無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的大學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生作文 篇1
時間似乎是那樣風風火火，忙忙碌碌之中不知不覺又到教師節了。
一年辛苦之後又見教師節，雖然沒有春華秋實笑面相迎，但是誰能說心裡沒有桃李芬芳、碩果累累的醉人心脾暱？我們為自己的成果高興著，自豪著。
教師最甘於以平常之心對待人生起伏、世事變幻；
教師最能以慈愛之心擔負起莘莘學子不懈的追求，卻極少奢求，不談“其他”；
教師最肯以孺子牛之心態來開啟每一扇急待啟蒙的心門，即便是廢寢忘食也不能自廢其心；
欣賞著自己的肖像，在教師節來臨的日子裡，再現自我在現實中的真顏面，總是難免有點兒異樣的感覺，如梗在喉，然而這並不是自慚形穢，雖然“你我皆凡人，生在人世間”，但我相信，也不是所有的凡人都能有如教師一樣的甘苦常啖並參悟出其中的真諦。
教師節是教師自己的節日，是我們為之而感動驕傲的一天。雖然這天沒有新年濃重感人的喜慶，但我們內心卻有著一樣豐富無窮的感觸，有共同的心願，也有不同的體驗，一切都是那樣的難以言傳，這也許是做教師的一種專利吧！
又見教師節，身為教師的我和其他人一樣感慨良多，難忘過去數不盡的許許多多，因為那既是磨練又是鞭策，同時更是收穫。
說自己是伯樂，我們確實是為尋“千里馬”而不辭辛勞，雖若憂未忘勤，因為我們希望的是“千里馬“和“伯樂”同樂。
說教師就像“卞和”，因為我們不但奉獻出了連城美玉，而且心碎體衰之後猶自樂此不彼，其實我們早已習慣了美玉與汗水相映同輝。也許正因為這些，我們才是教師。也許不懈的追求是我們的本色吧。
又見教師節，想說的話很多，但不是說你我多高尚多有風格，就把所有的感觸在今天凝聚成一句話“祝你教師節快樂！”獻給每一位教師。
大學生作文 篇2
我騎著那輛破舊的自行車，吱呀吱呀地行駛在一條無人的小徑上。曲徑通幽，我的心情也隨著和煦的陽光漸漸悠閒起來，思緒不禁隨著翩翩起舞的蝴蝶飛向記憶的深處—童年。
依稀記得兒時中秋節的夜晚，我和母親在坐在小院內乘涼賞月。當時幼稚的我只能捧著書本學著母親一個字一個字的念：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。每當看到我這麼搖頭晃腦，笨拙唸的樣子，家人都哈哈大笑起來，我也不知他們笑什麼，也傻乎乎地跟著咯咯笑。這樣的笑聲伴我度過了幼兒時代。上了國小，父母似乎更加忙碌了，沒有時間再陪我過中秋節了，對著朗朗月空，“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”，抒發著自己無限的情感。今年的中秋節，我到外地求學，中秋節似乎更加清淡了，“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”遙望清空，我更加思念遠方的親人。
惶然想起童年時，和國小同學一起吵架，一起玩耍，一起學習，一起野炊放風箏……共同度過了漫長而又愉快的童年時光，當我拿到沉甸甸的畢業證書時，覺得自己長大了。
當我揹著新書包，與面孔同樣稚氣的同學共同踏進清河開明的大門時，當我獨自在空蕩蕩的學校食堂吃飯時，當我勇敢地站在講臺上講解板書時，我發現，我慢慢長大了。
曾經羽翼未豐的雛鷹，正準備搏擊長空；曾經懦弱的小老虎，正準備獨霸山頭；曾經幼小的鯉魚苗，正準備飛躍龍門。
摸著頭上的傷疤，忽記起這是一年級時摔的。這道“紀念”時刻提醒著我，做事不要魯莽。當媽媽生病時，我學會照顧了；當父母忙碌時，我也學會了炒飯、下面條；當弟弟妹妹打鬧時，我學會了勸解……曾經乳臭未乾的毛孩，正慢慢長大。偶爾還會對著鏡子照照自己的小鬍子，臭美兩下。
一隻蝴蝶臥在我的車把手上，把我從沉思中驚醒，不遠處就是池塘—小路的盡頭，我連忙急剎車調頭。是啊，尋常之路可以回頭，人生之路卻不可以。生活多姿多彩，我寧願就這樣慢慢長大。
大學生作文 篇3
沉默了好久，他開口了：“為了更好的保密他選擇了我為他諮詢”。我說這點請放心，即使是面對面，我也會保密，這是心理諮詢的原則，也是職業道德。
他說：“這幾天不知怎麼回事，晚上睡不著覺，吃不下飯，書也看不下去，有時還有嘔吐的感覺。我翻了很多書，好象我得了神經衰弱……。我沒有想到我上學期的考試會這麼糟，兩門不及格，其它課也只有六七十分……”。
我問，“上學期你是怎麼弄成這樣子的，注意力不集中時你在想什麼。”
