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關於爭做文明國小生作文三篇

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在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的爭做文明國小生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

關於爭做文明國小生作文三篇

爭做文明國小生作文 篇1

星期天的早上,我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園遊玩。一走進公園的大門,迎面就看見了一些白色的塑料袋散落在草坪上,顯得特別刺眼。哎!那些亂扔垃圾的人真不文明,太不珍惜僅有的綠地,太可惡了!我正在埋怨他們,突然,我眼睛一亮:對了,我是一位文明國小生,環保小公民!難道就不能為公園撿垃圾嗎?

正好我手裡有個肯德基紙袋可以利用,我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說:“你瞧!多髒呢!還有一股臭味,還是別撿了吧!”“不行!老師教育我們,看見有垃圾就得撿,哪怕再髒再臭!”還沒等媽媽說完,我就搶著說。爸爸看見了就說:“你撿得找兩根小樹枝來夾呀,用手撿多不衛生!”嘿!這倒是兩全齊美的好主意!於是,我找了兩根枯樹枝,雙手一夾,垃圾就成了我的俘虜了,乖乖地跑到袋子裡了。我們來到了小河邊,這裡草叢石縫裡到處都有垃圾,它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著我。我剛要衝過去,忽然看見凳子上坐著許多老人。我想:如果我去撿,他們會不會笑話我呢!猶豫了一會兒,我又想:我撿的是垃圾,保護的卻是環境,爺爺奶奶們一定會支援我的。於是,我輕手輕腳地走過去,用樹枝往外扒垃圾,我剛剛掏出一個飲料盒子,就被他們發現了,連忙站起來讓出地方,還對我伸出大拇指說“你做得好,我也要讓我們的外孫向你學習。”我聽了有點不好意思,低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾,朝老奶奶笑了笑,又向前走去。

公園的小河靜得像鏡子一般,平時,清澈見底,漂亮極了。可惜今天河面上漂浮著許多塑料袋冰棍紙等垃圾,使河面黯然失色。

我彎下腰,把樹枝伸到河面,把垃圾一一撈了上來,有一個塑料袋離岸較遠,我怎麼也夠不著,爸爸說“我來幫你。”於是,我一手拉著爸爸的手,一手去挑,終於把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣,我圍著小河轉了半天,將垃圾袋裝的滿滿的。

回家的路上,看著乾乾淨淨的河面,心裡高興極了。我是環保小公民,有義務維護環境衛生。雖然今天只有我一個在清理汙染物,但是我相信,人們的環保意識會一天天增強,會有更多的人來做環保公民。

爭做文明國小生作文 篇2

中國,人類歷史上四大文明古國之一,是世界文明的`禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程,世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位國小生乃至所有人都應該學習的楷模。

在我的心中,一個文明學生的標準應該是這樣的:熱愛學習,上課認真聽講,積極舉手發言,勤于思考,能獨立完成老師佈置的家庭作業;尊敬老師和長輩,團結同學有集體榮譽感能夠互相幫助;愛護公物和公共衛生,不隨地吐痰不亂扔雜物、不說髒話;積極參加體育活動,鍛鍊身體;講究個人衛生和儀表,衣裝整潔,熱愛勞動,積極參加學校組織的各項活動,培養吃苦耐勞的作風和勇氣,鍛鍊自己的意志品質,在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己,做到自律自強,誠實守法、遵守公德、成為一名合格的文明國小生。

同學們,我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標準,學知識先學會做人,做人就要做文明人,給一年級的弟弟妹妹做個好榜樣。

古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。在道德文明方面,一言一行都是家庭教育、學校教育、社會薰陶的折射,我們的言行會影響到未來的世界。

所以,讓我們行動起來吧!以先進的典型為榜樣,從身邊點滴小事做起,做一個合格的文明國小生,為學校文明禮儀建設貢獻出一份力量吧!

爭做文明國小生作文 篇3

這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌,牌上寫著母子上車處五個大字,旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個衣冠楚楚的大男人,她們有的人假裝沒看見哪個牌子,有的閉目養神或漠視前方,而真正享有這權利的母子卻被排擠在外面,那四個人卻沒有為她們母子挪出一點位置,四個大男人中有軍人,退休幹部,這些人應該是比較有素質的人,沒想到他們竟支援這樣的舉動!真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢?這些人真的不識字嗎?不,不是的,他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’並不是真的‘假文盲’

像這樣的文明盲道德盲還有很多,如;公園裡的草坪上雖然立著‘請勿踐踏草坪’但放眼望去,到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請節約用水’但是又還是有人開啟水龍頭洗完手後不關水龍頭轉身就走,隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’

禮儀是傳統美德。我知道,光學不用,等於白學;光說不練,等於白搭。所以,我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如:見到長輩或老師要說“您好”;道別要說“再見”;受人幫助要說“謝謝”;做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規範舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規範,從現在做起,從小事做起,從細節做起,養成講文明、講禮貌的好習慣,爭做文明國小生,長大做個對社會有用的人。看到這我不禁要呼籲大家:‘讓假文盲走開,還大地一片自由;讓假文盲走開,還大家一片公德……讓我們爭做一個文明人,拒絕社會上的假文盲吧!記住:社會上的公德往往從我做起!’