在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學會讚美作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學會讚美作文 篇1
讚美，這個詞語相信大家都能理解，可是，為什麼要學會讚美呢？讚美，它有著它本身富有的特殊意義。
讚美和奉承最大的區別，就是：讚美，它是發自內心的，是自己心裡所想要說的，並不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；
而奉承，則是虛假的。“奉承”這個詞，說起來有一點點包含讚美的意思，表面上也像是讚美，但是，奉承，它是為了獲得眼前的利益別無它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話說，奉承，可以理解為虛假的“讚美”。
讚美是對個人行為的肯定。
試著讚美身邊的某一個人，看一看，他有什麼反映。答案不得而知，多數的人表情都會驚訝、高興、喜悅、興奮。因為，你發自內心的讚美的星星火光，灑到了讚美物件的心裡，已經產生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗：被別人讚美的感覺是多麼好。那句句發自內心的讚美，彷彿一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那麼地清新、爽朗，自己心裡也覺得個人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至於學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的物件感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。讚美了某個人，使某個人高興，自己的心裡也應該湧出一中不能用言語來表達的情感。被別人讚美，自己也會隨著心情的高度“充電”而更加興奮。可以說，讚美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在讚美人的時候……
學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的物件感到自豪，自己也會變得完美起來。
學會讚美作文 篇2
美，是一種藝術；美，是一種行為；美，更是發自內心的！花，有它的美，人也有它的美，不過我認為，四季更有它與眾不同的美。
我要盡情讚美你，鳥語花香的春。一轉眼，寒冷的冬天走了，春來了。萬物復甦，春回大地，人們都脫下了厚重的棉襖，脫離了無法自由的生活，大地也脫去了他的大衣。春風輕拂，風鈴聲聲作響，樹木也受春風的影響，長出了嫩綠的小芽，放眼望去是如此的清新。春風輕拂，喚醒了沉睡已久的小草，它們三株一群，五株一夥，成群結隊地從黑漆漆的地下冒出了毛茸茸的小腦袋，因為有了綠色的點綴，春天更加美麗了。
我要盡情讚美你，驕陽似火的夏。唉，夏天是人們最討厭的季節，它炎熱，火辣辣的太陽，使人們不知所措。而我卻認為夏天很美，夏天的山林格外美麗。太陽光照在綠油油的葉子上，閃著金光，如同一枚枚金幣。走入森林，枝葉稀稀疏疏，太陽光從那有空隙的枝椏中滲透下來，斑斑點點的。夏因為有了這陽光的裝扮，變得更加美麗動人。
我要盡情讚美你，桂子飄香的秋。秋姑娘邁著輕盈的步伐，向大地走來，頓時，整個世界一片金黃，如同到了一座黃金城堡。秋，是豐收的季節，它的到來使人們臉上天天都洋溢著燦爛的笑容。田野裡，蘋果被吹紅了小臉，高粱漲紅了臉，穀子笑彎了腰，柿子如同一個個燈籠似的，高高的掛在枝頭。而農民呢，則是眼睛都笑得眯成了一條縫，因為豐收的襯托，秋變得更加美麗。
我要盡情讚美你，銀裝素裹的冬。豐收已離人們遠去，冬也慢慢的走進了人們的生活，這是孩子們最喜歡的季節。一天，兩天，夢想終於成真，窗外下去了鵝毛大雪，一片片雪花如同一個個小精靈似的，在空中旋轉早晨起來，在雪地上隨處可見包裹得嚴嚴實實的孩子，和一個個形狀各異的雪人，整個大地變得銀裝素裹，如同披上了一條條銀毯。因為有了雪花的裝扮，冬更加美麗了。
四季的美，是獨一無二的！春夏秋冬美麗的景色，將它們裝扮得更加美麗。
學會讚美作文 篇3
要想在辦公室裡出人投地，贏得上司的青睞和同事間的和睦，可以有好幾種方法：奉承他人，贊成他人的意見，幫助他人做事等等，其中奉承是最有效的。奉承是成為一個受歡迎的人的必備手段，是建立良好人際關係的基石，更是事業成功的良性催化劑。
奉承其實是一種美德
在辦公室共事，一般人往往容易注意別人的缺點而忽略別人的優點及長處。因此，發現別人的優點並給予由衷的讚美，就成為辦公室難得的美德。無論物件是你上級、同事，還是你的下級或客戶，沒有人會因為你的讚美而動氣發怒，一定會心存感激而對你產生好感。
巧妙地運用奉承手法，讓你的上級欣賞你，讓你的同事幫助你，讓你的工作得以順利完成，為每個人營運一種和諧的辦公室氣氛，同時不失去自己做人的尊嚴和修養，事業的成功也就離你不遠了。
猶太人有一句諺語應該牢記在心：“唯有讚美別人的人，才是真正值得讚美的人。”
奉承不應是拍馬屁
但在辦公室裡，有些人的“讚美”總讓感到噁心。他們總像套著一個面具，不分場合和時間，巴結他遇到的每一個人，什麼過頭的話他都說得出口，他們認為向上司大獻殷勤就能輕而易舉地得到提升，而不想通過努力工作而獲得成功。