他又沉默。“如果你認為這個問題不重要，可以不談。不過，你不將真正的問題說出來，也許我提供的幫助只是隔靴搔癢。”
“坦率地說，你沒有說出真正的問題我有感覺，在網上我並不知道你是誰，其實你不用多慮，太多的顧慮使我不能有效的幫助你。”
“在老家很小的時候我喜歡一個女孩。我們青梅竹馬一起讀書一起長大，漸漸有了感情。上高中後，變成了相愛，我們學著電影，小說中的那樣享受兩個人的世界。遺憾的是，我們為此付出了代價，大學聯考她榜上無名，我也只是考上了普通高校。事後，她父母知道了，我們沒有能再見面。上大學後，我給她寫了很多信，但都石沉大海。想幫她，可有勁無處使，只能一次次去信安慰，並買很多複習資料寄去。直至上學期在信中寫到我念不進書，睡不著覺，懷疑自己精神有問題，才收到一封回信，信中有一個鐵絲擰成的“心”，並附有一行字：“請好自為之。”這下可讓我亂了方寸，頓覺我的心白費了，一片空白，就發展成現在的樣子了。”
“你很愛她，她以前也深愛著你，你們之間有著許許多多的心靈約定，海誓山盟。對過去的一切，你都非常珍惜，在那時你們憧憬未來。在大學聯考受挫之後，你忘了你也是受害者之一，總是想方設法向她奉獻你的真誠。你為此付出了相當大的代價，學業的荒廢，寢食不安，身體的每況愈下，可最終你只得到了她鐵心的與你分手，你就接受不了這個現實……”。
“老師，您為什麼可以理解，為什麼她不能，您說我該怎麼辦呀?”
辦法有很多，關鍵是你自己，我可以給你當參謀。通過談話，我認為你有解決問題的能力，你不認為嗎?我肯定地暗示他。
“以前我很自信的，可是這段時間我不行，有時我覺得原來的我失去了，我應該重新找回自己，可做起來就不容易了。”
“就我個人來說，有時也有過類似的經歷。當遭受失敗時，會感到什麼都完了，甚至覺得自己無臉見人，迷失了自我。其實當調整過來以後，發現許多事都沒有想象的那麼可怕”。
“您的話使我很有啟發：人生中會遇到挫折，關鍵是不能迷失自已。我差不多明白了自己該做什麼了，不過，我有時又很難控制自我。”
“這很自然，這主要是磨練意志的.過程。你要循序漸進地進行自我督導，並在兩週內與我保持聯絡以鞏固諮詢效果”。
一月後，他給我發來一張賀卡，上而寫著：“心理諮詢是開心啟智的鑰匙，它還能讓你正確的感悟人生。我現在在學生社團裡擔任社會工作。謝謝您”。
做個“不完美”父母完全的愛對孩子是牢籠；完美的父母讓孩子喪失了獨立；孩子有選擇的權利，哪怕選擇不幸。這裡是一些心理學專家的最新教育箴言。
大學生作文 篇4
轉瞬光陰，似水流年，四年的大學生活匆匆而過，作為一名畢業生，在踏上新的征程之際，總會回頭看看曾經走過的一段路。四年的大學生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱其為“幸福時光”。因為她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收穫的喜悅。大學生活是一個自我磨練的過程。在大學時光中，若沒有經過艱苦的奮鬥，沒有經過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方；大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。大學生活美好卻顯短暫，回首四年陽光燦爛的日子，我思緒萬千，有遺憾，但更多的是欣慰。
作為一名大學生，我一直把學習擺在第一位。我們什麼時候都不能忘記自己的學生身份，不能荒廢學業。我想大學的學習和高中的學習最大的區別就是它不僅僅是學習課本知識，盲目過分的追求考試高分，更重要的是對知識的真正理解和積累，如涉獵有關專業書籍、報紙、雜誌等等。大學中的學習是廣義上的學習，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進行的學習，你可以根據個人興趣學習各種知識，豐富自己。大學的學習是廣泛而自由的，它靠的是自覺。四年來，我牢固地掌握了所學專業課的知識，建立了比較完善的專業知識結構體系，連續三學年被評為校級“三好學生”，獲得一次“一等專業獎學金”，兩次“三等專業獎學金”，學習成績名列專業前茅。在學好專業課的同時，我還經常閱讀一些書籍，多涉獵一些各方面的知識，以社會對人才的需求為嚮導，努力使自己向複合型人才方向發展，在課餘時間，我還比較注重計算機和英語能力的培養，對計算機操作比較熟練，有一定的文書處理和檔案管理能力，順利通過了國家計算機二級考試；能用英語進行日常溝通，並通過了大學英語六級考試。
