在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。什麼樣的古詩才經典呢？以下是小編為大家收集的古詩的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我學習了《遊子吟》這首古詩，我深深地被這首詩所感動。古詩敘述了母親為即將出門遠遊的兒子縫製衣服的事，歌頌了偉大的母親。
這首詩讓我想起了我的媽媽，媽媽把全部都給了我，從來沒考慮過自己。記得有一次，媽媽騎著電車去姥姥家，走到半路上，由於躲一輛大車，不小心摔倒在地。媽媽趕忙從地上爬起來，不顧一身的土，忙問我“摔到哪了?痛不痛?”。我說沒事時，媽媽慌亂的神情才緩和下來。當媽媽推車時，我發現媽媽的腿一瘸一瘸的，我忙問媽媽，她卻說沒事。
生活中還有很多這樣的事情，有時媽媽說多了，我就覺得她太嘮叨，甚至根本不理她。讀了這首詩後我知道了，媽媽對我的嘮叨是出自對我的一片關愛。
我在一天天長大，媽媽卻一天天老了，臉上的皺紋越來越多了。媽媽，如果沒有您，我會像現在一樣有一個幸福美滿的家庭嗎?
正如詩中所言：“誰言寸草心，報得三春輝。”您是多麼偉大、多麼無私啊!您的恩情我怎能報答啊!
古詩的作文300字 篇2當我還是幼兒的時候，爺爺就給我讀一些最簡單、最容易記的古詩句，什麼“欲窮千里目，更上一層樓，”什麼“舉頭望明月，低頭思故鄉”……使我開始對古詩有了些瞭解，並且慢慢地喜歡上了它。以後上了學，語文課上老師生動的講解，把我引進了古詩詞的殿堂。
尤其是這學期，我們石梅國小開展了古詩文誦讀活動，讓我大開眼界。我國的古代詩歌浩如煙海，博大精深。古詩是中國文學寶庫的瑰寶，是傳統文化的精華。我想，我一定要好好誦讀，打下堅實的基礎。
這學期我一共背誦了16首古詩。當我讀到“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”時，我彷彿走進了內蒙古大草原；讀著李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，我想，友誼竟比潭水還深千尺，我們同學之間、師生之間的情誼真比海還深呢！
讀著這些琅琅上口的詩句，使我對古詩的含義有了更多的理解。我能熟練地背出16首古詩，主要原因不是死記硬背，而是在懂得它的意思後水到渠成。只有喜歡上了它，懂得了它的含義後，才能使自己讀得流暢，背得熟練。
我誦讀古詩還只是剛開始，僅僅唐時就有“三百首”，實際上還遠遠不止這些，加上歷代詩人的作品，就是一輩子也讀不完，今後我還要努力呀！
古詩的作文300字 篇3“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”這首水調歌頭，是出自唐宋八大家之一，宋代詩人蘇東坡。
他是一個十分偉大的詩人，不僅在詩詞歌賦方面很有天賦，還會書法，水墨畫，等比較文雅的愛好，可以稱得上是一個全才詩人。
讀著水調歌頭，我的眼前浮現了大文豪家蘇東坡寫下這首詩時的場景，和他當時的心情。
“轉諸葛，低綺戶，照無眠。”這一句，將他當時的心情表露無疑。從這句詞中，我看到了蘇東坡，在中秋節的夜晚，獨自一個人坐在窗前，整夜的睡不著，思念著家鄉親人的感覺，甚至能從他的眼神，看出他隨之而來的淡淡的憂傷，彷彿是在想念，又彷彿是在自責。
而“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這一句。是我最喜歡的一句，是我覺得寫的更加完美的一句。這句詞透露出了蘇東坡因不能見到親人的傷感，更表達出了蘇東坡對自己做出心理上的安慰和調整，讓自己不再為離別而傷感。更重要的是他用詩詞告訴了我們一個道理，“人生不如意十有八九”偶爾有不完美，難過的事情是很正常，要懂得自我調節，不要讓自己沉醉在痛苦之中。
蘇東坡真的是太厲害了，遇上這種難過的心情，也能用詩詞化解，給人留下寶貴的精神財富，這種技術真是無人能敵啊！
古詩的作文300字 篇4池鶴
白居易
高竹籠前無伴侶，亂群雞裡有風標。
低頭乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。
臨風一唳思何事？悵望青田雲水遙。