聰明而有人格的人並不這樣認為。奉承別人並不是工作的全部，只是建立良好的人際關係，使自己的工作得以順利完成、目的得以順利實現的一種方法。讓周圍的人討嫌、厭煩，對自己有什麼益處呢？而光埋頭幹活一聲不吭，成績就會給那些整天吱吱喳喳的“馬屁精”佔為己有去邀功了。因此，奉承並不是要讓你不分場合地亂拍一氣，成功的奉承是一種為人處世的技巧。
但千萬不要把馬屁精誤認為朋友。他們只是利用你，一旦目的達到，就會把你一腳踹了。
學會讚美作文 篇4
一句讚美有時如同一陣甘霖，灌溉我們乾涸的心田；如同一把鑰匙，開啟我們塵封的心門；如同一盞明燈，引領我們迷失的心靈。一句不起眼的讚美總是會在不經意間流入受讚美者的身體裡，碰觸每一個細胞令它們變得活躍。
當大人們忘記了怎麼說讚美的話時，他們只能以另外一種方式表達自己對孩子的愛——責罵甚至於打。當孩子們忘記了受讚美的感覺時，他們只能用自己的行為表示抗議——墮落，淪陷在深淵當中。
總是不明白，為什麼爸媽對我的要求一高再高。更不明白，為什麼爸媽總認為我做的事不對。雙休日時，他們回到家看見我在寫作業總是說：“兩天過了作業還沒做好，跑哪兒瘋去了？”看見我在看電視又說：“就知道看電視，寫完作業不會複習複習啊？”看見我沒看電視在複習時又說：“今天怎麼這麼自覺，是不是又犯什麼錯誤啦？”總之不管他們看見我在家做什麼，都不會讚美我。有一次我和爸爸把自行車搬到麵包車上，由於車身太長門關不上，我便爬上車將車龍頭轉了90度，來減短車身長度剛好關上了門。可爸爸卻似笑非笑地說：“這下還稍微有點我們周家的遺傳智商。”為什麼他們要麼不讚美，讚美比不讚美還令人不開心呢？
就像《小孩不笨》當中所演，家長要管好孩子，必須得到一樣自己遺失的本領——讚美。學會讚美，讓甘霖落滿心田，讓心門緩緩開啟，讓心靈走回正途。
滋潤心田，讓希望的種子萌芽而不是死在無盡的責罵中；開啟心門，讓溫暖的陽光充斥門內而不是深陷在無盡的黑暗中；引領心靈，讓快樂和成功與之相隨而不是帶著怨恨無奈的毀滅。學會讚美，不吝嗇於一句話、一個動作甚至於一個眼神，讓孩子們浸泡在幸福中成長！
學會讚美作文 篇5
每個人都渴望得別人的讚美，同時也應該學會讚美他人，讚美是一縷春風，吹綠荒蕪的山崗；讚美是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望；讚美是一片暖陽，溫暖冰冷的心房。沒有讚美，生命的動力便蕩然無存，沒有讚美，生命的美麗便幡然西去。
讚美的故事就像那葡萄架上的葡萄一樣，多得數也數不清，說也說不完，就讓我摘下那個紫紅的閃閃發光的故事講給你聽聽吧！小時候父母經常出差，我漸漸地感到一種孤獨，變得很自卑，一想到他們，一種孤寂的滋味便湧上心頭。
那是一個陽光明媚的春天，我上五年級的時候。剛開學上英語課時，一個漂亮的長頭髮的女教師出現在我面前，同學們議論紛紛，很快，我們便適應了這位美麗的教師。一次，上英語課時，她要我們分組練習口語，兩人一組，我們三十一人，我又是一個人小聲地讀英語，老師彷彿猜透了我的心思，走過來對我說：“你讀得真不錯，讀得多麼有感情啊！”她的話讓我一下子愣住了，我不禁回想起以前英語老師對我說過的話：“你看看你，學習那麼差，連練習也沒人願意跟你在一起啊？”此時，我抬起頭看看老師的眼睛，那是讚美的目光，老師教我讀英語，看著她那微笑的嘴，真像迷人的晚霞，我已不再是扎破了鼓不起來的氣球，我鼓足了勇氣，與老師一起讀英語，老師不停地誇獎，讚美我，讓我充滿了自信。練習結束了，老師當著全班同學的面讓我讀英語，我讀得富有感情，同學都鼓勵我，讚美我，我走出了陰影，不再膽怯，從那以後我找回了自信，成績穩步上升。
老師鼓舞、讚美我這件事，讓我領悟到：一個人只有有自信，不再懦弱，得到別人的讚美，就一定會成功，學會讚美吧！讚美他人是一種善行，能讓你感到無與倫比的快樂。
學會讚美作文 篇6
讚美是每個人都會有的。讚美可以使人更加美麗，別人也會跟高興，自然也會反過來讚美你。被別人讚美時你就會感到高興。
人們對於讚美的敏感程度絕不在於聽到的反映，讚美的功效往往是讚美者所始料不可及的。
學會，首先態度一定要誠懇，只有誠懇才能讓對方感到你除了真誠的讚美之外別人所求。如我們老師叫那個同學評價那個學生，有批評，有肯定，有獎勵，使人感到自然公正合情合理。家長聽了覺得兒子腦瓜子不笨，要學好還來得及，學生聽了覺得自己還行，好好學習有前途。因此這句普普通通的像又不像贊美的話，使家長重新認識兒子，使學生重新認識自己。
學會讚美 ，語言一定要具體，貼切。如果對一個人空洞的說;“我怎麼樣?你是什麼意思?加過我那位朋友對學生家長說：“你兒子很好，”這顯然是當面說假話。而他卻首先肯定了學生的“淘氣”接著又肯定了他“人很聰明”最後指出落能好好學習，將來有一定有出息。可以說，這句話的每一部分內容都是很具體可信的。
在日常生活中，讚美的方法應該是多種多樣的。如你專心聆聽一個人的傾訴，會使他認為無論自己意見正確與否。都已得到了你的重視。如果你在傾訴的同時更在適當時候報以會的微笑。讚許的目光，對方是絕不會放過認識，如果你的讚美並超過這個基本認識，那麼對方得到的僅是一次首肯，如果你的讚美是經過昇華的認識，對方得到的將是對自己的再一次認識。另外，“間接讚美”更會被悟性較高的任所接受，效果會更理想。
學會讚美，一句誠懇 的話，一個恰當的動作，一個真情的眼神，就可能決定一個人的命運，改變一個人的人生。尚諾如此，何樂而不為呢?
