在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哥哥，前幾天有找我問臭臭的情況，然後最後他給我的建議就是其實對這段感情不用那麼上心，也不是說不用那麼上心啊，她說說她的意思是我不用去相遇後就現在好，其實這種道理我會不知道呢？
其實每次難過之後，我的事我自己做，他自己根本就不會想那麼他是那麼一根筋的男孩子。而且他也是第一次談戀愛，即便抖音上已經傳授給他，他在戀愛一樣做一個合格的的相關知識了。但其實他並不知道我會有怎樣的情緒，在這一段感情經歷中。
而我也是一個很懶的去說的人，所以這樣子下來令我難過的時刻，其實有很多，但那也並不是什麼大問題。所以兩個人這麼久了，其實說真的。他並沒有成長。我覺得我的朋友給我他的相關的印象真的特別標準。所以後來又會覺得特別會看人。
當時朋友是怎麼說他的呢？就說他應該是很潮汕男人就是說。會有很有大男子主主義。確實也是如此，這麼多次相處下來之後其實在很久之前我就有跟他說過我比較喜歡那種霸道的男。然後他當時其實就是真的是一個個個的態度來跟我聊天吧，然後我跟她說這些的時候應該也是以妹妹的身份吧！不知道我的話對他會不會有影響，以至於他在這段感情總是那麼大的主意。
但親身經歷感情，我並不是希望在一段感情中會看到一個有大男子主義的男孩子。
成長作文 篇2今天，我讀了一本書，名叫《弘揚中華美德，引領幸福成長》，主要內容是：要孝敬父母，熱愛祖國，團結友愛，講究衛生，勇於創新。
看了這本書，讓我想起一件事，一次，我坐公交車去奶奶家，車上人很少，好多位都空著，這時上來一位瘦阿姨，她背上揹著一個很胖的小男孩，可是很奇怪，她始終抱著孩子，坐在一個座位上，對身邊的空位不理不睬，我見了覺得很奇怪，就上前問那阿姨：“阿姨，你為什麼不坐身邊的空位而要和孩子擠在一個位上呢？”那位阿姨的回答卻令在場的所有人震驚：“我只買了一個票，就只能坐一個位，我不能教育孩子從小就侵佔國家和公共的利益。”一席話，讓全車的人驚訝、羞愧、震驚，這是一種美德，多麼偉大啊！她教育孩子不侵佔國家、公共的利益，告訴孩子什麼是美德。大家還記得孔融讓梨的故事吧？孔融把大的梨讓給弟弟，哥哥，自己卻撿了個最小的，這是什麼？美德！它也是一種美德。雷鋒叔叔為大家做了這麼多好事，自己卻連一瓶飲料也捨不得買，省下錢捐給災區。這又是什麼？美德！
可是，如今人們似乎已把它忘卻，對它置之不理，路上隨處可見的飲料瓶、碎紙屑、果皮……難道你們真的忘了嗎？美德，它是一道優美的歌，一首動人的詩，一篇感人的文章……讓我們把這美德送往世界的每個角落吧。
成長作文 篇3從我三歲那年起，我就開始看電視了。那時候，我最喜歡看的就是《天線寶寶》了。那時候的天線寶寶非常可愛，非常好笑。我最喜歡裡面天線寶寶中的小波，它的顏色是紅色的，它最喜歡跳上跳下的來表達自己此時此刻的心情，也喜歡騎著滑板車在山坡上騎來騎去。它呀，說的最多的話就是：“再來！再來！”講的時候，聲音十分可愛。就這樣，它陪伴了我兩個春夏秋冬。
之後，我又喜歡上了《大力水手》。大力水手非常勇敢，非常有力。它那帥氣的走路姿勢迷倒了以前群眾。在每一集中，它都與對手鬥智鬥勇，每當它遇到困難時，總會從身上拿出一罐菠菜來補充體力，來戰勝敵人。它又陪伴我度過了一個春秋。
直到我讀了中班，《海綿寶寶》便問世了。它是美國著名的卡通影片。海綿寶寶是塊方形的海綿，居住在比基堡海灘深海的一個菠蘿屋子裡，它有一隻會叫“貓----貓”的海蝸牛，名叫小蝸。海綿寶寶喜歡捉水母，工作是蟹堡王力的頭號廚師。派大星，章魚哥，姍迪都是它的好朋友。它能把安靜的比基堡弄得麻煩，也搞出了一系列的笑話，不過他總能解脫，開始新的一系列的麻煩。《海綿寶寶》給我帶來了許多歡樂，所以，我總是一放學就坐在陽臺上寫作業，一寫完就馬上開啟電視看海綿寶寶。
