在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學習作文500字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文500字 篇1
俗話說：“活到老，學到老。”是的，的確如此，學習是我們一生的伴侶，在這學習的一生中，有苦，有甜，有笑，有淚。但大多數時候我都還是在快樂中度過的。在學習生活中，快樂永隨我身邊。
不知從什麼時候起，貪玩的我已逐漸喜歡上了學習。我喜歡自由自在地在書的王國裡盡情遨遊的感覺;我喜歡絞盡腦汁後想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的.知識的過程。或許是這些原因，或許是隨著年齡的變化所產生的情感，或許是一些我並未發現的原因，可不管是因為什麼，我已“瘋狂地”喜歡上了學習，再也無法自拔。
雖然我喜歡上學習的原因可能有很多，但是我認為應該還是那種在經歷過重重磨難後做出一道題的前所未有的快感吧!
冷靜下來的我仔細想想，得出了一個結論：耐心。如果沒有耐心，我就不會費勁心思去想，也就不會有那樣的自豪，就更不會喜歡上學習。
是啊，任何事都需要耐心，我相信只要有耐心，不管再打的困難，再多的阻礙，上天也會被你的堅持所感動，為你開啟成功的大門。
快樂是自己創造的。善於給自己快樂的人總是努力進取，不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據說，托爾斯太讀大學文科班的時候，曾經連著兩個學年考試不及格，只好退學回家。但他並不甘心，而是堅定地追求著自己的理想，克服學習中的困難，越學越感快樂，越學越有長進，經過不懈的努力，他耗費無數心血凝成了世界名著《戰爭與和平》和《復活》，贏得了“世界文豪”的盛譽。試想，假如他當初自暴自棄，那麼世界文壇恐怕就會少了一顆耀眼的巨星。
學習中，我們也應多一些刻苦精神，踏實掌握好各種知識。只要付出，生活會報以你無限快樂。
學習作文500字 篇2
我們為什麼要學習呢？原因一定有許多。但是我認為最重要的，有以下幾條。
首先，學習是天性。學習的條件，我想應該是思考，進而，思考產生了疑問，對於許多事物的疑問。後來，人們發掘到了真理，從中獲得了知識。這種發掘的過程，我想也可以稱為學習，只是老師變了而已。這思考、疑問，以及對真知的發掘，都是人由內而外產生的，所以這樣看來，學習也是人的天性之一。
其次，學習還意味著生存。這裡的`生存不只是肉體上的生存，還有精神上的。古代人學習生產，學習製造，是為了活著，或更好地活著；而現在的人為了在精神上獨立，為了不被別人操縱，為了在社會上更有發言權，也要學習。更何況知識就是力量，能讓自己站在世界的高處，不被人工智慧的浪潮吞沒。
那麼，說實際一點為什麼要學習。我看過一個很現實的段子：一個人問他的朋友學習的意義，那人說，為了賺錢。於是繼續追問，賺錢幹什麼？他說，買車，買房，找女朋友。再問下去，這些的意義是什麼？回答說，為了再賺錢。
學習的意義一定不止這些。為什麼一些真正的學者並不富裕，但卻能把人生活的有滋有味兒？我想，是因為他們的學習使生活更豐富。不是為了賺錢而學習，而是因為有知識，錢就容易得到。結果是相同的，但本質不同。
學習作文500字 篇3
“普通話”在很多人看來是比較簡單的，然而對於我來說，“普通話”真的挺難說得標準。
以前讀國中時，常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好，語言表達交流能力也不好，更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班裡舉行朗誦比賽，每組至少要三人蔘加，我們組當時沒有同學報名參加，我們組長就決定抽籤模式，桌面有九張白紙，哪位同學抽到白紙上有字的，就是那三位同學去。然而運氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認真地念書本的朗誦稿。
我認識這個字，但是我念得不準確，我經常要在晚自習查字典，把正確的讀音寫在字的.旁邊，這樣方便我朗誦時，可以看一下正確的讀音，就不會讀錯字音了。雖然我經常查字典，但是我念起來和標準的普通話還是有區別的。我習慣了家鄉話，口音是改不了。
每天晚上睡覺前，我都會鼓勵我自己，相信我可以的。
