在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的美麗的彩虹國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的彩虹國小作文 篇1
你看過彩虹嗎？每逢下雨過後，太陽露臉時，彩虹就像一位神祕的貴客，往往匆匆的來又匆匆的走，雖然只是短短的時間，還是讓許多人忍不住拿起相機，拍照留念。
你知道彩虹是怎麼形成的嗎？彩虹形成的原因是因為陽光進入水滴折射之後散射而形成的，每當下過雨後，天際劃過一道彩虹，總是吸引著大家的目光，讓人忍不住發出讚歎。彩虹常帶給大家許多不同的感受，例如：當你傷心難過的時候，彩虹就像你的心理醫師，幫助你緩和一下情緒；當情侶出去約會時，彩虹就像是愛情的象徵，讓看到的情侶在彩虹下許下“此情不渝”的誓言，每個人的心中都有一座屬於自己的彩虹，時時讓自己心情舒暢，忘掉一切的煩惱。
下雨過後， 天空上的彩虹，彷彿一位仙女，正對著我們微笑，遇到不愉快的事情時，心中的彩虹，彷彿是我們的母親，正安撫的我們的心靈。天上的彩虹，每每讓路過的行人駐 足凝視，像是在欣賞一幅美麗的畫，為天空增添了不少色彩。心房中的彩虹，開啟了我們封閉的心，讓我們能看到更遠的天空。在我心中屬於我的彩虹，是我的媽媽，她無怨無悔的撫養我長大，臉上的皺紋增多了，手上都長繭了，但還是一句怨言都沒有。當我難過時，她是我的心靈支柱，當我遇到事情時，她也是我談心的好物件，我也要努力學習，將來做個有用的人，當媽媽的彩虹。
不論是天上的彩虹，還是心中的彩虹，我都喜歡，他們都讓我心情舒暢，都令我心情愉快，像是路過的過客，雖然匆匆的來，又匆匆的離去，但卻永遠駐足在人們的心裡。
美麗的彩虹國小作文 篇2
一天，下雨後，一道彩虹出現在天空中，幾個玩耍的孩子看見了彩虹就誇到：“估計世界上最美麗的就是彩虹了。”彩虹聽了很驕傲，連太陽公公也瞧不起了。 一隻小鳥飛過來對彩虹說：“不要太驕傲。”彩虹聽了很生氣的說：“不就是我比你長得好看，你羨慕我嗎？”正好又有幾個人看見了彩虹並誇她美麗。不誇不要緊，這下彩虹更驕傲了。小鳥生氣的離開了。
這時，一個斷了線的風箏聽見了彩虹和小鳥的對話，也說小鳥說得對。風箏確定完自己的觀點就被一陣風颳走了。彩虹看見一隻蜜蜂。有嘲笑蜜蜂說她很難看，連看蜜蜂都不想看。從此以後大家都願意和彩虹玩。
彩虹到不以為然的想著：不和我玩，就不和我玩，有什麼了不起。一次，太陽公公幫住一片花園讓花園裡的花開了。白雲看見了太陽公公幫助花園裡的花開了的過程就誇太陽公公；"說太陽公公是最美的。”彩虹正好路過又聽到花園的小主人誇太陽公公美麗。彩虹聽了更生氣了。烏雲來了，他對彩虹說：“只有心裡美，才算美。”彩虹恍然大悟。他連忙道謝說：“謝謝你，要不是你我還執迷不悟呢！”從此彩虹改掉了以前的壞毛病。彩虹從此很樂於助人，大家都和她玩。同學們你們可不要驕傲，你要是驕傲了就快點改吧！這樣你還是個好孩子！
美麗的彩虹國小作文 篇3
