在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的胖老師作文，希望能夠幫助到大家。
在朱利亞培優班裡有一位女老師，她姓王，她長得可愛極了，胖老師作文400字。
你看她，一個塌塌的鼻樑上頂著一副400多度的眼鏡。那眼鏡下藏著的眼睛黑眼圈特別明顯，可能是因為長期勞累的緣故。由於長期戴眼鏡，她的眼睛已經變形，所以看上去很沒神。
王老師雖然沒有漂亮的外表，但是她很幽默，是一個受學生歡迎的好老師。
當我第一次見到王老師的時候，我感覺她很風趣，因此我很快喜歡上了她的課。我是一個很淘氣的孩子，以前寫作文，總是幾句話就湊成一篇去交差。可是王老師沒有別的老師那麼好糊弄。她對我要求很嚴格，見我文章沒寫好，她會讓我一次又一次的修改，只到寫好才放我回家，作文400字《胖老師作文400字》。雖然我也有些抱怨，但是看到自己寫出的佳作，我的內心充滿了感激。
王老師不僅對我們要求嚴格，她還是一個很有愛心的人。她家養有許多的小動物。為了讓我們學會觀察，她常會帶些來給我們觀察。由於我們很調皮，那些小動物很多都會被我們折磨而死。所以每次帶小動物來，老師都不忘強調讓我們別傷害小動物。
在我的心目中，王老師是一個有愛心，工作負責的好老師。
胖老師作文2難熬的暑假終於過去了，又到了報名的日子。太陽公公剛一露頭，我便催著媽媽出發了。校園裡，金色的陽光撒灑在碧綠的樹葉上顯得格外漂亮。我顧不上欣賞這美麗的風光，直接朝教室跑去。教室裡除了講臺上有一個胖胖的身影，再沒有一個同學。“小朋友，早啊！你是來報名的嗎？我是新來的張老師…”就這樣我認識了胖老師——張應輝。
一年的時間很快就過去了，現在胖老師早就成了我們的“老熟人”了。
要說胖老師最吸引人的地方就是他的課了。你看，為了區別“巾”和“幣”，他也能講出這樣一個有趣的故事：“幣”是“巾”的兒子，“幣”考取秀才，戴上官帽，做了縣官。由於“幣”縣官處處為民著想，老百姓都富起來了，大家都很尊敬他。“巾”媽媽特別高興，語重心長地對“幣”兒子說：“兒呀，好好幹，你看你一戴上官帽，就身價百倍了。”胖老師的話戛然而止，可我們早已入情入境，半天回不過神來。
胖老師還喜歡和我們下象棋。每到中午，做完作業，我們就早早圍成一圈，擺好棋，等著胖老師的到來。胖老師總是有邀必到。雖然是老師，可棋藝卻不怎麼樣。每當走了臭棋，總說“哎，不忙，我看錯了！”伸手就想悔棋。我們總是起鬨道：“不行，落棋不悔！”每每這時，胖老師就會撓撓頭，說：“不悔就不悔，我讓你們了。”到了最後，我們總是勝利的一方。那時所有同學都會興高采烈地叫起來：“老師輸了，老師輸了！”胖老師也不生氣，總是滿臉笑容，大聲說道：“師高弟子強嘛！”“哈哈哈…”教室早就成了歡樂的海洋。
如果你以為胖老師對我們要求不嚴格，那你就大錯特錯了。一旦我們犯了錯，就會被胖老師叫到跟前。胖老師坐在椅子上，一言不發，兩道寒光透過一雙厚厚的鏡片牢牢地盯著你，讓你心裡直髮慌。我們只好低頭認錯，坦白從寬，老老實實地檢討自己的過錯。只有等你認識得差不多了，胖老師的目光才會慢慢變得柔和起來，才會慢聲細語地教導你該怎麼做。教育完畢，胖老師總會站起身，高高地舉起他寬大的手掌，輕輕落到你的頭上，警告道：“小子，如果再犯，看我不好好收拾你！”
就這樣，胖老師用點點春雨，滋潤著我們的心靈，呵護著我們健康成長。