學會讚美作文 篇7
你想讓自己成你在他人的認可之中嗎？
你想讓別人對你刮目相待，另眼相看嗎？
你想讓你的生活充滿快樂，自信與歡樂嗎？
別猶豫了，從現在起，別吝嗇你的.唾液，多去讚美別人。別吝嗇你的視覺，多去發現別人。
無數的事實可以證明，一個人的語言，一個人的眼光用來欣賞，讚美他人，可以改變一個人，一個企業、甚至一個國家。
讚美會產生一種“馬利翁效應”，它是由美國著名心理學家羅森塔爾和雅各布森在國小教學上予以驗證提出。一簇，心理學家羅森塔爾和助手來到一所國小，聲稱要進行一個“未來發展測試”，並敖有介事地以讚美的口吻，將一份“最有發展前途者”的名單交到校長和老師手中，叮囑他們務必保密，以免影響正確性。其實他撒了一個“權威性的謊言”，因為名單上的學上根本都是隨機挑出來的。8個月後，奇蹟出現了，凡是名單上的學生，個個都大有進步，各方面都很優秀。由此看來，一個小小的肯定，卻能讓學生提高自己的身價，找到自信超越自我。
我認為，讚美也使心理學上的“蝴蝶效應”齊白石爺爺小時候，家裡很窮。他八歲就給人家放牛，砍柴。一簇放牛，池塘上的荷花開了，白石爺爺便隨手拿起樹枝在地上勾畫著。一位路人走過，看了看，沒表態。白石以為自己畫的醜，不禁失望的低下頭。路人見他黯然而又失望的神情，便出於好意的說：“呀，你小小年紀就畫得如此動人，想必以後一定是個名垂四方的大畫家！”就因為這句話，齊白石自信了起來，每次放牛，她總會想起那句話。便更加用心學畫了，最終果真成了名垂四方的大畫家。我想，那位路人才是齊白石最好的老師，若不是他的無意中的讚美，又如何能使齊白石迷戀畫畫，直至到老小小的讚美，居然能成為一個人的轉折點，不可思議啊！
給別人一點火花，讓他燃燒整個世界。
給別人一顆種子，讓他遮蓋整個藍天。
給別人一句讚美，讓他放射整個生命。
學會讚美作文 篇8
人無完人，每個人身上都會有優點和缺點。但正如不能以貌取人一般，我們也不能因為別人身上的某些缺點而隨意批判。學會讚美是我們社會進步的源泉。
學會讚美，讓正義之風迴盪。20xx年，最美司機吳斌被高速公路上飛來的鐵片擊破擋風玻璃後刺穿內臟。但在身受重傷，生命垂危之時，他仍然以熟練地剎車技術將車子安全停在路邊，並開啟雙閃燈，提醒過往的車輛注意。他忍受了巨大的痛苦卻不忘司機的職責，保護了車上的乘客安全。吳斌還之時一個普通平、默默無聞的司機，但在社會輿論，對正義的選擇之下，吳斌成為了社會的楷模，煒社會的凜然正氣宣揚增添了典範。是讚美令正義之風迴盪。
學會讚美，讓社會和諧湧動。20xx年7月2日的下午，吳菊萍在下班途中見一女孩從十樓的高空墜落，她毫不猶豫，踢掉高跟鞋，向前抱住了女孩。時候，吳菊萍被診斷為左臂粉碎性骨折，完全恢復需要半年。吳菊萍在病床上表示她僅是做了一個媽媽該有的反應，她對此毫不後悔。社會各界紛紛對吳菊萍表示了張揚，她被封為“最美媽媽”，在社會經濟發展迅速，人們相處冷漠之際，吳菊萍用她的親身行動，崇高的道德力量令社會走出寒冬。對吳菊萍的讚美，令社會再次煥發人與人和睦相處，互幫互助的熱烈光芒。是讚美，讓社會和諧湧動。
拒絕讚美，讓心間距離更遠。使喚老人陳賢妹在18路人經過見死不救的情況之下，救起被車兩度碾壓，奄奄一息在路中的小悅悅。然而，接踵而來的不是對此崇高精神的張揚而是鋪天蓋地的質疑。人們開始推測其是為了炒作，為了利益才會對小孩施以援手。面對眾人的責難，陳賢妹在表明了自己的態度之後毅然離開廣州，回到自己老家生活，不再應對媒體。拒絕讚美，讓高牆在人心間築起，將屏障阻擋在情感的交流，令心靈矇蔽上陰暗的薄霧。拒絕讚美，讓心間的距離更遠。
學會讚美，社會因此而更美。拒絕讚美，社會因此而冷漠。讓我們學會讚美，用讚美構築社會更美好的明天！
學會讚美作文 篇9
爸爸給我講了一個故事，故事的名字叫《要學會讚美別人》。
這個故事說的是，在某一個公司的辦公室裡，一個女孩兒穿了一件漂亮的新衣服去上班。有一位同事馬上指出，你的這件衣服袖子太肥了，不好看，女孩兒聽了，心裡有些不高興；另一位同事首先對衣服的顏色和款式加以讚美，最後說：“你的這件衣服如果袖子再瘦一點，就更漂亮更完美了。”女孩兒聽了，心裡很高興，連忙說：“下了班，我就到服裝店改一下。”
聽了這個故事以後，我有了一些想法，比如：有的孩子做了錯事，先不要批評他。首先誇誇他的優點，再指出他做的事兒錯在哪裡，他心裡感覺不到是在責備自己，就應該很容易接受。
在平時的生活和學習中，每個人都難免會犯錯誤或有不足之處，不要一味地批評別人，要學會讚美別人。
學會讚美作文 篇10
一個人應學會讚美，其實學會讚美也是一種美德！
不要吝嗇你對別人的讚美，只要你願去讚美他人，你的精神世界也會為之得到昇華！因此不要吝嗇你對別人的讚美！
學會讚美其實並不難，只要你誠心的對別人說出讚美的話，讚美也就隨之而來了！
