無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園之秋作文，希望對大家有所幫助。
秋風吹來桂花的清香，秋菊張開了笑臉，樹葉在秋風的催促下，伴著秋的旋律，跳著優美的舞蹈，緩緩落到地上……著一切的一切，都是秋天派來的使者，它們告訴我們；秋天來了!
獨自漫步在校園的幽徑上，你有會發現別具風韻的校園。淡淡的桂花想帶走這段時間學習上的煩惱，心情上的憂慮。坐在草地上，套頭對著天空發呆。天上潔白的雲像可口的棉花糖，真想上去咬一口，有時像一隻溫順的小羊羔，真想用手輕輕摸摸它，有時又像一群天真的小孩在無憂無慮地遊戲……這些可愛的雲，組成了一幅幅生動有趣的圖畫。
秋天的夜晚總是來的特別早，大概在傍晚五點半左右天色就暗下來了，這時候的校園既是幽靜的又是熱鬧的。獨自藝人走在校園的小路上，看著樹葉被秋風吹落，不覺有些淒涼，對於這靜得落葉落地聲都聽的清的幽靜中，又透露出幾分陰森。校門口又是那麼熱鬧，同學門談論著一天的收穫，有的還討論著數學題，有的撲進父母溫暖的懷裡，有的揮手想同學說再見，清校鈴聲響起，這是校園變得那麼安靜，等待著明天的到來……
我愛校園的秋天!
校園之秋作文2“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”秋天給人的印象總是這樣淒涼，雖然美麗，但也總有一種憂愁揮之不去，一切都讓人覺得沒有生機。可我今天，卻看見了一個不一樣的秋天，一個真真實實的，新生和衰敗勢力共存的的收穫的季節。
今天的語文課和下午的副科對調了，可能一方面是為我們惡劣的舜天戰士們考慮，另一方面則是下午天氣應該不會像上午這麼惡劣，所以，在下午一節課後，我們滿懷著對秋天的嚮往，出發了。
今天的天氣可以算得上是嚴寒，就連我們也穿上了厚厚的毛衣，更為顯著的是我們走出教室後嘴裡都能哈出白色的煙霧，物理上叫小水珠，這也從側面反映出溫度大幅降低，凸顯出我們的生存環境十分惡劣。果不其然，校園外面的大多數植物紛紛枯敗了，有的是枯枝敗葉，樹葉早已垂垂欲落，就像沒有脊柱的人一樣掛在上面，顯得孤獨落寞。有的索性光禿禿的，像極了美術鄭老師和數學吳老師的大禿瓢，只有幾根零星的頭髮來遮蓋一片荒蕪的土地。但是有花謝自然有花頑強地生長，一束花過早地開放，就會過早地凋謝。我走到食堂附近的一條路時，一棵長得並不起眼的小樹引起了我的注意，樹上的花正在盛開，紅的並不熱烈，卻有幾分深沉，它有菊花的隱逸，又有蓮花的風度，兩片淡紅色的花瓣舒展，兩根細細的花蕊高高翹起，蕊頭輕輕地隨風晃動著，好想再對我們打招呼。它的色彩雖沒有玫瑰鮮豔，它的芳香也沒有牡丹和空氣清新劑濃郁，但她的不畏嚴寒，在刺骨的天氣裡還給人們帶來美麗和溫暖的這種奉獻精神，實在令人敬佩和感動。
繼續徑直往前走，我被楓葉又一次震撼了，雖然數量不多，但她們依然有一種氣勢，紅彤彤的一片，好像一團正在燃燒的熊熊大火，紅得像火燒雲，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這話說的沒錯，它們在向低溫挑戰，這孤傲的楓葉為了迎接豐收的到來，把臉凍得通紅，我不禁想為他們鼓鼓掌，這不正是我們班足球隊的精神嗎？百折不撓，迎難而上，有什麼可怕？小小的樹葉都能挺過去，我們也能！清晰的葉脈，均勻的鋸齒，這簡直就是大自然的鬼斧神工！
