在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的國中滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
佛說，一花一世界，一葉一菩提。
我們從細微之處看到整個世界。我循著佛的路，尋找著某個細微點，來開啟我的世界。
以我的方式，從你美麗的流域。我們不能只圈畫著自己的生活，我們還要涉足他人的生活，不同的人不同的獨特體驗；我們不能只生活在清晰的現在，我們還應該去遙望遠古和未來，讓思想站在時間的高階；我們不能只擁有現實的生活，還應該給心靈以詩意的浸潤，讓它在幻妙的天空翱翔……
這些，我可以通過閱讀來實現。不過是白紙黑字而已，千年底蘊，竟賦予了它一種斑斕的美麗，如此神奇，我只有在頂禮膜拜中走近。
一直感謝語文，讓我有勇氣做我自己，又讓我的生命，不單單侷限於自己。
那樣真切地喜歡著、愛著，卻不時地，在本該沉醉的課堂上提心吊膽。
語文課上，總有這樣幾個時刻：教室裡一片寂靜，幾隻手高高地舉著，有的同學平靜地注視著老師，而我則深深地埋下頭，躲開老師的目光；或，教室裡一片喧譁，一夥人在一起呼喊著一個名字——很“不巧”，又是我的名字，而我則一臉驚恐地看著語文老師，急急地擺手……
這總是發生在老師找人感情朗讀的時候。
“用感情朗讀課文”，這似乎是很簡單的事情啊。聽上去，只要你不是冷血心智不缺，都應該能做得很好。可我，偏偏怕上了它。
誰那慷慨激昂的鬥志，我只能用平淡的語氣讀出，誰那細膩纏綿的愁思，聽我讀來，卻是索然無味。怪的是，居然還有許多可惡的傢伙，在老師找人讀書的時候，整齊地叫著我的名字。然後在我讀完後放肆地大笑著，鬨笑著，嘲笑著。
或許只是為了看一向很強勢的我尷尬吧……
國中滿分作文2百草園，是鄉下姥姥家，後門外面的園子。
裡面除了百草，還有花，還有菜，還有魚。
園裡到處都是草，草裡還加雜著些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點綴在古樹下面。油菜花倒有很多，金燦燦的，開出一大片。有時，一隻蝴蝶飛過，那素淨的白色在綠草中非常顯眼，真是“百綠叢中一點白”。
泥牆根上，橫著一排花，它們可都是姥爺的心血啊。姥爺愛花，這些經過精心伺弄的花，開的分外燦爛，紅的、黃的、粉的。
剛進園的時候，還能看到門邊的兩棵迎春。開的真漂亮！每想到這裡，都會忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶裡，再在底下放個小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹下參禪。
園右邊有一塊正方菜地，裡面種著許多我愛吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤。想想那成熟時又紅又紫的葡萄，口水都要流下來了。
古樹下的陰涼處，是兩個大的魚缸。魚缸裡全是美麗的金魚。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。而對於金魚，我有種忘不了的愧疚。
那時三四歲吧，記得自己當時剛吃過早飯，穿一條小花裙，就跑到園裡玩。看到缸裡的魚，想想姥姥還沒給它們餵食，就跑進廚房拿了一包胡椒粉，像魚食一樣的粉狀物體，一股腦撒進缸裡。後來的一段，只記得姥爺和一個陌生大叔蹲在魚缸旁，快速的換了水，金魚瘋狂的遊著，大概是被辣的吧。可真沒想到會是這樣。姥爺的魚被我整得只活下來兩條，死魚安葬在花盆的泥土裡。當時不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站著。
隨著年齡的增長，我就被接回城市裡去了。那些快樂的日子，一晃就真的再也回不去了。
國中滿分作文3夢是一片永不止步的雲彩，漂泊在那遼闊的遠方。
只因心中有夢，所以從不止步。乘上一艘帆船，從此與夢同行，十年風雨，十年辛苦過後，我的腳下將不再是人間平凡的土地。血汗累成的梯，一階階將我捧上雲霄，沒有一飛沖天，只有穩紮穩打，破舊的寒窗裡，珍珠光芒乍現，驚豔耀眼。
