在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的心靈作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈作文500字 篇1
十一月底，天氣驟寒。加上這幾天天空常常飄著些淅瀝的小雨，只覺得冷到了骨子裡。
今天，天公依舊不作美，陰冷的風中夾雜著細細的雨絲。午飯時間，孩子們排好隊準備去食堂吃飯。我剛把傘開啟，發現身邊的一個小男孩並沒有撐傘。於是不假思索地把傘往他頭頂遮去。
“老師，這點雨不算什麼的，我沒事。您去給陶詩琪撐吧。她那麼瘦弱，還經常生病，要是淋了雨又生病怎麼辦？”我詫異地望著身邊這個小小的孩子，有剎那間的失神，心裡的感動就那麼蔓延開來。
我常常覺得三年級的孩子很不懂事，所以平時少不了要批評他們幾句。加上現在大部分又都是獨生子女，比較自私，缺乏責任感，於是我便想當然地以這樣的標準去評價每一個孩子。儘管我也知道事實上每個孩子都有閃光點，然而只因我沒有發現，就否定了它的存在。
此時，我的心中很是慚愧，這個小男孩的一句話帶給我極大的震撼。多麼善良、仁愛的孩子！
“老師，您看，陶詩琪在那兒！”小男孩用手指了指前面一個瘦弱的背影。說完，他就從我的傘下溜走了。我往前趕了幾步，為陶詩琪撐起了傘。再看看那個男孩子，只見他正和其他孩子合著傘，歡快地說笑著。
從教室往食堂並沒有幾步路，雖然陰雨綿綿，寒氣逼人，可是在那一刻，我突然覺得這是再美好不過的一段路程，他讓我體驗到人性的善良，孩子的懂事！
吃完飯回辦公室，憶及此事，我再次陷入沉思！我想終究是我太淺薄，沒有真正用心去發現孩子點滴之中閃現的美好，忽略了許許多多。作為教師，我們有時的確很忙，孩子有時的確不懂事，於是我們就這麼錯過了許多欣賞美的機會。也許，我該重新審視孩子，也重新---審視自己！
心靈作文500字 篇2
無論走到哪裡，都會有那麼一個地方，那麼一個人，在為你靜靜守護，那裡是你最溫情的港灣，那裡住著世界上最愛你的那個人。
——題記
我們家去年收養了一隻小貓，他擁有一身黑白相間的皮毛，一對小小的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛不停的轉著。嘴巴兩旁的鬍鬚驕傲的動著可愛極了。但只要看見老鼠，你就會嚴肅起來。說時遲，那時快，你一電閃雷鳴之術撲上去，用爪子按住老鼠，開始了貓與鼠之間的激勵鬥爭，精力幾回合的打鬥之後，老鼠就被嚇得魂飛魄散，毫無反抗之力了，你則如打仗勝利後的將軍一般，英姿颯爽得走到我的面前，向我索要獎勵。
經過了幾個月的相處，我們成為了最最要好的朋友，我們彼此喜歡著，相互依賴著。但直到有一天，我們之間卻發生了一些變故。
你不小心把我弟弟抓傷，奶奶覺得你太危險了，執意要將你送走，我不同意，可畢竟你做錯了事，奶奶不會同意再將你留下來的。當你小小的身影和那個陌生人漸行漸遠時，我的眼淚止不住的流下來。
終於，你永遠的離開我的世界。
是誰安排了那一次次的錯誤，還是我不小心讓那最美麗的瞬間被風吹落？或許我只是那承載著一個夢想的風，而你卻是那天空中漂移的雲。或許你只是那一滴穿過雲層，穿過風中的雨滴，儘管我們可以傾心的相遇，可卻無能……
在我的眼中，在我的心中，有你出現的日子就是最幸福的時光。我們曾許下的承諾，也許你早已忘記，可能未來的你，會為另一個誰而歡笑而哭泣。但是沒有關係，在最美的時光遇見最美的你，留下或快樂或憂傷的記憶，我已經滿足了。
世界變化不停，人潮川流不息，你我在這裡相見，相識，相知，我們之間的約定，我們留在昨天的記憶，我會用愛來守候，就像你曾經一直陪在我的身邊一樣。
心靈作文500字 篇3