胖老師，你的培育之恩，將永遠銘記於心。
胖老師作文3我的胖老師與眾不同。我們每天踏進校園地一眼就看到他的身影，他中等身材，大大的腦袋，胖胖的臉上有倆個小眼睛，其實他的眼睛並不小，他的兩條腿真有水泥電線杆那麼粗，他的褲子腰圍的長度比褲長還長，鬧的裁縫師傅不得不認真下料，恐怕弄出差錯，兩隻胳膊像操場上的小楊樹那樣粗。雙手使勁的背在後面，吃力的在操場上踱著步子。
他夏天給我們上課差不多都大汗淋漓，冬天的時候還好些。有一次給我們上數學課時，由於我們很多數學不好的同學聽不懂，所以老師特別的賣力氣給我們講，我們眼看著汗水從他的臉上，開始時是慢慢地往下流，到後來就是豆大的汗珠往下掉了，講臺被老師的汗珠陰溼了，由於臉上的汗水流進了眼睛，實在是講不下去了，就隨便的抓起講桌上的什麼紙在臉上擦一下，就再接著給我們講。他背部的T恤衫上，開始時一小塊被陰溼了，後來像漣漪一樣慢慢地擴散開來了，最後整個後背有三分之二都陰溼了。但他始終堅持給我們講完。這樣的情況何止是一次，在我們用心疼的目光看著他時，他總是說：“我正在減肥。”
我的胖老師還喜歡體育呢。有一次學校開運動會，他居然報了一個八百米跑，這下可把我們樂壞了，我們都來給它加油，說是加油倒不如說是來看好戲，大家都想看看我們的.胖老師到底是怎樣跑步，好一飽眼福。當裁判長宣佈參加八百米跑名單時，同學們頓時鬨笑起來，因為有我們的胖老師，當他出現在起跑線時，全場想起了一陣掌聲，
這掌聲似乎是專給我們胖老師的，他好像是受到了鼓舞，很瀟灑的作著跑前的準備，對著看臺的同學高舉起自己兩個拳頭揮舞了兩下，彷彿在說：“我一定能勝利。”跑的結果當然是不會出乎人們的預料的。最後他獲得了“勇於參與獎”。
這就是我們的胖老師，我們喜歡她。
胖老師作文4我們班的班主任，也是我們的語文老師，是個非常愛運動的人。她雖然戴著眼鏡，身材也有點胖，但高高的鼻子凸顯得眼睛格外有神。她常說：“一個愛運動的人才會有好的身體。”瞧，每次我們做操時，郭老師的身影就會出現在我們眼前。
平時上體育課，郭老師如果不是很忙，就會拿著跳繩，跟我們一起上體育課。有一次，我們體育課上分小組接力賽跑。我們這一組恰好少一個人。在旁邊跳繩的郭老師就成了我們的最佳人選，她跑最後一棒。只見她和前一個同學交接棒以後，就象離弦的箭一樣衝出去了。她胖胖的身體扭動著，一個大屁股擺來擺去。看到她滑稽的跑步姿勢，我們都不禁大笑起來。別看郭老師的跑步姿勢不好看，但跑起步來那叫一個快，為我們組爭得了冠軍的榮譽。
還有一次，離學校運動會就差幾天了，郭老師比誰都著急。她不但在體育課上選拔同學參加各個專案，而且她自己還報了兩個專案。一個是投實心球，另一個是踢毽子。賽場上，我們和郭老師一起競技。
有一天，一年級的家長開放課，不准我們到操場，我們的體育課眼看要泡湯了。郭老師開動腦筋，安排我們在教室裡進行託球、玩實心球等小型運動專案。
這就是我們的班主任，一個熱愛運動的老師，給我們帶來歡笑和健康。
胖老師作文5我已經上五年級了，五年級對國小生來說是學習比較緊張的年級了，可我們學習卻很快樂，那是因為我們的“張胖胖”老師。
我知道這樣稱呼老師是非常不禮貌的，可這也不怪我呀！這是胖胖老師自己命名的。哦，告訴你們，俺的老師大名叫張洪濤，由於長得胖，所以得此雅號。
張胖胖上課可是很有特色的。