世俗的眼光容不下珍珠的光芒，赤純的真金不會被黯啞的黃沙所掩蓋。莘莘學子的追夢之路上不容得自憐自嘆，病樹的前頭終究有萬木向陽，沉舟之側畔也只能是駛過千帆。
因此，追夢，就要以蓄勢待發的磅礴氣勢做到不鳴則已，一鳴就必須驚得天下人！
一顆火熱的要像熊熊烈火般燃燒的心，一顆博識天下的睿智的頭顱，定要在暖春、酷暑、爽秋、嚴冬四位大師的磨練下日日精進。永不言棄，堅持不懈，是成功的保障。
“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。坎坷的人生之路上，苦難與堅強總會不離不棄地伴隨著追夢人，跋涉過重重的高山，淌過翻湧的河流，一個愈來愈堅強，愈來愈不懂的放棄的高大堅挺的背影，在撥開層層雲霧後，終於清晰地展現在眼前——一雙扛下了人生所有苦難的肩膀，是他一生最寶貴的財富。
因此，失敗與挫折不是放棄的理由，一個真正有心的追夢人，它們是無論如何也拉不下他的，堅定的步伐，會無情的踏下，它們不會也不能有繼續留下去的機會，果斷地抉擇一切，才是一位有著偉人風範的成功者。
血汗凝鑄成了腳下堅固的道路，腳步絕不停止，青史之上，我們自信、驕傲地書寫著輝煌而不平凡的傳記。烏雲淹沒陰雨，清風送走晚霞，抬頭望望血染般的天空，長河落日之處，迎著絢爛的殘陽，一位白髮蒼蒼的老者無言地落下了無悔的淚珠，浸潤了他腳下站立的這方沉默的土地。
國中滿分作文4每天，這趟城鄉之間的公交車便成了錢先生筆下的“沙丁魚罐頭”，我們從校門口上車，就“近水樓臺先得月”，最差的也能在後排搶到一個座位，免遭顛簸之苦，還能觀察車內百態。
坐在我前面的是一位帶小孩的婦女，不厭其煩地回答孩子一個又一個天真的問題；過道里站著兩位時髦的青年，一位戴著耳機隨著節奏晃動，不時向周圍掃描；另一位則神情專注地玩著手機遊戲；過道前面站著幾位打工返鄉的男子，一上車就彼此問候，熱火朝天地討論著今年的收入；其餘的就是和我—樣的中學生，不僅人數眾多，而且聲音最大，此起彼伏地高談闊論，儼然自己就是車裡的主宰。
車行至凹凸不平的鄉間公路，顛簸起來，乘客們隨著車身前俯後仰、左搖右擺，吵鬧聲也戛然而止。突然，戴耳機的青年在同伴的掩護下，迅速將手伸向一位民工的褲兜……打工者的同行都看見了，但一個個若無其事地將頭扭向窗外；車廂內的不少學生也看見了，個個卻張皇失措；平時一個個熱血沸騰、見義勇為的男子漢頓時成了“小綿羊”；司機呢，也自然不願得罪這些人，默不作聲地將後視鏡壓下去……一時，車廂裡忽然靜得出奇。
我的心“撲通撲通”猛跳不止，要不要提醒那位民工一聲？見義勇為是我們每個人的責任啊！可是，我的耳邊又響起媽媽的叮囑：“不關自己的事千萬不要多嘴！否則，會引火燒身！”老師也反覆告誡我們，要保護自己，萬一他們找我報復……
“喜羊羊，懶羊羊……”坐在我前面的小孩幾聲極不協調的歌聲猛然打破車內的寂靜。戴耳機的青年一驚，“撲通”一聲，錢掉在地上，戴耳機的青年臉紅一陣白一陣，卻把目光轉向車外，眾人鬨堂大笑，我的臉也一陣紅一陣白。老師說，見義勇為也可以講究方法，我怎麼沒有想到呢！
國中滿分作文5在美麗的山東，有一座湖——北湖，她就如同一幅四季畫，在我心裡烙下了深刻的印象。
那種美，不是用雙眼就可以完全察覺的，而是得用心來體驗，只有這樣才能擁有北湖真正的畫意。
春天，如同一位拿著水壺的小姑娘，她用水壺裡的水細心照料著大地。他帶著童真的善良和溫柔，為世界創造出一幅畫，一幅生機勃勃的畫，這幅畫在北湖身上淋漓盡致地展現了出來。鞭條一般沒有葉片的柳枝，逐漸的有許多小嫩芽“破繭”而出。天上的白雲，被一陣陣清風吹出了千姿百態，變幻莫測。一整排冬青如同一位長輩，仰著頭，對樹上的芽訴說著永恆不變的真理，地上的小草也跟著湊熱鬧，七雜八雜的說“是！”“有道理！”總之，春天的北湖就是一幅春意盎然的水墨畫，用線條勾勒出美麗的畫，清新、典雅。
夏天，北湖更是熱鬧，“百花齊鬥豔，眾鳥皆爭靈”形容這裡再合適不過了。柳樹如同一位在湖邊洗頭的姑娘，把細長的.頭髮垂入水裡，敲出波光粼粼。玉帶橋則如一條蛟龍，橫臥水中，大有“蛟龍出海”之勢。空氣中瀰漫著月季的清香，樹生出了密密的“頭髮”，為小路提供了一片陰涼，再加上這裡景色宜人，所以許多人認為，夏日裡最愜意的事莫過於在北湖乘涼。北湖在夏天，就如同一幅水彩畫，色彩襯托美麗。
