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有關國中開心作文五篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的國中開心作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關國中開心作文五篇
國中開心作文 篇1

光陰似箭,日月如梭,二十年過去了,在美國耶魯大學法律系畢業的我已經是華盛頓國際律師事務所的大律師,打贏了不少官司,在國際頗有名氣。

20xx年9月1日,我接到一通電話:“我們深圳南外邀請您參加20xx屆同學聚會。”南外?不正是我的母校嗎?我沒有忘記我的好朋友;沒有忘記我的成長故事;更沒有忘記傳授我們知識與人生哲理的趙老師。

我踏上了回國之路。經過了二十小時的長途飛行,抵達深圳市已疲憊不堪,但當我呼吸到故鄉的空氣,感受到大地的溫暖時,頓時熱血沸騰。眼前的深圳機場與之前大不相同了,它已成為了一個國際機場。過去如飛往國外還要繞道香港起飛。現在深圳可以直飛世界每一個角落,方便多了!以前出入境都要排長隊,現在由於安裝了各類自動檢測儀,只要短短几分鐘就能出入境,效率可真高呀!最令我意想不到的是交通服務的智慧化,只輸入目的地,就會有專車駛來載我前往想去的地方。

進入母校,我的心情既緊張又興奮,乘坐著快速電梯來到了聚會大廳,沿途聽見孩子們琅琅的讀書聲,回想起多年前快樂的校園生活。咦?前面那位高高瘦瘦的男士讓我想起好友吳逸龍,上前一問,果然沒錯。他現在成為了一位名噪一時的數學家,想當年他非常勇於挑戰難題。是誰拍了我一下?一個圓圓的大腦袋映入我的眼簾,大眼睛目不轉睛地看著我, 是張謙!他混得不錯,成功地開發了一套自我學習的IT軟體,成為了一名電腦工程師!還有科學家張元哲,泰格伍茲二代餘果,外交官周心潼,時裝設計師陳雨千。他們無一不是成功人士!

這時, 一個親切而熟悉的聲音傳來——"孩子們,歡迎你們回來聚聚。" 在我心中和藹可親的趙老師依然沒有改變,只是她的雙鬢不知何時已染上歲月的滄桑,我的心像被針刺了一下,流金的歲月偷偷帶走了她的青春年華,可她依然執著於她那崇高的教育事業。同學們紛紛湧上前來,像一群歡樂的小鳥嘰嘰喳喳地圍在趙老師身邊,我彷彿又回到了以前喧譁的六班。 我們一一向她道謝, 感謝她意味深長的教誨,感謝她的職業規劃教育,感謝她為我們付出了無私的愛!我們二十年後的成功離不開她的啟導,而我們的成功是對她最好的回報。

在回美國的飛機上,我掏出了一張珍藏了二十年的六班合影照片, 心想:要是時間能停止在那一刻該多麼好啊!那是我一生中最快樂的時候!我憧憬再過二十年,我們的人生和這個世界也將變得更加光彩奪目!

國中開心作文 篇2

這真是個好天氣,一望無際的藍天中飄著形態各異的雲朵,有的像小狗、有的像小貓、還有的像米老鼠,真是千姿百態呀,金色的太陽照射著大地,把光耀灑下大地,大地一片明朗。

動物們相約一起玩耍。吃過早飯,小兔、小雞、小貓、小狗、小松鼠它們興高彩烈的來到草地上。這真是一個迷人的地方。一棵棵高大的樹木聳入雲端,綠綠的小草在風中搖著,像小姑娘扭動著腰肢,花兒有的能說出名字,有的說不出名字,花名不一樣,形狀也不一樣,顏色也不一樣,看看這一朵,再看看那一朵,真讓人眼花繚亂。動物們就在這裡玩耍。

小狗建議說:我們在這裡玩捉迷藏吧!大夥都同意了,誰來找?誰來藏呢?它們石頭剪子布來決定,最後小狗找,其他小動物藏。小狗用雙手捂住自己的眼睛,等其他小動物藏好了就開始找,它東找找,西找找,就是找不到。這時忽然花叢中動了一下,小狗心裡一陣歡喜,它輕手輕腳地走過去,用雙手撥開花叢,發現小雞藏在裡面,然後又和小雞一起去找其他的小動物,忽然它們聽到一陣笑聲:哈哈!哈哈!它們到大石頭後面找到了小兔和小貓,它們一起去找小松鼠,它們東找找,西找找,就是不見小松鼠的蹤影,它們想:小松鼠是不是被壞人捉去了?正在它們焦急萬分時,忽然聽到一陣笑聲,大家抬頭一看,原來小松鼠在房子上坐

著呢!小狗和小貓一屁股坐在草地上,小兔捂著嘴正在笑呢

太陽已經升到最高處,它們只好戀戀不捨的離開了這裡,走之前它們約好下次還來這個美麗的地方玩。

國中開心作文 篇3

在現實生活中,無論什麼人,在他們心裡都有一扇未開啟的心窗。就相當於我們的房子,每間房子上都有一兩扇窗。因為如果沒有窗戶,窗子裡的人會感到沉悶,壓抑。而人們的心裡也同樣有著這樣的一扇窗,正是因為人們打不開它,所以有了孤僻,自卑,閉鎖……但是,屋子裡若打開了窗戶,我們可以感受到那清新的空氣;可以見到那蔚藍的天空;可以聽到鳥兒那悅耳的歌聲;可以聞到大自然的“清香”。同樣,人們要打開了心靈的那扇窗戶,你會發現蔚藍廣闊的天空上有自己這隻自由自在的小鳥;在美麗的大自然裡自己也可以唱出“悅耳的歌聲”;在這廣闊的世間,自己也能成為閃光的一點。

