清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往玫瑰花那邊跑去。
玫瑰花已經開了不少了，有黃色的、白色的、紅色的，像一個花地毯。紅色的玫瑰花從這些玫瑰花裡冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
這麼多的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢。看看那一朵，很美；看看這一朵也很美，如果把眼前的一罈玫瑰花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真大。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵玫瑰花，穿著紅色的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一罈的玫瑰花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那裡。蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂，小蜜蜂飛過來，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢
玫瑰花四年級作文2“哇！媽媽，這些玫瑰花真漂亮！我買一朵送給您當禮物吧！”每當我路過花店時，都會情不自禁地對媽媽說。媽媽也總是笑著回答說：“你的心意我領了，如果你能送我一朵手工製作的花，我也一樣很開心啦！”今天，蕭山日報小記者活動給了我這樣一次製作模擬玫瑰花的機會，今天還是母親節，我也正好趁此機會親手製作一朵玫瑰花可以送給我親愛的媽媽，想想都很開心。
以前蕭報小記者活動的一些手工製作肯定是水晶老師教的，今天也不例外。看完水晶老師的示範後，我就立刻動手做了起來。老師告訴我們要先做玫瑰花的葉子，於是我學著水晶老師的樣子，毛手毛腳地剪了起來，還算順利地做好了六片工整的葉子。我用老師事先給我們準備好的模版剪了十六片玫瑰花的花瓣，剪好後，我又開始犯難了，心想：老師把幾片花瓣做得又卷又好看，這是怎麼做出來的呢？我兩步並作一步，連忙跑上前去向老師請教，通過水晶老師耐心的教導，我也學會了，並且越做越好。很快，我就把這些花瓣粘在了一起，做成了一朵開得十分旺盛的紅玫瑰。就在我排隊等老師幫忙貼葉子的時候，我發現身邊的同學們做的玫瑰花各有各的特色，有的玫瑰花正含苞欲放；有的像個害羞的小姑娘，只開放了一點點；有的玫瑰花卻像夏日的太陽十分妖嬈。大家做好了玫瑰花，個個笑地比花兒還甜，非常自豪。
我也驕傲地對媽媽說：“媽媽，您看，這朵世界上獨一無二的玫瑰花，送給您，祝您母親節快樂！”看的出，媽媽笑的比蜜還甜。通過這次活動，也讓我明白了四點：多看、多聽、多想、多做。這樣才能做出一朵漂亮的玫瑰花，也能寫出一手好的稿件。
玫瑰花四年級作文3一場春雨過後，玫瑰花上沾滿了一顆顆晶瑩的雨珠。
一朵最美麗的玫瑰花上只有一顆雨珠，而且是最小的一顆。玫瑰花看見了，“哼”了一聲，便對小雨珠說：“可憐的小雨珠，我勸你最好離開我，我這麼尊貴，而你卻那麼渺小，跟我在一起，就是不自量力啊。”
“你說的對，”小雨珠說，“我的確沒有你那麼美麗，那麼芬芳，但你只要一開放，就會被人奪去生命，而且過不了幾天就會成為一堆垃圾！”
“你……太過分了！”玫瑰花氣急敗壞，衝著小雨珠說：“根本不可能！只要太陽一出來，你就會被蒸發掉。我呢，每當我口渴的時候，人們都會給我水喝。我相信他們一定不會做出傷害我的事。”“一定會！”“一定不會！”“一定會……”當它們爭吵的時候，雨珠不知不覺地變小了。而玫瑰花也被摘走了。