秋天，正直樹葉零落的季節，春、夏都已遠去，大地再次走向沉睡。此時的北湖，彷彿有些淒涼，但淒涼也是一種美，這時“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”用油畫來比喻她非常合適，質感也可以襯托美。
冬天，萬物沉睡，天空為大地鋪上了一層雪白的棉被，北湖已經結了冰，有許多人在上面玩耍，“水中亭”立在雪中，為我們奉獻了一次精湛的滑冰表演。雖然北湖睡著了，但他不會孤獨，因為有我們伴著她。此時的北湖，就先一幅速寫白描，不加任何雜質，純淨潔白，給人新的希望。
北湖，是一幅欣賞不完的畫，這幅畫是無價的，因為她永遠存在於看過她的人的心中。
國中滿分作文6農民與貴族，一個緣於善良，一個出於報恩，都在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂的，因為他們都完成了自己的心願；他們更是無比幸福的，因為他們的善舉，為他們自己的後代甚至國家播下了善種。
其實，幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會發生很多意想不到的事情，有時候，我們只是出於簡單的、幫助別人的目的才去做一件事，但最終這件事卻會令自己受益。
有這樣兩則故事：有個盲人在夜晚行路時，手裡總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，又保護了自己。”在一次戰鬥中，將軍看到遠處飛來一枚炸彈，在大家都臥倒的時候，可旁邊還有個小戰士在那傻傻地站著，於是將軍奮不顧身地撲向那個小戰士。一聲巨響之後，他們倆人身上都積滿了塵土，幸運的是，倆人都毫髮無損。將軍站起來回頭一看，不禁驚呆了：原來自己剛才站立的地方已經成了一個大大的彈坑。
我家住農村，到了夏秋時節，會有很多毒蛇出沒。於是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來，掛在屋簷下，為夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，當他踏出門檻時，清楚地看到一條毒蛇就盤在他的必經之路。於是我常想，倘若屋子的主人沒有一顆善良之心，不把電燈掛出來，那晚他一定會被蛇咬著。
人生在世，命運多舛，難免會遇到種種不幸，倘若人人都像這位盲人、將軍和農夫一樣，在別人需要幫助的時候伸出援助之手，既給別人帶來方便與關愛，又給自己的人生驛站帶來快樂與幸福，那麼我們這個世界一定會充滿光明和溫曖。
萬千大道理，其實一句話：送人玫瑰，手有餘香。
國中滿分作文7孝順自己的父母可是我們中華民族的傳統美德，古代有很多很多關於孝敬父母的故事，讓人非常感動。
《三字經》裡就有一個孝順父母的故事。東漢時期，有個小孩叫黃香。一年冬天，天氣非常寒冷，晚上小黃香想到父親的被窩也很冷，就鑽進父親的被窩，用自己的體溫把被窩變暖，讓忙碌了一天的父親可以睡個好覺。
今天，媽媽也給我講了個感人的故事。就是媽媽的同學，一個與父親相依為命的好女兒。在她還很小的時候，她爸爸因為從高處摔下來，雙腿癱瘓了，她的媽媽就棄他們而去，丟下了他們父女倆。她爸爸癱瘓後，不能正常幹活了，家裡經濟情況又不好，她就自己動手給爸爸做了一輛輪椅，還把家裡所有的活全包了，有好吃的，也總想著先給爸爸吃。早上很早就起床了，給爸爸做好早飯，然後再去上學。晚上一放學，就狂奔回家，洗衣燒飯。夏天，酷熱無比，家裡沒有電風扇，她就用扇子搖啊搖，給爸爸帶去一絲絲涼意。晚上睡覺的時候，她總要起身好幾次，給爸爸擦擦背，翻翻身，讓爸爸睡得舒服點。冬天，寒風刺骨，她爸爸的腿凍得直髮疼，她就用自己的雙手揉啊揉，搓呀搓，儘管她的額頭上冒出了汗水，她也沒停歇，還是不停得搓呀揉呀，就想讓爸爸不再那麼痛苦。
我聽了這個故事，即感動又慚愧。想想自己早上起床還得爸爸媽媽叫；自己的衣服要媽媽洗；吃飯的時候還要爸爸媽媽叫……真是太丟臉了。爸爸媽媽很辛苦，工作還很忙，卻還處處關心著我，為我著想著。而我自己卻老是跟爸爸媽媽頂嘴，經常惹他們生氣。
