在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有趣的搶凳子游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天下午第三節課，老師帶領我們在金筆作文教室裡玩了一個“搶板凳”的遊戲。
老師宣佈遊戲規則：八名同學圍七個板凳隨著老師口令轉圈，老師喊停的時候，要迅速坐在板凳上，沒有搶到板凳的就被淘汰。老師說：“願意玩遊戲的同學把板凳圍成一圈。”老師剛說完，同學就興高采烈的歡呼起來。
遊戲開始了，同學們圍著板凳隨著老師的喊聲轉了起來，老師“噹噹”地敲著桌子喊：“轉轉轉轉轉”。我心裡很緊張，生怕老師喊停以後我找不到座位，突然老師大喊聲一聲：“停！”我心裡猛一緊張，趕緊找了一個離我最近的板凳坐了下來，再看看同學們，搶到板凳的都高興的眉飛色舞。最後就剩一下板凳了，只見常書領一屁股把吳祥瑞撅到了地上，吳祥瑞摸著摔疼的屁股一把搶過了板凳，兩人都說是自己人的，老師沒辦法只好讓他倆又進行了一次比賽。
第二次比賽開始了，老師說：“轉轉轉——停！”他倆以最快的速度同時坐到板凳上，不過常書領坐了一大半，吳祥瑞只坐了一小半，常書領一拿板凳，吳祥瑞又一次坐到了地上，逗得同學們哈哈大笑起來。吳祥瑞被淘汰了，最後老師宣佈這一輪比賽常書領勝出。
比賽繼續進行著，教室裡充滿了歡聲笑語，我真喜歡這個搶板凳的遊戲！
有趣的搶凳子游戲作文2今天，我們在作文班裡玩了一個有趣的搶凳子游戲，它既鍛鍊了我的'反應能力，有訓練了我們的注意力，還是一種體能的測試。所以我很喜歡這個遊戲。
遊戲開始了，我們共分為兩組，每組分兩輪，一輪八個人，七張凳子。輪到我上場時，我們每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽樑老師一聲令下：“轉—轉—轉”我們大家都圍著凳子轉了起來，可眼睛都盯著凳子看，深怕別人把凳子搶走了。忽然，老師喊“停—”我們都爭先恐後的向凳子跑去，有一個人沒有搶到凳子，被淘汰了。就這樣，每輪淘汰一個人同時拿掉一張凳子。在第五輪的時候，我不小心被淘汰了。最後，我們一共選出了四位霸主，他們分別是楊霖鋒、張皓毓，彭胤淇、黃濤。
霸主賽開始了，老師喊到“轉—轉—轉”他們四個都快速的圍著凳子轉了起來，老師一喊“停—”他們都去搶凳子，像餓虎撲食一樣，向凳子衝去，有一個人沒搶到凳子，被淘汰了。經過一番龍爭虎鬥，又淘汰了一個人。這時，賽場上只剩下兩個人了，遊戲進入了白熱化，老師說了口令後他們都轉了起來，老師又喊“停—”黃濤眼疾手快，獲得了勝利。
有趣的搶凳子游戲作文3星期天，我們去實力學堂學作文。本來我心情不太好，但是，我一進教室就聽老師說要玩兒一個遊戲，我一下子心情就好了起來。這個遊戲的名字叫搶凳子。
遊戲前，老師先選出了兩個裁判，其中一個就是我。再讓同學們把凳子擺到教室中間，然後對同學們說：“誰想玩兒？”同學們都爭先恐後的大聲回答：“我想玩兒、我想玩兒”。不過玩這個遊戲人數不能太多，所以老師讓同學們兩個一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負，誰贏了誰才能玩。老師又對我們兩個裁判說：“當裁判可是要公平、公正、公開得嘍！”
遊戲終於開始了，有的同學扶著凳子轉、有的同學目不轉睛的盯著凳子、有的同學斜著身子，生怕凳子被別的同學先坐上去、還有的同學幾乎都快要坐到凳子上去了。
最後，遊戲在同學們的歡呼聲中結束了。陳奕龍獲得了勝利，老師發給了他一支圓珠筆，作為對勝利者的獎勵。我想：“早知道遊戲這麼有趣，我就不當裁判了，以後我也要積極參與這樣的活動，我也要贏取勝利，為我加油吧！