你也許見過天上的彩虹，可你見過水麵上的彩虹嗎？昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時，我已經等不及了，“咚咚咚”地衝進噴泉裡邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發出不同的聲音，有的 發出細聲細氣的“啪啪”聲，還有的發出“嘩啦啦”的聲音……在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時候，有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴裡，涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什麼時候出現在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了！我腦子這時一片空白，只想著一個問題：為什麼彩虹會在再現在噴泉中，而不在天空中呢？後來知道原來噴泉在噴灑的時候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產生折射，出現那美麗的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說你們應該明白了吧！
美麗的彩虹國小作文 篇4
彩虹十分美麗，像一座彎彎的橋，從這邊的樹林，一直通到那邊的草地上；又像一個大拱門，在歡迎我們似的。
過了一會，突然又出現了一條模糊的彩虹，我們很驚訝！怎麼可能出現兩條彩虹呢？我們又定睛一看，的確是兩條彩虹！那兩條彩虹就像兩條龍在天空中張牙舞爪地自由飛翔，又像兩顆流星落到了地上。
彩虹的顏色十分鮮豔，有七種顏色組成，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。這些顏色中赤色和橙色的光最強了。
彩虹像一座半圓形的橋。有時在大海、河流、湖泊、小溪旁出現的彩虹再加上水中倒映著的彩虹，合起來形成了一個大圓，一個讓水和陸地相連的大圓，讓魚在地上走，讓人在水中游，那時的世界多麼美好呀！
彩虹是怎樣形成的呢？彩虹是一種自然現象，是由於陽光射到空氣的水滴裡，發生光的反射和折射造成的。有時候我們會見到兩條彩虹同時出現，在平常的彩虹外邊出現同心、但較暗的副虹（又稱霓）。副虹是陽光在水滴中經兩次反射而成。空氣裡水滴的大小，決定了彩虹的色彩鮮豔程度和寬窄。空氣中的水滴大，虹就鮮豔，也比較窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比較寬。我們面對著太陽的方向是看不到彩虹的，只有背對太陽的方向才能看到。彩虹的明顯程度，取決於空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。
知道彩虹的“虹”為什麼是蟲字旁呢？因為在古代，人們還不知道彩虹和水滴有關，認為彩虹是一條飲用雨滴的蟲，所以取用蟲字旁。
彩虹不僅美麗，而且很奇特，我喜歡彩虹。
美麗的彩虹國小作文 篇5
在美麗的彩虹山谷中，住著一群可愛的動物，他們同其他地方的動物可不一樣，他們有想法，分善與惡，美與醜，更奇妙的是他們擁有一顆天使一樣的的心。
