在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的心靈作文10篇，歡迎大家分享。
世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。”然而你知道嗎？如此浩瀚的心靈世界卻是由三種顏色調配成的，那就是火熱的紅、燦爛的黃和遼闊的藍。
太陽是火辣辣的，它一躍出地平線，就無比壯觀，無比輝煌。青春也是火辣辣的。我們和太陽一樣，有火辣辣的勃勃生機，有火辣辣的奮鬥腳步，有火辣辣的無所阻撓的氣勢，有火辣辣的忘我的追求。
火辣辣的青春鑄就了我們火辣辣的性格，它是我們扭緊生命的弦，向高速旋轉的陀螺，排除一切干擾；像鼓滿風帆的航船，劈波斬浪。讓我們不斷追趕太陽，沿著開拓和貢獻的軌跡，去擷取科學皇冠上的明珠，去打撈知識海洋中的珍貝，去征服理想中的一座座高峰。這就是我們紅色的性格。
那麼黃色的性格又是怎樣的呢？稻穗給了我們啟示：深沉的秋季，全身金黃，顆粒飽滿的稻穗面對著人們的競相讚美，默默的地下了頭，向哺育它的大地敬禮。它說。她滿身的金黃是大地母親給予的，這份榮譽應該屬於它！這時，人們才注意到黃色的土地，它的無私奉獻給大地帶來了燦爛的生機，這才是最耀眼、最燦爛的“黃”。
謙遜、無私，這就是偉大的“黃”的性格，努力去擁有它，你的人生會更有意義。
最有勉力的藍色有象徵著什麼呢？壯麗奇偉，和諧完美，但，我心目中的藍色，更象徵著遼闊，象徵著比大海和藍天更加廣闊的人的胸懷，同時也象徵著寬廣的前途。
當你嘆息生存空間太小的時候，想想藍色吧，你將會發現，原來我們的空間是那麼寬廣，因為人的思想空間是無限的！
龐大的宇宙中屬於每個星辰的空間並不大，然而它們仍在默默地發光。生活在大千世界的每一個人，不也是一顆星嗎？讓藍色充溢你的心胸，找到自己的空間去發光發熱吧，莫讓時光白白流逝。
三原色調成了絢爛的心靈世界，也使我們的生活變得絢麗多彩。
心靈作文 篇2當我們的心靈離開原點，朝著網路時代的方向奔跑時，我們之間便有了太遠的距離。 ——題記
那一刻“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的深情早已染上了歷史的塵煙；
那一幅“小橋流水人家，古道西風瘦馬”的水墨早已劃上了往昔的期限；
那一腔“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的專注早已成為古老的誓言。
我們跑得太快了。
多長時間了，我們在汽車裡奔來忙去，早已忘卻了步行是一種怎樣的愜意。那森林的蔥鬱，那小河的潺湲，那山林的婀娜，早已成了畫冊上的圖片，抑或是夢中才有的場景吧！別忘了，我們是大自然的生靈啊，那“隨風潛入夜，潤物細無聲”何嘗不是自然在向我們傾訴？那“零落成泥碾作塵，只有香如故”何嘗不是自然在向我們告白？那“遙知不是雪，未有暗香來”何嘗不是自然在向我們詮釋？
鵝黃弄影，柳色青青，自然的造化被我們用網路一一擊碎，在快節奏的社會裡，我們遺失了自然的厚贈。
我們跑得太快了。