現在，我已經是五年級的而學生了，離電視的距離也越來越遠，每天的心態都是緊梆梆的，一點也不能把心放下，離快樂也越來越遠了。不過，電視伴我成長了那麼多年，我已經非常滿足了。謝謝你，電視。
成長作文 篇4不知什麼時候開始，我學會想念，因為有些感傷還在我心中流淌，點點滴滴那段時光。
其實對於有點稚氣未脫的我，天知道在想念些什麼。只是在經過分班之後，心裡若有所失。昨晚kitty的電話給了我一個驚喜，但開心之餘卻聽見了她話音裡的無奈和落寞。她執意要我聽文章，第一篇是優秀文，老師好像大誇了一番，而她的文章只有良，題目是“希望”，我認真聽著，聽著聽著卻笑了。我說，那麼酸的文章你寫的出啊！她一下子不作聲了，跟著我聽見抽噎聲。我知道，在她的班級裡，作文良就意味著差等。可是聽著她的文章，我卻是從未有過的親切和熟悉，那就是她啊，長長的排比句，重重的省略號。
我甚至可以想象她寫完興奮異常樣子。我好想告訴她，“這文章在我們這鐵優了”，可最終我沒有開口。我想她也許哭累了，安靜了下來。希望，多好的題目，可她卻告訴我，她的作文沒希望了。Kitty問我：“你看了新概念嗎？”我說沒呢，她說有一段話要念給我聽：“……可是我再也不是很久以前那個光彩奪目的小姑娘了，我拿著中等偏上的平凡成績，生活在一個容易被人遺忘的角落，當那些身居榜首的同學眉飛色舞地高談闊論，以及那些榜末的同學放肆地叫囂的時候，我都會悄無聲息地低下頭……”我說：“kitty啊，咱們高二才一個月啊。”“是啊，可我卻已經好累好累了……”我無言。放下聽筒，突然想翻出那篇文章看看，“不再光彩奪目”，“平凡成績”，——這些字眼深深燒痛了我。我坐了下來，窗外的夜空遙不可及，我開始反思。我在後悔嗎？國中的時候，我和kitty一起下定決心，要報考這個城市最棒的中學。我們互相比拼，互相較勁，可現在，我們誰也沒成功。
我甚至沒去考實驗班，而她沒考進。她說她好後悔，而我呢？每天生活在學校裡，上課，下課，作業，考試。我重複著自己的生活。老師說我是好孩子，作文我可以拿優，分數基本過得去。我好像很滿足呵！目標是什麼？我突然開始冒冷汗，前面一切零零亂亂，是我經歷的，而以後呢？我還能僥倖混過下一個月嗎？我沒有後悔，因為後悔沒有用，可kitty在後悔啊，我對她說大家一起努力，下個月再來過，她只是笑笑。不可思議地，我們好像再沒什麼好說的了。老天大概真的很公平吧——政治課白上了。唯物主義告訴我們世上本無老天。但這個考驗卻是真切存在的。其實想起來什麼懷念、後悔、傷懷，大都已經不再適合我們了，或者根本就不應該屬於我們。
高二，新班級，大約現在對我來說還是新鮮吧，可誰知道明天我會不會也像kitty一樣呢，我來了良，掉了名次，錯了十幾，二十幾題，然後坐在被人遺忘的角落，拿起電話筒……我對自己說，你必須成長。因為成長，一切只因為成長。
又看到一段“新概念”：在每一個陽光明媚和陰雨連綿的日子裡穿梭在學校和家之間/腳步匆匆表情平靜/回到家/父母用豐盛的飯菜和溫暖的關懷近接我/而我/還給他們一個燦爛的笑容。也許，成長的足跡是和著眼淚和辛酸的，也許，這些背後，不只有感傷，還有感悟。
成長作文 篇5愛，可以顯露出，可以隱藏著。不過，愛很容易被發現，只要你悉心觀察。
當我每天上學時，總會有一個人叮囑我“路上小心，看著點車啊！”當我考試時沒有考好時，總會有一個人對我說：“孩子，別灰心，努力就好，下一次加油！”每當我難過時，總會有一個人安慰我，陪伴我……
