無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當--當--當--等待了許久，終於放學了，不過這可不是普通的放學，而是意味著長長的暑假終於到來。
前陣子，媽媽幫我報名了鋼琴比賽，於是假期開始我幾乎每天都要練習比賽的曲子。過了不久後，上臺的時間到了，由於我是第一個上臺的，所以我帶著緊張的心情上臺，也帶著緊張的心情下臺。雖然只有短短的三分鐘，我卻覺得好久。當我看到成績的那一刻，就像擁有天上掉下來的禮物般興奮，因為我竟然榮獲第二名！雖然只差零點一七分，與冠軍擦身而過，不過這是我在鋼琴比賽中得到的第一個前三名，所以真是令人開心！
暑假，爸爸也幫我報名學校跆拳道興趣班，有一次上課時本來一開始一切正常，不過當我測驗完畢的休息時間，才發現大事不妙！因為剛吃完中飯就做激烈運動，來不及上廁所就弄髒了褲底！還好老師趕緊打電話通知媽媽立刻送衣褲來。就在我匆匆忙忙換衣褲時，竟然遇到了我的另一位專科老師！這件糗事將令我畢生難忘。
暑假還有另一個重頭戲，那就是出國自助旅遊。出國坐飛機時，大家都非常開心；不過萬萬沒想到第一天，奶奶差點在我們看繽紛燦爛的美國國慶日煙火時失蹤，還好驚慌失措地奶奶有找到停車位置，嚇得全家後來堅持團體行動。隔天我們去賭城拉斯維加斯享受高階飯店，和前往大峽谷見證美國最雄偉的自然景觀。這次的美國之旅讓我親眼目睹美國的自然風情，以及驗證了“讀萬卷書，不如行千里路”這句成語。
我的暑假，雖然經歷了許多插曲及糗事，但是這些不同的經驗，讓我擁有充實又精彩的暑假！
我的暑假作文2盼望著，盼望著，一年一度的暑假生活終於到來了，在學校裡待了一個學期的我終於可以放鬆一下了。在暑假裡我可以自由自在地按照自己的方式生活。當然了，雖說時間由自己自由支配，但並不是說漫無目的，想幹什麼就幹什麼，而是不應該忘記班主任放假前給我們的暑假寄語，勞逸結合地安排暑假生活，既要學到知識，又要玩得開心。為了過一個快樂而充實的暑假，現在制定暑假計劃如下：
一、認真完成老師佈置的每項作業，不能應付，態度要端正，書寫要工整。
二、借來五年級同學的課本，預習課文內容，為下學期升五年級打好基礎，爭取新學期取得好成績。
三、在暑假探望長輩，把所見所聞和趣事記下來，寫成一篇篇生動活潑的美文日記，提高自己的寫作能力。
四、書店是個好地方，能讓你在知識的海洋中自由自在地遨遊！暑假裡應該拿出更多的時間到書店看書，只有博覽群書，才會豐富知識，開闊眼界。
五、不能忘記文化體育活動。每天早早起床不能睡懶覺，起來去附近的公園跑跑步，鍛鍊鍛鍊身體，吃完晚飯後去打羽毛球，或是和爸媽到街上散散步，增加和爸爸媽媽之間的感情！
六、如果有機會，我會跟著爸媽出去旅遊，遊覽祖國的大好河山，這不僅能親近自然，還可以根據自己的親身經歷寫幾篇遊記，表達對祖國大好河山的熱愛！
以上是我這個暑假的計劃，我是計劃的導演，也是計劃的主角，我的暑假生活，我做主！
我的暑假作文3這個暑假，媽媽給我在青少年活動中心報了暑假班，於是，我的暑假便是和班裡的同學們一起度過的。
蘇州市青少年活動中心以創新服務為理念，以開拓進取為己任，整合各類青少年服務專案，努力成為全市青少年朋友人生追求的引導陣地，實踐體驗的組織陣地，健康成長的服務陣地，合法權益的保護陣地和良好發展環境的營造陣地。
7月5日，是我上暑假班的第一天，一到教室，我就看到了許多同學，他們有的和我同齡，也是四年級升五年級，有的比我小，上二年級。等大家差不多來齊了，老師讓我們每人作個自我介紹，等大家都介紹完了，我還是不能記住所有同學的名字，但我相信，在之後相處的時間裡，我們彼此一定能熟悉的。
