乎在讓微風剃頭。
近處，杜鵑花叢旁的幾朵小花在這片茂盛的樹海中，多麼像滄海一粟啊。我仔細聽，聽見蟈蟈在叫，為這美麗的校園一角增添了無限活力，再抬頭看，就像一座小島一樣，上面還有楓葉，那楓葉紅似火，
讓人感覺如小島著了火，我看著它，彷彿看到了陽春三月，我就是其中一朵杜鵑花，讓所有人看到我的微笑；離我們較近的就是柚子樹了，它可真大呀，與參天大樹有得一比，樹上唯獨一個柚子已落在了地上，我真想上去咬一口，這樣才使我心滿意足，可惜它不可以吃，這讓我口水直流三千尺。
兩邊，灌木叢整整齊齊地在圍牆旁。灌木叢有高有低，挨挨齊齊，就像我們一樣，快樂幸福地生活在一起。
不一會兒，太陽再次出現，美不勝收的校園一角更加美麗。陽光照在綠葉上，葉子更油亮了，也更加蒼翠欲滴了。校園一角是我心中最美的地方，我們多麼像這校園中的正在茁壯成長的樹，充滿活力，充滿力量，願我們的校園更加美麗，願我們更加健康快樂的成長。這美麗的校園一角啊！我讚美您！
校園一角國中作文範文9當，當，當”我們等待已久的下課鐘，終於響起了，下課後，大家不是玩耍，就是聊天，甚至還有人利用下課時間寫功課呢！而我下課最常做的事，就是到一年級前的小涼亭。
這個小亭子，乍看之下，一點也不足以為奇，但在我的心目中，它卻是一個能讓我方鬆心情的最佳地點，這裡一直是個草木欣欣的亭子，還不時會有徐徐的微風吹來， 但你們可別小看這微風姑娘，她可是我的大功臣呢！在我看書時，她使我感覺自已置身於書中的情節，好像其中一個角色一樣，在我生氣時，她在我身旁圍繞著，讓我的心慢慢平撫下來，在我傷心時，她輕輕悄悄的將我的煩惱吹的一乾二淨，她更是在我無精打采時，把我吹的神采飛揚。光是這微風姑娘，對我有莫大的幫助，我怎能不愛上這涼亭呢？
除了風兒，花草也對我好極了，花朵兒不斷的散發著他們的芬芳，小草們也展現著隨風搖曳的英姿，在這樣的景色中，無論我在想什麼，煩惱什麼，幾乎都會被一掃而空，這一刻的感覺，對我來說，是多麼的令人感到舒暢而美好呀！
在各種不同的氣候中，它又顯現了各式各樣的面貌，在大晴天的時候，庭中透出幾到溫暖的陽光，此時在裡面的我心情是如此的高昂，“滴滴答答”當正在下雨時當正在下雨時，裡面不斷髮出輕快的水滴聲，彷彿有輕快的舞曲一樣，使得靜悄悄的下雨天，不再令人感到無趣，反而變的很有節奏感。
這個涼亭可以 說是我的恩人了，因為他幫了我那麼多忙，以前可能是因為你們正在匆匆的做某件事，因而忽略了站在一旁的它，我將我的心得分享給大家，相信大家一定會再體會 過後，喜歡上它，而且這樣不僅涼亭又多了一個朋友，也可以讓自己多一個放鬆心情的好地方，這樣不是一舉兩得嗎？希望各位能再為這裡增添幾分色彩，使他不再孤單的`站在那兒。
校園一角國中作文範文10夏姑娘蹦著跳著躲了起來，秋姑娘邁著輕盈的腳步走過來了。秋風婆婆慈祥地拉著我的手，將我送回了知識的海洋——學校。我們的學校很美，到處綠樹成蔭，就像是個小森林，又看也看不完的美景，尤其是那校園一角。
校園一角，美麗依舊。我懷著愉快的心情，沿著蜿蜒的青石小徑，去拜訪我的老朋友——桂花樹。像以前那樣，她依然默默無語。但我還是發現她長大了許多，像一把碧綠的小傘，亭亭地立在那兒，給我們一片溫柔的清涼。我輕輕撫摸她，她的身上有許多斑斑點點，大概是經歷了許多風雨的洗禮後留下的記憶吧。我閉上眼，想象著深秋時節的她，那時的她，應該滿身金色的小花。那些小花一粒一粒地躲在綠葉之間，散發著迷人的清香，那香氣呀，如一首首詩，讓我們陶醉不已。