抬表一看，時間已經不多了，我趕緊從食堂附近往班上趕，那裡銀杏葉滿地，金黃金黃的，給大地鋪上了一層黃金般的外衣，只有幾片綠葉還堅持守護著他們的領地，可他們的時日，想必也不多了吧。這一次我決定走操場旁邊的路，因為一時不走回頭路，二是聽說那裡有新增的景點崑崙石柱，雄偉壯觀，特地慕名前來參觀膜拜，一睹真容。誰知那崑崙石柱東倒西歪，萎靡不振，絲毫沒有一點陽剛之氣，和我們班的神比起來簡直是大巫見小巫了，連做他的隨從都不配，可是這石柱好歹也是有骨氣的，他壯烈地被金黃的銀杏葉包圍了，一個人在寒風中咆哮著，這令我不禁想到了神騎著綠園電動車從我面前呼嘯而過的場景，霸氣無比，我神遊其中，怡然自得。
看著這眼前滿眼的金黃，我已經很難記起遙遠的春天裡是如何萌發那希望的綠洲了。旅行在不知不覺中結束了，秋天也跟著來了。也許這就是四季的輪迴，就是四季共同存在，互補互足的意義所在吧。
校園之秋作文3路邊的垂柳漸漸顯得稀疏，白亮亮的陽光下的風漸漸變得蔭涼。夏季那多多的月季，現已是殘花敗績。天空不再風雲變化萬千，只是灰藍灰藍的。在秋季裡，一切都是那麼令人容易生出一絲對過去的懷念。
然而我卻這麼喜歡衡中校園的秋。
校園的秋有它獨特的韻致。
朝思暮想，寒窗苦讀，我來到衡中的校園。趕上這秋，我感到的不是秋的簫瑟，而是春華秋實。
我願意笑面秋天。因為秋天還有明淨高爽的藍天，淺淡悠閒的白雲；因為秋天還有蘆花飛白，楓林染赤的景緻；因為春華秋實，滿眼收穫我們的汗水；它不是憑欄憑弔，而是“我言秋日勝春朝”的高致……我愛秋的校園，還因為這兒總是朝氣蓬勃的同齡人的腳步。我們永沒有秋幕沉沉的蕭瑟，我們會用詩情與笑臉將秋之景感染為美麗的圖案。
初到衡中，十幾歲的我忽然感到成熟。我願意靜靜地觀看我的周圍。秋天，我相信，也應該有一顆寶石般冷靜的心。堅守沉靜之心，利用這個季節獨有的靜謐，不墜青雲之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結，豈不快哉！我願意站在衡中校園之巔，去感受這個季節的神聖。
看那隨風飄落的秋葉，我感到我的精神在這兒昇華。
我愛衡中校園的秋天。
校園之秋作文4秋高氣爽，萬里無雲。在通往家鄉的鄉間小路上，到處都被樹葉蓋得嚴嚴實實。這落葉彷彿在向大家報告："秋天來臨了！"
秋天即是農民伯伯收割的時節，也是果實累累的季節。遠遠望去那些稻穀都彎著腰迎風呼嘯。好象在對勤勞的農民伯伯們說："我已經成熟了快來收割吧！"，果園裡很多果實都成熟了。那雪白的秋白梨高高地掛在枝頭，就像一隻只玉石雕成的葫蘆，上小下大樣子十分可愛，使人一見就口水直流。橘子樹上那些青青的果實躲在綠葉的中間，像一個個害羞的姑娘。
秋天一些鮮豔的花兒枯萎了，凋謝了。但是桂花卻迎著陽光盛開怒放。在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。遠遠望去那些桂花就像夜晚的星星，真是美麗極了。在遠處我們就能聞到桂花的清香。樹葉枯黃了但是松柏樹依然是那麼翠綠。楓樹的葉子與眾不同，它的落葉紅得像傍晚的晚霞，這些可都是大自然的傑作，大自然可真是一位魔術師！
校園之秋作文5涼爽的秋風送走了熾熱的夏天，秋姑娘攜著風姑娘和夏姑娘擦肩而過。風掠過校園，秋姑娘停在了校園裡，我們發現綠化帶中的樹上，葉子慢慢泛黃了……