記得兒時，我並不像現在這樣對人冷淡，並有能力反抗。那時候，我膽小懦弱，被人欺負也不吭一聲，直到被媽媽發現。
那天，媽媽發現我的衣服上有鉛筆留下的痕跡，便仔細盤問了我一番。聽了我的解釋，媽媽十分生氣，便給班主任（徐老師）打了一個電話，說了這件事，還對我說：“這種事不能瞞著，以後有這種事要告訴媽媽，知道了嗎？”“知道了！”我回答了媽媽，心中也湧出一片暖意。
我總是和媽媽頂嘴，在這裡，我要對媽媽說一聲“對不起。”
現在，我上學的時間提前了，改成了7：10上學，媽媽便每天四、五點起床，為我做早飯。
媽媽很願意讓我看課外書，我們家的書櫃很大，現在卻裝不下了，可見我們家的書很多。媽媽每個學期開學前都會給我補下學期的功課，但是我並不願意。於是，媽媽嘗試著不補課，沒想到分卻更高了！所以，因禍得福，我不補課了。
我就像溫室中的花朵，媽媽就像照顧我的花匠……
不！我不能這樣！我要變成大樹，一棵獨立的大樹，我不能在父母親的呵護下成長，我要在愛中成長！
成長作文 篇6綠豆發芽（一）
今天，我到廚房去找綠豆，準備做一個綠豆發芽的日記。
找到的綠豆硬硬的，淺綠色的，又光溜溜的，真可愛啊！我取了四顆豆子倒進杯子裡，放到我的床的小櫃子上，準備泡一個晚上。看著這些可愛的小豆子，真希望能快點發芽。
綠豆發芽（二）
過了一個晚上我去看綠豆。經過一晚上的浸泡，這些綠豆比昨天胖了一圈，我上網找了一下，哦!原來，這是種子的生長過程，以後還會破殼而出呢！
又過了幾個小時，我來看望綠豆。一開始，我什麼都沒發現，後來，在我的仔細觀察下，才發現，原來在綠豆的一端已經裂開了一個小小的口。
綠豆發芽（三)
如夢初醒，我趕緊看向綠豆，哇！其中一個竟然破了外面的殼，露出了雪白的嫩芽。剛長出來的嫩芽只有五、六毫米，連一個手指的寬度也沒有，真短!它很脆弱，小風一吹就會搖晃，啊!小豆芽，快點長大吧!
綠豆發芽(四）
又是新的一天！吃完早飯，就去看小豆芽。呀，其餘的三顆也破了殼呢！此外，莖兒也長出來了，從原來的五、六毫米，搖身一變，變狀多了呢！可見生長的速度是多麼快啊！
看著眼前的綠豆芽，我不禁感嘆到：只要我們仔細觀察事物的增長就會有新的發現！
成長作文 篇7分享，使一份快樂變為兩份，使一份幸福變為兩份，使一份煩惱減為半份。
喜歡與她傾訴，因為遇到不開心的事，每每告訴她後，她都能把事情簡單化，使我明白，因為這件事值不值得生氣。每次成績考的好了，都會下課拉她出去，告訴她這個好訊息，她都會說：“真的！考的挺好啊！”會鼓勵我下次努力。
也許是看不慣一個人做的事，即使不是發生在自己身上，也會為一個人感到不公平，心中有些不悅。遇到她時，會把看到或聽到的事統統告訴她，與她一起來評價評價。
每次考完都會與她談論試題的難度，有哪題不會，有哪題不想寫，哪題難的“變態”，在說說笑笑中不知不覺下課的10分鐘就過去了。遇到難事，也都“分享”，每次她都會找到一個解決的`辦法，與她說完煩惱就回減半或者消失不見。
即使在放假，我們也“形影不離”，看見有趣的新聞都會打電話告訴她：“猜我看到什麼事？”“什麼？”“我跟你說……”聽到她笑，滿足於帶給她的快樂。
同樣，她也常說起她家發生的趣事，即使是一點小事，都會告訴對方，都會一起說笑不停。她喜歡看電視劇，每說起電視劇，她就會與我談起很多，無味的劇情在她的講述下都會有趣起來，受她的影響，我也愛看起了電視劇，這樣，我們就有更多的話題。
我們會一起八卦，八卦老師，同學，某某某個明星，分享自己的看法，時間長了，一有什麼事，最先想到的就是最好的朋友，也就是對方，一起開心，一起批評某事，某人，一起八卦。
