在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的有趣的小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
今天我在網上看到了一個有趣的小實驗，視訊上是用一個空瓶子灌滿水後放一張紙，接著把瓶子倒過來，神奇的一幕就發生了，瓶子裡的水居然沒有流出來，我都不敢相信自己的眼睛，於是我趕緊去試了一下。
我首先找出一個空瓶子和一張紙，來到廚房間按照視訊裡的步驟開始做實驗！我馬上擰開水龍頭，直接往瓶子裡灌水，灌滿水後再放上一張紙，然後我小心翼翼地把瓶子倒轉過來。我的天哪，水竟然沒有流出來！第一次實驗就成功了，我是多麼喜悅啊！我馬上把這個好訊息告訴了爸爸。可爸爸就是不相信，爸爸跑過來，學著我的方法，做起了實驗。可憐的爸爸，第一次的實驗失敗了！接著他又做了一次，還是失敗了！我在後面看到這個情況哈哈大笑起來，爸爸居然還不如我呢！
後來，我也是把祕訣告訴了他，然後他又試了一次，謝天謝地，爸爸終於成功了！
今天的小實驗可真有趣啊！
有趣的小實驗作文2今天我和媽媽做了個小實驗，就是兩個顏色混合起來等於什麼顏色。
我和媽媽拿出所有染料，先把藍色滴到杯子裡，再把黃色滴進去，晃了晃，奇蹟出現了，竟然變成了綠色，媽媽另外加了兩滴藍色，真奇妙，變成了深綠。把這些染料倒掉，然後再放上紅和黃，哇！變成了橙色，媽媽在橙色里加了兩滴藍色，咦！這是什麼顏色，原來這是發綠色的黑色。我們繼續做實驗，我們把紅和藍放在一起變成了紫色，我覺得有點淺，就多加了兩滴紅色，它變成了紅色的紫。
小實驗真有趣，兩種顏色加起來等於不同的顏色。
小實驗真好玩！
有趣的小實驗作文3今天，我做了一個有趣的小實驗——溫度計。我準備的實驗材料有：一個有蓋子的小玻璃瓶子，灌上三分之一紅色液體（可用紅色顏料調製），一根細細的吸管，兩個盆子，分別倒上半盆冷水和熱水。
實驗開始啦！我把小玻璃瓶豎著輕輕放入熱水盆裡，水位控制在瓶子的一半，我開始仔細地觀察，發現瓶子裡紅色的液體慢慢地從吸管中往上升。接著，我又把瓶子放入冷水盆裡，這下，發生了神奇的變化，只見紅色液體在吸管中不斷地往下降，直到和瓶中的紅色液體齊平。
實驗成功啦！原來這就是熱脹冷縮的原理啊！爸爸還告訴我：我們生活中使用的體溫表就是利用了相同的原理。我想：豐富多彩的科學知識正等著我們不斷地去探索、追求呢！
有趣的小實驗作文4今天，我心血來潮，想測一下油、膠水、洗髮露和環保酵素可不可以在水中溶解。
我先取了50毫升的自來水，再把油給倒入水中。我發現它並沒有像潛水艇一樣“潛”入水中，而是躺在水面上睡大覺。於是，我就用攪拌棒把它“搖醒”，可是它居然對我不理不睬，繼續睡大覺。所以，我認為它不能溶解於水。
然後，我又把環保酵素給倒入另一杯50毫升的水中，只見它調皮地鑽入水底，不一會兒，就不見了蹤影。我又拿起攪拌棒想把它“揪”出來，可是，它又好像神仙一樣“隱身”了起來。()所以，我認定它可以溶解於水。
接著，我又做了洗髮液和膠水的溶解實驗，結果它們都能溶於水。
啊！這個實驗真好玩！它不僅使我知道了許多知識，還留下了一段美好的回憶！
有趣的'小實驗作文5今天，我們的劉老師給我們做了一個小實驗。
在這之前，也在我們上課之前，早已把做實驗的材料：一盆水、一個杯子，和一張紙放在了教室。 我們陸續走進了教室，看到老師準備的東西，心裡有些疑惑。我想：老師是要幹什麼？喝水嗎？也不用準備那麼多的水吧！ 上課了，只見老師說：“同學們，今天我們來做一個小實驗。”我聽了，又開始想我們又要做一個什麼樣的實驗。只見老師首先把乾乾淨淨的杯子拿了出來，然後把水給灌進去，接著把紙給放了上去，在用手按了按。最後說：“同學們，見證奇蹟的時候到了！”我們目不轉睛地看著期待著聽到聽“譁”的一聲，水“掉”了下來。老師把手鬆開，但那張紙竟然沒有掉下來，我們有幾位同學被老師點了上去，也做了實驗，都成功了。 這次實驗總體來說是很成功的，老師還告訴我們，紙是因為空氣的擠壓才掉不下來。
這個小實驗真有趣，我想這就是科學的奇妙之處吧！
有趣的小實驗作文6今天，老師讓同學們做一個有趣的實驗，並且寫出實驗的經過。
放學一回家，我就“發瘋”似的找螞蟻，之所以我“發瘋”似的找螞蟻是因為老師讓大家用樟腦球在一隻螞蟻的前面輕輕的劃一道“防線”，會發生什麼現象？等螞蟻跑累了，就在小螞蟻周圍畫一個圈，這個要圈稍微大一點，你會發現什麼現象？你將圈圈逐漸縮小，直到一角錢硬幣還要小，這時你發現什麼現象？
跟這這些問題我走進了實驗。我在居住的院落裡，找到了一隻螞蟻，他正在匆忙的走著，像一個大老闆乾急事。又像一個足球運動員健將一樣。奔跑著，不防我用樟腦球再它前進了路上劃了一道“防線”幸虧他不是笨蛋，竟然繞著彎子過去了。