開啟塵封已久的心窗,你會看到床前依舊花開花落,天外依舊雲捲雲舒,生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止,依舊輕舞飛揚,就像一星隕落,卻暗淡不了整個星空。

開啟心靈的窗戶,你會聽到人生的勁歌妙律,看到大海的澎湃波濤,聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈,他與我們一樣嚮往光明,追求自由。開啟心窗,又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。開啟心靈的窗戶,你會聽到人生的勁歌妙律,看到大海的澎湃波濤,聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈,他與我們一樣嚮往光明,追求自由。開啟心窗,又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。開啟心靈的窗戶,告別煩惱,告別憂傷,去傾聽窗外布穀鳥的叫聲,去感受夏天旖旎的綠光,去體味秋天風清雲淡的澄澈,去尋找冬天雪花紛飛的悄然……

開啟充滿陽光的窗戶,讓我們那顆蓓蕾一樣的心,在陽光的呵護下,在歲月的水面上,自由自在,無拘無束的熠熠怒放。

國中開心作文 篇4

去過羅馬之後,我便在手提包裡塞了個銅板,銅板上印著羅馬神。這位古羅馬神是一位兩面神,每年元旦,古羅馬城都要向他獻禮。他前後長著兩張面孔,向後的一張面孔用來觀察過去,吸取歷史教訓;向前的一張則是面向未來,帶給人們美好的憧憬。

人的確往往有兩面性。我們經常在面對工作和麵對自己時產生很大的矛盾,又或是在公共領域和私人領域衝撞時爆發性格上的衝突,一點也不開心。我們不妨看看古老羅馬神,想想他的論調——兩張臉都是自己!

我到威尼斯,遇見一位擁有建築學博士學位的.導遊。跟著他的腳步穿梭在威尼斯小巷,聽著他娓娓道出威尼斯偉大華麗的年代,真是享受。

面對這麼一位有學識的導遊,我終於忍不住問他:“你喜歡威尼斯哪一點?為何選擇待在這裡?”

聰明的導遊嘴角略微揚起,說:“你是不是想問我拿了建築博士學位,為何不去外面高就,還窩在這裡做導遊?”尷尬的我只好承認自己管不住那庸俗的好奇心。

“在這兒讀建築博士往往要花上10年,但一旦待上兩年,人們都會愛上這裡。我回到亞洲,看到大家只知道拼命應酬賺錢,可就算我搞建築賺了大錢,又如何呢?在這美麗的城市,當導遊聊建築是件很開心的事,我願意把往後幾十年全部獻給義大利。我帶過好多有錢人的旅行團,這些人都說很想跟我換換角色過日子。”博士導遊說。

在威尼斯劃“貢多拉”小船的船伕多半是“家承製”,可能家裡三代都是當船伕的,他們認為划船這份工作無關貴賤。的確,威尼斯人和我們的價值觀、人生觀很不一樣。他們從小如果不是讀書的料,家長們會早早就將孩子送去學才藝、打鐵、美髮或製鞋。他們凡事依著自己的“心”來做事。

近日,我有一位位居高位15年的女強人朋友,忽然拋棄既有的成功,到紐約學習心愛的美食烹飪技術,而且一去就是3年!

重新開始自己的另一段人生,其實不容易,是需要一點膽識的。但進一步想,有“膽識”其實不難,更難的是很多人在面對選擇時不知道該做別人心中認可的自己,還是選擇做真實的自己。我們不妨練習一下當個羅馬兩面神——

第一、學習羅馬神的“妥協”。“滿意自己的現況,隨時隨地做自己”並不是件容易的事,有時必須懂得妥協。

第二、週末不妨面對鏡子,靜下心來想象三五年後的自己。你希望看到什麼樣的自己?想象中的未來和現在是否有衝突?“做自己”絕對不是有錢人才能做的事,如果超過40歲,還在做別人,那麼你的榜樣永遠是別人,這樣會很辛苦。

第三、要找回“感覺”。社會世俗會讓人變得“無感”,我們要時時想著羅馬兩面神,不要只看無奈的過去,而是面對未來,要有美好的幻想與盼望!

國中開心作文 篇5

今天去學校看卷子了,通通看過分數後很不開心,回家的路上告訴我不要告訴任何人他考試的分數。

其實我對通通的這次考試很滿意,數學考試中所有的難解題他都解對了,體會題意比以前熟練多了。也看到了通通的不足,自我檢查方面還很欠缺,在這個暑假會著重這方面的培養。最開心的還是語文考試中的閱讀題只錯了一點點,表達稍有欠缺,是因為平時閱讀中的思考太少,語言表達能力不夠強。這點我並不擔心,閱讀和語言表達都是一個量的積累,只要堅持下去,這些不足很快就能補齊。通通寫的作文也很好,主題明確,中心事件寫的細緻完整,語言流暢,只有結尾略顯倉促。但開頭和結尾的相互呼應,卻證明他已經掌握了總分總的寫作方法。

回家的路上,我們正討論這次寒假的計劃如何制定的時候,園園打來了令我吃驚異常的電話,她恭喜我獲得這次校信通家長博腕,我有些不相信這是真的。回到家開啟電腦,我真真切切的確定了這個訊息。

開始,我覺的自己有愧於這個殊榮,因為我的寫作水平我自己很清楚。但是看過過江龍媽媽留給我的留言後,我改變了想法,校信通授予家長博腕的稱號,並非單單評價博文寫的好壞,而是更多的注重家長對孩子的關愛,對生命的重視。從來沒有想過,認認真真地做媽媽應該做的事情,也能得到別人的認可和尊重。

現在我能夠很坦然的接受,這個無比珍貴的榮譽了。