曾幾何時，我們習慣了用指尖敲出幾個簡單的“嗯嗯啊啊”去回覆他人的關心？曾幾何時，我們開始在網上買衣服、購物，滋生出一大群宅男宅女？曾幾何時，因熟悉了鍵盤，以致於拿起鋼筆，手下的漢字竟然變得如此狼狽不堪？曾幾何時，我們在電腦上拼死搏殺，直到昏天黑地，卻仍不肯拔下電源？
物質文明的高度發達，讓我們與社會亦步亦趨。便捷、時尚、程式化成了新生的代名詞，我們開始變得懶散，開始隨波沉浮。
我們跑得太快了。
若是從前，每每讀到《背影》、《遊子吟》，我們的眼裡總是氤氳著淚光，但現在呢？手機上假惺惺的小說竟會讓純情女生熱淚盈眶，網路上煽情的劇目竟會讓剛強少年扼腕嘆息。相反，如諾給你拿來《孟母三遷》，有誰還會為孟母的愛子之舉深深感動？這世道，一句口是心非的“幕後告白”會讓人心潮澎湃，一聲可有可無的噓寒問暖會讓人透徹心脾，但真正聽到了，父母叮嚀的時候，有多少人會感激地說一句“謝謝爸爸媽媽”呢？
骨肉相連的親情在網路的催生下或許正在慢慢淡化，我們的情感也似乎在不由自主地任意宣洩。悲翼！嘆矣！
我們跑得太快了。
請放慢步伐，讓我們的心靈歇歇腳吧，讓我們能夠靜心欣賞一方晴空；讓我們能夠靜心享受一片世界；讓我們能夠靜心領略一生親情。
在心靈歇腳的時候，我們定能找回遺失的美好。
心靈作文 篇3我，從小就愛養些花花草草，便從一株大的吊蘭上移植了一株小的吊蘭，但是考試，繁忙的學習使我沒有多餘的時間和精力去呵護它。考試結束後，我來到吊蘭前，本以為它已經枯萎，再想這也是正常的事，一株不足十釐米的花，能受得了十幾天沒水，沒光的日子嗎？
沒想到的是，它竟然活了！雖然還是小得可憐，但是比起來原來它顯得壯了，高了，原來嫩綠嫩綠的顏色也變得深了些。葉子中間的那條白色的帶子直直地指向天空，就像十幾把刺向藍天的寶劍，似乎在向我訴說著它那十幾天的痛苦煎熬，卻又有些買弄的意思在向我炫耀它的輝煌功績。葉片也是左右對稱的，左邊有一條綠線，而右邊一定會有。
它張開了純真的眼睛，看這並不適合它生長的環境，但它並沒有從此讓心靈蒙塵，沒有喪失生活的勇氣，而變得懦弱，而是笑對生活，用樂觀的態度面對挫折，暢舒自己生命的全部綠色，露出新鮮的淺笑，這個死寂的世界頓時洋溢了生氣。最終，它也就戰勝了困難，使生命綻放了光彩。這時，我想起媽媽說過的一
句話：“吊蘭的生命力很強，夏日炎炎，它照樣舒枝展葉；寒東臘月，它依然是綠意盎然。”
遠看吊蘭如同綠色瀑布傾瀉而下，風吹拂下，它的枝蔓如同綠龍飛舞一般，卻又像少女在翩翩起舞。靜立時，又像含羞的少女。一會兒，又變成了一群有感情的小精靈，一起眨著含笑的眼睛，向我招手，向我致意！
看著看著，我的視線漸漸模糊了。小草尚是如此，那人呢？上帝造人，生而平等，性格不同，境遇各異，但是無論生活是多麼不如意，但也不能讓心靈蒙塵。
別讓心靈蒙塵，就是不要在意一時的黑暗，不要計較命運的好壞，不要順服於一時的坎坷。其實人生不怕缺陷，不怕環境的好壞，怕的是心靈的蒙塵，怕的是喪失生活的勇氣，怕的是不經奮鬥就任由失敗的懦弱。一株細小上午吊蘭，能在十幾天惡劣的環境存活，何況上帝還給了我們無限智慧。