有一次，不知哪位老兄上課調皮搗亂，被胖胖老師逮了個正著，倒黴的老兄受到了嚴重的懲罰。只見胖胖老師舉起右手，並做成槍樣子，瞄準那同學，嚴肅地說了一句：“八格呀路！”全班頓時笑翻了天，那同學還趁勢火上澆油：“別打了，我投降！”整個班級都樂開了花，課堂的氣氛頓時活躍起來。
幽默是胖胖老師最大的特點，我百思不得其解為什麼他那麼搞笑。他呀還經常語出驚人，什麼紅燒肉的故事呀，“殺”老師呀等等。
由於他胖，大腹便便的，走路像鴨子。（這可不是我說的，是他本人形容的，諸位不要怪罪於我喲！）
經過短短的開學幾天的接觸，我漸漸喜歡上他了，他和藹可親，風趣幽默。
我愛我的胖胖老師！
胖老師作文6我們的張老師是一位出了名的語文老師。他長著肥得像小豬豬一樣的肚皮兒，上課講著講著就摸摸肚子。肥肥的身軀不禁讓我聯想到了他在飯桌上的樣子，肯定是風捲殘雲地把飯一掃而光，只留下一隻被舔得鋥亮的飯盆。在走道里看見他，就像看見漫畫里人物一樣。LOOK！圓圓的肚子，碩大的嘴……看見他，我就想要拿出紙筆，記下這一瞬間。
在我的畫紙上，有一幅“三頭六臂”。我是綜合了他三大特點才想出來的：一、性格如傷寒一樣，忽冷忽熱。看，在畫中，他豎起雙耳，怒髮衝冠，兩個爆炸星在眼前閃爍，噴著粗氣：往後看，氣氛就迥然不同，頭髮像小雞毛一樣，軟下來，笑容滿面，與我們打成一片。二、張胖胖老師對我們作業那是相當地嚴格，他手裡拿著教棒，準備嚴懲同學，一隻筆和一塊橡皮總是不離手。三、因為喜歡吃東西，所以我在“六臂”中列出一大項——五種食物：大雞腿，還是胡椒味的；冰激凌，吃了肉再吃肯定拉肚子；很多糖，越吃肥肉越多；一個巨無霸漢堡包，有面包、肉、胡椒醬、生菜、芝士……吃一個我得撐死，但胖胖老師可吃五個乘五個：最後一個是一大包油炸土豆條，油炸的東西吃多了，難怪都叫他胖胖老師。
有一幅畫深刻地畫出了張胖胖老師一個愛好——挑錯字兒。在我的抄詞本上，多少字兒被老師挑出來。以前老師有三分之一都沒查出，而在胖胖老師那裡，卻無漏網之魚。一隻大青蛙正在閉著眼睛，吃著本子上的錯字兒，轉眼間，一個本子已經千瘡百孔了。只見那青蛙肚子上寫著：一隻肥胖胖老師青蛙正在吃錯字。看來，胖胖老師對我的作業真是夠認真的！
張老師雖然給我們很多方面的不習慣．可他一開學就與我們打成一片，讓我們學習更加輕鬆。
胖老師作文7了這麼多年學，我也經歷過了這麼多個老師。但是，最最讓我難忘的，還是作文班的“胖老師”。
第一次見到楊老師的時候，他是從作文班的大門口搖搖晃晃地朝著教室走來，原本他那高大的身軀，卻被“胖”永遠掩埋。看他那樣，我忽然想起了憨態可掬的大熊貓和大腹便便的企鵝，彷彿楊老師的體型與它們還挺般配。不一會兒，他邁著沉重的步伐走進了教室，我仔細地近距離觀察楊老師，只見他的大腦滾圓滾圓，從側面看，如同一個著了色的饅頭，讓人看著就想上去咬一口。有著“胖子”稱號的他，居然被不受控制的脂肪將原本的大眼睛變得小而又小。還有那雙下巴……真是“肥”啊！
但他身上最引人注目的，還是那一個忽顫忽顫的“啤酒肚”。他那大肚子，走一步顫三顫，我真怕他一不小心就摔了一跤。如果不看他的臉部，我還差點把他認成了一位“孕婦”，如果不是為了遵守課堂規矩，我差點問上一句：“您懷孕幾個月了？”