走進校園裡，映入眼簾的是一條整潔水泥路——我們班的衛生區之一。每天早晨，值日的同學都要揮汗如雨地清掃，這條路凝聚我們多少心血！一旁的綠化帶中，冬青依然翠綠。高大挺拔的風景樹，一片片葉子翩翩起舞，像金黃金黃的蝴蝶，給我們展示她們優美的舞姿。不一會兒，光禿禿的水泥路變成了金色的地毯，散發著一種秋天的成熟的氣息。
看！左邊！一個長方形的花圃裡，花兒盛開了，有的像雨傘，有的像個害羞的小姑娘，有的像一個水壺……它們慢爭奇鬥豔，把最好的一面展示給我們。
雖然是秋天，涼風習習，但是中午的陽光依然是那麼的燥熱。火辣辣的陽光照射在水滴上，閃耀著五顏六色的光芒。被陽光親吻過的路面，好像要被烤熟了似的。
……
秋姑娘跑遍整個校園，她走過的每一個地方，每一個角落，都是一片秋天的成熟的氣息。凋落的樹葉，綻放的花朵……這一個個小小的生命，不正在表達秋天的到來嗎？
校園的秋天雖然不是特別的熱鬧，但卻是美好的，她給了我們成熟的生命。我愛校園的秋天！
校園之秋作文6校園的秋色總是很晚才開始顯現的。
霜降都已經過了，嚴格來說，現在應該是初冬。可是到現在校園的秋色都不是很濃烈。大多部分的樹上只有那麼幾片黃葉，其餘的都還是綠色。
在這些樹裡，秋意最濃的樹就是銀杏了。銀杏樹葉黃中透青，青中透黃，顏色十分好看，就像一幅油畫。
早晨，太陽被雲遮住了，只透出一點點柔和的光。這點光襯得銀杏樹更加美麗了。頁面上灑著金色的光輝。
中午，天空越發陰沉，完全看不到陽光，下起了雨。雨很小，並不需要打傘，但是很冷。這時候四周很靜，顯得這銀杏樹十分冷清。
一片葉子落了下來，沒有發出任何聲響。我想起了泰戈爾的詩句：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”
我走上前，撿起那片落葉。
那片落葉並不是很完美，上面有被蟲蛀的洞，因為它的不完美，迸發了我的一串猜想：它曾經經歷過什麼呢？是不是這棵樹上的葉子都是它的兄弟姐妹？只可惜它這麼早就已經凋落了，如果能在樹上多待一段時間，它的生命也會更加精彩吧。
還有幾片葉子也掉落到了草地上。樹上的葉子都一片一片地落下來了，顯得無比淒涼。都說秋雨綿綿，在還未停息的雨中，此刻的銀杏樹顯得十分寂寥……
校園之秋作文7深秋的校園，空氣涼爽而清新，浮動著一抹淡淡的半透明的霧氣，幾聲婉轉的鳥鳴帶著清脆的尾聲嫋嫋地從霧中飄來。清晨，我漫步在校園中，總會停下腳步，駐足於草叢間，靜靜聆聽這落紅滿地的獨特之美……
秋天的早晨霧氣甚重，整個校園都好像被浸泡在牛奶裡一樣，世界都變成白色的了，只有微微一星兒紅色、黃色、綠色露出來，宛若仙境。再有一會兒功夫，霧氣便又淡淡褪去了，好像戴著面紗的少女，先前只露出一雙脈脈含情的雙眼，現在摘下白色的面紗，那傾國傾城的容貌便都展現出來了——
秋天是絢麗的，一改夏天“綠樹濃蔭”的旺盛，相比之下，秋天倒像一幅油畫兒，這兒一點紫色，那兒一抹金黃，黃紫之間還綴著一絲翠綠，讓人看著好不舒暢。都說秋天是豐收的季節，可不是，校園裡那幾棵香櫞樹，如今已是“碩果累累”，綠色繁茂的葉片中，隱約露出點黃，給這色彩單調的樹增添了幾分生機。