心靈作文 篇4棲居在鋼筋水泥支撐的物質世界裡，我——一個平凡的人，不止一次感嘆為什麼現實與夢境是如此的遙遠。
在身邊築起堅固的堡壘，將自己隱藏在天使般的花園裡，望著窗外無盡的物質之痛，輕輕地告訴自己：“那不是我追求的生活！”
終有一天，在苦苦尋覓中來到了夢境般的天堂。
曲膝問神：“神，為什麼世人都有如此獻媚的嘴臉，為什麼在偌大的物質領域內找不到屬於我的一片淨土？”
神答：“孩子，那是因為你沒有用心去發現。”
“用心……”我無語。
暫別天堂，重新返回生活的軌跡，站在出入的十字路口，我不再徘徊，而是用心靈去感應，看著漫無目的穿梭於時間的人群，突然嘆道：為什麼不做一個時間的痴人，沒有物質的豐收哪來精神的飽滿。
走出人生是無助的精神之瘍，走入人生是庸俗的物質之痛。
沒有刺骨的痛，怎麼會有銘心的樂。
尋找到心靈之樂，融化心靈的冰點，方能感受美好的召喚。
心靈作文 篇5北風乍起，四周所留下的是驚悸。裹著厚厚的衣裳，情不自禁的回憶起了秋。翻開日記本，尋找那秋的印記——
20xx年10月26日星期日天氣晴
難得的閒暇時光，便決定到山上走走。走了一段路，猛然發現滿山的樹葉兒都黃了，原來秋早已來了。一陣風吹過，幾片葉子竟從樹上落了下來。飄飄悠悠地打著旋兒。我伸手接過一片，打算留個紀念。腳下踩著的也是落葉，那薄薄的一層，好像給山鋪上了黃地毯。走起路時，腳下總會發出陣陣“沙沙”的響聲，心裡覺得別有一番情調。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是啊!葉兒都知恩圖報，那我們人呢?
20xx年10月28日星期三天氣晴
獨自走在小路上，是多麼的期望傳來陣陣鳥鳴啊!抬頭望天，卻驚訝的發現那天空藍得像塊透明得藍水晶。天邊已不再像夏天時那樣出現一大朵一大朵的雲團了。只有淡淡的幾縷雲絲零散地掛著。原來秋天地天空是如此美麗，如此潔淨!
20xx年11月1日星期六天氣晴
靜靜地坐在窗旁，看著窗前“淅淅”下著的雨，手裡是一杯冷卻的咖啡。第一次如此仔細地觀察秋雨，就被它深深地吸引。或許是剛剛經歷了夏天一場接一場地暴雨，剛開始對這纏綿地秋雨竟有些不適應。是的!夏雨是猛烈的，秋雨是纏綿的。兩種季節雨的不同註定著兩種季節性格的不同。看!那雨絲細密，輕柔，隨風飄落在萬物上，給萬物蒙上了一層薄紗，顯得無比神祕、夢幻……
20xx年11月7日星期五天氣晴
捧著一本厚重的書，倚在樹幹上，微黃的陽光透過稀疏的葉叢，灑在我得身上。雖然太陽露了臉，但溫度還是比較低的。在這種天氣裡晒著太陽，真是一種享受。合上書本，半眯著眼睛，靠在樹幹上，任那並不大並不是很冷的風吹過，任那枝頭的黃葉落在我的身上，任那陽光帶給我，帶給萬物溫暖……
今天是立冬，冬天開始了，秋天過去了……
合上日記本，我已再次隨著心靈，漫步在秋季……
心靈作文 篇6城市車水馬龍，匆匆的腳步告訴我們，都在忙於生計，沒有一個人願意靜一靜心，問一問自己疲憊的心靈。在這個快節奏的社會裡，現代人的特質便是忙，追求的永遠都是效率和結果，忙到忘記兒時捉蟋蟀的青草地，忙到沒有機會靜心的聞茶香，恬然在他們的心中溜走的義無反顧，只剩浮華張揚。
