在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我們都是一家人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我家四口人，有爸爸、媽媽、哥哥和我。我們一家人過著平靜幸福的生活。
爸爸是個司機，晚上九點回家。回到家裡就玩電腦遊戲。他通常白天睡覺，因為他開晚班車。爸爸還會做菜，他做的紅燒魚最好吃了，每次我都要多吃一碗飯呢。
媽媽每天做家務，我也能幫媽媽做家務。她還為我和爸爸洗衣服，最重要的事就是接送我上學放學，不管天氣好還是壞，每天都準時在校門口等著我。我愛媽媽!
哥哥比我大12歲，是一名大學生，在哈爾濱上學。哥哥在家的時候對我可好了，可他現在不在家，只有放假才能回來，我可想他了。
我是個可愛的小女孩，我的面板白白的，眼睛不大，一笑就成兩個小月牙兒，梳著兩個羊角辮，老師說我像個洋娃娃。我的學習也很棒啊!朗讀背誦都是頂呱呱!
這就是我們一家人的特點，我喜歡我的家!
我們都是一家人作文2我們家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。爸爸高高大大的身材，腦袋圓圓的、身子胖胖的，工作雖然很辛苦，但是每天下班回來都會和我一起做遊戲，還很關心我的學習情況。在我犯錯誤的時候爸爸就會非常耐心教導我改正錯誤。
媽媽個子不高，大大的眼睛，每天不管颳風下雨都接我上學和放學。她在家操持家務，無微不至的照顧我和爸爸，耐心的教育我，輔導我學習。
我梳個小平頭，炯炯有神的大眼睛，稍微有點瘦。每次到吃飯的時候媽媽總說：“多吃點，多吃點。”學習還可以，但是我不要驕傲自滿，下學期還要努力。
這就是我們和睦的一家人。
我們都是一家人作文3從前有個姑娘的名字叫小紅。小紅有個鄰居——一個老奶奶。她是個苗族奶奶，她的親人都先後去世了。小紅是漢族人，她爸爸媽媽每天都會抽空去幫老奶奶乾點活。這天，爸爸媽媽要出遠門，就讓小紅去幫老奶奶。小紅來到老奶奶家，發現角落裡有一盆沒洗的衣服，於是便洗起衣服來。她把衣服搓了又搓，又用肥皂把衣服擦了一遍，還用手又搓了一遍......直到洗的乾乾淨淨才停下。這時老奶奶在睡覺，她聽見外面的聲音，便起來看：“是小紅她爸爸嗎?”當她看見小紅凍紅的兩隻小手時，感動極了，說：“謝謝你!
”“不用謝，我下次還來!
”小紅說。老奶奶開心極了，她一邊摟著小紅，一邊用臉貼住她的耳朵。她們不是一家人，勝似一家人!
我們都是一家人作文4這裡，到處是高樓大廈，
每個家庭都洋溢著燦爛的笑容。
那裡，到處是震跨的小屋，
每個人都顯得那麼無助。
當我們知曉了這一切，
大家都獻出了自己的愛心。
帳篷、棉被、
食物、礦泉水……
一車車貨物都急匆匆地運去。
窗明几淨的教室，
傳來了快樂的歌聲。
漂亮整潔的新屋，
飄來了撲鼻的飯香。
看到災區重建，
我臉上綻放出燦爛的笑容。
大家都熱淚盈眶，
互相擁抱著
——我們都是一家人！
我們都是一家人作文5一年一度的教師節又到了，送什麼禮物給親愛的老師呢？
大家想來想去，還是睿睿有辦法說：“我們一起畫一幅畫吧！”
“好！”大家異口同聲的說。
畫什麼呢？有了！他們先畫了一棵大樹，然後畫上42個蘋果，每個蘋果都貼一張便條，有寫“老師我愛您”的，有寫“祝老師永遠年輕”的，有“祝老師工作順利，天天開心”的……
上課鈴響了，教室裡靜悄悄的，一點聲音都沒有。老師推門而入。
“祝老師節日快樂！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發出了幸福無比的尖叫，她高興的對同學們說：“謝謝你們，讓我度過了一個快樂的教師節！”然後用粉筆在大樹旁寫下幾個大字，“我們都是一家人，相親相愛不分離”。
我們都是一家人作文6陽春三月，鸚歌燕舞，草長鶯飛，正是春遊的好季節。學校組織同學們去長沙烈士陵園玩呢！
那一天，大家可玩了個痛快。
就在快要回家的時候，其其突然不見了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團團轉。
還是卓卓有心，跟老師說，其其是個書呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書正入迷，哪聽得進父母大呼喊呢！
“那我們去大樹下瞧瞧，莫非又是看書去了！”老師說。
果真，老師沒走出幾步遠，就把看書正入迷的其其給找出來，而且，跟給出的情報絲毫不差，是躲在大樹下看書呢！
我們都是一家人作文7輕輕地捧起你的臉
為你把眼淚擦乾
這顆心永遠屬於你
告訴我不再孤單
2008年5月12日，在這平凡的日子裡卻發生不平凡的事。下午2點28分-汶川發生8級地震。無數樓房紛紛垮塌，我們的兄弟姐妹遇難了！
看著著眼前的一片廢墟，難道，在坐的你還無動於衷麼！
在坐的朋友們，難道你們眼睜睜看著這一幕幕的慘況麼！相信你不會。災區人民現在所經歷的，面對的我們無法想象，現在我們只能用我們僅有的一點能力去幫助他們，獻出我們的.愛心，讓我們與災區人民心連心，把‘我與災區人民共奮進’這個口號銘記於心。
因為-我們都是一家人！
我們都是一家人作文8自從把老師搶回來之後，他們幾個小鬼心裡美滋滋的。上課的時候特別來神。
這不，正上詞語課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說“放學”，有的說“放羊”，有的說“放牛”，有的說“放心”……本本正在琢磨著，還有什麼好詞呢？老師恰好就點到他，
“本本，想到什麼好詞了，說來聽聽”。
本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來說“放屁”，大夥一聽，樂了，教室裡頓時像炸開了鍋，笑的不可開交，連一貫嚴格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室裡頃刻間成了個歡樂大海洋。
我們都是一家人作文9一天，老師開會去了，要幾個班幹部管管同學們。
上課了，有同學見老師不在，就嘰嘰喳喳講個不停，雅雅大聲命令道：“要是誰再吵就記下誰的名字！”她這一招果真靈驗，把大家都鎮住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。
下課了，同學們都在盡情遊戲，突然有人說，“不好了！張鍾從高處跳下來了！”。雅雅聽了，這還了得，出事了怎麼辦？於是三步並作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說，“你自殺啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鍾嚇的連連說：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！
我們都是一家人作文10“報告重大訊息！報告重大訊息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報告偵察情報。
“什麼？”其其大聲叫起來。
“那老師豈不是要跟他結婚？一結婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。
那可怎麼辦呢？大家都一齊著急起來。
還是睿睿有辦法，大聲的說：“我們就不能把老師搶回來！”
“對呀對呀，想個什麼辦法呢？”
有了，又是睿睿點子多，“我們可以把那束鮮花裡的卡片換掉，寫上‘二年級全體同學送’，這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”
這個辦法好！大家一致同意。
當天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿面走進教室，說的第一句話就是：“昨天，同學們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計劃成功！