其實能夠熟練的喊出一個人的名字也是一種對別人的讚美！有寫些人會因你一絲絲的讚美而感到開心，因此學會讚美是多麼的重要啊！既能使別人開心，同時自己也會因此而感到快樂！所謂：“幫助別人，快樂自己啊！”
還有許多事例同樣也能證明學會讚美的重要性！朋友不要吝嗇你的讚美，學著去讚美他人吧，只有這樣你的精神世界才能為之得到昇華！朋友學著去讚美他人吧，不要認為這是很難做到的事，只要你有決心去讚美他人，就一定能行的！
相信自己是最好的！
學會讚美作文 篇11
在生活中，我們要學會賞識、讚美、鼓勵他人，這樣才能發現生活中的亮點。
當兩個同樣的人看同一棵樹，一個人看到的是滿樹的鬱鬱蔥蔥，而另一個人看到的卻只是樹上那“不起眼”的毛毛蟲，為什麼在相同的事物上會有截然不同的答案呢？
那是因為他們看待事物的眼光有所不同，一個是帶著欣賞的眼光看待的，而另一個人是用挑剔的眼光看待的。
讚美賞識是我們走向成道路中不可缺少的“營養品”；是我們生活的活力、動力。那麼，我們又該如何讚美、賞識他人呢？
例如在生活中，當你乘坐汽車，下車時，對司機說一句：“謝謝師傅，坐你的車很安穩。”這簡單的話語，對司機師傅來說是多大的鼓勵啊！當司機師傅開車勞累時，想想這句話，肯定會有更大的動力了，心情也就舒適了！
讓我們大家一起來賞識他人，讚美他人，鼓勵他人，那麼世界就會多一份溫暖！
學會讚美作文 篇12
在一個陽光明媚的一天，小刺蝟準備去摘蘋果，突然，小刺蝟發現前面有一隻小獾，小獾正在做板凳，小刺蝟拿著板凳仔細看了起來，小刺蝟摸了一下板凳，有點粗糙，但是小獾的板凳一個比一個做得好。小刺蝟對小獾說：“小獾，你做的的板凳一個比一個做得好。”小獾說：“真的麼？”小刺蝟說：“真的，”小獾說：“謝謝你。”後來，小刺蝟就去採果子了。
小刺蝟釆完果子回來看見小獾還在原來的地方做板凳。小刺蝟說：“小獾，你比原來做的還要好呀，”小獾說：“那是，因為你鼓勵了我，所以我比剛才做的還要好呀。”後來，小獾又說：“小刺蝟，我把這個小板凳送給你，”小刺蝟說：“真的麼？”小獾說：“真的呀，謝謝你鼓勵了我。”小刺蝟從刺上拿下來兩個蘋果說：“這兩個蘋果送給你，”小獾拿起蘋果聞了聞說：“我從來沒有聞過這樣香的蘋果。”小獾說：“謝謝你，小刺蝟。”它們兩個都開心的笑了。
這個故事告訴我們，要學會稱讚和鼓勵別人。
學會讚美作文 篇13
意識支配靈魂，去發掘超越自己的未知數，稱讚就是理解，每一個人都有獨特的優點，都值得別人稱讚，擁有一雙洞察萬物的眼睛，才能發掘他人的長處和美麗。
稱讚是呼喚自信的咒語，被稱讚時所獲得的信心，足以使我們的能力發揮到極致，至今仍人氣不減的明星，瑪丹娜說：“她的成功來自老師的稱讚”，當時老師見到他的第一句話是：“你真美。”我好像看到古國馬神像復活了，她自小生性害羞，但老師的稱讚，卻讓他燃燒起希望。
一句稱讚的話，卻能有如此驚人的力量，讓不可能變為真實，受到稱讚的人為了不辜負稱讚者的鼓勵，往往會盡自己最大的力量來感變自己。
能力與稱讚呈正比，所以我們要常常稱讚自己及他人，對自己的稱讚可以低調，但對他人的稱讚，不需要花費任何一毛錢，不要吝嗇，儘量高調讚美別人，一句稱讚，往往有出人意料之外的豐收，沒有比稱讚更有效的投資了。
當然稱讚的前題不是為了回報，而是發自內心的讚美，千萬別因為嫉妒，而吝惜我們的稱讚，因為稱讚他人的同時，我們獲得的喜悅，是真正的富足。
學會讚美作文 篇14
每個人都會有自己的優點，讚美別人可以讓別人心情愉悅，別人心情好的狀態又能夠感染周圍的人。讚美可以讓彼此都有一個好心情。
比如，大掃除中，我發現王凱表現得非常出色。我會對王凱說:“王凱，大掃除中你表現得非常好，我要向你學習。”作文字發下來了，我發現丁靜的作文寫得非常好，字也寫得工整漂亮。我會說:“丁靜，你作文寫得真好，像一個小作家，你的字寫得工整漂亮，像一個小書法家，真是兩全其美啊!”放學回家，勞累了一天的媽媽已經燒好了幾盤可口的菜，我會對媽媽說:“媽媽你這麼勞累，回家還給我做了這麼好的飯菜，讓我親你一口。”我們班的孫光亞很懂軍事，我會對他說:“孫光亞，你的軍事學得太好了，有時間也來教教我。”景鵬宇的字工整又漂亮。我會對景鵬宇說:“景鵬宇你的字太好了，我要向你學習。”
真誠的讚美是發現和肯定別人優點的過程，會贏來別人的好感和友誼，同時讓別人增加自信，感受快樂，也讓自己找到學習的榜樣。但是，有一點很重要，讚美要實事求是，虛情假意的讚美就是奉承。
因此學會讚美，可以讓生活更加美好。每個人都能夠真誠地讚美身邊的人，生活便充滿溫暖。
學會讚美作文 篇15
你懂得欣賞嗎？你會讚美嗎？就像古代詩人將那原本毫無生機的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣; 你不是也陶醉於“星垂平野闊，風湧大江流”的美景之中嗎？你與朋友的交往中，若只把發生的點點滴滴當作過目雲煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢？