鼠美美、鼠妙妙、鼠奇奇是三兄妹，他們快樂的生活在彩虹森林裡。這天早上，他們住的房子上面出現了一條美麗的彩虹，在藍天的映襯下，就像一座搭在河上的彎彎的小橋。
鼠美美說：“快把彩虹拉下來，要不然一會兒就消失了。”
鼠妙妙說：“就是，那多可惜呀！”
鼠奇奇說：“沒錯，好東西是不能浪費的，再說了，那彎彎的彩虹就像我昨天吃的棒棒糖是的！”
三兄妹點點頭，爬上房頂，把彩虹拉進了一口大桶裡。可是做什麼好呢？正當大家一籌莫展的時候，鼠妙妙和鼠美美想起了棒棒糖，相視一笑，鼠奇奇也明白了。
“加點牛奶。”鼠美美說。
“加點糖。”鼠妙妙說。
“加點果汁。”鼠奇奇說。
“拌一拌。”鼠美美說。
“用根兒小木棍。”鼠妙妙說。
“拉出來。”鼠奇奇說。
大家齊心協力，不一會兒就做了許多彩虹棒棒糖，大家分了分走向大街給卡卡兔家門上插上一根，給蹦蹦猴家門上插上一根……不巧，插到最後一家時，棒棒糖卻沒了，於是他們便在自家門口上插了一根小木棒。
“大家問的時候就說我們吃了。”
“嗯，很好看。”
“甜甜的。”……
美麗的彩虹國小作文 篇6
當2008年汶川大地震的傷口還沒有完全恢復，一場突發而來的玉樹大地震又一次喚醒了人們的沉痛回憶。2010年4月14日早七點零九分，七點一級的強大地震突如其來，許多人還沒有意識過來，就已被無聲的掩埋在廢墟之中。
昔日的美好家園，如今已變成廢墟一片，曾經是如此美麗的回憶，在那一刻，留下的只有灰濛濛的一片。
但是，偉大的中華民族站起來了！賽跑，和死神一起爭分奪秒；救援，成就一個又一個的生命奇蹟！
和時間賽跑，雙手挖出的“救援速度。用手挖，用肩扛，戰士們愣是靠著自己的雙手，拯救出來瞭如此多的鮮活生命！看啊，那沾滿著泥土的雙手，已經滿是傷痕，但是，戰士們卻毫不在意，仍舊將手作為工具，不知疲倦的挖著，刨著···彷彿災區人民就是他們的全部。
玉樹的色彩，奉獻的彩虹。看，解放軍的顏色是綠的，那是救援的顏色；醫護人員的顏色是白色的，那是生命的顏色；志願者的顏色是彩色的，那時幫助的顏色······各種顏色匯聚在一起，就匯成了一道最美麗的彩虹！
一方有難，八方支援。這句話說的一點也不錯，中國是一個大家庭，我們都是兄弟姐妹，玉樹受傷了，於是，所有的兄弟姐妹們都來幫助。這是大愛的集結，這是力量的永恆！我相信，有愛就會有奇蹟！
地震無情，人間有愛，玉樹，我們永遠在一起！
美麗的彩虹國小作文 篇7
望著雨嘩啦嘩啦的下著，逐步的，陽光透過雲層，雨滴愈來愈細微，跟著陽光的照射，雨水漸漸的消逝而去。轉眼間，雨後初霽，下過雨後的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠遠的與我相望，彩虹是多麼的豔麗耀眼，伴跟著七五顏六色澤，高高的懸掛在天邊。
從小，我獨愛的，就是彩虹，每逢下過雨後的時間，我總是等待想目擊那七彩的絢爛光景，小時候，我總覺得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是交流天上與人世的使者，但，我長大後，就瞭解彩虹的發生，是氣候中的一種光學現象，每逢我看到彩虹，由於它美麗的顏色，總使人充溢許多夸姣的回想。