秋天是夢幻的，整個世界都像是一個水晶球，稍微晃一晃，黃色的葉片像蹁躚的蝴蝶，打著旋兒，轉著圈兒，慢慢飄落到草地上，與那黝黑的泥土相映成趣。銀杏樹是秋天的使者，只有樹尖上微微泛出點金黃，讓人不禁聯想到宮崎峻那色彩斑斕的動漫，這樹也像是畫出來的樣子，呈現出一幅奇異、夢幻的姿態。要是昨天正好下了點小雨，那世間萬物都似沾染了露珠，在陽光的普照下閃閃發亮，風兒一吹，亮得晃你的眼。秋天的天空湛藍，彷彿用水沖洗過一樣，被過濾了一切雜色，深邃而透明，這樣純淨的藍天、這樣絢麗的樹木加上潔白的教學樓，怎麼叫人不為之心動！
傍晚時候上燈了，一點點潔白的光，烘托出校園安靜的夜。月光，無聲無息地浸漫過來，整個校園全都籠罩在流動的水銀之中，閃爍著皎潔柔和的光彩，樹葉兒邊上似乎被鍍上一層月光，也散發出潔白的光暈，與夜空中的月亮映照著。一陣秋意濃濃的涼風吹過，那一片片樹葉兒紛紛飄落，整個林蔭小道上滿是黃紫相間的落葉，藉著月亮的光輝，整條小路就像穿上了一件花衣，人們從那條小路上走過，腳下踩著落葉，發出“咔咔”的聲音，在這寧靜的校園中，別有一番情趣。比起白天的絢麗多彩，夜晚的校園則充滿了詩情畫意。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”真的，只有真正讀懂秋天，瞭解秋天，才可以體會到劉禹錫對秋天的喜愛有多麼強烈。秋天雖沒有夏日的熱烈，春日的繽紛，但它是一個安靜的季節，坐在長椅上，閉上眼，享受這落葉滿天的詩意，能讀懂的，不只是秋天，還有很多，很多……
穿越秋天或守望秋天，同樣是一道風景線，從秋天深處出來，我的名字渲染了金黃，我的心也沾了秋天的味道，不知是誰說：“泥土是誠實的，你給她什麼種子，她就給你什麼回報。”如果我把我的心交給她，那麼，來年的秋天，她會給我怎樣的回報呢……
校園之秋作文8秋天悄悄的來了，來到了田野上，來到了小溪邊，來到了山上，大地在秋風的督促下，換上了迷人的金裝，我們學校也不例外。
校園的秋天，秋蟲爭相鳴叫。蟋蟀，蟈蟈，紡織娘，知了……一聲聲，一陣陣，一片片，忽遠忽近，時大時小，如訴如歌，組成了一首秋天的奏鳴曲--那是這些歌唱家們的傑作。
秋天的精靈，穿著單薄而美麗的涼衫，來到了我們的校園。
你看！一群群五彩繽紛的“蝴蝶”，開始跳起了優美的舞蹈了！也許你會問：“秋天怎麼可能會有蝴蝶呢？”那是一片片別秋風吹落的樹葉！瞧，它們五顏六色的：紅的，黃的……多漂亮啊！
校園的秋夜“熱鬧”非凡，聽！那些歌唱家們又登臺表演了！它們在秋天的原野上，在草叢裡，在牆角里，將又要開始它們的演奏。
啊！金色的秋天，滋潤心裡的秋天，她把我們攬進好寬闊，好寬闊的胸膛，輕聲告訴我們：學習吧！努力學習吧！
校園之秋作文9教室門外，是一片銀杏樹林。樹上的葉子有些似乎還留戀著夏天，還是穿著綠色的夏裝；有些，似乎是急性子，早早地換上了金色的秋裝；還有些，裡面仍舊是綠色的，只不過外面有一圈黃色，像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風吹過，樹葉“沙沙”地唱起歌來。林下的草地上，落滿了樹葉。
沿著銀杏樹林往前走，是一棵石榴樹。樹上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠，醒目地掛在枝頭，有的.甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒，好像在對人們說：“秋天已經來到。”旁邊教學樓的牆上，長滿了爬山虎，一半紅，一半綠，就像是在教學樓的牆上掛了一幅美麗的畫。