試著用你心靈的視力去觀察每一個人吧，你發現的每一處閃光點都會成為黑夜中的一點星光，只有到了繁星不滿蒼穹時，不僅是自己，其他人也會與你共同分享這份激情與喜悅。
大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀點被別人採納，希望別人重視自己，希望聽到真誠的讚美，那麼，你為什麼不讓這些並不難實現的願望成為事實？“尊重他人，滿足對方的自我成就感”。，古代聖賢早先給予教誨：己所不欲，勿失於人；己所欲者，亦施於人。這正是哲學家們悟出的一條人類行為的新奧妙
學會欣賞別人，努力去發現潛藏在深處的一線光輝，學會讚美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過後的拂曉時分，啟明星也會被映得更加耀眼了！
學會讚美作文 篇16
說起體育委員，有些同學可能會想起那些矯健的男同學，但女生是體育委員可就很少見了吧！
這位體育委員名叫高陽，她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長頭髮，紮成一條馬尾辮，髮夾閃閃發亮。她的眼睛水汪汪的，上體育課時，每時每刻盯著我們的一舉一動。她的鼻子稍高，長著一個櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，可是發出的聲音可不小，站在操場上一叫，全校都能聽得見。
我們許多男同學都喜歡挑逗她。她的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來暗示地說她，捉弄她，可是一一被她所發現，所識破。因此，她的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱她“母老虎‘，後來同桌不敢說她壞話了，可她還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然說她很凶，但上體育課時她還是一本正經，專心致志。如發現哪些同學正竊竊私語，她會第一時間把他們拉出來。她即使受傷也會上體育課，就說上次，期末檢測，她和我等四人跑步比賽，那時她腳扭傷了，但她沒請假，依然進行期末檢測。開始跑步時，她似乎很痛，每一都顯得那麼艱難，明顯跑慢了很多。這次她雖然是最後一名，但她的精神是令人佩服的！
這就是我的同學，一個盡職盡責的體育委員。
學會讚美作文 篇17
清潔工又名“城市的美容師”，他們為了每一個人都能夠在清新的環境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。
您早上四五點一出門，就能看見清潔工們正在忙碌著。也是，這是打掃衛生最佳的時期了――早了點，怕人們上班時路面又髒了；晚了點，怕影響到人們上班時的交通問題。瞧，清潔工們多麼為我們著想啊！他們專心致志、全神貫注的攥著掃把，用力摩擦著地面，儘量不要有“漏網之灰”，也儘量不要揚起灰塵來。
如此偉大的清潔工，還飽受著一些市民的唾罵，人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說他們影響市容。可是，清潔工，其貌不揚的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率和環境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，假如沒有了這個“影響市容”的清潔工，你們將不會在一個天堂般的夢裡水鄉中工作生活了。
清潔工的心裡和平常人一樣有著酸甜苦辣，他們酸――人們瞧不起他們；他們甜――為人們做了貢獻而感到高興；他們苦――起早貪黑為我們賣力加油；他們辣――那麼努力還要被別人罵……
清潔工，“城市的美容師”，你們為我們造福，使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠！
學會讚美作文 篇18
環衛工人，在多數人的心目中，是一個骯髒的職業，我以前也是這麼想的。直到有一天……
那是烈日炎炎的8月，我拎著滿滿一袋垃圾走向小區外的垃圾房，在堆積如山的垃圾中，我看見了一箇中年女環衛工，她正在給垃圾分類，在她的脖子上掛著一塊毛巾，豆大的汗水從她的發稍上流了下來，我放好垃圾，輕輕地走回了家。