你看楊老師雖然胖歸胖，但他上起課來卻是十分幽默的。今天，楊老師就是給我們講的如何寫外貌。只聽他說：“比如寫我的肚子大。”於是，他便做出一個“孕婦”般的動作，雙手捧著他那“啤酒肚”，走起路來真像一位嬌滴滴的女子。這一動作引得全班鬨堂大笑，而他自己也只是尷尬一笑，也沒有說些什麼。摸了摸自己的大頭，他又若無其事地說：“可以說，將軍肚，啤酒肚，或……孕婦”。這一說，我們笑得更厲害了，楊老師也跟著我們一起笑。但我也明白，我們也從笑中學到了許多如何寫外貌的知識。
與其說楊老師很胖，不如說他胖的可愛；與其說他讓課幽默，不如說他教學有方。看哪！這就是我最最喜歡的楊老師。
胖老師作文8我有一個和藹可親的胖老師，他是我的第一位作文老師。
第一次見他是在兩個星期前。上課前，大家緊張而又興奮地盼望著作文教師的到來。“老師是女的吧？講得好嗎？管得嚴嗎？”同學們不停地猜測著。
這時，外面響起了敲門聲。
“來了！來了！”我們幾個議論紛紛。
張老師一開啟門，只見一個高高胖胖的男人氣喘吁吁地出現在門口。這個形象讓我們大跌眼鏡：不大的眼睛，粗粗的眉毛，張大了嘴直喘粗氣。我心想：“男老師講課應該很風趣吧？希望不要像有的老師那麼嚴肅。”
上課了。這位胖老師先鎮定地掃了一眼騷動不安的我們，然後不緊不慢地開了口：“各位，以後呢，我們就是朋友了……”我聽著，心想：果真不出我之所料！我要好好表現，給老師一個好印象！於是，我把腰板挺得直直的。
老師很會舉例子。為了讓我們知道作文究竟應該怎麼寫，就不厭其煩地舉出很多自己或者別人的例子，讓我們心服口服。一次課上，老師突然說：“現在，我口頭作文，你們給我評分。題目是《寒假裡的一件事》：一天，我們穿著背心短褲……”我們大笑。老師講完之後，我們都比了個“×”。胖老師問我們為什麼，琪琪站起來，大聲說：“因為題目要求寫寒假裡的一件事，可你卻寫了暑假裡的一件事，所以不對。”
“是的，同學們！寫作文一定不能寫跑題，一定要緊扣主題……”老師趁熱打鐵，讓我們牢牢記住了寫文章不能寫跑題的重要性。
老師講課真得很風趣。記得有一次，老師給我們介紹他讀到過一篇作文，題目是《我是集郵迷》。老師說，作文中的“我”特別喜歡郵票，睡午覺，做夢夢到一張郵票呆在樹洞裡，就把手伸進樹洞裡掏啊掏，結果是在掏爸爸的嘴巴。老師的講述引得大家鬨堂大笑，也讓大家明白了通過這個細節更加突出了“我”對郵票的著迷程度；更讓大家明白了，文章原來可以寫得如此生動傳神。
我喜歡上了作文課，每次上課我都很興奮、很認真，把老師所講的每一個知識點都聽得一清二楚。因為我的胖老師，讓我愛上了作文！作文
胖老師作文9隨著年齡的增長，我也認識越來越多的人，熟悉的、陌生的，而讓我最敬佩就是我們的英語老師——林老師。他的英文名叫“泡兒”，用中文讀和“胖娃”諧音，我們都叫他“胖娃”老師，還有一個原因就是他真的很胖。
“胖娃”老師有一張看起來很莊嚴的國字臉，一對炯炯有神的大眼睛，加上一張能說出流利英語的嘴，十分胖的身體像變成球可以滾似的。他很幽默，每一次英文課總會帶來有趣的英語遊戲和英文熱身運動，在他的課堂上總有同學們的歡聲笑語。
“胖娃”老師也是一個雙面人，好的時候好的很，但是嚴格的時候又比其他老師嚴格得多。如果某某同學沒有做作業，他會一點不會聽解釋直接叫他重做；如果哪位同學的字母寫的不好，那麼就意味著這位同學要寫從A至Z字母，一直寫到他滿意為止。我相信胖娃老師的新生開始肯定會不適應，但是久了就會習慣了，這是我悟出的道理。
