在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的九年級的到來作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
站在階梯上，我一眼望不到前方的風景，眼前是霧濛濛的一片，前途是一片光明，還是一片黑暗，誰也預料不到，走進九年級，每個人都是迷茫的，前途未知，我的心裡一陣焦慮。
在讀書時，不禁眼前飛過飛鳥，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在蒼穹上自由的翱翔。擁有強壯而有力的翅膀，自由自在地與天空擁抱，與清風親吻，與陽光牽手。於是我放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、會考。教室裡所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時，我也總假裝看書，手裡捧著一本書，腦子裡卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁，怎麼也靜不下來。
可不久前，從一本書上，我知曉了飛鳥也有飛鳥的痛苦與無助，出生後，被鳥媽媽從高高的樹枝上推出去，要盡力學會翱翔不然就會被自然淘汰，長大後要和天氣搏鬥，要和大自然的同類競爭，我不經恍然大悟，原來每一件事都不是輕鬆愉快的。
其實，九年級年是我們人生一段充實的`經歷。就如同飛鳥學習翱翔的痛苦，經歷過這一切，才能擁有強壯有力的翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?飛鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那麼總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。
面對來自九年級的壓力，只有承受，只有堅持，只有拼搏，只有奮起直追，才是智者。想想懸崖上孤鬆尚能獨自在高不可攀的懸崖上度過每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一顆孤鬆，一頭駱駝上能如此我為何不可呢?
以後，我們還會經歷更多，經歷過風風雨雨，才會變得更加堅強，更加成熟，在未來的旅途中我會更加堅定地走向求學的殿堂!如同飛鳥，孤鬆，駱駝一樣，堅持不懈，收穫人生!
八年級:快樂
九年級的到來作文2站在梯子上，我一眼就看不到前方的風景。目前，有一個霧濛濛的場景。不管未來是光明還是黑暗，沒有人能預料到。當我進入三年級時，每個人都很困惑，未來是未知的。我的心裡充滿了焦慮。
當我讀書時，我情不自禁地在我的眼前飛翔。我羨慕它們，感到無憂無慮，在天空自由翱翔。擁有強壯有力的翅膀，自由擁抱天空，親吻涼爽的微風，與陽光牽手。所以我放下書，有一種不安的感覺，我不能讀它。事實上，我真的很想找個人聊聊，但是他們的話題永遠不會消失，比如考試、分數和高中入學考試。教室裡到處都有一種嚴重的壓力，這讓人們感到越來越上氣不接下氣。
在家裡，我總是假裝看書，手裡拿著一本書，但是我的腦海裡充滿了幻想和飛翔的想法。此外，我經常有莫名的衝動，無法平靜下來。
但不久前，從一本書裡，我瞭解到鳥類也遭受痛苦和無助。出生後，母鳥把它們從高高的樹枝上推出來。她必須盡力學會飛翔，否則她會被大自然淘汰。當她長大後，她必須與天氣抗爭，與大自然的同齡人競爭。沒有突然意識到，一切都不容易和愉快。
事實上，第三年是我們生活中的一次完整體驗。正如鳥兒學會飛翔一樣，只有在經歷了所有這些之後，它們才能擁有強壯的翅膀。然而，我們有足夠的生存能力嗎？我們的翅膀夠大嗎？鳥類在能夠在空的範圍內飛行之前，已經經歷了數千次飛行測試。因此，我們不應該再被壓力所阻礙，把壓力變成力量，盡我們所能去吸取營養。然後有一天，我們會有不可摧毀的翅膀，這樣我們就可以在風雨中自由飛翔。
面對三年級的壓力，只有去承受，只有去堅持，只有去奮鬥，只有去追趕，才是聰明人。想想懸崖上孤獨的松樹，它仍然可以每天早上和晚上獨自呆在高不可攀的懸崖上，謙卑地、有尊嚴地站著；駱駝可以用它的肚子穿越漫長的旅程，把孤獨變成一首頌歌。一棵孤獨的松樹和一隻駱駝可以做到這一點。為什麼我不能？
在未來，我們會經歷更多，經過風風雨雨，會變得更強，更成熟，在未來的旅程中我會更加堅定地走向學習的殿堂！就像鳥兒，孤獨的松樹和駱駝，堅持不懈，收穫生命！
