在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的開學的感受作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學的感受作文 篇1
“又是一年三月三，風箏飛滿天”，沒到三月，卻已有三月的氣息，因為新年剛過我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了校園一個月後，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學們還是似以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨著人群跑進那熟悉的教室。舉目四望，同學們仍然那麼“不可一世”根本沒注意我，我和他們答話，因為我特別想和他們談一談寒假裡的故事，我想每一個同學都經歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現在我的眼前，第一課《精彩的水墨畫》帶領我們進入這個美麗的畫卷。這時我知道了，新學期到了，我們應該努力學習了。
新學期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學期裡，我決定好好學習。
有時我在心裡問我自己，開學意味著什麼？我認為開學意味著開始收心了，新學期到了。在開學典禮中，校長講清楚了這學期的要求。雖然假期過後我有一點不高興，因為我要離開父母來到武勝來上學，我也有一些欣喜，因為，新學期來了，可以學到更多知識，結識更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學期裡我們應該好好學習，天天向上。
開學了，你有什麼感想呢？
開學的感受作文 篇2
9月1日開學了，大家走進了一個陌生的學堂；遇見了陌生的面孔；聽見了陌生的鈴聲；看見了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道，但總說不出來…… 隨著的一節課的鈴聲，咱們做的端端正正，迎接一個新的老師，一個新的學習氛圍。老師慢慢的進來了，他是一名男老師，年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己，咱們從書面的表達大概瞭解了這位老師。老師上的第一節肯並不是咱們所想象的數學課，而是一節人生課。 “在這個世上咱們要懂得……” “叮鈴鈴，叮玲玲”下課了，上完這節課我懂了世界上知識不是唯一的，要學會去做一個人，一個正直，一個文明，一個有禮貌，一個樂於助人，一個對社會對祖國有用的人！ 這節別樣的人生課讓我永生難忘，通過這節課我終於明白陌生間熟悉的味道是什麼了。
開學的感受作文 篇3
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始，迎早晨的第一縷陽光，我們如同來到一個嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個學期的學習與生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法與好的學習態度，我也明白，由於現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因為上學期的數學給我帶來遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。
長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。
我這個學期一定要努力，不要辜負老師與父母對我的期望！
開學的感受作文 篇4
每個人都會經歷開始跟結束，每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個世界是善變的世界，我們註定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來了我的國中生涯。
兩星期前，結束了國小生的旅程，踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊，時間過得真快。開學之時，桌上疊著一本本嶄新的書，跟空白的練習本。剛來時總有些陌生，與國小不同的校園，與國小不同的教室，與國小不同的課本，與國小不同的同學，與國小不同的老師，這一切切都是陌生的。但當過了幾天後，我覺得國中的生活雖然比國小更需要努力跟自覺，但國中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像國小一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像國小一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。
在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然後，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就註定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。
我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬於我們的教室，七年級（1）班的教室。
開學的感受作文 篇5
過去的一年裡，我是在八班裡待著的，那時的我的學習充滿情緒化。第一個學期末的時候考了全年級的第九名。緣由以前櫻姐說過，高一是打基礎的一年，高一學不好的話後面就很難再學好，所以我不得不認真地學。其實也不算認真了，課外的時間不怎麼學習，每天的活動課都下象棋去了，沒辦法，我就是這樣的貪玩。第二個學期的'時候就有點鬆懈了，還在一個星期內被班主任抓了三次出去訓話。那會臨近期末時有個元宵假期，本來都把複習計劃清楚地列好了清單，誰知那群狠心的老師卻佈置了一坨又一坨的作業。我很懊惱，三天的假期就這樣被作業填滿了了。回校不久便期末考了，再加上平常週末複習過的東西並不多，記性不太好，沒怎麼複習就去期末考試了。結果可想而知，成績是如此的不堪入目本來還在擔心自己高二應該進不了實驗班，不過還是進了，我的學號還是第一號呢學號是按文科總成績排的了啦。
如今熟悉的課室，裡面坐著的卻是陌生的人兒，心裡很不是滋味。我想念我那群可愛的孩子們，他們都喊我“老麥”。高一時的八班，是我讀了那麼多年書最令我眷念的一個班，洋溢著激情與歡笑，不摻雜任何的雜質，純樸而可愛。我對現在重新組裝過的八班並沒有多少的期望。開學那天，級長見班上有好幾個趴臺的同學便說了我們一番，而後班上充斥著刺耳的雜音。換在是以前的八班是不會這樣的，頂多也只有一點兒而已。然後我的同桌因為清潔有點不到位被班主任叫出去時，我聽見身後有些人在笑，那是嘲笑！那時我的心疙瘩了一下，怎麼這個班會這樣的？！另外還有些高一就“久仰大名”的是非分子。這個班該怎樣熬到高三呀……我真的好怕好怕她會因為我高一時老是跟他玩而針對我。這個擔憂我的好朋友們都知道，他們只跟我說，她要是弄你的話就告訴我們聽。我聽後好欣慰，認識你們真好。
這個學期我要努力把歷史提高起來，不能再讓它拖我的後腿了！可是我真的不知道應該怎樣學歷史。難道真的要把課本背得滾瓜爛熟才能學好歷史麼？