彩虹，這一道顏色繽紛的七彩天橋，帶給人們很多的歡喜，它儘管總是遠遠高掛在天邊，但，在雨後初霽的時間，只需咱們用愉快的心境，細細的去調查，就會發現彩虹的美好之處，它，引發咱們的夢想，帶給人們充溢絢爛的夢境現象，彩虹，並不是通往天國的彩橋，而是帶給人們高興回想的五顏六色通道。
彩虹引起了咱們多少美好的遙想，但，卻有點少縱即逝，假如不好好的掌握欣賞的時間，就無法欣賞到它最顏色繽紛的時間，就由於得而不易，咱們才會更去愛惜這美麗的現象，留下夢境般的七彩回想。
美麗的彩虹國小作文 篇8
彩虹，對人們來說是美麗、是漂亮的化身，彩虹也具有讓人心境愉悅的功用，由於看到美麗的景象，心境天然放鬆，天然能高興起來，所以彩虹是美麗的存在，是宜人的景象。
回憶中，第一次發現彩虹的呈現，是在一個亮堂的早晨，才踏出房門，透過落地窗向外看，就看到一道有如影象般，美麗存在的七彩半圓，橫跨在眼前，那有如夢境般美麗的情形，至今我無法忘記。
看 到彩虹的那個瞬間，心境情不自禁的放鬆了！有一次，全家出遊，車子在高速公路上奔跑良久，車內的我逐漸感到不耐煩，無聊的我情緒也越來越浮躁，車內空氣劍拔弩張，就在我想出言不訓的回嘴時，看到擋風玻璃外的景緻，一邊是廣闊的大海，一邊是蒼翠的山林，美麗的景象躍然眼前，也就在前方山水相連處，有一道半圓 形的彩虹橫跨其間，脾氣瞬間平復，想說出口的話，也由於美麗的風景而遺忘了！
彩虹除了具有美麗的顏色，帶給我們顏色的饗宴，可是這僅僅表面的含義，內在卻完全不一樣，彩虹讓我有機會停下來，看看身邊的一景一物，讓我能再次考慮自己的所作所為，是一個從另一個視點看工作的關鍵，是新的開端、 新的視界。讓我體會到，萬事萬物不是隻需一個意涵，平淡無奇中，只需情願細細體會就能看到不同的內容。
彩虹雖然僅僅天然現象，沒有實質上的協助，卻能撫慰許多哀痛、傷心的心境，我想能以新視點看工作是彩虹帶給我最大的含義。
美麗的彩虹國小作文 篇9
雨後初霽，悠遠天邊呈現一道七彩繽紛的豔麗彩虹，每一個色彩就像一位小精靈，在湛藍的天空輕捷的跳舞；小精靈手舞足蹈，從天空的這端沿著拱橋跳到那端，招引觀眾的雙眼緊緊盯著，一刻也不願脫離。
彩虹像一座七彩的溜滑梯，小朋友們在溜滑梯上，玩得不亦樂乎，從互不知道變成了好朋友。
每個人的心中也都該有一道彩虹，它就像一座橋樑，連繫人與人之間的愛情，拉近彼此的間隔，樹立傑出的關係，它是使咱們心靈相通、永久存在的橋樑。
豔麗奪目的彩虹，呈現的時間總是時間短、帶著夢境氣味，雖然霎那間就煙消雲散、無影無蹤，但這樣的時間短之美，就算支付再多的價值只為驚鴻一瞥，也不虛此行。繽紛的彩虹對咱們來說，是可遇而不可求，這告訴咱們應該愛惜各樣的時間短之美。所以咱們要掌握周圍夸姣的人、事、物，避免所有夸姣的事物在彈指之間消逝，讓 “剎那間成為永恆”。面對如詩如畫的彩虹就感覺如置身畫中；湛藍的天空、豔麗的彩紅、碧綠的草原，已浮現在我的腦海，彩虹美麗的倩影，深深刻印在我的心中。
每當我看到耀眼的彩虹，就會想著瑰麗彩虹的另一端有什麼？或許是一位忽隱忽現的浪漫仙子；或許是活蹦亂跳的小精靈；或許是一個充溢歡笑的小國家。可是，每次我看見彩虹就覺得它在對我淺笑，我也淺笑著，以天使鑽石般燦爛的笑臉等待，等待一次又一次美麗的邂逅。
美麗的彩虹國小作文 篇10