它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴，在喧鬧的山雞群裡顯得高雅不凡。低頭飲水時，我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落；展翅晾晒時，我常常擔心它那雪白的腰身會融化消失。轉眼看到鸕鶿覺得它毛色汙濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風鳴唳想的究竟是什麼呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的雲水之間。
作者寫這首詩的時候當時官場失意，對那些妖媚獻寵的人極度厭惡，而歸隱田園又遙不可及，詩人對仕宦生活的厭倦與無奈，從而寫下了這首詩。
作者借物抒懷，把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳，惆悵的望向遠方，那遙不可及的雲水之鄉才是夢想的天堂。
這首詩描寫了鶴的生活環境和風格的與眾不同，突出了它的形態美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比，表現了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿，同時表達了詩人對閒適的田園生活的嚮往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。
古詩的作文300字 篇5春天百花盛開，夏天驕陽似火，冬天大雪紛飛，大自然的四季豐富多彩，我喜歡古詩中的四季。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”你看柳樹垂下了，它那綠色長髮。哇！那葉子是多麼細呀！原來是春風剪刀，把它剪成了這樣。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”就連黃鸝也在樹上鳴叫呢，白鷺也飛到空中做遊戲了。
夏天，我到奶奶家玩。只見一個牧童，正在牛背上唱歌，我頓時想”牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”我媽媽公司搞活動，要去玄武湖划船，湖上有大片大片的蓮蓬，好美呀！有些小蓮蓬已經結出果實了。我想到了一首詩“小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”夏天真是好玩呀。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋天真是太美了，秋天的代表就是楓葉了，每到這個時候人們總會三三兩兩的去欣賞楓葉。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”可見冬天是多麼寒冷呀！山裡一隻鳥都沒有，一個人都沒有，冬天唯一盛開的花就是梅花，它的生命力是多麼強呀！
古詩中的世界是多麼美呀，我真的很愛它。
古詩的作文300字 篇6最近，我愛上了中央電視臺的一檔節目——《中國詩詞大會》，每期我都會準時觀看。節目裡，來自五湖四海的參賽選手與百人團進行詩詞比拼，帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣。百人團裡，有和我們一樣大的國小生，也有國中生、高中生和大學生，還有參加工作的叔叔阿姨，甚至還有外國人和五六十歲的爺爺奶奶。我想，這大概就是古詩詞的魅力所在吧，能吸引這麼多人蔘與其中。
節目中，詩詞的美妙和趣味吸引著我，古人的智慧和學識也感染著我，使我愛上了古詩詞，愛上了中華文化。
於是，我讓爸爸媽媽給我買了許多關於古詩詞的書籍，在如飢似渴的誦讀中，我感受到了古人對萬事萬物的看法，也讀懂了他們在詩詞中表達的不同情感。每逢空閒之時，我都會躲在自己的書房中高聲吟誦，體會蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的思鄉之情，品味孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”的濃濃親情，領悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放情感，感覺自己彷彿穿越到了千百年前的過去，在和詩人、詞人們進行一場心靈的聚會，這是多麼奇妙的旅程！