自我介紹後，大家就做作業了，作業做完後，就是上外教課的時間了。今天是上第一節外教課，外教老師非常幽默，上課時有說有笑，我們開心極了。外教課上，老師還給我們玩了一個遊戲呢。遊戲規則是這樣的：先請一個同學在講臺上背對大家，然後老師在講臺上放音樂，我們就在下面傳球，音樂一停，球在誰手裡，那個同學就要把球藏起來，然後我們把藏求的那個同學的特徵用英語告訴講臺上的那個同學，講臺上的同學就要根據我們給出的特徵找出藏球的同學，再由藏球的同學上講臺找。到我玩的時候，我聽了大家提示的特徵，發現沒有一個同學符合要求，冥思苦想了好一會兒，才發現我身後的外教老師符合要求，於是回頭一看，啊，原來球就在外教老師那裡。
上完外教課，吃完午飯，下午就輪到上歷史課了。這節課，老師給我們講了春秋戰國時期、西周、東周時期的故事，豐富了我的歷史知識，讓我更加了解了中國。
這就是我的暑假班生活。
我的暑假作文4白駒過隙，短短兩個月的暑假結束了。雖然我希望她一直留在我的身邊，但它還是像一江春水，帶著我的歡樂一去不復返了。
開學已經快一個禮拜了，但是暑假那些快樂的事依然還被牢牢地鎖在我的記憶深處。
旅遊之樂。這個暑假，我們去了上海遊玩。上海的高聳入雲的東方明珠，野性十足的野生動物園，神祕莫測的科技館，我都玩了個遍！其中，科技館最能引起我的興趣，特別是那裡的“機器人世界”和“資訊時代”。在“機器人世界”，你可以與機器切磋棋藝；在“資訊時代”，你可以模擬實驗。要幹什麼，就幹什麼；要怎麼樣，就怎麼樣。
玩耍之樂：在暑假裡，“玩遊戲”是我每天的必修課。我玩的iPad遊戲是“Angry Birds Eric”（憤怒的小鳥英雄傳），雖然每天只有30分鐘，但很好玩。在遊戲裡，我一次又一次地，指揮小鳥們，幹掉一頭又一頭豬，奪回了一個又一個鳥蛋。所到之處，豬們無不聞風喪膽，就連波奇王子都被打敗了四次！
觀影之樂：看電影也是我喜歡的事。我在電影院裡看了《賽爾號大電影4：聖魔之戰》、《神筆馬良》。在家裡，我看了《太空熊貓總動員》、《神偷奶爸2》、《冰雪奇緣》……其中，《太空熊貓總動員》告訴我：你被打倒幾次不重要，重要的是你能不能站起來；站起來，你就是勇敢的勝利者。
我的暑假作文5三年級的暑假，我來到了馬兒的聖地——故宮。
剛到那裡，便迎來了一匹健壯的馬兒，它勾起了我的好奇心。馬兒身穿一件棕黑色的毛匹，輕輕撫摸，一點兒也不粗糙，很順手。它脖子上的毛如同一團正在燃燒的火焰，時不時展現自己的`雄姿。那樣醜的臉，那樣長的牙，那樣居高臨下的態度，而且它們咀嚼的時候，大鼻孔裡還冒著熱氣，白沫子沾在了鬍鬚上，但此刻的我卻看呆了，自己的牙齒也動了起來。
老師曾說過要學馬兒忠誠，不管被主人又打又罵，它還是默默無聞地忍著疼，為主人做任何事。
我呆呆地望著馬兒，心裡泛起對馬兒的敬佩。正當我對自己的想法滿意時，我的身體不知怎的，就越過了一座棕色的“山丘”，坐在了上面，軟軟的。哦，是馬墊呀！等等，我有什麼不對了！我嚥了咽口水，茫然，迷惑地往下看，“媽呀，我怎麼坐在了馬背上！”我大叫了起來，只見爸爸對我做出了騎馬的動作，並對我加油打氣。我心中的石頭經過百般掂量，終於放下來。“駕！”我放開了手腳，大喊了起來，馬兒同樣活力十足，只見它飛馳在故宮的跑道上。炎炎夏日被這棕色的身影增添了幾分色彩，迎面的涼風使我更加快活，這便是騎馬的快樂吧！馬腿一提，我便於鳥兒同高；馬兒快跑，我便與雲兒賽跑，這便是騎馬的真諦吧！
一下午的時間，我與馬兒結下了不解之緣，離別前，我輕輕撫摸著它被汗水打溼的臉，在心裡默默地與它道別。
秋天過去了，冬天匆匆走過，春天留下了足跡，夏天又來了，我又來到故宮了，可童年一去不復返了。我也不會再學馬兒咀嚼的樣子，因為那已成為我最難忘了傻事。我好想抓住童年的尾巴，可童年早已匆匆地走過了。
每當我凝望那巨大美麗的故宮時，激烈地歡呼聲，馬蹄聲隱隱響入我耳邊……
我的暑假作文6書包一扔，哈哈，我放暑假了！“我是一隻小小鳥……”正在大聲唱著歌，看到了媽媽，我心裡很是害怕。我怕媽媽又給我安排好了輔導班。真不想去輔導班，而且我還有個暑期計劃想要實行，如果去輔導班，那我的計劃又要泡湯了。