順應著忙碌，快餐應運而生，“精神快餐”也適時而起。錢鍾書、托爾斯泰隱到了時代舞臺的背後，筆桿子被電腦鍵盤代替，印刷字取代了流傳千年靈動飛揚的手寫漢字。這份快餐能給我們的身體和靈魂帶來好的營養嗎？
忙，使社會飛速發展，忙，使人們心力交瘁。曾經的質樸人情變得淡薄，曾經的經典正在被人們遺忘，龍井茶在角落悄悄散發著淡香。因為忙，人們心靈無所依傍，因為忙，美麗風光無暇欣賞；因為忙，生活真諦變得渺茫。
我們忘了，忘了生命是一次旅程而不是一場賽跑，沿途的每一道風景都值得我們細細欣賞。忘了李白“且放白鹿青巖間”的瀟灑，忘了陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，忘了白樸“閒袖乎，貧煞也風流”的愜意，忘了唐寅“半醒半醉日復日，花落花開年復年”的悠閒，忘了靜觀雲捲雲舒帶給心靈一份瀟灑。
何不放慢追求腳步，給自己的心靈放個假呢？不必慌張，完全可以從容不迫的走路，細嚼慢嚥的吃飯，安靜悠閒的讀書，然後從中體會那份舒適，不用著急，你完全可以不緊不慢的做好每一件事，不用把一分鐘分成兩半用。我們不是機器，該忙，就一心一意，忙出價值，該閒就輕輕鬆鬆，快樂而休閒。
心靈作文 篇7不要改，千萬不要！咦，這是什麼聲音？原來是同學們在玩心靈連電的遊戲啊！
遊戲規則是這樣的：每組同學分別派出幾個同學，共同完成一個成語，每人寫一字，不準商量，看哪組寫得好。
馬上就要比賽了。我的心如一片波濤洶湧的大海，始終未能平靜，不一會就到我了，此時我的手心裡冒出了汗。而臺下的同學們有的鎮定自如，有的急得像熱鍋上的螞蟻，還有的龍騰虎躍。我走上臺抽出一張紙條上面寫著一心一意，怎麼這麼難呀！一可以組成很多成語，不知同學們會寫什麼，我馬上在黑板上寫了一。臺下觀眾抓頭撓腮，唏噓聲響起，這聲音卻讓我有種莫名的緊張感，是不是一字成語太多？大家是不是能和我想到一處？第二個同學上來了，張怡走上講臺神氣十足地寫了心，看得出來她很確定就是這個字，這下答案應該水落石出了吧！嗯，答案對了，我心裡正在默默地感謝張怡，我的`心這才平靜下來，如果張怡錯了，我真不知道自己的心會不會停止跳動，後面的同學一個接著一個，都對了，我們組贏了，頓時，人聲鼎沸，熱火朝天。
這個遊戲靠的是默契，同時也能促進我們的感情。
心靈作文 篇8“五香的茶雞蛋，五角錢一個！”每當我聽到那熟悉的叫賣聲，一股慚愧之情潛滋暗長；每當我聽到那親切的叫賣聲，一股內疚之情油然而生；每當我聽到那讓人肅然起敬的叫賣聲，一股自責之情與日俱增。三年前，那令人心酸的一幕時時在我的腦海中永駐：
那年的五一，我、兒子和妻子不謀而合地達成默契：今年五一去北京。五一的北京，下著小雨，颳著涼風。頤和園外，行人絡繹不絕。我和妻兒也步入遊玩的人群中。“五香的茶雞蛋，五角錢一個！”橋上的欄杆邊，傳來一聲沙啞的叫賣聲。此時，我才注意到：一個衣衫襤褸的老婦人，坐在陣陣的涼風中，低著頭，兩手不停地撥弄著鍋裡的茶雞蛋。偶爾之間，發出一聲沙啞的叫賣聲。時爾又抬起頭，看著無人問津的茶雞蛋，又望望熙熙攘攘地的人群，神情呆滯，但她的目光裡毫無半點乞求的意思。