古詩的作文300字 篇7這是一個陽光明媚的午後，火紅的太陽炙烤著大地。一陣清脆嘹亮的歌聲在樹林深處迴盪。歌聲越來越近了，只見一個牧童悠然自得地騎在牛背山。你瞧，他頭戴著斗笠，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的，圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在黃牛背上，一邊高興地唱著歌，一邊將小腳丫歡快地擺動著，好像做了好事被大人們誇獎了。肚子圓圓的老黃牛悠閒的邁著穩重的步伐，往村子裡走去，似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌聲中。
牧童唱得高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。忽然，牧童從牛背山跳了下來，停住了腳，不再唱歌了。他又慢下步子，貓著身子，仰著頭，牧童小心翼翼向蟬靠近。他原來是想捕捉樹上的鳴叫的蟬呀！近了，又近了，只見牧童離蟬只有一步之遙。但蟬毫無發覺危險就要降臨，仍然知了，知了地叫著。這時，牧童迅速地將雙手向中間一合，蟬立刻變成了牧童的囊中之物。
牧童笑著，縱身躍上牛背，踏上了回家的路。
這一情景，剛好被清代大詩人袁牡看見了。隨口吟誦道：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
古詩的作文300字 篇8星期一早讀時，老師讓我們背《國小生必背古詩20首》裡面的11、12、13首古詩。哎呀，實在太多了吧！老師還說一星期背完這3首。
我讀了好幾遍，就給媽媽背了起來：“《送兄》。別路雲初起，離亭葉正稀……”哎！後邊是什麼來著？不行，想不起來了。媽媽給我提示了一個字“所”，噢！“所嗟人異雁，不作一行歸。”耶！終於想到了。
開始背第二首，咦？怎麼回事？第二首古詩的名字想不起來了啊！只記得內容是：“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風。”還是媽媽提醒我，名字是《中秋月》。好了，不說了，趕緊背第三首。
第三首。“《照鏡見白髮》，張九齡……”咦？現在怎麼改了，光知道名字不會背內容了？嗚嗚嗚……真是古詩帶來的煩惱啊！
媽媽說：“你怎麼臨到跟前又雞飛蛋打了呀？”
“不行，我不想背古詩了！嗚嗚嗚……真的……真的不想背了呀！”
“不行，繼續背！”沒料到媽媽的態度異常堅決。
媽媽，你這是想背死我嗎？
古詩的作文300字 篇9傾聽古詩，感受其中的奧祕；傾聽古詩，感受其中的惆悵；傾聽古詩，感受高興的情操；傾聽古詩，感受思鄉情懷。
詩仙李白，從山西太原遊歷歸來，途中客居洛陽，在一個春風盪漾的夜晚，他聽到一首悠揚的《折楊柳》笛曲，想起了闊別已久的.家鄉和親人。於是，寫了那首傳唱千古的《春夜洛城聞笛》表達了自己無限的鄉思之情。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故人情。
秋風乍起，見葉落飄零，大雁南飛，唐朝田園詩人孟浩然，站在江邊遙望雲端，不禁睹物傷情，思念起自己的家鄉和親人。“迷津欲有問，平海夕漫漫。”然而，江水漫漫，試問路在何方？思鄉之情和寫景之間渾然一體，深沉蘊藉。
北宋詩人范仲淹的《漁家傲》是他在任陝西經略副使兼知延州時所作，整首詞表達了作者破敵立功的決心和思念家鄉的矛盾心理。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”生動形象的表達了作者那濃濃的思鄉之情。
家是人避風的港灣，在外流浪的遊子，無論身在何地，身處何時，都會想念自己的家鄉，仔細口味古詩，那份濃濃的化不掉的情意，盡在其中啊！
古詩的作文300字 篇10我喜歡的古詩是《春曉》，這首詩是唐代的詩人孟浩然在鹿門山作的。
《春曉》這首詩的意思是春天的晚上睡得很香甜，一直睡到了天亮，醒來時有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，回想起昨夜有風雨打落下來的聲音，石階上鋪滿了被雨水打落下來的繽紛的落花。這首詩表達了孟浩然對春天的熱愛。
我也跟孟浩然一樣很喜歡春天。春天裡，我聽見小燕子嘰嘰喳喳的叫，我看見小燕子從南方歡快的飛回來了。小燕子高興地說：“這裡的春天最美麗”我想：小燕子能不能一直在這裡待著，一同和我欣賞美景，看遠處的高山，近處的河流和又高又綠的小樹。
柳樹的柳枝很長很長，小鳥在樹上蹦蹦跳跳的，柳樹下的花兒有的盛開著，有的已經落了，使我想起了《春曉》的“花落知多少”這句詩。
我也要像孟浩然一樣熱愛春天，希望春天不要走待的久一點，願人間永遠是美麗的春天。
