月亮的作文必備[7篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的月亮的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

月亮的作文 篇1

一天中午，我和妹妹去散步。

我走到一的小個荷塘邊，那時陽光正照在水面上，水面上金光燦燦，是不是還會有微風吹過，當起了陣陣漣漪，那金色若隱若現，就好像有金子在那裡一樣，可是你想用手去抓卻什麼也抓不著。

那美麗的金色只能看到卻摸不著，很神祕也很寶貴。

那小荷塘的中間有一個像月亮的小島，所以村裡的人都叫這個荷塘為“月亮塘”，都叫這個島為“月牙島”。月牙島的'周圍全都是蘆葦，它的上面有許多樹，就像一個小小的熱帶雨林。夏天的時候，我經常爬到上面乘涼。

夏天的月亮塘佈滿了荷葉，有時還會有一些可愛的粉嘟嘟的小臉蛋露了出來。

秋天了，這時的月亮塘已經沒有荷葉了，只有一叢一叢的蘆葦。這時的蘆葦已經是黃色的了，採下一枝來，輕輕地搖動，蘆葦上的小絨毛便會“飛”下來，勝是好看。

冬天時，月亮塘的表面已經結冰了，就好像它累了要休息一段時間。

這就是美麗有趣的月亮塘。

月亮的作文 篇2

夜幕降臨了，滿天的星星出齊了，晚風習習，一切倒是那麼靜謐美好，一切的喧鬧的聲音都消失了，夜晚的星空是那麼神祕，尤其是那一輪明月，從盤古開天地以來，它總能勾起人類無限的遐想。

月亮到底是怎樣的呢?籠罩著月亮的神祕雲霧何時才能散去?望著眼前那一輪明月，我的身子漸漸變得輕盈起來，然後就覺得自己飛起來了，腳下踩著一層層的雲，向遙遠的月球飛去。終於，我降落在月球上，出現在我的眼前的是一座豪華的古式宮殿，宮殿中雕樑畫棟，建造得美輪美奐。抬頭一看，有一塊小匾，上題“廣寒宮”三個大字，左右兩邊雕刻著兩隻可愛的兔子。廣寒宮，傳說中嫦娥居住的廣寒宮竟然這麼美。我抑制不住興奮，走進宮殿大門，一股清香頓時撲面而來。再往裡走，一株高大挺拔的桂花樹出現在我的眼前。這棵樹可真大呀。它枝繁葉茂，高聳入雲。碧綠的葉片間，是密密麻麻的'金黃色的桂花，難怪老遠就聞到它的清香。桂花樹下，一位穿著古人服飾的大漢，正大汗淋漓的揮舞著一把巨斧，使勁的砍著大樹，他不停地砍，不停地擦汗。可是桂花樹卻紋絲不動。這肯定就是吳剛了，他在這兒已經砍了千百年了。雖然沒有砍掉桂花樹，但他堅持不懈的精神值得我學習。這時，不知從哪兒冒出來一隻可愛的白兔，它一蹦一跳的，彷彿想告訴我些什麼。我極力想抓住它，可是它卻東躲西藏的。我隨著它來到了一個陌生的院子，院子裡有一位身著樸素雅裝的妙齡女子，她的纖纖玉指在弦上扶著，發出天籟之音，令人心曠神怡。這肯定就是嫦娥了，不知她與玉兔在廣寒宮裡是否會感到寂寞，是否會想念在地球上的生活。

我不停地幻想著，幻想著。世界上有許多人想像我一樣登上美麗的月球，遇見美麗的嫦娥好可愛的玉兔，幻想是不可靠的只有自己一手一腳打拼出來，才能登上美麗的月球。

月亮的作文 篇3

無憂無慮的童年，隨著時光漸漸流逝，但一想起童年那一件件充滿稚氣的事，卻又讓我回到了童年。

那是我四歲時的事情。

那天晚上，我們在院子里納涼，突然我看見在院子的牆角邊有一盆滿滿的水，裡面有一個圓圓的月亮，我喜出望外，連忙跑去告訴好朋友小潔，我悄悄在俯在她耳邊神祕地說：“我家有個大月亮。”“我才不相信呢，你看月亮還不是好好地在天上待著嗎！”“咦，可。。。。。。可我家也有月亮，那一定是月亮媽媽的孩子吧，它也許太頑皮，被月亮媽媽給趕下來了。”我天真地說。“嗯，走，我去看看那傢伙，長得和月亮媽媽一不一樣。”說完，我們倆說朝院子走去。

