我愛我們的班主任----王老師。她有一張白裡透紅的臉，兩道細細的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下，長著一個桃紅的小嘴，她笑起來特別甜。
我最喜歡王老師上的語文課，她上課生動活潑，寓教於樂。比如，她會用講故事的形式來我們記字，使我們既容易掌握認字的方法，又增加我們學習的興趣。王老師上課時很嚴肅，如果有人搞小動作，她就會用那雙會說話的眼睛盯著他，好像說：“你們要認真聽課，別開小差哦！”下課時王老師又很和藹可親，常常跟我們說笑話呢。
王老師對我們班盡心盡責，關心學生，把學生當成自己的孩子。她把我們班的教室佈置得乾乾淨淨、漂漂亮亮，還特別設定了展示臺和作業展等，讓我們有一個良好的學習環境。
她真是一位好老師。
我愛戴的老師作文2“學得踏實，玩得開心”這句普普通通的話，我卻怎麼也忘不了，因為這是王老師曾經教育過我們的話……
王老師身材嬌小，一頭烏黑的頭髮，水靈靈的眼睛不停地在注視著我們的學習和生活。 王老師是那麼的嚴厲的老師，卻又是我們最好的朋友。
下課了，我們幾個商量著去找王老師一起玩“系紅領巾”的遊戲，王老師一口就答應了。
首先，大家先猜拳來決定誰當“木頭人”，誰系紅領巾。結果我和王老師幾個是系紅領巾的。“預備——開始”我們四個隨著口號聲迅速向前“進攻”，佔據目的地後再向下一個“進攻”。
正當我以為自己領先有些得意的時候，卻被王老師迅速地拍了一下我的肩膀。“哇，我輸了。”頓時，我愣住了，真沒有想到王老師的動作會比我們迅速。
於是我成了“木頭人”，而另外一個接替了我的任務。
“好!”我大聲呼喊，金聖每次都差那麼一點就抓住了王老師，可惜都差那麼一點。“加油，為我報仇哦!”我心底裡喊著。
終於，王老師在努力了一段時間後，腳步和手的動作漸漸慢了下來。就在那麼一點點的時間裡，金聖把王老師給抓住了，把王老師“打下去了”。
就這樣，我們幾個互換著角色遊戲著，玩得可開心了，就連平日裡嚴肅極了的王老師也開懷大笑起來了。
王老師既是我們的最尊敬的老師又是我們最親密的朋友，我愛我們的王老師!
我愛戴的老師作文3提起王曉平老師，可能不為大家熟知，她是我三年來的班主任，也是我深愛的老師。
她30多歲了，中等身材，稍微發胖，扁平的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，薄薄的嘴脣向裡凹，看上去並不漂亮，但是在我心裡，她，卻是美的化身，是智慧的化身，是我心中的一盞明燈。
記得我上一年級的時候，爸爸媽媽老是工作忙，沒時間接我回家，王老師每天都會把我們這樣的學生送過馬路，並在路上叮囑我們，不要和陌生人走，她還一直注視著我們，一直到看不見我們了，她才轉身返回。這樣既讓爸爸媽媽的負擔減輕了，也讓我們平平安安的度過每一天。
三年級的時候，我被另一位同學家長無辜的責罵，當時我很委屈，卻又不敢說什麼，王老師知道後，安慰了我，並且為我伸張正義，和那位家長評說道理，我感覺，王老師就是一棵大樹，為我們擋風遮雨，在這棵大樹下，我很安全。
王老師不僅在生活上關心我，在學習上更是嚴格要求，且又幽默。有一次，作業上的一個標點符號點錯了位置，王老師把我叫到跟前，嚴厲的對我說：“你太馬虎了，別小看標點符號，它們可起著很大的作用呢！”還給我舉了個例子說：“有糧食不賣給八路軍吃”這句話你怎麼給它加個標點呢？”我想了想寫道：“有糧食，不賣給八路軍吃。”王老師說：“你是好人還是壞人呢？”我仔細一想，呀！我不成了壞人嗎？有糧食不賣給八路軍吃，我眼睛一轉，又馬上添上個逗號，這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃。”王老師笑了笑說：“一個逗號就把你從壞人變成好人了，哈哈。”我這才真正體會到標點符號的作用，可真是太大了，我也深深記住這次教訓了。
王老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。我們特別喜歡聽她的作文課。上個星期作文課，鈴聲響過之後，她剛進教室，就讓王紅到教室外面，我們都睜大眼睛看著她，她笑了笑說：“比眼睛大啊，那你們看到王紅出去了是不是？”我們點點頭，“好，那你們說說，你們熟悉的王紅，今天穿的什麼顏色的衣服，是什麼樣式的`？腳上穿的是皮鞋還是運動鞋？”這一問，我們都不吭聲了。過了一會兒老師才讓王紅進教室，大家立馬仔細打量起她來：她黃色的上衣上面繡了兩隻小鴨子，下身穿一件揹帶牛仔褲，腳穿一雙紅色丁字鞋，精神極了，等我們說出這些的時候，王老師才說：“這是你們仔細觀察的結果。”就這樣，養成了愛觀察的習慣，作文能力大大提高。
王老師沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，她只是千千萬萬個普通教師中的一員，而正是這千千萬萬個普普通通的教師，卻培養和正在培養著社會主義一代又一代的接班人，她就像一隻蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮著別人，她就像祖國的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。此時此刻，就算有千言萬語，又怎能表達我對她的愛戴之情呢?
我愛戴的老師作文4誰都有最愛戴的人，而我也不例外。我最愛戴的人就地我老師——姚蕊。
姚老師那鴨蛋型的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，一頭與耳平齊的黑髮，漂亮極了。
她不僅長得好看，上課也很棒。她在講臺上一站，就可以讓同學們變得很聽話。你不信？那你就過來聽課吧！
“叮鈴鈴！”上課了，姚老師微笑著說：“同學們，今天我們玩一個遊戲，叫‘one!two!three!go!ok’?”
“ok!”同學們異口同聲地說。
姚老師開啟幻燈片，同學們興奮極了。你別看她表面上讓我們玩遊戲，其實是在讓我們一邊玩，一邊記單詞。她身後還有一個大箱子，裡面放了二個書包、一本書等等要學的單詞。
我們的英語課都是這樣生動有趣，怎麼樣？羨慕吧！
我愛戴我的老師！！！