分享，快樂，幸福翻倍，煩惱，憂愁減半。分享，使生活更有趣，為成長添一抹亮色。
成長作文 篇8成長路上，有彩虹也有風雨。留一點微笑給自己，你會發現平凡的生活充滿陽光。
——題記
從呱呱落地到如今國中畢業，彷彿只有一瞬間。有些還沒來得及珍惜，就已經慢慢失去，有些認為會一輩子記得，卻都遺忘在歲月的留聲機裡，但仍有那些刻骨銘心的記憶，任憑時間怎麼消逝也抹不去。
童年間
“看我的，哈哈…”在田邊玩耍的我喊到。我和姐姐她們正在水田裡玩。我們一起在水田裡玩泥巴，原來我們只是單純的玩泥巴而已，但不知道是為什麼竟然變成了激烈的泥巴大戰。過了一會兒我們的臉上和身上都沾滿了泥漿。但是我似乎是最乾淨的，因為我海拔不夠，她們自然也就打不到我了。正在我洋洋得意的時候，意外發生了，我沒有看腳下，所以摔了個"四腳朝天"。嘴巴上全是泥巴，徹底成泥人了。
少年時
在我五六歲時，我們就搬離了家鄉。但因為我們上面還種了莊稼，所以我們有時會回去。在我七八歲的時候，我們回老家種糧食——插秧，那一次讓我記憶最清楚。那時我們已經可以幫爸爸他們提秧了，所以我們幾個都加入了進去。就在我們提秧的時候，意外發生了，因為那個田邊特別窄和高，而我當時並沒有多想，就過去了。但是站在我前面的妹妹妹卻被我擠到了田裡，爸爸把她抱起來時，她的鞋子還不見了。真是嚇死我了！
現如今
現在的我已經是一名九年級的學生了，在學校有老師，同學的幫助、關愛；在家有父母的關心、問候。現在我已經逐漸明白，其實我們是幸福的，即使我們不能再像以前那樣縱容、任性，但是我們相比以前成長了不少，在我們的生活中也充滿了朋友間的友情。
童年的我，無憂無慮；少年的我，快樂高興。成長路上，充滿笑聲。朋友的笑聲，老師的教誨，伴我成長。正是因為這些才讓我的生活充滿歡笑，讓我成長，讓我成長，成長路上有笑真好。
成長作文 篇9許多事情都被我們認為非常容易，其實不然。我們需要嘗試再嘗試，這就是一個很好的事例，上星期二下午老師發了一張護蛋活動的通知，我一看那張通知就輕描淡寫地說：“還是什麼關愛生命，3天內保護一隻雞蛋簡直太容易，不費吹灰之力。”
當天回到家，我就對媽媽說：“給我一隻雞蛋和一個保鮮袋就OK了。”隨後我就把雞蛋就放在保鮮袋上，然後紮上一個結，我說：“這太容易了，這不就OK啦？”，可當我話音未落，雞蛋就給了一個下馬威，不爭氣從我手中滑落下來，摔得粉碎。這時我嘴上說“第二個雞蛋肯定不會碎了。”但心裡卻想，“我不能再輕視這個護蛋活動，要多加幾層保護，做到萬無一失。”於是，我先在雞蛋外面加了幾層餐巾紙，又在外面套上泡沫塑料，再加上了兩個保鮮袋，這才放心。
第二天到了學校，我小心百倍，生怕把雞蛋給敲碎，我不時地用手護著雞蛋，下課也不出去玩了，就呆在教室裡護著我的雞蛋，當看到同學的雞蛋碎了，我就更加小心了。第二天，我在校門口執勤時，突然我身體不小心微微地撞在校門口的欄杆上，我心裡微微一震，我的雞蛋會不會碎呢？當我焦急萬分地把手伸到了口袋時，發現雞蛋安然無恙，還好我做好了充分地工作。經過這次雖然很小但很驚險，我也總結了經驗，比如不可以把雞蛋放在褲子口袋裡，走路時不能走得太急，看清左右前後情況，更加不能奔跑，儘量離開硬的欄杆和牆上等等。
三天的護蛋活動終於結束了，這件原來被我認為超級簡單的事情，我們班級只有26人完成了任務，真正是易事難做呀。這三天的護蛋活動也讓體驗到了父母的艱辛，這3天我們僅僅是保證不碎而已，而父母每年365天如一日，照料我們身體健康，吃喝學習，而我們自己一個個比雞蛋不知道調皮多少倍。父母們是多麼操心呀！我從這個活動中學會自己要照顧好自己，讓父母不需要那麼為我們操心。
