在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的老師的愛作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
老師的愛作文400字 篇1
沒有長江黃河的奔騰大氣之美；沒有歷史史歌的唯美悠揚之美；沒有……但老師的愛卻細膩溫暖……
我智慧的導師是您，是您把我從一個無知的、天真的小女孩，變成了現在的一個聰穎活潑的一名高年級學生；是您把我無聊的生活變得充實；把我從什麼都不知道的孩子變成了一個懂事的國小生，我是多麼感激您！
還記得一年級時，第一次上課，見到了自己的`國小老師。我覺得有些害怕，有些怯怯的，但是老師偏偏還挑到讓我站起來回答一個很難的問題，我緊張得手心直冒汗，話都說不出來了，斷斷續續地回答完了問題。我想老師一定會批評。可沒想到老師溫柔的摸了摸我的腦袋，說：“你以後放鬆回答問題，回答錯了，老師也不會怪你的，因為我們都是來學習的，如果會了，就不用來了，難道不是嗎？”雖然這只是一句平淡的話，但是對於我來說，這是一句讓我特別溫暖的話，雖然我那時不懂什麼叫做溫暖……
三年級時，我們班新轉來了許多新同學，您的任務加重了，每天的86本作業和課課練變成了88本，雖然只多了兩本，但本來就晚下班的工作變得更晚了，有時改不完，還要帶回家，讓您的身體更加疲憊。但您卻還在課前勉強做出精神倍佳的姿態給我們上課，我們有不會的，您還要不耐其煩的給我們講解……
玫瑰花感謝陽光的溫暖；雛鷹感謝讓它翱翔的天空；而我們，感謝您！=
老師的愛作文400字 篇2
生活中有很多的愛，值得我們記在心頭……無論是無處不在的父母的愛，讓我們深刻體會到情親的偉大，還是素不相識的陌生人的愛，讓我們感受到人間的溫情，還是老師的愛，嚴厲中透出溫柔，溫柔中透露出細膩，無時無刻不在影響著我們。
“完了完了我忘寫了一門作業，還有一張卷子啊……怎麼辦啊?”我著急的翻著書包，想趕快拿出那張卷子補起來。“我得趕快啊，要是被別的.同學看見就不好了，我唐唐三好學生的名號就被玷汙了!”突然英語組長來收作業，我趕緊停下手中的筆，藏起卷子。英語組長說:“你寫什麼呢這麼慌還不讓別人看。快快來交英語卷子!”我吞吞吐吐的說:“那個……我卷子落家裡了，下午帶過來。”組長說:“不太對勁啊，你剛才不會在補卷子吧，你沒寫?”我連忙狡辯說:“不是啊，你走吧你。”
老師走進教室，說:“組長來彙報一下，作業誰沒交?”輪到我們組的組長，她說:“都交了，但是……xxx(我的名字)好像沒寫 ，我看見她補了。”我開始緊張。老師看向我，我站起來低下頭說:“老師……我……”老師卻說:“我相信她只是沒帶而已。”她朝我笑笑，“下午帶過來就行了。”我使勁的點了點頭。感謝老師保留了我的自尊心。
老師的愛嚴肅中帶著細膩……
老師的愛作文400字 篇3
我的班主任教我數學、語文，還有一些副科。她不算高，黑黑的頭髮，每天穿一身深藍色的工作服，看起來很精神。她不常對我們笑，但她的樣子看起來和藹可親。
鄭老師是一位很負責的優秀教師。媽媽經常誇她判作業的效率高，為什麼這麼說呢？那是因為老師判作業既認真，速度又快。每次早上交上去的作業，幾乎都是上午就發給我們。
在這五年裡，老師用知識的'甘露，澆開了我們理想的花朵，用心靈的泉水，潤育了我們情操的美界。每當我們有不會的題時，她都會耐心地講給我們。下課時，老師的時間幾乎也是用在了學生的身上。因為有的同學上課不認真聽講，下課老師就會補給他們，直到他們學會為止。
看！這就是我的老師，一個愛學生的好老師！她是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種燃燒自己，點亮別人的自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了她的烏髮，作業熬紅了她的雙眼，儘管是這樣，她依然堅持給我們上課。她對我們的情和愛，深如大海，高如藍天。老師啊，您的身影不時地在我眼前浮現，您的聲音常在我耳邊迴響，您的一言一行，都會印在我的腦海裡。
我不會忘了您的！
老師的愛作文400字 篇4
爸爸媽媽一直都很忙，所以我的功課一直都是老師輔導我。我很願意在老師那寫作業，因為有不懂的題老師會給我講一講。我的老師是一位非常嚴格的`老師，在她的面前寫字必須工整乾淨。否則就要挨批評了。做題不許馬馬虎虎。算完題一定要檢查一遍才可以交。不是有那麼一句話嗎“嚴師出高徒”老師嚴格也是為了我們好。因為我是一個比較內向的孩子不愛說話，所以老師對我特別關心。
記得有一次，我被一道數學題難住了，怎麼也不會算。一個人坐在座位上直撓頭，老師發現了我的舉動。就緩緩地向我走來，親切地問我：“王振江，你遇到難題了嗎？”我抬頭看著老師點點頭，老師笑著坐在我的身旁細心地給我講解這道題。講完後問我：“聽明白了嗎”我難心情地說：“聽明白了。”老師拍了拍我的肩膀說：“有不懂的就直接問老師，不要驗證難為情，男子漢要膽子子要大點。”我聽了老師的話臉當時就像一個熟透的蘋果通紅。老師笑了笑走開了。每一次碰到雨天，放學時老師都不讓同學自己走，老師總是給所有的家長髮簡訊讓家長進教室裡接孩子。怕同學們被雨淋溼了感冒，冬天太冷了老師總是時刻關心我們，我們能用什麼來報答老師呢？只有好好學習了。