每當我想起純淨的心靈，總會想起那《水滸傳》中的李逵。我捧著書，彷彿又回到秋風蕭瑟的梁山泊。那杆隨風飄蕩的杏黃色“替天行道”的大旗伴隨著金戈鐵馬的碰撞聲和李逵的嘶吼聲一起映入我得腦海中，久久不能釋懷。
我手掇板斧一雙，穿梭於江州城中。放眼望去，便看到一個黑大漢，脫得赤條條的，輕裝上陣，正是“不搽煤墨渾身黑，似著硃砂兩眼紅”。那不正是人見人怕的黑旋風——李逵嗎？你英勇的心靈，是多麼純淨。
我手提朴刀一把，奔跑於沂嶺之中。只見李逵高大的身影，大踏步向深山老林走去。捲起了枯枝敗葉，就如黑旋風一般。突然，從一旁的樹邊跳出一個剪徑的強盜，只見李逵眉毛微挑，顯出不屑的神情。那大漢不知危險來臨，依然大吼：“你爺爺黑旋風在此！”李逵憤怒至極，一朴刀便搠在那強盜的腿上。那李逵終於報出了威名，強盜聽罷，痛哭流涕，告饒許久。而那殺人不眨眼的魔君，眼中泛出一絲憐憫，扔下幾錠銀，頭也不回地再次向前走去。我卻目瞪口呆。你正直的心靈，是多麼純淨。
我舉清酒一杯，漫步於楚州之中。又見一個黑矮漢子在微弱的燈光下思考著，臉上又顯現出憂慮及轉瞬即逝的痛苦。忽然，大門被推開，一陣寒風夾雜著濃厚的殺氣狂卷而來。李逵魁梧的身姿立在旁邊，聽著那黑矮漢子的話，怒目圓睜，將酒肉一飲而盡。你又天真地大叫，卻不知已飲用了毒酒。我在一旁，不覺潸然淚下。你忠義的心靈，是多麼純淨。
你的一切，都是那麼純淨。如此天真的你，可曾有過任何心計？
心靈作文500字 篇4
出生沒幾天的嬰兒，孤零零地睡在難民營貨車底下的破爛麻木上，臉上已有悽苦的表情，彷彿是在埋怨這個世界；伊拉克少女雙眼啜滿淚水，目送煙霧中遠去的英軍坦克，為失去的家園哭泣；利比裡來童身背玩具熊，舉槍對準攝像頭，驚恐萬狀，舉止表情與他的年齡是多麼地不相稱！最令人震撼的，是盧安達少女在一片橫倒豎歪的同胞屍體叢中尋找自己的雙親，雙手緊扣的絕望表情，生命的尊嚴在這裡蕩然無存。
這是一組令人揪心的照片。
在戰亂不息，貧瘠至極的亞非地區，這些弱勢群體的最弱者——童男童女，戰爭的災難因他們而顯得格氏外觸目驚心。面對這些，任何語言的解釋都顯得蒼白無力，是戰爭，讓這些無辜的孩子們喪失了本該屬於他們的幸福的童年，享受不到父母的疼愛，家庭的溫暖，他們根本體會不到人與人之間的信任，甚至連生活的最基本也得不到。是戰爭，讓他們只懂得痛苦、寒冷、飢餓。
兒童代表著民族國家的未來和希望，他們所得到的應該是社會的關愛和正規的教育，然而戰爭的慘禍卻不幸降臨到他們頭上，究竟誰之過？
這一切都不是孩子們的錯，也不是他們父母的錯，可以說是戰爭的錯。出生在戰火中，生活在戰火中，四處消煙迷漫，槍聲炮聲震耳欲聾，人們喪失親人、朋友，家園在戰火中消失，嘆息聲哀號聲撕心裂肺。和平的影子蕩然無存。還是愛嗎？還有真情嗎？
人性的貪婪，社會的發 展，國際關係的緊張，促使了戰爭的爆發。而受害者往往是手無寸鐵的百姓，而其中最容易受傷害的是那些孩子。戰爭可能不會奪去他們的生命，但一定會在那些幼小的心靈中留下永遠不會消失的陰影。
他們，我們，全世界呼籲和平！
讓戰爭遠離地球，讓世界恢復平靜。
心靈作文500字 篇5
我們處在這個光怪陸離的世界，穿梭在這個忙碌的小城，無趣而單調的生活就像過電影一樣翻來覆去。給心靈塗上顏色，也許會讓你的生活更加精彩——
給心靈塗上紅色--我們需要紅色那樣的熱情、奔放、豪邁。我們學著灑脫，學著掙開那些不必要的束縛，學著熱情、鬥志昂揚，學著熱愛生活!
給心靈塗上綠色--那是樹葉的顏色，那是小草的顏色，那是大自然的顏色，那富有朝氣與希望的顏色。朝氣和希望化成了憧憬，那是一份對未來的嚮往，我們帶著這份憧憬與蓬勃向上的生命力和活力去思考未來，去想想未來!
給心靈圖上橙色--塗上歡快活潑的光輝色彩，像金色的秋天，豐碩的果實，收穫的喜悅一樣，那是一種滿足、快樂而又幸福的顏色，美麗而歡樂的色彩!