我沿著彎彎曲曲的小路，來到了那張石桌旁。仰頭望，只見藍頂白牆的教學樓前，一排綠樹參天而立。樹很茂盛，粗壯的枝幹上長著茂密的樹葉，葉子一簇堆在另一簇上，一簇擠在另一簇旁，不留一點兒縫隙。那濃密的枝葉，爭著往上，已經把腦袋伸進了三樓的教室。樹旁幾叢竹子，和參天大樹這些大男子漢在一起，顯得苗條修長，像是幾位婀娜多姿的少女。你看她們迎風展開綠色的連衣裙，唱著曼妙的歌，在微風裡輕輕舞動。
我把目光移到校園一角的中心。那是一片綠茸茸的草坪，草坪上張著許多簇美麗的杜鵑花。深綠的杜鵑聚在一起，像是綠色海洋中的小島。“他們在開會嗎？像是在商量什麼重大問題呢。”我心裡想。不信！你瞧，這一簇與那一簇頭靠著頭，像是在商量著什麼；那一簇與對面那簇肩並著肩，似乎談著個嚴肅的話題……我想起春天時，杜鵑曾一朵一朵綻開笑臉，一起對著一隻蝴蝶微笑，那隻蝴蝶十分美麗，黑色的翅膀裡點綴著藍色的花紋。
杜鵑花的旁邊，有一棵柚子樹。柚子樹獨自站立著，孤零零的。他孤單嗎？不！他的身上，可是一派生機勃勃。樹上擠滿了綠色的葉子，綠色的葉子裡掛滿了柚子，柚子青中帶黃，可愛極了！
我陶醉於眼前的美景之中。一抬頭又看見了教學樓，上面的16個大字一下子跳進了我的眼中：學習有方 做事有恆 生活有趣 為人有格。這16個字也刻進了我的心裡，是啊，我們要像校園中的這些樹木一樣，接受陽光雨露，接受風雨的洗禮，在春天開花，在夏季長大，在秋日裡結出累累碩果，做一棵參天大樹吧！
校園一角國中作文範文11清晨，我揹著書包，高高興興的來到學校。
一進門，便覺得它是如此的富有生機；如此的美麗；如此的神奇。尤其是那圖書館前的一片地區，遠看，就像一幅由綠色、黃色、灰色、白色等多種顏色構成的斑斕畫卷。近看，又覺得它像一幅錯落有致的山水畫。你看！左右兩側的兩棵大數中夾著一片竹林，在它們下面，是大片大片的黃花，而在它們中間，赫然是一座灰色的假山，假山前面則是一座小型噴泉。這能不像是一幅山水畫嗎?
看那樹，樹幹挺得筆直筆直地，如一個駐守邊疆、守衛家園的士兵；樹丫向外傾斜生長，似是不甘區居於這兒，試圖掙脫出去；樹冠上滿是綠葉，讓人感受到那澎湃的生命力。那林也絲毫不遜於樹，放眼望去，除了綠還是綠，雖已快入秋了，卻愣是看不出一點兒枯黃的跡象，讓人嘖嘖讚歎。一切都是那麼富有生機！
看那花，有的綻放出了笑臉；有的只開了兩三朵；有的含羞欲放；還有的......微風拂過它們的臉頰，它們隨風起舞，搖搖擺擺，挨挨擠擠。如一群羞澀的少女蒙著面紗，擺弄那翩然的舞姿，各自爭豔。讓你的眼裡充斥著黃色；讓你的眼裡只有那隨風舞動的花朵，別無他物。這是如此的美麗！
再看那噴泉，只見水中升起一道不太大的水柱，隨著他的冉冉升起，無數的水汽瀰漫在空氣中，在陽光的照耀下，閃爍七彩的光芒，如一顆顆灑向大地的珍珠；又如一個個撲向大地的懷抱的小精靈。水珠打擊在水面上，漾起陣陣漣漪。這又是如此的神奇!
這就是我的校園，雖只是其中一角，卻說明了它的勃勃生機、它的美麗、它的神奇！
