學習作文7篇[通用]

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的學習作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

學習作文 篇1

六年的時光悄然而去，然而，這六年裡包含著許多悲歡離合。無數次遨遊在書的王國，無非是想好好學習，將來報效祖國。

黃春三月，我在學習中“春眠”，在學習中“品味”，慢慢地克服種種困難，熬過關關艱辛。學習不過是一杯咖啡，品嚐它的苦，卻從心裡分析它的甜。它更是一首歌謠，使你濃入它的世界。

它是甜甜蜜蜜的，它是索然無味的。

喝過白開水嗎？有人說它甜，有人說它苦，更有人說它沒有味道。原因由何而來？不錯，因為它枯燥乏味，不能像汽水。果汁那樣，五顏六色。可這又何妨，只要明白它的心意，必定可明白它對我們的益處。白開水一樣，學習也便如此。

你學累了，停了下來，它便耽擱在這兒了；但你若有學無止境的態度，它必將邀你同人美好時光。我看見大部分同學正在花費時光去玩遊戲，不顧眼前的學習。即使滿頭大汗，也心甘情願。我不得不佩服他們，如此不畏往後，但同時也為他們惋惜，浪費這等千金時光。

我曾經問過一位同學：“假如一直這樣?下去的話，你的畢業考怎麼辦？”

她卻這樣回答：“我畢業考一定會考好的，用不著你管！”

聽見她的'回答，我慢慢覺得玩是一種惡魔，不僅沒能幫助人們放鬆心情，還抓著人們的慾望不放硬生生地磨練成一個個無血無肉的傀儡！

學習，學習，學習！把學到的一切，都用在世界上……

學習作文 篇2

疫情期間，我們開始了漫漫網課之旅，網課帶給我們的便利有很多，比如：如果有沒聽懂的地方可以回看，來不及抄的筆記可以截圖或回放，還可以在彈幕中回答老師的問題。

但是，有些時候，網課的'一些尷尬瞬間真的令人哭笑不得——

第一次上網課時，我對網課充滿了好奇，這裡點點那裡看看，感覺十分有趣。突然，老師讓我連麥講閱讀卡，因為不知道怎麼連麥，我心急地在螢幕上瞎點了好久才連麥成功。還有幾次，我因為手忙腳亂，竟然將點贊按鍵當成了連麥鍵。

有幾次我想連麥回答問題，但是這個連麥的地方一直跳不出來，就一直按這個點贊鍵，結果老師以為我們上課不好好聽講，禁用了點贊，好幾節課後，我才明白連麥鍵是最右邊的那個按鍵。

有一次，不知道我之前按到了什麼，導致我網課的聲音一點也沒有，只好幹盯著畫面，等到下課時才調好聲音回看。

還有一次，老師講完作業後給我們播放一堂微課，可是我看了一會兒發現只有畫面沒有聲音，還以為又是自己不小心按到了靜音鍵，手忙腳亂地按各種按鈕，可是擺弄來擺弄去還是沒有聲音，甚至關了直播重進發現還是沒有聲音。

急得我大汗淋漓，生怕老師突然叫我沒聽見。結果，在不斷地重新進入後，我才發現釘釘群裡好多人都反應沒聲音，原來是老師那邊揚聲器沒開。

好在復課在即，網課結束了，那些令人尷尬的瞬間，也成為永久難忘的回憶了。

學習作文 篇3

生活是一齣戲，我的角色現在定位在學生身上。不知道是誰安排的，不知道是誰導演的劇，不知道我的命運是怎樣的。我只知道，不管演什麼角色，既然已經喬裝上臺，就一定會演好。

我是一名學生，也許從我七歲進入幼兒園開始，我就註定要開始一段新角色的旅程，從家裡的寶寶到校園裡的學生。而這段旅程，我不知道要走多遠。不知不覺中，我告別了國小的歡聲笑語，告別了國中的懵懂，進入了一個沉重的高中。結果很多美好的回憶被珍藏，很多消遣被束之高閣。隨著我的成長，我開始學會帶著成熟和責任感去思考，以及作為一個高三學生應該做什麼。

我是一名高三學生。曾經有人嘲諷說，世界上有兩種人最痛苦。一個是每天生活在自殺式炸彈恐怖中的以色列人；一個是國內的高三學生，苦苦等待大學聯考。是這樣嗎？也許，高三，總愛被渲染成黑色。每天看著倒計時錶越來越細，數字越來越小，我們的心就像乾涸的井一樣安靜。大四了，一定是這樣嗎？