唉，可憐的玫瑰花和雨珠啊，如果它們能夠和睦相處，也許下場會好一些呢！
玫瑰花四年級作文4今天，老師給我們帶來了一位位亭亭玉立的花仙子——玫瑰花。
玫瑰有好多種顏色，有黃色的，綠色的，粉色的。紅的像火，粉的像霞，白的如雪。
吳老師發下來讓我們仔細觀察玫瑰花，我發現玫瑰有的穿著綠色的“衣服”， 有的穿著紅色的“衣服”， 還有的穿著粉色的“衣服”……
玫瑰的莖挺拔挺拔的，莖上面長滿了利劍似的小刺。令人望而生畏。我剛才還被玫瑰花紮了一下呢，也許是玫瑰想保護自己吧！
玫瑰的葉子綠油油的，像穿著一件綠油油的`衣服，真好看。葉子邊上還長著一個個像齒輪似的小東西。
玫瑰的花瓣有紅色的，粉色的，還有黃色的。玫瑰的花瓣有的還沒張開，像位害羞的小姑娘，還躲在裡面打扮呢！還有的花瓣完全張開，像一位亭亭玉立的少女在跟我們炫耀自己的美麗呢！
玫瑰花很清香，散發出的清香讓人精神更好。玫瑰花可以做成玫瑰花茶，也可以做菜，還能給人觀賞呢！
玫瑰把美麗和清香奉獻給大家，每一次看到玫瑰時，我不僅看到它外表的美，還感到它內在的美。於是，我從心裡很喜歡美麗的玫瑰。
玫瑰花四年級作文5在三年級的暑假，我和爸爸、媽媽一起去植物園觀看植物。
一到植物園，許多的植物映入眼簾，我第一眼就看見了白玫瑰，我向著它跑去。
白玫瑰花瓣的樣子很奇怪，裡面是一卷一卷的，到外面就舒展開來；形狀有的是圓的，有的是尖的，還有的參差不齊。但是花瓣非常濃郁，跟捲心菜差不多的樣子。
葉子的綠，沒有一點雜色，還有一點點鋸齒的。葉脈清晰可見，有大有小，有寬有窄。我數了一下，大約有20片到40片的葉子。葉子被陽光照著，看到的不是玫瑰了，而是綠海。一陣微風拂過白玫瑰的葉子，綠海就漾起波紋。
再聞聞它的香味，清香的。一瞬間讓我的身子放鬆起來，這種感覺真是沁人心脾。
我懷著依依不捨的心情離開了植物園，什麼時候我還能再來這裡見你一次。
玫瑰花四年級作文6從前，有一朵玫瑰花，長得非常漂亮，嬌豔欲滴。可是它並不開心，由於人們並沒有對它有過任何愛撫的動作，只是遠遠地觀賞它。
有一天，玫瑰花突然發現自己的身邊有一隻又大又醜，渾身只有綠色的怪物——青蛙，玫瑰花感到前說未有的生氣，它用清脆的聲音對青蛙大聲喝道：“哦，原來是你這個醜八怪搗的鬼，你知道嗎？由於你，所有的人都不敢來靠近我，更不敢撫摸我，你還不快滾”。說著，這朵玫瑰花用它那綠色的小腳把在一旁一直沒有說話的青蛙踢飛了。
然後，玫瑰花用天然的化妝品把自己又重新打扮了一遍，對著最光亮如鏡的草葉高興的說“這下，一定有人敢來親近我了”。
玫瑰花四年級作文7歡玫瑰花，媽媽就給我買了一盆。玫瑰花的顏色五彩繽紛，有紅色的、黃色的、綠色的、藍色的……而我最喜歡的是紅玫瑰。
玫瑰花剛長出來花骨朵兒不大引人注意，引人注意的就是那堅硬的小刺，一碰到就會讓你的手指頭流血，讓人看著有些不敢“套近乎”。才過了一個多月，玫瑰花瓣就已經長齊了，我經常給他們澆水、施肥、裁剪葉子。沒想到，我的心血沒有白費，看著玫瑰花千姿百態，沁人心脾的花香，我高興極了。
玫瑰花的小刺就像是玫瑰士兵，一朵朵玫瑰花就像是一位位亭亭玉立的少女，玫瑰士兵無時不刻的保護著玫瑰少女。然而，一朵朵玫瑰花在它們的臥室裡舒適的生活著，卻不知道玫瑰士兵的不辭勞苦。
如果你把一朵玫瑰花摘下來，不幾天它就枯萎了。如果你把花瓣掰開，一片片片花瓣灑向天空，就像一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞。當然，玫瑰花沒有被摘下來，它的壽命就非常持久。
玫瑰花象徵著愛情，也象徵著生命的堅韌，也象徵著執著的精神。
我愛玫瑰花，愛它那沁人心脾的花香，也愛它那高貴的氣質。