我以後一定要做個孝順父母的好孩子，不再做個飯來張口、衣來伸手的小皇帝。爸爸媽媽下班後，我會端上一杯暖暖的熱茶，讓他們感到溫暖；在爸爸媽媽疲倦的時候，我會給他們捶捶背，讓他們不再疲勞；在爸爸媽媽心情不好時，我會講個笑話逗他們笑，讓他們心情愉快……
國中滿分作文8記得那天早上，我同往常一推開啟班門，恰似打開了機關，一群同學衝上來：“surprise！”人群中裂開了一條縫，高高的昊端著一盒黑森林，款款走來：“生日快樂！”我看著這突如其來的驚喜，心裡一如黑森林一般甜蜜。
如今四個月過去，心中的甜蜜依然未消散。週五就是他生日了，我一定也要奉給他一次甜蜜幸福的生日……
週四中午，趁著昊去開會，同學們便湊在一起商議他的生日。男生喧鬧沸騰著，爭論著什麼。而平日裡文靜嬌羞的女生們也三五成群，嘰嘰喳喳地議論著。
午休從喧鬧間溜走，我們終於決定：大家一起在廣播中為他唱一首西班牙語的“生日歌”。
於是，懷揣著一下午的興奮，我終把週五盼來了。同學們期待著昊看到驚喜的表情。
昊推開門的那一瞬，整個班爆發起來：“生日快樂！”他滿臉欣喜，我想著他聽到我們為他準備的節目時，又驚又喜的表情。今天就讓全校同學一起分享我奉予他的這份甜蜜。
中午，點歌的時間終於到了。小小的廣播室擠滿了我們班同學，充斥著興奮與期待。
“大家安靜一下，我們先試一下。”大家壓著聲音，也暫且壓著興奮，喃喃吟唱起來。曲畢，同學們把迫不及待的目光投向了我……
我熟悉的按下按鈕，輕輕扭大音量，那一股甜蜜又不由得湧上心頭。我頓時發現，原來感恩是溫情的第二次綻放。那份甜蜜在興奮間又多了一種傳遞下的溫暖。
“今天，是昊同學的生日。下一曲歌八年級六班全體同學送給昊。謝謝你給予我們的友情與溫暖，Tu er la solle，照亮每個人的心。祝你生日快樂！”我用手比劃著：一、二、三。大家的興奮瞬間爆發開來：“Feze combleanious！”所有人圍著話筒，放聲高唱起來，混著幾個嘹亮卻有點跑調的男聲，幾近喊出了整首歌。
就這樣，整個過程很短，確實慢慢的溫情與甜蜜。當我回班時，看到昊站在樓梯口，滿臉藏不住的興奮時，那般甜蜜再一次綻放。原來，感恩，是溫情的第二次綻放，真的很美。
國中滿分作文9時間正如沙漏裡流動的沙粒一樣，一粒一粒的落下一去不返，從酷辣的夏季也轉入了寒冷的冬季，但我不會忘記，那扣人心絃的微笑。
回想這一年的夏天，參加補習班的的我，因為測試出來的成績不理想，於是老師說了一句：“基礎太差”我心裡頓時不是滋味。明明是樹木蔥蘢的夏天，窗邊的不知名的花卻謝了，幾株本是綠油油的小草不知何時曲折彎了腰，陽光卻依然很大，照得我眼睛生疼。心更似嚴冬的雪一樣冷。
我坐在補習班的教室裡，微風輕輕的劃過臉頰，心卻依舊煩悶。不知過了多久，一直髮呆的我才發現補習班上只剩下我一個人了，我無意識地看向窗邊。夏天陽光真毒辣啊，當陽光灑向向大地，那熾熱的光芒讓那些花草竟然有些枯萎，我不經皺了皺眉。但，我留心發現，有幾朵非常小的洋馬齒莧在那中間開的異樣美，在陽光的照耀下，影子拉長。淡黃色的花瓣，沒有任何雜色的斑點，從而顯得特美特挺拔。她們如何不畏懼這束陽光，依然生機勃勃？
也許想得出神，陽光下的花的影子突然變長，一個人從花兒旁邊走來，原來是小嶺。可能她剛剛補習完吧。她漸漸向我走過來，我只見她露出微笑，嘴角微微翹起，還露出了酒窩。她走到了我身邊，用手握住了我的手，然後又把什麼放在了我的掌心，我低下頭，張開手指看著靜靜躺在我手心裡的花——洋馬齒莧。我又抬頭望著她，她依然微笑著，只是，那微笑如一束陽光溫暖了我的心靈；那微笑如一盞明燈照亮了我的心中；那微笑如一場雨洗淨了我的內心。她沒有說話，一直微笑著。
那一瞬間，我突然明白，這惠美的微笑是讓我明白，微笑是使洋馬齒莧在面對陽光強烈的照耀下，還能顯出生機；是使洋馬齒莧雖弱小，但依然微笑面對一切。
我終於明白，遇到挫折，面對艱難險阻都是以微笑來改變的。她，用動人心絃的微笑告訴我：“失敗是成功之母”。
此後，我不論再遇到什麼困難，只有想起那動人的微笑，都會勾起嘴角，迎接挑戰。
我深深地感動，這個微笑，真的好美。