我愛我的老師，我一定用優異的成績來報答我的老師！
老師的愛作文400字 篇5
人們都說：“一日為師，終身為父。”老師對我們的愛是無私的。
有一次，老師生病了，發著熱，喉嚨發著炎。可像往常一樣準時地走進教室，臉上帶著微笑。不一會兒，上課鈴響了，老師開始講課了。上課上到了一半，老師的嘴，簡直說不成話了，很可能是喉嚨發炎了。兩位班長知道里此時，想幫老師維持一節課，老師偏偏不讓，非要繼續上課，我們只好依了她……
“咳咳，咳咳”老師一聲聲咳嗽聲，使我們眼睛裡的.眼珠不停地打轉。這一節課，教室裡寂靜無聲，同學們認認真真聽老師講每一個細節。
終於，下課鈴響了，老師一說“下課了“同學們趕緊詢問老師的病情，可她總是搖搖頭，表示不用我們擔心。老師雖然生病了，但他第一時間想到了我們。
老師對工作很負責人，每天的工作總是批改得認認真真，一絲不苟，批評少，表揚多我們非常滿意。
學校四、五、六年級有卓越課程，我們班是剪紙，例如把動物、物品、花種……各種各樣的剪紙展現在我們眼前，看看老師揮著剪刀剪下那些栩栩如生的花時，讓我興奮不已。
我為有這樣的老師而感到驕傲自豪！也為有這麼疼愛我們的老師而高興，您對我們的愛我不會忘記！謝謝您！為我們操心，在以後的日子裡我會永遠記住在四年級的歲月裡劃過一條美麗的彩虹！
老師的愛作文400字 篇6
在我身邊，在學校裡，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭黝黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，顯出知識分子常有的那種氣質，她雖然年輕，卻有一股神奇般的氣力，經常鼓舞著我們，支援著我們，與我們一起相處了四年之久。她，就是我的老師——李睿。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格。記得有一次，那幾日我迷上畫畫，竟然在上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師當著全班同學的面批評了我。我當時很不理解，覺得她太不給情面了。後來，在李老師的嚴厲管教之下我的成績直線上升，最終理解了李老師的苦心。也使我發現了李老師的一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裡的每一件小事。
李老師也會參與到我們的活動中，與大家有說有笑，彷彿是我們的`好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。
李老師，您將是我成長過程的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到了無窮的知識，她用自己絢麗的青春譜寫了我們師生間深深的情意，我為自己是李老師的學生而驕傲！
老師的愛作文400字 篇7
太陽掛在天空中，散發著無盡的光芒，坐在車中的我卻不為這美感所動，厄運降臨到我的身上，只因為鬨鬧而撞破了我的額頭。
陳老師開著車子急急忙忙的帶我送到了醫院，不知為什麼我的心情像一首，跌時起伏的歌一樣，上下不安好，因為血的稍微有血有點兒多，而暈沉沉的。太陽照著我的臉，我迎著太陽看著外窗外的美景，安靜的畫面被老師一聲聲問侯，打破這一句句問侯，進入了我的'心。這些問候本是不應該有的，我撞破了額頭也跟老師是沒關係的，但老師還是送我去醫院打電話給我的人，一遍遍詢問我的狀況。到了醫院，進入了一個房間，醫生簡單的看了之後說道：“這麼大的口子，肯定要縫針”雖然我不怎麼怕縫針但是，聽見別人說縫針多疼多疼，還要打麻針，我頓時暈了，一個人靜靜的坐在小椅子上，等待著醫生來給我起來，若無其事，內心早已亂成一鍋粥，這時候，陳老師在我旁邊又在鼓勵我，“沒事，這一點我相信你能挺過去。”
隨著一句句鼓勵一根針扎入我的腦中，沒什麼感覺，不知是真沒感覺，還是被鼓勵的。頓時有了自信，一共縫了兩針，過程中陳老師一直參與著。
下了樓，準備去取藥，陳老師拿著醫生開的單子去找換藥處換藥。畫好了，回來之後還是陳老師一句句叮囑，看著醫藥說明我跟著說著這藥一天吃幾次，一次吃幾片，準備走了的時候，陳老師，又開始準備第二天的計劃。
老師，早安，深入了我的心。
老師的愛作文400字 篇8
我的班主任趙老師是位和藹可親的老師，她戴著一副紅邊眼鏡。透過鏡片會看到趙老師還有一雙會說話的眼睛。在她的臉上常常掛著甜甜的笑，這笑能感染人，使人得到力量。
記得二年級我轉學來到這所學校時，我慌慌的，心像小鼓一樣咚咚地敲著。我遠遠地看到了一位老師，衝我甜甜的笑著，那笑臉猶如一朵正在開放的花，此時此刻的老師真像一隻美麗的蝴蝶。頓時，我心裡暖暖的舒服極了!有幸，我成了四班的一員，和老師同學們朝夕生活在一起。
在校運會上，我帶著全班的使命去參加壘球比賽，老師同學都指望我能奪冠。後來我卻不爭氣的拿了個第六，這時，我的鼻子酸酸的，都快哭出來了。趙老師走過來拍拍我的肩，笑著說：“沒有關係，再好好鍛鍊，下次肯定能拿到理想的.名次。”看著趙老師帶著鼓勵的微笑。我從心裡下定決心：好好鍛鍊，不辜負她的期望!
趙老師的笑能感染人，趙老師的笑能給予我們鼓勵。就像歌裡所唱到的：你給我一句話，我就開啟一扇窗;你給我一個微笑，我就渾身是力量;你給我一個眼神，我就找到了方向......
