在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愛情作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛情作文500字 篇1
小時候，我很是懷疑爸爸和媽媽之間是否有愛情，因為他們每天都忙著工作掙錢，來支付我和弟弟高昂的學費。我從來沒有見過他們像電視劇或課外書裡所說的那樣浪漫。按照他們的觀點，說“我愛你”三個字實在是太奢侈了，像其他年輕小夫妻那樣過“情人節”更是不可能的！
一天，媽媽在堂屋裡縫棉被，爸爸在臥室看電視，我輕輕蹭到媽媽的身旁，“媽媽，我想問你一個問題，你和爸爸之間有愛情嗎？”似乎是我說的聲音太小了，媽媽沒有立刻回覆我。她一邊微微地點了點頭，一邊有條不紊地縫著棉被。
我當時很尷尬，也很擔心，害怕因為我的一句話傷害了媽媽，我有點不知所措。但是，她若有所思地說，“看看這條棉線，它有時候是顯現在人的視野中，但大多數情況下，它都是隱藏在棉被裡的，這條線讓這床棉被變得更加結實、耐用！如果生活是棉被，那麼愛就是這條線，任何時間和地點幾乎看不到它，但，它是的的確確存在的。愛，就在裡面！”
我細心地聆聽著媽媽的教誨，但當時不太理解。直到去年春天，爸爸病得嚴重，媽媽陪著他在醫院待了一個月。回家後的每天早晨，媽媽總會攙扶著爸爸在充滿生機的鄉村小道上散步。“爸爸，你現在感覺如何？”有一天下午，我這樣問他。“不用擔心我。”爸爸溫柔地回答我，“跟你說實話，我很喜歡你媽媽每天早上陪我散步！”透過他深邃的目光，我知道他深深愛著媽媽……
我曾經一度無知地以為：愛情就是鮮花、禮物和甜蜜的親吻。但是從那一刻起，我明白了，愛情在我們生活中蓋的被子裡，它使生活變得堅固而溫暖。
愛情作文500字 篇2
我知道，我們現在都很小，沒有資格去說什麼是愛。但那一次，我真心喜歡過一個女孩，我似乎觸控到了愛情
以往
有些歡喜，是不需要有人知曉；有些愛，真被小心翼翼地收藏。在某個角落我們不知道的某個時候，我們也許正被這種不知名的愛包圍著。這種愛就叫幸福吧！
愛情是求同存異的事情，沒有辦法接受對方的一切愛好與缺點，肯定是沒有辦法好好在一起的。這種愛就叫寬容吧！
當你什麼都不曾缺乏的時候，我給你仰慕，哪怕只是錦上添花，那至少是我可以為你做的。當你失去所有的時候，我會來愛你。因為我捨不得所有的東西都離你而去，而留下來；也是我可以為你做的。這種愛叫等待吧！
如今
我們離散在歲月的風裡，回過頭去，再也看不到曾經那麼用力在一起的痕跡。那些曾經我年華里失敗的事情，彼此的牽掛，彼此的怨恨，都敗給了偉大的時間。
時間是最好的解藥，這些天來，最初大起大落的變故一起都改變了痕跡，我們便沿著這條軌跡繼續前行，帶著許多回不去的遺憾和勇往直前的堅定。
所有記憶彷彿被掏空了聲響，就像閉上眼睛可以遺忘整個世界的顏色。實現註定的對白，不重要；旋繞凋零的歌聲，不重要。我在那麼遠的地方，遙望那麼近的我們。那一時刻，時光恍若冰封，而我們已各自天涯。
我以為愛情是轟轟烈烈瘋瘋癲癲，不是生離就是死別，然後用一輩子來狠狠懷戀。我以為愛情是每分鐘心跳起碼兩百次，然後，休克在對方懷裡。
如果那天沒有遇見你，我想，我就不會感到如此痛苦、如此悲傷。但是，如果那天沒有遇見你，我也不會知道那麼溫暖、那麼幸福了。
現在，我認為愛情是春天氾濫的病毒在空氣裡肆意侵略，然後讓人在不知不覺中毒。
愛情作文500字 篇3
愛情魔戒,相信有大部分人都聽過的,但是,有好多人都不知道,愛情魔戒,裡面有一個非常動人的.故事,這個故事發生在萊茵河,而我,卻叫這個愛情魔戒做“萊茵之環”,男生深愛著女生……
在萊茵河,有一對十分相愛的男女,有一天,男生把一個戒指戴到女生手上,說這是他們愛情的見證,男生想和女生永遠在一起,生死相隨,女生也很希望!有一天,男生走了,男生臨走前,對女生說過,會回來的,叫女生等他,女生也沒違背諾言,一直在等待,但是,女生聽到了一個不幸的訊息,男生……已經走了,女生很傷心,但是,她想起了,男生曾經說過,戒指是見證,生死相隨!於是,女生騎著馬,走向大海,一直走到深處,直到大海淹沒了自己……後來,大家都把這隻作為女生和男生愛情見證的戒指叫做“愛情魔戒”!
其實,這樣的愛情故事有很多,男生和女生彼此相愛,並說要生死相隨,但是,他們能做到嗎?現在有很少情侶都難像“萊茵之環”裡的男生和女生一樣了,生死相隨,我看這只是個玩笑吧!
我,一直都希望找到愛我的,我也愛的人,好想有一隻“萊茵之環”,但是,我知道,這是不可能的,也許,“愛情魔戒”這只是個傳說吧!不過,還是希望一對對的情侶能擁有一隻“萊茵之環”並且能,有情人終成眷屬,生死相隨!
愛情作文500字 篇4
老師是山，我們是樹，老師是樹，我們是葉，老師是船，我們是槳，滴水之恩應該湧泉相報。鴉有反哺之義，羊有乳之恩。姜老師教了我四年語文，我就是當牛做馬，也無法報答老師的恩情。
今天，是第二十六個教師節，我的文章，代表我的心，我哀心的祝福老師節日快樂。我們的老師‘‘姜老師”她從來不吝嗇笑容。我從不喜歡那些特別愛臭美成天拉著緊繃繃的臉，這個樣子很難看。應該像我們的姜老師一樣笑口常開，笑一笑，十年少。在三年級的一篇新學期的打算中說到：姜老師已經把對我的期望體現的淋漓盡致，如果我再不努力學習，爭取向上，那就對不姜江老師您······不是我在吹捧姜老師，只不過是事實求是罷了。老師您還記得今天的一件事情嗎？中午，吃中飯時，您叫我等一下到辦公室去，我不知是福是福吃了一口飯，膽邅心驚以我最慢的速度走到辦公室，看見姜老師在吃飯，我進去，老師您說：“我還在吃飯，你待會再來。：”我暗暗心喜，因為我看見您笑了，我覺得肯定是好事，我還看你手上拿著一本什麼東西，心想：是不是老師叫我寫作文了，是的，一定是的。我以最快的速度趕到教室將飯倒掉衝到老師辦公室門口，乖乖地在門外等著，終於等得不耐煩了，進了辦公室，老師叫我幫她把飯去倒掉，哎，為什麼我的人生這麼悲慘真是竹籃打水一場空，我還沒吃飽呢！
老師，您看了這件事，是不是又想笑了。老師祝您過一個笑呵呵的教師節。