還有一次，我跟媽媽準備去永珍城，參加小妹妹的生日聚會。那一天，大雨如注，我又遇見了她，她正在掃馬路。箭似的閃電劃破了黑壓壓的天空，冰冷的大雨把世界都凍住了，環衛工阿姨開始掃起了落葉，一片片落葉被她掃在了一堆，成了一座“小山丘”，突兀地立在草坪中。風，似乎看不慣那座“落葉山丘”，自說自話地把它吹到了天上，然後又七零八落地飄了下來。但是她並沒氣餒，繼續在風雨中做她的環衛工人。就在這時，一輛轎車飛馳而過，一路水花濺到我跟媽媽與她的身上。
我一直對她“念念不忘”，那個週末，我來到物業處，原來她是安徽人，兒子在上高中，家中很窮，所以才來杭州打工，每年春節幾乎都不能回家。
她是我最敬佩的人，她在她的工作崗位上無怨無悔，任勞任怨。
學會讚美作文 篇19
看過許許多多讚美老師的語句，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁……而我把老師比作月亮，高高地掛在空中，在黑暗中為我們指引道路，照臉前方。
還記得您剛則接過我們這個班時，對我們還不瞭解，因此很難教我們，可您，通過一次又一次與我們的對話，與我們交心，逐漸摸透了我們的心思，也漸漸對我們熟悉了起來。他們都說您的考證方法很好，但是我們原來是個最會吵鬧，才會搞怪的班級，曾氣走了一位又一位的老師，所以沒讓您少受些氣。原先班裡還有個比較特殊的同學，她常在我們上課時大叫或離開位子做自己愛做的事，您見了，也是束手無策，忍了再忍。沒有她在，我們的學習成績提高了不少，在期末考試時，我們還兩次得了年級第一，獲得了不少榮譽！這都是您的功勞，我們大家才會對自己有信心，明白了自己不比別人笨，不比別人差，我們現在越來越喜歡上徐老師的課了，在上課時，恨不得一上午都是徐老師的課哩！
老師是人類靈魂的工程師，培育了一代又一代的花朵，像蠟燭般的犧牲精神也讓我們看到了老師的偉大，啊，老師，您真的是最偉大的人！
學會讚美作文 篇20
郭老師曾經說過一句話“我們要靠別人的讚美而活著。”我非常贊成這句話，也是這一句話改變了我。
二年級時的我，自認為自己是一名出色的好學生，可是，驕傲使人退步。我的成績平平，後來突然一落千丈，而且一落再落。我驕傲無比的心一下子消失得無影無蹤了，心中滿滿的不自信。每當老師發試卷時，心中是滿滿的羨慕和嫉妒。我怕考試，怕抽背，怕聽寫，怕做題，怯懦和自悲時時籠罩著我。
有一天，郭老師給我們讀她寫得一篇日記，日記中提到了一句自編的名言“要靠著別人的讚美而活著”。靠著別人的讚美？我一聽，恍然大悟，心中暗自推敲著這句話。
從那以後，我像變了一個人似的。學習更加勤奮了，作業完成得更加認真，繪畫時觀察更細緻入微了，生活上更自律了！
功夫不負有心人。期末考試時，我的成績突飛猛進，贏得了老師、父母的稱讚。我笑了，自己的努力沒白費，我贏得了別人的讚美，我成功了！
要靠著別人的讚美而活著。一個人，要自強自立，不能被別人瞧不起;要讓別人服你，尊重你，讚美你，為這個世界有你而感到更美好！
靠著別人的讚美而活著，李其鴻，你是最棒的！
學會讚美作文 篇21
“刷——刷——刷——”一陣嘈雜聲將從我從甜美的睡夢中吵醒，我輕輕地推開窗戶一看，哦，原來是環衛工人在掃大街，我看了一下襬在床邊的鬧鐘，才早上5點多，環衛工人就開始掃地了，她們真是太辛苦了。
環衛工人阿姨頭上戴著一個黃色的鴨舌帽，身穿一件黃色衣服，只見她低著頭，手緊握著掃把，正彎著腰，揮舞著掃把，她掃得是那麼地認真，邊身邊有一輛車跟她擦肩而過，都沒有感覺到。不一會兒，她的頭上便有一粒一粒的汗珠，眼睛仍然目不轉地看著手上的掃帚，臉變得通紅，她一邊掃一邊自言自語的說：“我得趕快完，還這個美麗城市一個乾淨的面貌，讓這個城市的人民每天都會有一個美好的心情。”
啊！我親愛的環衛工阿姨，我真想問一問您，您每天這樣起早貪黑，累不累呢？相信您的答案肯定是：“我不累，我沒事。”您們真是我們生活中的好榜樣，也是創造我們美好家園的使者，更是我們生活中最可愛的人，您這樣的無私奉獻，怎麼能讓我不敬佩您呢？
學會讚美作文 篇22
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但是那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
學會讚美作文 篇23
蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空跟大地之間，寫下一首首詩篇。讚美春天的使者，讚美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。
老師您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發起紅花綠草，老師，您又似優美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。