我是一個可憐的高三學生。在,參加大學聯考真的很糟糕，真的很難等。高三，總是缺少新鮮空氣讓你呼吸，所以我們只有課間休息，不管是什麼，反正不需要氧氣。那麼，我們的精神呢？誰能讓我們的精神呼吸？就像是走進了一個灰暗的泥潭，睜著惺忪的'眼睛看著自己慢慢沉淪，就這樣沉淪。

我是一名高三學生，已經學會了痛苦和救贖。只剩下兩個多月了，我的命運該這樣沉淪嗎？難道我的舞臺只是轉手給別人了？不，我不想要！黑暗中，我彷彿看到了一線光明，突然明白了導演的意圖：人生是一部戲，戲裡總會有波瀾。浪戲是好戲，經得起打的演員是好演員。我是學生中的普通一員，但我玩的是自己的獨角戲。我要珍惜自己的角色，努力演好。也許我應該試著用一種新的方式來扮演好我的角色。然後，恍惚中，我看到了黎明明的曙光。

我是一名高中生，我的好戲真的需要上演已經十二年了。大結局將於6月6日和7日正式上演。為了那場演出，我要學習到底！

學習作文 篇4

從今天開始，我要好好學習，因為，老師說我退步了。我告訴了媽媽，媽媽說：“要是你這一週表現好，我就帶你去登山。”

首先，我要上課聽講，不說話，積極回答問題，不搞小動作。這樣學習成績就會提高。這是上課的主要，下課時，不要追逐打鬧，見到老師時，要向老師問好。看見小妹妹摔倒，要趕快把她扶起來，做個助人為樂的好學生。

我相信自己能做個好學生，只要你有信心，就一定能成功！

學習作文 篇5

水稻專家袁隆平精於科研，愛好多元，勤奮學習，孜孜不倦。如此一個忙於科研的專家，都遵循自己的愛好，不斷學習，於我們，自然沒有理由不多多學習、廣泛學習的。

大概自國小開始，多數人就被灌輸“德智體美勞全面發展”的思想，可又有多少人真正做到全面發展？

人需生存，也需生活，也該需要生活。通過讀書或其他途徑，獲得一技之長，便得以生存，解決生計。但人生不能只有生存生計，人也不能只為生存生計而活。高質量的生活，不是隻有物質享受，更重要的是精神享受。而提高生活質量的最有效辦法，就是不斷學習，多學、廣學，充實自己。

“不想跳好舞的歌手不是好演員”，說到全面發展，讓我聯想到一個詞——“斜槓青年”。“斜槓青年”身兼數職從事不同行業，正是廣泛學習，全面發展的好例子。有一人，他是舞者，是主持人，是演員，又愛好滑板和摩托，還把愛好也變成了職業——他也是一名職業摩托車手。精於舞蹈，又身兼數職，涉獵廣泛，不斷學習新東西，嘗試新事物，充實著生活，也充實了人生。他不失為一個全面發展的成功例子。

學海無涯，時代變遷。或許我們每天都在接觸新事物，這世界之大，可供我們學習的東西數不勝數，我們不一定每天都有收穫，但我們每天都在成長。在學校，我們學習理論知識，學習如何與同學、老師相處，在社會，我們學習如何處理人際關係和各種問題。其實，無論何時何地，我們都在學習，都應該學習。如果不及時學習，更新自己對這個世界的.認識，就容易落後於發展潮流。當今中國，吸取歷史教訓，深化開放，推進改革，不斷學習經驗，向前向好發展，推動現代化強國建設。

小到個人，大到國家，都要通過不斷學習，不斷探索來謀求自身發展。學習的重要性自然是不言而喻，所以，我們要勤奮學習，廣泛學習，不斷學習，要學得精，學得廣，學得久，學得好，充實自己，充實人生，做一個有用、有趣的人。