再往前走，是一片香樟樹。香樟樹好像也怕冷，一幅更多了。升旗臺旁，傲然挺立著兩棵松樹，像兩位威武的士兵，守護著國旗。花壇裡，盛開著菊花。紅的，白的、紫的……美麗極了。
我愛校園的秋天！
突然一輛自行車過來了，騎自行車的叔叔急忙剎車，可是太晚了，車子由於慣性的作用衝了過來，結果我和車子來了一個“熱烈的擁抱”？到了姑媽家，爸爸在和姑媽談事情，我進了放金魚的房間。校園之秋350字作文”我不耐煩的胡亂答應了兩聲，眼睛始終沒有離開電腦，慢慢的，我忘記媽媽說的事了。
校園之秋作文10天愈來愈冷，經常陰雲密佈，雨點像一個個小精靈，漫天飛舞，滋潤著校園的每一個角落，透出秋的氣息。
秋天到了，校門口魚池中的魚兒都跑到水底去了，沒有了夏日的追逐。
秋天到了，低幼活動區很少有孩子們的歡聲笑語，更多的是雨水的竊竊私語。一旁的綠植有的變黃，有的變紅，每一片葉子上都盛滿了積水，輕輕一搖，“嘩啦啦……”雨水滑落下來，美極了！
秋天到了，小道上遍地都是被雨水打下的落葉。路旁的“鵝掌楸”掉下了它美麗的葉子，我撿起來，捧起它。它雖然枯黃，但充滿生氣，迎接我的到來。
校園到處是秋的氣息。劉禹錫有詩讚美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”我也有詩讚美秋天：“秋日應比春日美，贏取豐收綠變黃。兒童不厭秋日涼，忙趁秋雨歡快跑。”
在校園裡，秋天雖沒有春天的百花爭豔，不惹孩子們喜歡，但它卻有獨特的美，果實累累，秋風颯爽。
雨還在下，我走在如詩如畫的校園中，卻不感到冷了。
校園之秋作文11秋天在不知不覺中來了，剛走進校園，我就被那迷人的秋景吸引住了。
悅納園平時就是我們學校最美的地方，當然，秋色也很濃郁。走進悅納園，我停了下來，我是被那黃黃加點綠的葉子和小草吸引住了，更有趣的是那棵“不老樹”（冬青樹），它一年四季都為我們的校園撐起一片綠蔭呢！
再往前走就是白楊樹的領地了。看，一棵棵高大挺拔的白楊樹像士兵一樣在保衛我們的校園。
左轉向前看，映入眼簾的是棕櫚樹，它的大葉子像一把把“芭蕉扇”，它在迎著瑟瑟的秋風扇扇子呢！它不停地拿著大扇子扇啊！扇！扇走了炎熱的夏天，扇來了涼爽的秋天。
快看，那邊很多同學蹦蹦跳跳在做什麼？走，去湊個熱鬧吧。哦，原來他們在玩兒“拔葉柄”遊戲呢。我趕快撿來又長又有柔韌性的樹葉加入到同學們的遊戲中。
校園裡的秋景就像一幅生動有趣的圖畫，因為那裡的小草會“動”，那裡的小樹會“說”，那裡的秋天會“笑”。啊，真美麗的校園秋景呀！
校園之秋作文12伴著陣陣清爽的風，秋天不知不覺地來到我們的校園。
瞧!磨菇亭的旁邊長滿了月季花，大麗花，蘭草和美人蕉。月季花的顏色各不相同，黃的賽金，紅的似火，粉的似霞。聞一聞，甜甜的香沁人心脾。
看，那漂亮的大麗花像個花皇后，昂著頭，挺著腰，好像在炫耀自己的美麗。美人蕉大哥高高的個子，紅裡透黃的花朵在那比手掌還要大的葉子的襯托下，顯得十分嬌豔。蘭草看見別人都展現了自己的美麗，它也不甘示弱地開出白裡透黃的小花。
教學樓的牆上長著我最喜歡的植物---爬山虎。一陣風吹來，它的葉子便“嘩嘩啦啦”地從上面落了下來，好像在下著樹葉雨。
教學樓前松樹下的花棚裡，種著漂亮的燒湯花。你一定會為天下還有這種花感到奇怪吧。是呀，不僅它的名字神奇，而且開花時間更神奇。每當我們吃飯時，這種神奇的“燒湯花”便慢慢地開出小喇叭似的花飯後便合住了，真是名副其實啊!