一週很快過去了，週五下午第一節課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班裡的同學都在靜靜地看著我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結束時，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個字不久後，班裡的同學都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過這次朗誦比賽，我認識到學好普通的重要性，對於我來說，要學好每一個字的正確讀音，我給自己定了一個目標，每天要堅持朗誦一篇文章，來提高自己說好“普通話”的正確性。
學習作文500字 篇4
雖然學校延緩了開學時間，但是在家的這一段日子以來，我們的課程還是沒有落下的。因為我們開通了網課，在家也能學習。從老師來了網課通知後，接下來的日子我就開始了我的網課生活。
我的網課生活是很有規律的。我在家學習的作息時間也被調整到與在校園裡上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔心自己在家會有拖延症，但事實證明，只要自己的目標足夠明確，每天的學習任務也足夠明晰，那麼自己就一定能夠克服自身的拖延症。
我對網課教學從好奇熟悉。不過隨著上過一節又一節的網課，時間在一天一天中流逝，我對網課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學們線上交流，老師在螢幕裡講解知識和我們的'學習內容，同學們守在各自的家裡，都在同一時間裡一起在電腦、手機、電視裡上課。
以前，老師同學們面對面交流，教室裡的學習氣氛很是濃烈。如今，上網課，老師同學們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過線上來進行交流。不像之前我們直接面對面交流，有問題同學直接舉手，然後老師一一解答。現在老師與同學們的交流需要通過一種媒介——網路。
網課生活收穫多多。我更加了解了網路帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學習上，它帶給我的認知超越我以往的觀念。並且，也因為網課，讓我們在這段時間裡依舊能在老師的帶領下學習。
科技支援學習，真好！
學習作文500字 篇5
你就像沿途中一道亮麗的風景線，讓我移不開視線；你就像雨後那一道彩虹，讓我不住為你停留。
你已為我停留了十多年，但你從不抱怨。從最開始的十月，你在家小心翼翼、步步為縐的“捧”著你肚子裡的這塊寶；到後來，你辭去了你最愛的工作，天天在家“護”著你心頭上的這塊寶，做她的啟蒙老師；再到後來，我長大了，你就每天在家“等”著我，每天做各式各樣的菜，就為等我的一句“好吃”。
你不擅長交際，也不喜歡交際，所以你一點也不認識住在周圍的人。你不喜歡打、打牌，認為太吵太鬧，所以你只能靠打掃衛生、做飯、炒股、織毛衣，；來消遣每一個二十四小時。每次回家我都在想，你是怎樣度過只有傢俱陪伴的每一天。我多想陪在你的身邊，但是這會了你對我的期望。
看著你在廚裡忙碌的身影，我的眼淚止不住的流。你的腳步不再輕快，微微發福的'身體讓你有些吃力，但你做事依然細緻，我想去幫你，但你每次都以不弄髒手為由而我，我只能站在那裡看著你熟稔的動作。
這一刻，我發現我們之間隔了一道透明的屏障。屏障內，你做這你熟悉的每一件事，雖然平常，但卻美麗；屏障外，我痴痴傻傻的站著看著你的一舉一動，不敢用手去觸碰這虛幻卻又真實的畫面。
如今，你的眼角已有細細的皺紋，你的手已不再，你的兩鬢已染上了白髮，你的眼睛已不如以往那麼明亮，你的身體已不再輕盈……你再慢慢老去，到我卻在茁壯成長。
但是，無論怎樣我都會陪在你身邊。如果你是那一道亮麗的風景線，那我就是你堅強的後盾；如果你是那轉眼即逝的彩虹，那我就是那片等待你的天空。
我永遠都陪伴、停留在你的身邊！
學習作文500字 篇6
人匆匆行過這一程，來時不帶來什麼，去時也不帶走些什麼，留下的只是他一生中對他人乃至這個世界的影響。
我們需要。當我們在人生的分岔口徘徊猶豫的時候，需要我們前進的方向；當我們在佈滿荊棘的羊腸小道上前行時，需要幫我們治癒受到的創傷；當我們被命運的天雷擊中即將倒下，是支撐著我們不倒下。
曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的毅力，是因為他有一統天下的；陶淵明能“採菊東籬下，悠然見南山”，是因為他“不為五斗米折腰”，有著“性本愛丘山”的；杜甫能“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，只因他憂國憂民，有著為民的。
可是什麼又是？現在的人們沉浸於紙醉金迷之中，追逐著地位和，把原本乾乾淨淨的世界搞得烏煙瘴氣，那不是，那是貪慾。真正的追求的絕不是那種庸俗的東西，它能使人油然而生一種。
去過的人都被那些朝聖的人震撼，那是一幅多麼壯麗的景象啊！一群人用著最崇高的禮節向著他們的聖地緩慢前行，即使是不的人也會對那虔誠朝聖的身影充滿，那正是的力量，是支撐著他們向前，是讓我們這群旁觀者肅然起敬。
許多年前，我們站在那的土地上，守護著我們的每一寸土地，用血肉鑄成一道長城，同仇敵愾，眾志成城，將日軍趕出了我們的地盤。今天，我們懷著同樣的`，守護，寸土不讓。這是一個國家的，無關利益，只關。
國家的立足於我們每個中華兒女的，艱苦奮鬥，自強不息一直都是我們的準則，它讓我們國家在成長的上踏著堅定的步子前方，是它幫助我們從一個落後的農業國發展成最大的發展中國家。
正如一座中的燈塔，著我們向前，緊隨它，我們才能渡過急流險灘，到達成功的彼岸。
學習作文500字 篇7
常言道，活到老，學到老，雖不知是哪位大家吟出的，但這富有哲理的句子無疑點亮了我們前行的方向，指明瞭我們夢想成真的`路途。
古時師曠曾對晉平公說到：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明”。自然，無論是日出正午，還是秉燭夜讀，絕對是好過伸手不見五指的黑夜的。所以說，學習不論什麼時候開始都不晚，只要下定決心，將學習進行到底，便能有所收穫。
學習自古以來就是一件艱苦的事，但是“學海無涯苦作舟”，若無苦作舟，自然也不可能渡過漫漫學海。況且，苦也絕不是純粹的壞事，孟子中就寫到“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。若不忍受這點苦難，若不將學習進行到底，絕無曾益其所不能的可能性。
當然，學習絕不僅限於寒窗苦讀這一類，遊歷四方也是學習的一種。正如“讀萬卷書，行萬里路”所說，書面知識若只停留在書面上，想必也沒可能融會貫通吧。北魏時著名的地理學家，酈道元，便是將知識與實際相結合，進行實地考察，才得以著成《水經注》 這一地理學及文學名著。所以說，前有知識，後有實際，才叫將學習進行到底。
將學習進行到底，是相當重要的事，也是相當嚴苛的事。不過，只要相信開卷有益，並且刻苦耐勞，最後又能付諸於行動，實地考察的話，相信定能達成活到老，學到老的目標，實現自己的理想。
學習作文500字 篇8
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的辛勤和汗水。—————愛迪生
偉人們曾經告訴過我們，情商十分重要。在後天的情商面前，智商顯得微不足道。
在一座城市裡，有一個小孩。他的智商很低，在幼兒園的第一個學期裡，他老師來家訪是對他媽媽說：“您孩子考了全班倒數第一名，他好像很笨。”他媽媽沒說話，晚上等孩子回來後只是鼓勵，沒有譴責。那孩子深受感動，發奮努力。從幼兒園倒數第一，到國小倒數前十名，到國中前二十名，至高中前三名。最終以優異的成績考上清華大學。
讀了這篇文章，我曾驚歎過。一個孩子，一個天生的弱智孩子，儘可以考進多少人崇拜的清華大學。他靠的是什麼？智力？不，他是弱智。託關係？不，絕對不可能。那他靠的是什麼？是靠過人的情商。
人得必備三個商——情商、膽商和智商。為什麼說情商好呢？我給大家講講我的事。
我是一個智商蠻高的人。一百五十分裡，可得136分。給我測智商的人給我媽媽說，我是一個世間少有的高智商兒童。在幼兒園裡，我靠自己的智商，每次第一名。我在後來的`畢業表演中老師知道我把整個譜子都會了，竟讓我一個人演奏多個樂器。可是，在我上國小時，我最大的敵人來了，它的名字叫“懶”。我的成績從全班第一名到前十名到前二十名至倒數十名。我最近發奮了一下，總算回到了前二十名。也知道了情商的重要。哎，總算把心中的話說出來了。我一定改掉懶，爭取考到前三名為止