學習作文 篇6

剛入學的我們，懵懵懂懂地加入各種社團，每天進行面試，感覺自己就像是無頭蒼蠅，在大學這個新的世界中穿梭，而我們對這個世界卻一無所知，我們開始了對新世界的探索。

韶華易逝，剛入學的場景還記憶猶新，不知不覺間我們在大學已經度過了一個學期，而今我們站在新學期的起點。回望已逝去的大學生活，除了正常的上課與自習時間，有很大一部分課餘時間分配給社團活動。看似忙忙碌碌，卻收穫甚少。不禁想到了高中生活，早起晚睡，按時作息，雖然很累，但卻有一種充實感，有一種滿足感。也想起了高中時所向往的大學生活：在大學裡，將不像傳說中的那樣，我要將大學生活過得充充實實，過得豐富多彩。我要兼顧學業與其他事情，要儘可能將課餘時間花費在圖書管裡，這樣等到畢業的時候就能滿載而歸了…… 大學的第一學期已經過去。人人都說大學很輕鬆，僅僅因為大學課程少，課餘時間較多。在大學半年裡，我知道其實有些時間是自己不能控制的，不能自我支配，大學並不是想象中學生的天堂，其實大學裡要做的`事很多。大學寬鬆的管理，提倡自主學習。在已逝的半年裡，我意識到了自主學習的重要性，在這樣一個寬鬆的大環境裡，沒有人督促，沒有人提醒，所有的一切都得靠自主。我的自主性還有待提高，自控能力還有待加強。另外還要合理安排時間，在學業與其他事之間，學會平衡與兼顧。大學已不再像高中那麼純潔，在大學我們要從中學會應酬，學會發展自己的人際關係，學會做事做人，學會真誠待人，但絕不是單純的老好人的形象。一個人的獨立意識和主見很重要，對待一件事情對待一種看法應該慢慢的形成自己的觀點。

偶然間聽廣播，有這樣一句話引起了我的深思“在大學裡，如果你安安穩穩地做好大一學生應該做的事情，你的大四應該不錯。如果你大一就開始做大四應該做的事情，那麼你的大五將很糟糕。”大一學生應該做的事情是什麼呢？是經歷剛入學懵懵懂懂，對於許許多多的社團產生好奇？是享受參加各種各樣的活動而帶來的新鮮感？是體會課餘時間老老實實地去上自習，去圖書館博覽群書而帶來的充實感嗎？我們的校園生活該怎麼過？我明白了大學生活應該“不計後果的過”。應該為以後考慮，但不能過度考慮。只要把眼前應該做的事做好，將大學生活的過程過的精彩一點，過的充實一點，我覺得注重過程的人，過程會很好，那麼結果頁不會差到哪裡。

通過這半年的大學生活，我懂得了很多，從剛進學校時稚氣未脫的我，開始學會深入思考問題。我發現自己的不足在於自主學習能力還有待進一步提高,而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今後努力提高、完善自己的。為日後的生活工作打下堅實的基礎。我清楚地知道，這半年的社團鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，面對未來，將要邁向社會的我來說是遠遠不夠的。半年時間匆匆而過，我失去了很多東西，但同樣我也明白了不少道理。作為一名大一學生，我所擁有的是年輕和很少的知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力。談到知識，現在還很欠缺，需要不斷地去學習和補充。但我要盡最大的能力將大學生活過的精彩，過的充實。我要克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調,不斷實現自我價值與人生目標。

學習作文 篇7

在一個驕陽似火的暑假裡，爸爸帶我去學游泳。

為什麼要學游泳呢？我聽爸爸說，學會了游泳有兩個好處：第一，學游泳可以增強體質；第二，學游泳為了能自救。

爸爸帶我去的`是塔山游泳館，教練說先從學蛙泳開始吧！教練說完，縱身一躍，跳入水中。這時候，我感覺一隻青蛙在水裡歡快地遊著。哈，原來這麼簡單呀，於是我便迫不及待地跳了下去，呀，糟了，我要沉下去了！忽然一隻大手把我托住了，原來是教練救了我！這時候我已經被水嗆著了，教練看得我是又氣又好笑，並語重心長地說：“以後可不能這麼冒險了。”我紅了紅臉點了點頭。

接下來的幾天裡，教練教了我如何憋氣、身體浮平、蹬蛙泳腿、蛙泳手臂動作……最後，又完完整整地做了連貫性動作。我也學著教練的樣子做了N次，在我堅持不懈地努力下，我終於學會了蛙泳。

經過這次學游泳，我懂得了：人要有所成就，就必須專心，必須付出代價，否則是不會成功的。