去年暑假，我回老家探望爺爺、奶奶。回到老家的第二天，天氣很不錯，我就和哥哥、表姐一起到外面玩。
我們從午後一直玩到傍晚。正當我們玩得起勁時，天空卻不知什麼時候蹦出了幾塊烏雲。緊接著，烏雲越來越多，越來越密，相互擠壓著。不一會兒，烏雲覆蓋了天空，大地霎時陰沉了下來。俗話說：六月天，孩子臉，說變就變。真沒錯。
我們還沒有來得及跑回家，豆大的雨珠從天而降，毫不留情地打在我們身上。我們只好冒著大雨跑回了家。
雨來得快，去得也快。不久，雨停了。我開啟窗戶，清新的空氣向我迎面撲來，感覺好清爽，舒服極了！一抬頭，我看見一條彩色的綢緞，懸掛在空中。我仔細一看，啊！原來是一道美麗的彩虹！我從來沒有見過這麼優美，又這麼奇麗的彩虹。它和書中介紹的一樣，有著七種色彩，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。它像一座彩色的拱橋橫跨在空中。我被那道美麗的彩虹深深地迷住了。這時，爸爸不知什麼時候來到我的身邊，意味深長地說：“我們的生活就像這道雨後的彩虹，總得經歷風雨，風雨越大，彩虹煥發的'光彩也就越大……”我若有所思地點了點頭。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？我更加陶醉於這道亮麗的風景線上了。
過了一會兒，彩虹模糊了，慢慢地消失了。我回想那道絢麗多彩的彩虹，感到絲絲的懷念。那道美麗的彩虹雖然消失了，但它會永遠留在我心中。
美麗的彩虹國小作文 篇11
還記得那年秋天，我們肩並著肩，大步向前走，沒有怨恨，也沒有留戀；有的只是一片歡聲笑語和純潔的心，還有——天空上那條美麗的彩虹。
樹林裡，我們的歡笑聲，伴隨著群鳥的歌唱聲，腳下是滿地的落葉，我們的笑容，被枯樹見證，被鳥兒欣賞，被彩虹映照。只是周圍的一切是黃色，沒有那溫馨的綠色，也沒有那火熱的紅色，更沒有純潔的白色。但我們還是開心地笑著，大步地往前走，因為在那前面，也許就是那綠色、紅色或者白色。
甩開那些不愉快，忘記那些負擔，現在，我們是自由自在的；現在，讓我們敞開心扉，和大自然交談；現在，讓我們望著天空，告訴世界我們不再是小孩。
我們打鬧，我們唱歌，都被印在了這片樹林中。但這只是能在樹林中所看見的。於是，拿起相機，讓這畫面永久地儲存了下來。
那天上的彩虹，依然留著我們的身影，她也不願意讓這幅快樂的畫面消失，畢竟以後，將會有更大的艱難等著這群孩子——這是彩虹所認為的。
真希望時間能靜止，就在這快樂的時候讓時間靜止。罷了，天空依然是藍色的，它不會為了我們而變白；時間依然會行走，它也不會為了我們而停留。
所以，就讓這幅畫面永久儲存下來吧——有一群孩子，一片黃色的樹林，天空上，還有一條美麗的彩虹。
美麗的彩虹國小作文 篇12
暑假，我抱著非常期待的心情報名參加了牛通社南京挑戰賽。在經歷了這次活動後，我真心的感受到遊玩中有汗水，汗水中有喜悅，喜悅中有收穫。也讓我感覺自己長大了不少。
活動當天，我背上行囊，懷著忐忑的心情出門了。在杭州火車東站，我和許多小牛牛們坐上去南京的高鐵。過了一個多小時，終於抵達了南京高鐵站，在站裡分好小組就前往第一個任務地點----紫峰廣場。幹什麼呢？當然就是賣物資賺錢，我們當天的所有開銷都需要靠自己的付出來賺取。