上次去姥姥家，姥姥、姥爺看到我們去非常高興，準備這準備那，在聊天的過程中姥姥說光兩個老人在家很孤獨，看著姥姥花白的頭髮，那時我就想在這個暑假去陪陪他們。姥爺以前是教師，我喜歡聽他講以前的故事，而且他也喜歡聽我和我們老師同學之間的故事。姥姥做的油餅那是一絕呀，我特別喜歡吃，雖然因為給姥姥燒鍋弄得我都成了“小花臉”，但我還是很開心。最主要的是我還有自己的“小算盤”呀！姥姥家離山很近，到了暑假，很多水果都成熟了，我可以和小夥伴一起去摘果子，採蘑菇，比登山……有趣極了！以前媽媽帶我來住幾天就走了，這次我可是想多玩幾天。
可是媽媽會答應嗎？我很擔心！吃完飯討好地幫媽媽收拾碗筷，跟媽媽說：“媽媽，我已經長大了，這個暑假我想自己來安排，行嗎？”媽媽先讓我說了說自己的打算，沒想到我親愛的老媽居然答應了，當然，媽媽不會便宜我的，提了一些條件，比如跟姥爺學什麼算盤、寫一些讀書體會等。我哪還記得那些呀，我的心思早飛到姥姥家去了。
第二天媽媽和我商量著做了份暑假計劃，有學習的安排也有玩兒的安排，媽媽大部分都徵求了我的意見。我對這份計劃挺滿意的，我終於有了自己的暑假！
我的暑假作文7七月初，我跟隨著世紀明德舉辦的暑期夏令營研學活動，來到了我們中國的首都——北京。帶隊老師帶我們去參觀北京的名勝古蹟。
當我的腳踏上首都的土地時，我的心激動不已，這是我第一次來到我國的首都。我第一次見到了北京這座城市。
當我來到王府井大街時，見到了這裡的繁華。白天，這裡人來人往，到處都呈現出一副繁榮的景象。一走進裡面的大樓，第一眼看到的就是那讓人眼花繚亂的商品，當然最刺激我眼球的，是那讓人垂涎千尺的狗不理包子。
在北京，我們去爬人人皆知的名勝古蹟——長城。我在長城腳下抬頭向上望時，只有一個感覺——好高。中國有一句古話：“不到長城非好漢。”如今，我登上了長城的頂峰，體會到了俯視眾生的感覺。在爬長城時，有許多同學因為困難、恐懼，便半途下去了，只有少數同學堅持往上爬，最後爬到了山頂。長城的臺階間隔很遠，所以比我們平時走的樓梯更難爬。我咬牙堅持，終於爬上了長城的頂端，在最高的山峰上，看見世間萬物盡在我腳下的感覺真好。
我不僅去爬了長城，還去看了古時候的宮殿——故宮。故宮那雄偉的建築物讓我們感到吃驚。金碧輝煌的建築物，廣闊的皇家園林，後宮更是樓臺四起，隨處可見的是人造湖和皇家園林。我們從這些建築中體會到當時中國的繁榮與興盛。
在接下來的頤和園和圓明園遊覽中，更是讓我們的愛國情緒噴湧而出，這不只是一件物品被破壞，而是一個民族的文化遭到破壞。所以我們長大以後，一定要對社會貢獻出自己的一份力量。
這次北京之旅，讓我明白了：中華民族的文化，由我們傳承。
我的暑假作文8一抹驕陽又灑在我的心扉，炎炎夏日即將結束。我還沉浸在暑期快樂之中，彷彿融入了天地之間，置身在其中，陶醉在天邊。
感受著森林的寧靜，聞著花朵的芬芳，看著鳥兒在湛藍的天空上翱翔，聽著小溪清脆又動聽的歌聲……優美的語句在腦海裡浮現，不知該怎麼去描述著快樂又自由自在的暑假。可是，有一件事卻令我終身難忘：
一個早上，有兩個小女孩在認真地寫試卷，彷彿置身於數學題海之中……扎著羊角辮的女孩——那是我和姐姐在進行數學模擬測試呢！那認真的模樣，好像世間所有的事物都停止了，只有數學問題在腦海中轉動。
十分鐘過去了……
二十分鐘過去了……
三十分鐘過去了……
考試的時間到了，我們放下筆，倒吸了一口涼氣。我們認真地看著“教官”批閱，眼珠死死地盯著試卷，生怕過不了這嚴厲的考核。
批好了——我92分，姐姐97分。看到這個分數我並不滿意。我是一個爭強好勝的女孩，看到我的分數沒有姐姐的高，所以我氣呼呼的。爸爸走了過來，撫摸著我的頭：“人生不可能都是滿分，要經受起挫折。用笑容面對每一次分數。明白嗎？”