開始第二個為問題！我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過去了。
這時螞蟻跑累了，我又在他周圍劃了一圈，他繞著圈子走，像走迷宮似的，我將圈縮小到一枚硬幣那麼小，他竟然掛了。
這個真是實驗太有趣了啊！
有趣的小實驗作文7我做了個小實驗，在做實驗前我準備了這些材料：一盆清水，一個塑料袋和一根皮筋。
首先，我把手裝進塑料袋裡。之後，我用皮筋把塑料袋的口扎得嚴嚴實實的。最後 ，把套好塑料袋的小手“墜”入水中。小手放入水中，立即產生了許多小氣泡在袋壁上跳躍，好像喝醉了酒似的，東走走，西逛逛。可當我把手拿上來時，小氣泡不見了，就像洩了氣的皮球，又好像沉睡過去了。除此之外，我還能感應到，被套在塑料袋裡的小手好像坐上了透明式的“潛水艇”，又好像套著“游泳圈”，輕飄飄地浮在水面上。我又把沒有套塑料袋的小手放入水中，卻沒有什麼非常特殊的感覺，只感覺冰冰涼涼的。
通過這個實驗，我知道了做什麼事都要善於觀察。
有趣的小實驗作文8今天放學後，媽媽對我說：“女兒，你知道雞蛋會‘游泳’嗎？”“媽，你在逗我吧？”我說。“你不信？”媽媽神祕的說，“吃完晚飯，我給你做個實驗。”
晚飯後，只見媽媽拿來一個雞蛋，一包鹽和一個大玻璃瓶。媽媽先往大玻璃瓶裡倒了一點鹽。對我說：“給我拿一杯水來。”“好的。”我答應著。一分鐘後，我倒來了一杯水。媽媽倒了半杯水進去，用筷子攪了攪，又倒了半杯水進去。
然後，媽媽拿起雞蛋，輕輕的放進了大玻璃瓶。“媽媽你看，雞蛋‘游泳’了。”可是雞蛋怎麼會“游泳”呢？我心中充滿了疑問。媽媽像看透了我的心思說：“雞蛋‘游泳’是因為雞蛋的比重雖然大於清水但是小於鹽水，所以雞蛋會浮起來，看上去就像‘游泳’一樣。”
噢，原來雞蛋“游泳”是這麼一回事。
有趣的小實驗作文9今天，高老師臉上帶著神祕的微笑，走進教室，對我們說：“今天，我們一起來做個小小的試驗。”一聽到這句話，同學們就議論起來，什麼試驗呀？怎麼做呀？
高老師笑而不答。掏出了一個小小的回形針說：“今天，我們做的試驗就是要讓回形針浮在水面上。”“去，這麼簡單，隨便放一下就可以成功了，回形針那麼輕！”同學們說道，只見高老師手中捏著回形針，慢慢地放進水裡。“唉！”同學們有點失望，“試驗失敗了！”高老師睜大了眼睛，有點驚訝，“怎麼會這樣！”高老師不相信自己的眼睛，但又只能無可奈何地進行
“哦！原來是這樣！”我恍然大悟。回想起來，今天的試驗真有趣！不但懂得水有張力的道理，還豐富了課餘生活。今天真高興！
有趣的小實驗作文10一名叫洛倫斯的猶太生物學家做了一個證明生物“追隨現象”的實驗：
他將一些剛剛出生不久的小鴨子與它們的媽媽分開，讓他們分佈在自己的周圍，他在小鴨子周圍踱步。後來，當他故意走開始，那些小鴨子都會跟著他走。原來，這些小鴨子把他當成它們的“媽媽”了。此後，再把他們的母親放出來，儘管母鴨對小鴨百般“示愛”，但小鴨子卻“視而不見”，不再理睬它們的媽媽了。
原來，小鴨子存在一個認親的關鍵期，這個關鍵期是小鴨子出生後的十幾個小時，在這個關鍵期內出現的動物會成為它們的“媽媽”。這就是動物的“追隨現象”。，
人的這種現象更強烈。出生後的一個階段接觸誰，就和誰親，而且會“全盤吸收”這個人身上的優缺點。所以，孩子出生後，最好要自己帶，並且要不斷的完善自己。如果有極特殊情況，非得別人幫著帶，這個人一定要品格高尚、性格良好且熱愛學習。否則，把孩子帶壞了長大改起來很困難。
有趣的小實驗作文11“今天，我們來做個小實驗吧”！說完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。
同學們都睜大了眼睛，心想老師要幹什麼呢？老師說：“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學們交頭接耳，都不敢相信。這時老師用一塊布把尺子緊緊的包了起來，用力地來回摩擦，不一會兒，前排的同學摸了一下大聲地說：“熱了”！於是老師把尺子接近紙屑，同學們都站了起來，伸長脖子向尺子那看，突然，離得最近的同學大聲喊：“吸起來了”！，這時大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾滿了紙屑，真神了！同學們都情不自禁地鼓起掌來，老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來，是因為尺子和布產生了靜電，靜電吸起來紙屑。
同學們這才恍然大悟。