到達目的地，路費都還 是欠老師的，但是我們並沒有氣餒。第三小組的隊員們（當然是我的小組）拿著物資提籃叫賣，遇到挫折和成功，我們都不放棄。突然一位阿姨走了過來，一位同學立刻走了上去，拿著東西，滿臉堆笑地說：“阿姨，我們在參加南京挑戰賽，我們需要賣出這些東西來賺取自己開銷。你有什麼需要嗎？”阿姨向他揮揮手，頭也不回地走了，隊員擦了下臉上的汗。繼續問別的過往路人。功夫不負有心人，一個下午，我們不僅還 清了問老師借的路費，還 淨賺200多元。一轉眼，就到了傍晚。我們一個個疲憊不堪，坐上公交車，返回酒店。這一天，苦！
第二天，我們小隊前往雨花臺唱國歌。一陣整齊而響亮的歌聲劃過天空，消失在茫茫雲海中。雨花臺是嚴肅的，因為那裡有烈士紀念碑。完成任務後，我們立刻趕往南京大學，一進校門，很大！走過花園，很美！穿過教學樓，很靜！南京大學就是很大，很美，很靜的“代言人”。
逛完整個南京大學已經是“太陽當頭照”了。水遊城對面的大街裡，我們用昨天掙的錢每人吃了一碗麵。接著就開始了今天的“售賣記”。
但這裡似乎風調雨順，一些叔叔阿姨爺爺奶奶，不等我們問就買下了商品。業績翻了一倍。然後就是去先鋒書店找四大名著，我們與書合影，拍了許多靚照。這一天，甜！
第三天，我們迫不及待的進行今天挑戰----前往中山陵。我們空手上山，拿著根冰棍下山，用自己賺的錢買東西真是人間美味。接下來就是考驗個人勇氣和記憶力的時候了，向遊客介紹總統府。我則勇氣超群，可記憶力差的不行，試了六次才成功，唉。接著，夫子廟裡，我們乘著畫舫，盪漾在秦淮河上，別有一絲情趣。一圈遊好，就是買紀念品的時候了。小牛牛們紛紛採購，只求給家裡人一份愛心回報。這一天，辣！
馬上就要回家了，可是在此之前，閱江樓也是一個必去景點。遠遠望去，山水環繞，亭臺樓閣點翠其中。真的是美不勝收。時間一分一秒的慢慢過去，雖然不想，但還 是到了離別之時，我們和帶隊老師依依不捨。坐進高鐵才知道沒有好好珍惜相處的時間，南京，只留下滿滿的回憶……這一天，酸！
在南京短短四天的旅程我感覺好像足足過了漫長的四年似的，雖說是一次體驗，但也讓我嚐遍了各種味道，至今記憶猶如彩虹般的絢麗多彩！是啊，不經歷風雨，又怎見彩虹呢！
美麗的彩虹國小作文 篇13
今天，我們學校舉辦了秋季運動會，我是終點記錄員。下午，當我們正在工作時，一旁的同事興奮的告訴我：彩虹！我也興奮的抬起頭，仰望天空，在哪在哪？在西邊有那麼一點點，真的是彩虹！好高興！不是雨後才有彩虹嗎？怎麼現在出現了？我長這麼大，還是第一次看見真的彩虹，以前的彩虹總是在想象中，在童年的畫卷裡才會找得到！這次真的看見了，說不出的高興！沒過多久，這一點美麗的彩虹漸漸消失了。
可我的興奮勁還沒消失！一會操場上活躍了起來，大家看見了更大的彩虹！老師們和同學們的注意力，都在天空上那一道美麗的彩虹，只有跑道上的運動員們在奮力拼搏！神奇的彩虹，夢幻的彩虹，看見這麼難以置信的畫面，我太滿足啦！太激動啦！這道彩虹也很給力，在天上掛了好長時間，彷彿要讓我們看個夠，要讓我們大飽眼福！“快到終點啦！”，聽到老師的提醒，我才不情願的轉移目光，大家都在欣賞天上的奇觀，把手頭的工作置之度外了，都是彩虹惹的“禍”呀！