正巧碰上了小雨和露露兩個小傢伙，我告訴他們“我家有月亮”，她們也半信半疑地跟著來了，我們四個充滿孩子那種天真的小傢伙，靜靜地蹲在臉盆旁，我輕輕把臉盆翻了一點上去，生怕月亮逃走，可是裡面黑呼呼的什麼也看不清楚，“她騙人，根本沒有月亮。”大家異口同聲地指著我說，我連忙辯解道：“不，我沒騙人。”我使勁移動臉盆，一個圓圓的月亮又出現在我們面前，“月亮剛才害怕了，不敢出來。”我解釋道。“讓我摸一摸。”小雨伸出手向月亮摸去，我連忙拉住她的手說：“我不讓你摸，你的'手太髒了，會把月亮弄黑的，咱們把它放好，明天再看。”“那好吧！”大家一致同意。

第二天，她們早早的在我家等著，我們翻開臉盆一看，月亮不見了。“一定是你不要我們看，把月亮拿走了。”小潔說道，我又哭又鬧起來，這吵聲驚動了媽媽，我委屈地把事情告訴媽媽，媽媽一聽，哈哈大笑，她告訴我們：“那不是月亮，而是月亮的影子。”“不對，那是月亮。”大家都不相信，吵著要月亮，“好，今天晚上我給你們每人‘捉’一隻月亮。”這時，我們才停止了吵鬧。

這件事雖然已經過去很久了，但是我一想起，還是覺得那麼的好笑！

月亮的作文 篇4

又是一年中秋月，可偏偏漫是無邊際的黑雲把月亮著實地關在了門外，我們與國小時代的同學和老師相聚一堂，沿著那悠悠古道，伴著喃呢的清風，歡笑著。

在那座高樓的露天咖啡廳上，老師端著一大盤月餅款款而來，久久凝視著月光，像一位剛剛渡過歷史長河的唐代學者，向我們闡述這月之精妙。

在這當時，不遠處傳來了搖櫓聲，吟唱聲，勸飲聲。一葉扁舟，在月光浮動的江面上順流而下，對著那東山皓月，誰傾然微笑。頃刻之間，我們中間盪漾著一片祥和的海洋。

老師笑著說，沒想到，在今年中秋夜，我們班的同學又聚在了一起，真是美好，她感嘆說。老師動手分著月餅，邊遞邊跟我們說，這可是我親手做的月餅，嚐嚐吧！

恍惚間，霧氣散走，頭頂的滿月當空，靜謐的黑雲留住了風的影子，繚繞著許久不散的黑霧，月兒顯得十分安靜美好。我們開啟手機攝下月兒嬌羞的身影，而月兒輕輕的移動著，灑下了如水的月華。

我們在一片柔和中談笑，隻字片語間，又留出幾許憂愁。可能是大家分開時間太久，就如同星空中的那輪明月，好不容易圓了一次，但那朵愁雲以久不散，似乎暗示著又將分開。

圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，繚繞著淡淡黑雲，給黑漆漆的夜晚帶來了一絲光亮一絲溫暖。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落，夜空了像水洗過似的潔淨無暇。

我們並排坐在天台上，任輕柔軟綿的`風撫弄著我們的髮梢，月光朦朧地斑駁在少女們的脖子上，還是那麼天真的笑臉呢。“至少，我們還在一起不是嗎？好好珍惜啊！”大家閉上了眼睛，會意地點點頭，嘿嘿地傻笑起來。我們踢踏著腳，不亦樂乎地聊著中學趣事。老師負手而立，淺笑一爾，飄逸著長髮。

“看啊！”我將手一指，只見空中烏雲不再，取而代之的是點綴的繁星，深邃的夜使得月兒圓得迷人，亮得晃眼。柔和似絮，輕均如絹的浮雲，簇擁著盈盈的皓月冉冉上升，清輝把周圍映成一輪彩色的光圈，有深而淺，若有若無。