給心靈塗上藍色--塗上那天空的顏色，塗上那大海的顏色。那廣袤的藍色，浩瀚而又深沉。我們心胸應該像天空那樣，像大海那樣寬廣，博大。藍色，好像天空的冷清，好像靜謐清澈的.湖水，好像藍寶石那樣清新、明朗、純淨、使人放鬆，使人安靜。
給心靈塗上白色--塗上那像雪一樣的顏色，像雲朵的顏色，那樣樸素而不單調，那樣坦率、純潔的顏色。給我們的心靈塗上白色，讓我們的心靈永遠天真，爛漫。
給心靈塗上黑色--高貴，穩重，沉默而神祕的顏色。沉穩內斂，彬彬有禮，果斷堅決，自強自立，不依賴別人!吃苦耐勞，自強不息!
給心靈塗上顏色吧，讓這些美麗的顏色把我們的人生裝點得更加多姿多彩，讓我們擁有快樂的人生!
心靈作文500字 篇6
時光飛逝到二八零八年，在這個科技高度發達的時代，因發明心靈美容器而聞名的阿達觀察——部分人類心靈逐步醜惡，而且人群範圍在擴大。
心靈醜惡是怎樣造成的？
帶著這一疑問，阿達衝到電腦前，啟動心靈觀測系統“開始搜尋”嘀滴……隨著這些搜尋的聲音，阿達的心也在撲撲的跳動著，隨著一段文字的呈現，阿達心裡舒緩了：“一年前，摩爾星球的智慧動物來到地球，想把地球變成其河外殖民地，可惜在人類的頑強抵抗下，野心最終破滅，但他們並不死心，返回後，研製出一種心靈醜惡病毒，在與地球互訪期間將病毒散發在地球上，此病毒可在四十九天內讓人類自相殘殺，現在已過去三十天了。”“假如我使用心靈美容器呢？”“心靈美容器對地球人根本不起效果。”
阿達心裡緊張起來，“解鈴還需繫鈴人”，只有摩爾星球的智慧動物才有辦法治好人類，阿達隻身駕駛“神舟無敵號”飛船向外太空進發，經過一分鐘來到摩爾星球，阿達化裝成摩爾星球的智慧動物模樣偷偷進入星球，偷偷通過觀察發現他們的心靈也十分醜惡，勾心鬥角為了一切相互爭鬥，就用心靈美容器試一試吧，然後在一個摩爾人身上實驗居然治好了他，阿達心裡一陣狂喜，就開始對他們偷偷地治療，他們之間開始和睦起來，阿達這時才表明身份，向他們說明來意，他們主動送出殺死心靈醜惡病毒的基因，阿達把基因帶回地球后治好了所有人。
地球恢復了往日的平靜，人們臉上流露出燦爛祥和的笑容，這一切的好都應該歸功於阿達和心靈美容器，經過此事後人類明白，擁有美麗的心靈比什麼都重要。
心靈作文500字 篇7
放大痛苦，停留現狀。——題記
上天給人類不公平，猶如波光瀲灩的水牢。而我站在水牢深處，仰望天空疾疾掠過的大鳥，口袋裝滿了怨言。
安妮說她掌心是有洞的，而我看我的掌心呈潮溼而繚亂的掌紋。交錯著盤繞著無規則變化。我想這大概是生命的顯照，是上天給予的宿命。
我是個容易受傷的孩子，受了傷變成了被羽翼裹著的淚珠——傷心的淚。我喜歡找一片綠意，昂頭挺胸地走，走過斑斑樹陰時好像走過心中明明滅滅的悲喜。
我是一面湖，微風拂過便蕩起波紋，顯得那麼敏感。
我是一片葉，秋瑟時，便會落葉歸根，顯得那麼無奇的平凡。
我是一塊琥珀，當鬆汗滴下時便成了歷史的停留。
我喜歡蹲在馬路邊，看桐樹葉一片一片地掉下，一直掉滿了整個混沌。我總是覺得那慌慌張張掉下的葉子是為了遮蓋一個密祕，而當我掃開落葉時，只看見黑色的柏油馬路。
托起地上的落葉，看那“一步一個腳印”是啊。晚上，總能吃到可口美味的甜點，那是母親用心做出的。是啊。白天，總能看到一大疊的會考材料，那是每個老師用歲月換來的。是啊。中午，總能聽到充滿趣味的新聞，那是國家用行動表現出的榜樣。
“一步一個腳印”
放大痛苦，把光明都掩埋了，停留現狀只呈徒勞無功。還不如在愛與痛的邊緣印下我們的腳丫。
一顆流淚的心兒，怎麼有花兒般笑容？一個寂寞的腳丫，怎麼會有如馬的嘶啼？在這個競爭的社會裡，青春渴望與踏實相逢……