當看見從沒看到過的東西，而且又很神奇很夢幻很嚮往的畫面，你說能不興奮嗎？
美麗的彩虹國小作文 篇14
今天放學的時候，我看見了美麗的彩虹。
彩虹有七種顏色：有紫色、藍色、青色、紅色、黃色、橙色，我覺得彩虹很美，顏色很亮很鮮豔，整條彩虹出來的時候像小橋，像月亮，我看著它想：怎麼只有一條彩虹，沒人跟他做朋友呢？那條彩虹可能生氣了，臉都越來越淡了。怎麼另一條彩虹那麼深，原來有人跟他做朋友，兩邊的接在一塊，他們很開心，臉都笑得紅紅的，所以顏色就深了。媽媽告訴我：天空中有小水珠，不幹燥太陽光照在小水珠上，小水珠吧太陽光反射回去，彩虹就出來了。
我希望明天還有美麗的彩虹，比今天的還美。
美麗的彩虹國小作文 篇15
今天是一個非常令人高興的日子，因為今天早上我起床的時候，看見天空出現了一道美麗的彩虹，我非常高興以為我好久都沒有看見彩虹了。雖然這到彩虹不怎麼明顯，但我還是非常高興，彩虹沒出現一會就消失了，過了一會太空中又出現了一道美麗的彩虹。這一道彩虹比第一到彩虹明顯多了，這到彩虹比第到彩虹更加漂亮，彩虹消失後媽媽說：‘’她看見了是兩到彩虹連起來的。“彩虹消失後我到外婆家去了，今天傍晚我在外婆家吃完飯後，就和表妹一起在看書，突然聽見一個人說：”有彩虹。“於是我和表妹放下書出去看彩虹去了，天空中果然有一道美麗的彩虹，雖然她只有半邊，這次的彩虹不怎麼明顯。
這道美麗的彩虹在我回家的路上還能看得見，她比之前的兩道彩虹停留的時間還要長，但願以後大雨過後都能看見這麼美麗的彩虹，今天真是特別一天之中讓我看到了兩道彩虹，我永遠會記住這特別的日子。
美麗的彩虹國小作文 篇16
今年暑假的一天下午，我感到天氣非常悶熱，便抬頭看了看天空，天空黑暗暗的，並且不斷出現閃電。我就知道馬上要下雨了，果然沒多久就下起了傾盆大雨。雨過天晴後，天氣不再那麼悶熱了，而且變得涼快起來了。
我忽然發現天空上有彩虹，我非常高興，因為我這是第一次看到彩虹。這個彩虹與眾不同，因為我看到的彩虹是兩條一起出現的，一條彩虹的顏色非常的淺，一條彩虹的顏色比較明顯。
彩虹的顏色一共有七種，它們分別是紅色，黃色，橙色，綠色，青色，藍色和紫色這七種顏色合起來非常漂亮。
它的形狀是半圓形的，好像一座美麗的彩橋。
彩虹是雨後天空中出現的七彩圓弧，是大氣中一種光的現象，是天空中的小水珠經日光照射發生折射和反射作用而形成的。
彩虹是比較少見的，就像我從出生到現在只見過一次彩虹，我感到很遺憾，我希望大家也能夠看到美麗的彩虹。
最後，我想說的是：”彩虹，我喜歡你！“
美麗的彩虹國小作文 篇17
雨過天晴，一道彩虹高高掛在天空。
媽媽說，彩虹是一條美麗的花裙子，青萃的大山穿上它，一定會更加好看。
我說，彩虹是一座五顏六色的滑梯，我想從這座滑梯上滑下，能滑到我家門口。
哥哥問;如果把彩虹從天上取下來，是什麼樣的呢?到了晚上能不能發出七彩的光芒?
姐姐問;為什麼雷雨過後彩虹才出現是誰把彩虹藏起來了?彩虹的顏色越來越淡了，漸漸地，它回到了白雲中間。
美麗的彩虹國小作文 篇18
第二天，我醒來的時候，雨已經停了，文文的病也好了。“快起來看彩虹!”我趕快起床了，跑出樓，看到了漂亮的彩虹。我問布穀鳥：“你聽說過彩虹的傳說嗎?”