我愛美麗的秋天，更愛這如侍如畫般的秋天校園。
校園之秋作文13深秋總是多雨的，地上的雨還未蒸發幹，夜空中又飄灑下細細的雨絲，匆忙中帶著些舒緩，急切中帶著些坦然。不多久，雨絲變成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒，從天而降，洗去了季節更迭的彷徨與遲疑，也沉澱出秋末冬初那種若有若無，虛無縹緲的纏綿氣息。“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。
一千多年前，那個滿腹愁情的詩人曾用怎樣孤寂落寞的心境打發走了那個惱人的“江楓漁火”的不眠之夜；“可憐九月九年級夜 ，露似珍珠月似弓”。樂天爽快揭去心中那層悵惘的心事，靜聽皎潔的月光與幽露的私語。其實，秋是不帶任何感情色彩的 ，只是不同遭遇，不同情形的人將它塗上了迥異的色彩。 雨，依然下著，校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒了靜謐。
校園之秋，包含著一幅幅絢麗的圖景，蘊藏著一句句深刻的哲理。 校園之秋，並不是一片落葉的終結，也不是一聲殘朵最後的嘆息。那一段無心的日子，我看見生命雕刻著痕跡。那個 深秋的季節，開完了一季的燦爛 ，留下的是生命的延續！
校園之秋作文14時令已經是秋天了，校園的秋色是從後花園的黃色落葉開始顯現的。走過後花園金色枯黃的一片片葉子遍地都是，於是大地被鋪上了一條金色發光的路，走過去還能聽見落葉發出的沙沙聲。
早晨，一朵花兒閃爍著光芒，走近一看，原來是一顆顆露珠在花瓣上滾動著，跳動著。“弟子規，聖人訓，首孝悌”。這是誰在讀書呢？哦！在教學樓裡一年級的小朋友正在認真地朗讀著《弟子規》呢！
中午烈日當空，花中的露水早已消失，同學們的朗讀聲早已停止，落葉早已被掃走了。雖然已經秋天了，可天氣還是要命般的炎熱，我們到處找陰涼的地方。這一群在樹下，那一群在旗臺下聊著昨天中午那道讓人頭疼的附加題。下午，太陽公公要回家休息了。他住著柺杖，慢慢地朝西邊落下去了。
我們放學就到操場上，踢球的踢球，跑步的跑步，打籃球的打籃球，好不熱鬧。夜，終於來了。學校一片漆黑，只有保安室的燈還亮著。寄宿生坐在草地上，吃著紅柿子仰望天空，天空中閃爍著星星頑皮地眨著眼睛。
秋風拂過臉頰，好爽塊呀！樹木奏起了優美的歌曲，多了幾分夏天沒有的清靜。風還在吹著，在“沙沙聲”結束了校園的一天。