聽了爸爸的話，我恍然大悟地點點了頭。我還明白了一個道理：要用笑容面對每一次分數。
暑假快樂又充實，飽滿又有情趣，讓指尖觸碰快樂的雲彩，你會感受到甜甜的幸福，暑假是專屬我們的快樂天堂，又是為明天積蓄力量的加油站……
我的暑假作文9我們小孩子最喜歡玩了，一到暑假，就開啟“瘋玩”、“狂睡”模式。不過，我家的“鬧鈴”也開始工作了。
NO。1爸爸的“起床！”
早晨，一縷陽光灑進來，我正在夢中玩得興高采烈，這時，我家的“驚夢型”鬧鈴開始了一天的工作。“小鬼！快起床！”隨著他的一聲“河東獅吼”，一隻大手把我從夢中拔了出來——我被驚醒了！我賴在床上，他一把把我拉起來，我一個不穩，摔倒了地上，好吧！這下子，我清醒了！這可真是親爹啊！沒法子，我還是起床吧！
NO。2媽媽的“快做作業！”
俗話說：“長江後浪推前浪”，這不爸爸這個“鬧鈴”剛走，我媽媽的這一個“催促型鬧鈴”又踏上了征途，來到了我的房間。她如同《大話西遊》中的唐僧一樣“碎碎念”，發出一串串連珠炮向我轟來。什麼“快做作業！”"今天的作業是………"直到把我今天要做的作業堆成了一座小山，她這才心滿意足。我坐在床上，茫然地左看右看，她拋來一句：“還不快做作業！"我只要一發牢騷，她又會說：“吃得苦中苦，方為人上人。”“社會是一個金字塔，你要爬上頂峰！”等等等等。我都快被她的口水給淹沒了！算了，橫豎都是死，硬著頭皮，上吧！
NO。3姐姐的“走路去！”
吃完了晚飯，我的姐姐也蠢蠢欲動了。我正悠閒地躺在沙發上看電視呢，姐姐便拉著我要我陪她走路。我才不去呢，我可喜歡“葛優躺”！姐姐見狀，摸著我圓滾滾的肚子說：“你看看你這個大皮球……”“行，我去！”我知道，我不去的話姐姐又要開始她的絕招了——撓癢。唉，真煩！
我家的這三個“鬧鈴”，你要不要？我親自送上你家，注意！不退貨哦！
我的暑假作文10愉快的暑假生活結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，然而，通過這些事情，卻讓我明白了一個又一個深刻的道理……
在這個暑假中我參加了奧數學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給快上國小三年級的妹妹輔導暑假作業，在家中把六年級的課本都預習了一遍。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收穫。
在奧數補習班中，我學習了好多有關奧數的基礎知識，更令我驕傲的是，我在測試中還取得了滿分呢!現在，奧數呀，已經不是我最大的難題了!在語文方面，我能堅持做到一週寫三篇日記，每篇日記字數不少於400字。我已經把六年級的課本都預習了一遍，有些我還能全文背誦呢!
在暑假中，在棋類方面我可進步了不少，我先從跳棋入手，以前我只能跳一兩步，每次和別人下跳棋，我總是以失敗告終，而現在，我卻能直接跳到對方的地盤上了呢!怎麼樣，我等待著你向我發起挑戰哦!
在暑假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸;我因為貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什麼東西都不能過量，不然的話，倒黴的可是你自己呀;老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個道理：無論是什麼事情，你都要以一個良好的心態去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，那你就會永遠停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會越來越廣闊，越來越光明!
通過總結，我覺得這個暑假我收穫了許多，懂得了許多，同時也成長了許多……