“在很久很久以前。”布穀鳥還沒說完，就看到寧寧跑過來：“那邊有四個彩虹。”“怎麼了?”文文武武問。“那邊有很多人噴水，就有很多彩虹。”寧寧說。
今天真高興，看到了很多彩虹。
美麗的彩虹國小作文 篇19
“雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七道。”這是我在一年級第一學期學的一首兒歌。文章中寫到的彩虹多美啊！我真渴望能親眼看一看彩虹的真面目。
我今年已經七歲了，我的願望終於實現了。這天中午，我在常陽花園裡玩。天黑沉沉的，突然，天空響起了一陣雷聲。不一會兒，雨水“嘩啦啦”地下起來了，我馬上跑回家裡去。
大約過了半個小時，雨慢慢地停了。我從家裡走出來，清新的空氣迎面撲來，讓人感覺多舒服啊！天上的太陽也出來了，陽光燦爛。我抬起頭來，向天空望去。“啊！多美啊！”我情不自禁地說。浮現在我眼前的是一條五顏六色的七彩橋，多麼美麗，多麼神奇啊！一座彎彎的彩色橋就高掛在天空上。
第二天，我來到學校把昨天看到的現象告訴了老師。老師告訴我說：“那是彩虹。”我又問老師：“彩虹是怎樣出現呢？”老師說：“彩虹是陽光照在小水珠上而形成的。”
這是我第一次看到彩虹，我永遠都不會忘記。
美麗的彩虹國小作文 篇20
2009年8月8日下午4點半左右，出現了一道美麗的彩虹，從天的那一頭跨越到這一頭，簡直是美麗無比。
我在去游泳館的路上，偶然間看到了這個奇觀，美麗的彩虹變成了一座彩虹橋，像書中所說的一樣，真有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色，紅、黃、藍三原色最為明顯，彩虹在藍天白雲的襯托下，顯得格外美麗耀眼，格外清晰，我看到這裡，飛奔回家，拿來照相機拚命得照了起來，當我把彩虹照下來時，發現彩虹漸漸消失了，我想誰要是能留念這美麗的彩虹，那該多好啊！
不經風雨怎能見彩虹，若想把彩虹留住，只有經一番風雨。是啊！不正是這樣嗎？彩虹雖然消失了，可是，我心裡的那一道彩虹是永遠也消失不了的，彩虹的樣子已經在我的心中永遠存在，彩虹一樣的意志也在我的心中生根發芽了，想得到美麗的彩虹必須要經受磨練，想到這裡我似乎又看到一條比那一條更加美麗，更加耀眼的彩虹。
在彩虹消失之際，我看到了，彩虹由原來的七色化為三色，但我發現抬頭看彩虹的人並不多，他（她）們真的很不懂得欣賞自然界給我們帶來的美，走著走著，我撿到了一元錢，我想我今天看到了彩虹，撿到了一元錢，也許是上天有意，也許是上天無意，這幾天，我的手爛了，本來是要和弟弟一塊去游泳的，可是怕發炎，就沒有去，如果，我的手沒破，那豈不是看不到彩虹，也撿不到錢了。這也許是巧合罷了。如果不是巧合，那又會是什麼呢？我激動的總想抓住那像彩虹一樣的思絮……
美麗的彩虹國小作文 篇21
前幾天，我們全家決定到山東的地下大峽谷和彩虹谷玩，我覺得彩虹谷真是神奇、美麗。
進谷之前，門口有個“發傘處”，大家都很奇怪，現在天氣很好啊，為什麼還要發傘呢？發傘員神祕的笑了笑，說：“山谷裡在下雨呢！”我們都不相信。但是大家還是拿了傘，那是橙色的油紙大傘，傘柄是竹竿做的，我都拿不動！
我們剛繞過山谷前的大岩石，果然就下起了濛濛細雨，越朝裡面走，雨下的越大，轉了一個彎，大家都驚叫起來，我一抬頭，哇！一道美麗的彩虹就出現在我眼前！赤橙黃綠青籃紫，形成了一座彩虹橋，我想走到跟前摸一摸，彩虹卻突然不見了。我一下子想起來，彩虹只是七種顏色的光組在一起的，並不是真正的橋！我偷偷樂了。
我們繼續往前走，一路上，處處都可以見到彩虹，有的大，有的小，有的只有半邊，有的倒映在水裡連成一個圓。據說，這裡幾乎每天、每時每刻都可以看到大大小小的彩虹。
後來雨越來越小，終於停了，谷外依然是陽光燦爛，身上都淋溼了，可是我終於明白了彩虹谷前寫著的那句話：“不經歷風雨怎麼見彩虹”，多麼神奇美麗的彩虹谷！
