在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的讓我想一想優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我羨慕她。
她是家裡寵著慣著的小公主。每次我騎自行車去學校時都有一輛轎車與我擦身而過，我在寒冷的風中默默看著車上吹著暖風依舊在小憩的她；每次春秋遊，扎著亂蓬蓬馬尾、穿著寬鬆校服的我，總悄悄地瞧著“盛裝打扮”、趕著最後一刻才進教室的她；每次晚自修放學，提著一大包學習資料趕回家時，我總暗暗望著那個高傲公主似的她坐在教室，而她的父親總是急忙忙上樓幫她拿好書包、撐開雨傘……
久而久之的豔羨使我爆發了。我衝著父母大吼小叫，抱怨著他們對我不夠關心，而她的父母卻那麼好……父母兩人沉默了很久。從他們臉上，我讀到了心痛的神色。我沒在意，人固執地認為作為父母，就應該和她的父母做到一樣啊。
自那以後，爸爸開始接送我上下學，他會幫我提著書包撐著傘，讓我雙手空空如她一樣；自那以後，媽媽開始頻繁地詢問我要不要買這個裙子那個外套……自那以後，事情改變很多，然而從他們臉上，我認真觀察，發現他們嚴肅了很多。
偶有一天，爸爸的同事到我家作客。與我閒聊時，他說：“一直聽你爸爸說自家閨女特別乖、特別自立，今天終於見到你啦！”
我愣住了。
讓我想一想，我記得每次上學時，他們嘮嘮叨叨的囑咐，“別闖紅燈呀！”“一定要小心呀！”“慢點騎！”……不是他們不關心我，是我沒有發現他們的愛。他們的愛是讓我獨立，這才是真正的愛啊。
讓我想一想，每次春秋游出發去學校前，他們總塞一大堆零食在我包裡，告訴我牛奶要快喝完以免變質，幫我拉拉皺了的衣角……不是他們不關心我，而是我太虛榮，沒看見現實中的他們對我的愛的標記。
讓我想一想，每次我自己做這做那時，好象總有兩雙眼睛緊緊盯著我關心著我鼓勵著我愛著我——那是他們對我的愛。
又回到了原來的生活軌跡，依舊是我自己騎車上學，自己背重重的.書包，扎亂亂的辮子。不一樣的是，我再不羨慕她了，因為我知道，他們愛我，與她的父母不一樣的是，放手也是一種真正的愛。
我再不抱怨再不豔羨了，多多想想他們的心酸、想想他們的操勞。我亦願意在這條名曰獨立的路上一直走下去，帶著他們的關心與寵愛，決不到失去之時再著眼珍惜，不再光顧表面的光彩而忘記了深愛的真正含義。我會一直走下去，獨立但不孤單，不必攙扶、不必倚靠，永不逃避、更不後悔。
讓我想一想優秀作文2這一天，我在家裡突發奇想，將來的我是個怎樣的人呢?
我可能是個醫生。為病人看病、開藥，天天在病房裡為病患診斷、治療，一月收入也不少。但是，醫生每天工作時間太長，病人太多，還要背那麼多的藥的名字，用來治什麼病，真頭疼。我就放棄不想了。
我可能是名軍人。為人民服務，忠於國家，保家衛國。軍人的收入非常高，還管吃管住。然而軍隊的訓練極其艱苦，又要野外拉練，還要鍛鍊軍容、軍姿並整理內務，雖說立個軍功可能還能得到不少獎勵，但哪個，不是用青春和命拼出來的？想想還是算了吧。
我可能是個工人。像爸爸那樣的工人，建房子、造橋、修路等等做造福人民的事情，說不定還能建造一座像趙州橋那樣的傳世工程呢！但話雖如此，工人也是個高危職業，容易受傷或死亡，不能因為這樣就把命送了吧，不值。
我可能是一個飛行員。一說飛機我可來勁了，我的視力很好，飛行也是種享受，刺激、充滿挑戰，那是我的夢想。但飛行員安全風險高，只要飛機故障了，那可太恐怖了。
我可能是個老師。去給孩子們上課，傳授知識，講述五千年輝煌的中國。老師收入很高，一個月可能六、七千吧，但他們天天在批作業，在教室要罵學生，還要氣自己，在家還要備課，我也不太自信，所以這條也放棄。
我在家想了很長時間，也沒有想出我滿意的，我又繼續想下去。
我可能是一位史學家。我個人比較喜歡歷史，從開學到現在，我歷史學得非常好。但我又沒讀過史書，所以後面還要讀史書。
剛想到這，一聲親切的呼喚把我從想象中拉了出來。寄霄晗，吃飯了!我應了一聲後就出去吃飯了。回來後我又繼續想，讓我好好想一想，我什麼時候才能成為一位實幹家，而不是空想家呢？
指導老師：陳飛
老師評語：作文先抑後揚，前面許多的空想也可以說是亂想，都為結尾作了很好的鋪墊，讓人眼前一亮，才知你才是一位更有智慧的思想家。作文一個又一個看似不著邊際的懸念，讓我們看到了你的心靈豐富和活潑陽光，機智善變，真是言為心者，文如此人！讓我想一想，我也該開啟思考模式了，呵呵！