親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！忘不了您為我取得好成績時高興的樣子；忘不了您看到我犯錯誤時著急的神態。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。
在您的節日來臨之際我只想發自內心地對您說一句：“謝謝您，親愛的老師。”一天天過去了，老師的頭髮白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，願老師愛護好自己的身體。祝老師節日快樂！
學會讚美作文 篇24
我要讚美她，就是我的語文老師，曹老師，曹老師心很好人也很不錯每當我們去找曹老師問問題時曹老師就耐心得給我們這道的意思在做題目就輕鬆，就能從文章找思路
來回答主要語句通順才會得高分
記得有一次考試試卷老師批好了再報成績時我像一隻小兔子平平在跳生怕自己不及格沒想到我還是不及格一定會老師說的還有三個也沒及格有的只差1、2分只有我相差了6分我看著自己不敢相信這是自己的試卷古詩拉掉了4分這樣也能及格沒想到曹老師並給我和金偉彬，顏浩傑。說了幾句鼓勵的話只要我們三個人努力了讓你們升七年級，曹老師說我的進步最大置於蘇小軍我放棄他，他無藥可吃了。
我聽了曹老師這話一定要好好讚美上課認真聽講思集中自寫認真曹老師我愛你
我愛你曹老師
個科老師再也不說我是一個並不笨的學生
學會讚美作文 篇25
生活給予我們多彩和感動的，留在心底精彩的畫面很多，不自主地在心裡升起很多的讚美。
讚美的事物很多，而儲存的那份美卻是每天忙於打掃馬路街道的清潔工人。
好久就想為她們寫篇文章了。
每次上早班的時候，就能看到清潔工的身影，不知怎麼的在那樣朦朧的晨色中，卻是那樣清晰和親切。特別是冬天剌骨的寒風呼呼地嘶叫著，人們還守候在溫暖的家裡，而她們卻不顧寒冷，依然一掃把一掃把清掃著馬路，她們不冷嗎？她們用一份勤勞驅趕著寒冷，用一份無言純淨著人們的心。
當清晨匆忙上班的人群走在那乾淨的路面時，有誰思考潔淨的路面是她們的功勞？有誰能想這麼早她們就把汗水灑在馬路上，就像是絲絲的春雨滋潤路面使灰塵不再張揚。
沒有人在意清潔工的一份辛勞，也許還有些人看不起她們，但她們的奉獻精神卻是偉大的，她們一年四季不惜勞累地起早貪黑，他們默默無聞，兢兢業業，毫無怨言，無論遇到風霜雪雨還是炎熱的酷暑，她們都會出現在她們那一片清潔區。
你看，當她們在馬路揮動掃帚的時候，就像是在跳著美麗的舞蹈，路旁的樹木花草也向她們點頭和微笑，當她們看到自己的雙手把大地打扮得如此乾淨和漂亮，她們是多麼的快樂和開心，每一個人在奉獻了自己勞動，當做出貢獻的時候，她們就好像尋到了寶貝似的，找到了生命的真諦和意義，她們感覺著生活是那樣的美好和充實，而她們的奉獻和付出，也在給世人樹立學習的榜樣！
學會讚美作文 篇26
這張圖，明確的表達了我們學生的生活。是啊，現在的學生生活好、使用好……雖說這些是確實的，但是，我們的自由呢？自由！自由！自由！
每當家長逼迫學生讚美時，學生的心情，那又是怎樣呢？雖說身上揹負重任，讚美的重任，雖說家長逼迫孩子讚美，那是為了孩子好，雖說讀書可以讓自己未來著想……但是，但是，學生的肩膀已經很重了！老師家長啊，你們醒醒吧！讓孩子們擁有一片自由的天地好不好！
每當上課時，學生總會睡覺，老師準會大發雷劈，好好教訓一頓。可是為什麼會睡覺呢？精神不足的話，那為啥精神不足？晚上即使再困也會被家長逼迫讚美，這又怎麼說我們學生睡覺不好呢、？
老師總會安排作業一大堆，使學生就像被一座大山壓住了一樣，你們看看第二章圖，旁邊有一大堆作業，而學生必須做完才可以玩。雖然父母之前會這麼說，可是當我們興致勃勃做完時，剛想玩。又被可怕的、冰冷的父母阻止……
快考試了，一直努力複習，為的只是考好，得到父母的認可。可是有那麼容易嗎，每當複習的時候，腦子裡總會亂亂的，一大堆東西。萬一考不好，又會“贏得”怎樣？
當老師髮捲子時，一看，就知道考好或不好。即使考好了，去告訴父母，父母卻認為我們自己驕傲，自己又得到一個白眼，或考不好的，就更慘了……
學會讚美作文 篇27
生活中，在我們身邊，有許多值得我們讚美的人，而我覺得值得讚美的人，應該是我的班主任——劉老師。
劉老師是我們班的班主任，也是我們的數學老師。他雖然戴著一副黑色的眼鏡，但是同學們上課是在幹什麼，他都能看得一清二楚。劉老師很負責任，這也是我讚美他的一點。那天，我同桌數學報沒做，老師問他，他卻跟老師說：“老師，我忘記帶數學報了，昨天晚上，媽媽幫我收拾書包，忘了放進去……”我在一旁都聽煩了，心想“哼，你敢騙老師，真是吃了豹子膽啊，等著被老師收拾吧！老師耐心聽完了他的話，二話不說拿起手機，對他說：”打電話叫你媽媽幫你拿來吧！”同桌這下慌了，可是他還裝模作樣地撥通了自己家長的手機，通了。劉老師經過了一番對話後，得知了同桌的數學報沒在家裡，劉老師是一個聰明人，他一下子就明白了，拿起同桌的書包，仔細地搜了起來，幾秒鐘後，一張“潔白無瑕”的數學報從同桌的灰黑色書包了抓了出來，同桌跟藏了國庫被發現似的，忙對老師說：“老師，對不起，我錯了，我會改正的。”老師寬容地說：“老師原諒你，不過，一定要去補！”同桌的頭點得像雞啄米。