不知出於什麼原因，是心酸？是觸動？是憐憫？是安慰？還是關切？我不由自主地向她走去，買了她5元錢的茶雞蛋。我拿出50元的票子當作5元給了她。只見老人摸摸索索的，不知在找些什麼，趁其不備，妻又多捏了一個茶雞蛋。
心靈作文 篇9好久不見的朋友驅車來看我。高興之時，推杯換盞，敘述想念之情，字字句句，溢於言表。又談及事業家庭，不免多貪幾杯，才知道天下所有的男人都有自己的傷心事，只不過他們的心事，不會袒露給父母雙親，妻子兒女，只願在兄弟面前說說而已。
男人是需要放鬆的。在父母面前，男人是孝順的兒子；在妻子面前，男人是體貼的丈夫；在孩子面前，男人又是合格的父親。有些時候工作、家庭和生活的壓力使男人承載的責任太多太多，長久積聚，不堪重負。於是男人需要一種感情宣洩的方式，一種情感釋放的途徑。
我明白朋友的心意，生活似乎就是這樣：有些時候我們都在忙碌，忙於自己的工作，忙於自己的事業。而工作上進、事業發達抑或不順之時，卻往往忽視了我們的心境。
給自己的心靈加點糖吧！在繁忙的工作之餘，不妨停下來，泡一壺清茶，衝一杯咖啡；抑或是看一看藍天，望一望白雲；或是聚三五知己，說說話，聊聊天，談談心；也許你會有不一樣的感受，不一樣的心境。
心靈作文 篇10太陽早已跨出地平線，早晨的天空顯得很靜謐，湛藍的蒼穹愈發的高遠遼闊。天那邊被晨曦染得彤紅，雲也普通成彩色，天這邊依然一片藍，一絲絲雲織成一片片瀟灑飄逸的。鳥兒醒得早，用它悅耳動聽的歌聲喚醒了沉睡的同學。在清鮮的晨風中，校園裡又恢復了生機。
我的心很靜，很靜，朗朗讀書聲時時灌耳，可我不當它是煩人的雜音，而是難得的美妙和神奇，與清早大自然的音籟和諧一致，達成一種充滿愜意的默契。講臺上，有一小簇靜靜插在水中的粉色野花。透明的杯子裡裝著透明的水，透明的水中插著清秀的花。那花搭配得很好，一半已開得很旺，一半含苞欲放。那花朵被幾片清鬱的葉了簇擁著，點綴著，顯得很嫵媚，很嬌豔。風從窗外輕盈的拂進來，讓我不知不覺地也嗅到它的馨香。“老師一定會喜歡的!”我心想。
學生有一顆細膩而可愛的心，老師有一顆偉大而寬容的心。學生用花朵襯托學生的無邪和純潔，老師用深情寄託學生的成功與希望。如果開放的花朵是長大懂事的學生，那麼，含苞欲放的花是年幼童稚的學生。如果長大的學生需要老師指引道路，那麼年幼的學生則需要老師的精心呵護。
人世間，有太多迷迷茫茫的事、物，唯有老師的心是始終清晰而深遂的。學生能讀懂老師的心，老師能感受到學生的心，這心心相通，共同編織一份希望，共同追尋一個夢想，共同聚唱一個青春，共同搏擊一片天地。
老師的收穫是學生的成功。學生的成功來自老師的付出，老師的付出為天下更多人寄予希望的學生，學生的希望為祖國更多需要奮身開拓的事業。
太陽的光有些絢麗奪目了，透明杯子裡的水也折射出彩虹的容顏，插著的花顯得更加清新鮮逸，一切的一切因為講臺上的那簇花而更素雅幽靜。聽，白鴿在校園上空長哨;聽，鮮花在開放;聽，多動人的朗朗的讀書聲。
晨，將結束，而講臺上的那簇花卻更嬌豔，更清新自然。