那輪明月，是那麼璀璨耀眼，不再孤單。

我們在一片皎潔的月光中開心地笑著，笑著，又聽見了有人的搖櫓聲，吟唱聲，在訴說著月的陰晴圓缺，人的悲歡離合……

月亮的作文 篇5

科學轉眼間已達到遨遊宇宙的水平了，我也有幸當上了中國第十代宇航員，人類都已移民八大行星了，今晚，我就要去拜訪他們。

飛箭飛了，沒幾分種就到達宇宙，我開始遊覽水星，那裡太熱，讓人流汗，我馬上跑到了火星，“什麼火星，這麼冷。”我邊說著邊打囉嗦，趕快向別的幾大行星逃離，一一拜訪了它們，但它們有冷有熱，只有月球溫度最好，我選擇了月球，漫步在上面，人類在上面飄呀飄，水從人們的身旁慢慢穿過，食物從上空飄來飄去。今天的工作開始了，我拿起鐵鏟，收集了一些月球岩石和月球土壤。“累死我了，該睡覺了。”我想閉上眼，可這是太空，連閉上眼皮也要慢悠悠的，我美美地進入了夢鄉，夢見了嫦娥姐姐與月兔，桂花樹。它們在呼喚我，叫我快快醒來，它們來找我了，我從夢中驚醒，向左右一看，什麼都沒有，連片桂花樹葉、玉兔毛也沒有。我想：嫦娥姐姐肯定躲起來了，不管了。我向地球的方向望去，一半圓型映入我眼簾，“好美呀！”我在月球的大街上漫步，有許多外星雜食，外星小玩意。

這時地球中心向我發出命令，要我回去，可我捨不得這美麗的月球，捨不得美麗的“廣寒宮”嫦娥，捨不得……我踏上了回家的'路，別了，月球，我會再來的！

月亮的作文 篇6

吃過晚飯，爸爸和我一起到川楊河邊看月食，今天可是我第一次看月食。

我小時候就知道月食是怎樣發生的：就好比，我和爸爸在路燈下走，路燈是太陽，我走到了爸爸的影子裡，然後路燈照不到我了。這樣就差不多成了月食了。

古時候的人們不理解，還以為是天狗吃月亮呢。

六點半左右，我看到月亮已經變暗變紅了，像個雞蛋黃，又像個大餅，月亮周圍有些雲，有的像天馬，有的像羊。

我看到天上星星突然多了不少，好像都來看月食，還有一架飛機也來聚會呢。

今晚的月亮河邊行人很少，沒有路燈，真靜，是個看月食的好地方，可是，我突然感到周圍很陰森森的`，就和爸爸講：“要是把鋼琴搬過來，我可以練B小調了。”

月亮越升越高，只剩下左上方一點有些亮，月亮變成了一個銅盤了。

7點了，要做功課了，我們只好回家了，回到家裡後發現家也能看到月食了。

做好作業練完琴已經八點半了，我們出去再看月亮，哈，月亮又變的很亮很亮的了。很多星星看不到了，天上也沒有了雲，都被這麼亮的月亮趕跑了。

月亮的作文 篇7

窗外的微風輕輕地吹拂著我的心絃，猶如一灣清清的湖水，蕩起粼粼微波，久久不息。翠綠的樹木，廣袤的田野，青綠的高山……一切想到的，有可能想到的.，都如閃電般，劃過我的腦海，彷彿蔚藍的夜空中，劃過的一顆顆流星，來不及讓人貯立以望。

半輪殘月緩緩升入高空。不幸，被一縷淡淡的薄雲遮擋了“面目”。此時想起了白居易筆下的琵琶女“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。琵琶女抱琵琶遮面是因為她有自己內心的痛處與無奈。而“殘月”遮面難道也有自己內心的苦哀嗎?

坦然的心境，被這輪“殘月”一時打破了寧靜。也曾想和李白一樣寫下“窗前明月光，疑似地上霜”的名句，以致名留史冊。而我絞盡腦汁卻未能找到一句千錘百煉的佳句來如願以償。只好望著殘月發呆，為什麼李白那晚遇到的是明月，我卻偏偏遇到了“殘月”呢?我有些不甘心。

初夏的夜風總是在溫暖中滲和一些寒氣。深深地打了個顫慄，把我從雜亂的思緒中喚了回來。此時，“殘月”已經掛得老高了，面對著眼前的一切，我感到一種意外收穫的驚喜與快慰。

高二學習生涯的告終，意外著高三生活的來臨。曾經就聽說“上高三，如爬山”，“高三忙，賽農忙。”這些由經歷過高三生活的學子總結出的“精典”，概括了整個高三生活，聽起來倒有些害怕。

在高一、高二時老師常說，現在抓緊學習，兩，三年時間很快就會過去的。當時只以為這是老師讓我們不要貪玩而採用的一種心理戰術，沒有必要信以為真。再想想兩，三年的時光也沒那麼容易逝去。當然自己的懶惰心理早就滋養了起來，學習成績也就可想而知難了。

兩年光陰的逝去，說是遲那是快。真有點“不見棺材不掉淚”的感覺。現在“棺材”早已擺到我的眼前，而我的心猶如那輪“殘月”黯然無光，難道我只能面對著“棺材”流淚嗎?不!這是那輪“殘月”給我的啟示：雖然是“殘月”，但仍有自己的光輝。雖然是“殘月”，但仍有變圓的一天!

於是，我便重新拿起手中的筆，耕耘我的一片汪洋田海。