無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的全家人誇我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是獨生子，五歲那年我就幫媽媽爸爸打掃衛生－－－－擦桌子，掃掃地，媽媽還不讓我幹，只要媽媽幹累了，我就拿起拖把幫媽媽拖地,媽媽爸爸都誇我是好孩子。上學後，我變了不少，我更多地幫家中幹活，比如上次放學後，媽媽到學校接我，媽媽買了許多菜，上樓時，媽媽剛走了幾步，就累得呼呼喘氣，我看見了，忙跑到三樓，我到了媽媽跟前，接過她手所有的物品,我提不動了,就放在脖子上,媽媽提著兩壺水,我一看不能幫媽媽提水了,於是就想了個好辦法,把書包拿下來,又把所有的東西放在裡面,這樣就可以幫媽媽提水了,媽媽不讓,可我搶過來就走了!
媽媽愣住了,手裡的東西沒有了,又看我,憋得滿臉通紅,我大步向前走,雖然很累,但能幫媽媽做事心裡別提高興了,到了五樓我歇了歇又繼續向前走,媽媽在後面急追我,可惜怎麼也趕不上,到了家,媽媽急忙趕來開門,我把手中的`東西一一放到該放到的地方,媽媽、奶奶、爸爸都誇我時好孩子別看我小，我學會了勞動。全家人都誇我時好孩子，我真高興。
全家人誇我作文2我是獨生子，五歲那年我就幫媽媽爸爸打掃衛生——擦桌子，掃掃地，媽媽還不讓我幹，只要媽媽幹累了，我就拿起拖把幫媽媽拖地，媽媽爸爸都誇我是好孩子。
上學後，我變了不少，我更多地幫家中幹活，比如上次放學後，媽媽到學校接我，媽媽買了許多菜，上樓時，媽媽剛走了幾步，就累得呼呼喘氣，我看見了，忙跑到三樓，我到了媽媽跟前，接過她手所有的物品，我提不動了，就放在脖子上，媽媽提著兩壺水，我一看不能幫媽媽提水了，於是就想了個好辦法，把書包拿下來，又把所有的東西放在裡面，這樣就可以幫媽媽提水了，媽媽不讓，可我搶過來就走了！媽媽愣住了，手裡的東西沒有了，又看我，憋得滿臉通紅，我大步向前走，雖然很累，但能幫媽媽做事心裡別提高興了，到了五樓我歇了歇又繼續向前走，媽媽在後面急追我，可惜怎麼也趕不上，到了家，媽媽急忙趕來開門，我把手中的東西一一放到該放到的地方，媽媽、奶奶、爸爸都誇我時好孩子
別看我小，我學會了勞動。全家人都誇我時好孩子，我真高興。