有一次在下課期間，一位同學摔倒了，流了好多血，“胖娃”老師二話不說，背上他就往醫務室跑，他本來就胖又著急，只見汗水吧嗒吧嗒往下掉，這件事我一直銘記在心。“胖娃”老師不管誰請假他都會無償的為他們補課。在NETE考級前夕，他更是不辭辛苦的為我們補習，最後我們班過級率高達百分之八十，這些功勞多虧了我們有一個盡責的老師。
有一次老師摔骨折了，上課鈴聲響後，他卻拄著柺杖一瘸一拐地來給我們上課來了。那一節課我們都比平時認真、專心好多，有的同學甚至感動的流下了淚水，他卻幽默的說：“同學們不要哭了，老師還活著！”他的幽默讓我們又差點笑出聲來，下課後我們都圍著他，有的扶他，有的安慰他，我看見了胖娃老師眼睛都紅紅的了。
這就是我胖娃老師，他的幽默，他對我們的關心都讓我深深敬佩。
文章將“胖娃”老師在日常生活、教學中的故事都進行了交代，從中我們也可以看出，這是一位非常負責任、非常有趣的老師，文章寫的不錯哦！繼續加油！
胖老師作文10我們班是學校出了名的亂班，聽說這學期學校下決心要整治我們班，特地從外校給我們調來一位新班主任，我們都很期盼這位有“三頭六臂”的班主任老師。
開學的第二天，校長就帶進我們班一位老師，介紹這位老師姓郭。我們一見到郭老師心就涼了一大截。郭老師中等身材，是個典型的胖子。她的大腿像兩根大柱子那圓滾滾的腰簡直就像我們家的大水桶。說真的，一見到那一身胖胖的肉我就心急如焚，這樣的一個大胖子怎麼能帶好我們的班級呀？
為了給胖老師來個下馬威，我們幾個調皮鬼在老師的講桌上放了一條毛毛蟲。上課了，我們就等著看好戲了！沒想到這胖老師膽子還真大，她看著將桌上的毛毛蟲，笑了笑，說：“哎呦，你們歡迎我的方式還真是特別，還請來了毛毛蟲先生呀！”頓時，班級裡笑聲一片。
胖老師還真是厲害呢。她從第一節課開始應對我們的行為習慣進行“大鏟特鏟”——舉手、站姿、端書姿勢等等一一糾正，一個同學也不放過。你還別說，胖老師雖然胖，但做起動作還真是標準，她的舉手投足，簡直就像一位威武的大將軍，令同學佩服。在她的嚴格訓練下，我們可以說是站有站樣，坐有坐樣。還不到一個學期，我們就形成了積極向上的良好班風。
真是沒想到，胖老師還真有高招呢！為了調動我們的學習興趣，她把我們分成小組，有小組長管理，小組成員分工明確，有檢查紅領巾標誌的，有督促放好學具的，有組織學習的，有檢查衛生的，讓我們人人有事做，又能互相監督。每到月末，就評出先進小組進行獎勵。獎品很特別，是胖老師親手給毛絨玩具繡上“四一中隊”的標誌和一個小小的“獎”字。我們視它為珍寶，等不到的都會哭，因為我們視它是一種榮譽感，這是一種集體感。
時間過得真快啊！胖老師教我們轉眼一年多了，在胖老師的悉心教導下，在胖老師的關心愛護下，我們都有了很大的進步，這都要歸功於那一身胖墩墩的肉呀！因為正是有了那一身肉，她才有使不完的力氣教我們呀！
胖老師作文11我的語文老師是戚老師，她的臉胖胖的，彎彎的眉毛下有一雙非常精神的眼睛。上課時，如果有同學做小動作不認真聽講，她的眼睛就會像衛星監測器一樣立刻發現，誰也逃不過她的眼睛。
戚老師是一個很嚴肅的老師，記得有一次考試考完，老師要我們回家給家長簽名，第二天把試卷上交，結果有個同學假冒家長簽名被老師發現了，戚老師就狠狠地批評了一下。
我們的戚老師還是一個非常有才的老師，她寫的文章經常會在報紙上和教育網上發表。她也經常教我們怎樣寫好文章，希望將來也能在報紙上發表。
這就是我們的語文老師，我喜歡我們的老師。