劉老師不僅對工作認真，還會寬容學生，體諒學生。我非常讚美我的班主任——劉老師。
學會讚美作文 篇28
生活給予我們多彩和感動的，留在心底精彩的畫面很多，不自主地在心裡升起很多的讚美。讚美的事物很多，而儲存的那份美卻是每天忙於打掃馬路街道的清潔工人。好久就想為她們寫篇文章了。
每次上早班的時候，就能看到清潔工的身影，不知怎麼的在那樣朦朧的晨色中，卻是那樣清晰和親切。特別是冬天剌骨的寒風呼呼地嘶叫著，人們還守候在溫暖的家裡，而她們卻不顧寒冷，依然一掃把一掃把清掃著馬路，她們不冷嗎？她們用一份勤勞驅趕著寒冷，用一份無言純淨著人們的心。
當清晨匆忙上班的人群走在那乾淨的路面時，有誰思考潔淨的路面是她們的功勞？有誰能想這麼早她們就把汗水灑在馬路上，就好像是絲絲的春雨滋潤路面使灰塵不再張揚。
沒有人在意清潔工的一份辛勞，也許還有些人看不起她們，但她們的奉獻精神卻是偉大的，她們一年四季不惜勞累地起早貪黑，他們默默無聞，兢兢業業，毫無怨言，無論遇到風霜雪雨還是炎熱的酷暑，她們都會出現在她們那一片清潔區。
你看，當她們在馬路揮動掃帚的時候，就好像是在跳著美麗的舞蹈，路旁的樹木花草也向她們點頭和微笑，當她們看到自己的雙手把大地打扮得如此乾淨和漂亮，她們是多麼的快樂和開心，每一個人在奉獻了自己勞動，當做出貢獻的時候，她們就好好像尋到了寶貝似的，找到了生命的真諦和意義，她們感覺著生活是那樣的美好和充實，而她們的奉獻和付出，也在給世人樹立學習的榜樣！
學會讚美作文 篇29
同學，高高的個子，烏黑光亮的頭髮，圓圓的眼睛炯炯有神，精緻的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。同學是誰?同學就是我的好同學——周益開。周益開性格開朗，落落大方。非常麻利。同學的成績也非常優異，是我們的好同學，好朋友，也是老師的得力小助手。同學的愛好也有許多，唱歌、跳舞······樣樣行!我們都非常喜歡同學。
記得有一次下課，我找同學去踢毽子。可我連喊了幾聲，都不見同學迴應，我直納悶，同學在幹什麼呢?我又走進教室去喊同學。發現同學正在津津有味地看書呢，嘴巴還在嘀咕著什麼，看一會兒，還笑哈哈的。同學完全陶醉於書中了，那還聽見我的叫聲啊。我走過去，笑嘻嘻地說：“幹什麼呢?看書啊。我們去踢毽子吧，去暖和暖和。”我向手裡哈哈氣，又捏捏耳朵。“等會吧，我把這兒看完了再去。”“好吧。”
我在走廊裡等來等去，就是不見同學人影。“叮鈴鈴......”唉，人沒等到，都上課了。我依依不捨地向教室走去，正看見同學匆忙把書放進書包裡，呵呵，原來同學是看書忘了時間啊，真是個小書迷。
瞧，這就是周益開。在我眼裡，同學簡直是完美。同學的故事還有許多，恐怕講三天三夜都講不完。雖然現在不在一個班了，但我們還是經常一起聊天、遊戲。和同學在一起，無論什麼時候都是快樂的。
你是不是也很喜歡同學呢?
學會讚美作文 篇30
說起體育委員，有些同學可能會想起那些矯健的男同學，但女生是體育委員可就很少見了吧!
這位體育委員名叫高陽，同學就坐在我前面。同學有一頭烏黑亮麗的長頭髮，紮成一條馬尾辮，髮夾閃閃發亮。同學的眼睛水汪汪的，上體育課時，每時每刻盯著我們的一舉一動。同學的鼻子稍高，長著一個櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，但是發出的聲音可不小，站在操場上一叫，全校都能聽得見。
我們許多男同學都喜歡挑逗同學。同學的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來暗示地說同學，捉弄同學，但是一一被同學所發現，所識破。所以，同學的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱同學“母老虎‘，後來同桌不敢說同學壞話了，可同學還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然說同學很凶，但上體育課時同學還是一本正經，專心致志。如發現哪些同學正竊竊私語，同學會第一時間把他們拉出來。同學即使受傷也會上體育課，就說上次，期末檢測，同學和我等四人跑步比賽，那時同學腳扭傷了，但同學沒請假，依然進行期末檢測。開始跑步時，同學似乎很痛，每一都顯得那麼艱難，明顯跑慢了很多。這次同學雖然是最後一名，但同學的精神是令人佩服的!
這就是我的同學，一個盡職盡責的體育委員。