玫瑰花四年級作文8那是一個夏天，樓上的鄰居在修剪玫瑰花的時候，不小心剪下了一個活的枝幹落在我家陽臺上。爺爺什麼都不懂，就把它撿了起來，插在我家陽臺上花盆裡。沒想到，到了下一年的春末夏初，它竟然開花了，一朵朵大紅色的花掛在枝頭，特別光彩奪目。
出於好奇，我摘下它的一根細莖，然後用勁擠，把裡面的水份擠了出來，我突然發現有一股香橙味。一根枝幹長成了四五根枝幹，三四朵花變成了十幾朵，從遠處看，就像在黑色的泥土上鋪上了一層綠地毯，在綠地毯上撒下了許多紅豔豔的花瓣。
每一朵花上都有五六片花瓣，它們好像是花中的每一個成員，是花國中不可缺少的一份子。幾朵花連在一起，就能聞到它們散發的香味，你可以把它摘下來，然後放在車子裡或者是廁所裡，可以使那些地方變得香起來。
記得有一次，我和妹妹在陽臺上玩，她不知道花是不可以摘，隨手摘了五六朵，還把花瓣一個個弄了下來，然後撒在空中，那漫天的花瓣在空中飛舞，把我給吸引住了，就忘記了找妹妹算賬。
我愛玫瑰花，更愛我家陽臺上的玫瑰花，不僅因為它美麗，更重要的是它無私奉獻出的花香淨化了我家的環境。
玫瑰花四年級作文9在我家的陽臺上放著許多美麗的花，有月季花、牡丹、菊花……。可是最引人注目的還是那盆可愛的玫瑰花。
玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的如雪……但是她並不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；更不像梅花那樣有姿有態，她，是平凡無奇的。
玫瑰花的花朵重重疊疊，大概有五六片花瓣，呈紅色，就像一團火焰。紅色的花瓣在綠油油的葉子襯托下顯得格外的嬌媚，花瓣一片連著一片，層層疊疊，像在給花芯蓋被子似的；花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌；玫瑰花的葉非常茂密，綠色的葉子一片一片地擠在一起，讓你看不到花莖，而且莖上還長滿了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就會扎你一下。玫瑰花被春風輕輕地一吹就會左右搖擺，就像小姑娘一樣翩翩起舞。它雖然放在陽臺上，可我在屋裡的每一個角落裡都會聞到它的芳香，沁人心脾。
每年的春天我都能看見玫瑰花開，也能聞到那迷人的香味。玫瑰花真美呀！我最喜歡玫瑰花！
玫瑰花四年級作文10這個星期裡，我們上了一節非常有趣的科學課——解剖一朵花兒。
我們小組解剖的是一朵完整的玫瑰花，我首先知道的是：玫瑰花是完全花，完全花就要有四個部分：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
我們準備開始解剖了。第一部：我們先拿一個鑷子把玫瑰花的萼片取下來。一起數了數，一共有五個。
第二部：我們開始討論、猜測：我們的組員焦正宇說：“我覺得花瓣應該會有三十一個。”靳浩藝有些迷惑不解地說：“我不確定。”所以我們帶著疑問開始動手操作了。先拿鑷子把玫瑰花的花瓣揪下來，在用放大鏡看了看，觀察到了：玫瑰花上有著許許多多的小毛毛。最後我們一起數了數一共有二十八個花瓣。
第三部：該解剖雄蕊了，看著那麼多密密麻麻一個個緊緊挨著的雄蕊，我們都異口同聲的說道：“這麼多的雄蕊，能數得過來嗎？”我和我的組員一起數了數，好長時間過去了，我們四個人終於數完了雄蕊，一共有二百二十三個！
最後一步就是：數雌蕊，我們一看雌蕊也是密密麻麻的，就又倒吸了一口氣，還是求助了張老師，張老師告訴我們：“雌蕊只有一個，玫瑰花只有一個子房，所以就會只有一個雌蕊。”我們這下才鬆了一口氣。這就是解剖玫瑰花的全部過程了！
我得到的啟示是：只要認認真真的觀察一個東西，就會有新的發現，做出一些好的東西，為人類服務。