我心中最大的遺憾就是在學業上沒有能夠得到繼續深造的機會，我也深知這個機遇是通過自己努力才能獲取的。但我相信自己：失敗只是暫時的，儘管失敗確實是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生，但是我曾奮鬥過，我的付出也得到了回報，在豐富的大學生活中我已經成功地展示了自己，向周圍的人證明自己的存在，也證明了我是一個勤奮、勇於進取的人。現在對於我來說最重要的是要把握好今天，展望未來，努力創造自己的人生。
我在四年的大學生活中，曾經先後擔任了舍管委員、班級團支書、人文與公共管理學院04屆學生會副主席兼學習部部長等學生幹部職務，還做了一年的學生兼職輔導員。在做學生幹部的過程中我體會頗深：首先作為一名學生幹部要擺正自己的位置，學生幹部的職責就是要為同學服務，要想同學之所想、急同學之所急，為同學辦實事，才能贏得同學們的理解和信任，才能更好地開展工作。另外，學生幹部一定不能忽略同學的作用，沒有了同學的支援，一切工作都將無從談起。每個人的能力和精力都十分有限，積極的團隊精神和良好的合作意識才是各項工作成功的關鍵。我在擔任院學生會副主席兼學習部部長期間，組織了諸如第五屆“信得杯”大學生科技文化藝術節全校大學生辯論賽、“時尚校園，我的大學”中英文雙語演講比賽、“交叉點、超新星”辯論邀請賽、人文與公共管理學院第一屆學風建設雙月活動等許多在學院和學校都有影響的活動，這其中每一個活動的成功舉行都凝聚了我們學生會每一位成員的心血和汗水。作為一名好的學生幹部，除了要有先進的工作方法和豐富的工作經驗之外，更重要的是要學會調動每一個人的積極性，使每一個人都能夠向著同一個目標，積極地投身於工作之中，形成強大的凝聚力和向心力，這樣工作才會獲得最大的成功。我也因此得到了肯定，獲得過“宿舍管理先進個人”，校級“優秀學生幹部”的榮譽稱號。
在大學階段，我覺得最大的收穫就是參加了許多課外活動和社會實踐。這不僅使我的大學生活豐富多彩，而且提高了我的綜合素質。記得在大一剛入學時參加“推新人、展特長”聲樂組比賽，當時我緊張極了，唱歌時拿話筒的手一直在發抖。雖然那次比賽沒有得獎，但對我來說真是一次很難得的鍛鍊機會，同時也使我變得更加自信。人在嘗試做一件事的時候，往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步，才會發現前面的路其實並沒有想象中那麼坎坷。我很慶幸自己爭取了這麼一次機會，從那以後我膽子大了很多，也越來越應對自如了。我積極參加學校、學院組織的各項活動，也取得了一些成績。20xx年11月參加“太陽雨”杯徵文比賽，獲得三等獎。20xx年5月參加第五屆“信得杯”大學生科技文化藝術節系列活動，獲得“原汁原味”校園微型小說原創比賽優勝獎，“青春季風”大型文藝晚會節目優勝獎，“青春本色”大學校園短劇競賽優勝獎，中華經典美文配樂朗誦比賽三等獎，中英文雙語演講比賽優勝獎等。我還積極參加社會實踐活動，利用寒暑假深入工廠、農村進行社會調查，並儘自己的所能服務社會，不但增加了自己的社會閱歷，也積累了寶貴的社會經驗。20xx年10月，我被校團委評為“社會實踐先進個人”。
在脫離了父母的四年大學生活中，我學會了獨立、學會了承擔責任、學會了如何與他人融洽相處。來到大學，我才真正體會到生活的真正含義。天南地北的八個陌生人，因為“大學”兩個字走到了一起，形成了我的一個新家。大家同吃、同住、共同學習、共同娛樂。我們從陌生人變成朋友，變成親人。我們彼此給予幫助、建議、鼓勵和支援，共同生活、共同成長。四年來，我們建立了深厚的友誼，我從她們身上學到了很多優秀的東西，使自己成長和成熟了很多，改掉了獨生子女的自私、以自我為中心，學會了關心集體、關心他人、主動幫助生活上有困難的同學，承擔必要的社會責任；也懂得了人與人相處在於真誠，要坦誠相待、真心付出。
這四年通過不懈的努力，我還從一名共青團員逐漸成長為一名中國共產黨員，通過與其他學生黨員的交流與學習，我也迅速地成熟起來，融入到黨組織這個集體中。
大學四年的生活馬上就要畫上句號了，回首四年的大學生活，有太多的留戀，但路走到今天，還只能算是短暫的一程，前面的路還很漫長。環顧四周，茫茫大海，我乃滄海之一粟，我很清楚，在這快節奏、高效率的社會，唯有奮進，才能闖出一條實現我人生理想的奮鬥之路。