國中滿分作文10在每天上演的“鬥智鬥勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收穫幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純淨。
那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我。“呵呵，教師，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流湧進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嚐到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養生的簡訊，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的簡訊，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯絡冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發簡訊呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼裡掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心裡高興呢，由於她的騷擾中有一份關心。
還是琳，由於她不講衛生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不願和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦！”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業進教室，見講臺上堆滿了還沒發下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹教師，你的座位！”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什麼是幸福。
為人師者，且行且收穫，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續。
國中滿分作文11我有一句座右銘：別人眼中的你不完全是你，你才是最好的自己。
看看周圍，有多少人活在別人的眼裡，一句話，一個手勢，一種衣著，為的是周圍人的肯定。一旦有些許微詞，便緊張兮兮，恐怕人家瞳孔裡的自己會變小。
唉，這是一種怎樣的心境？於我，是萬萬不敢苟同的。人嘛，總要去接觸·去聆聽大千世界，外面的世界很精彩，我們要踏上的不過是屬於自己的路。
我，是群居動物的一種。知兒莫若父，爸爸總說：“你去哪兒弄這麼多朋友整天東跑西躥的，停會來聚聚？”盛情難卻，只能狠狠心，咬咬牙放下作業出去。第二攤開書本欲寫，忽聞樓下敲門聲。鄰居兄弟兜著籃球，“咱們去練練吧。”老媽也曾勸過少活動多看書，我也知道爸媽的良用苦心。雖然我不能每次拿出好成績，但是我有一群肝膽相照的好朋友，在我困難的時候，他們總會挺身而出。這麼做我認為最好。
我總覺得我很熱心腸。我喜歡幫助人，即使不得不犧牲小我，即使我幫助不了所有人。藝術週期間，學校各個社團都忙開了。英語教師是個“大債主”，活動多、規模大，時間很緊張任務很重，忙到中午都不能好好休息。有的成員擔心影響學習就退辭掉了。我就主動請纓，能做盡量做副角有事兒就喜歡找我，以為他信得過我。在跟老班請假的時候她笑著說：“你呀，就是太熱心了，請假都沒有一件自己的事。“拉贊助的那幾天下午，頭比鉛重，搖搖欲墜。影響了上課效率。但能幫就幫最好。
或許在同學眼中，我好動。愛吹牛，成績也不算好，唉，連我都這麼認為。性格的影響使我總不能把全身心投入到學習上，作為一個學子，單純的高分數卻不是我追求的全部。
朋友們都要認為我很快樂，整天無憂無慮的體閒適樣。他們或許不知道，成績下滑後的我在背後是喲中無奈與心酸。
可是，我會堅持自己的追求，努力下去，做最好自己。
