在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀後感的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
弟我讀過“弟子規”這本書，它共分五個部分，每個部分都是我們的行為指南，都是我們的一面鏡子。
當我讀到“弟子規”中的“有餘力，則學文”，對其意義有了較深入的理解，使我知道品行要好才能學知識，古人非常重視品德，品德不好就不能上學，因為，如果你把聰明拿來做壞事，那麼就會毀了你的前途。我要學古人的精神，在學校我要多多體諒同學，理解同學，同學間要和諧；自己做錯了事，要認真反省，並加以改正；當自己學習不如別人時，自己要加緊努力，迎頭趕上。
當讀到“弟子規”中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”這句話，我理解其含義，使我懂得了一個道理，這就是，父母叫你，應趕快答應，父母讓你做事，不拖拉，不懶散，我想起媽媽讓我吃飯時，我是吃了，但慢吞吞，雖說吃飯慢嚼細嚥有利於健康，但也不能太慢呀，我下決心要改掉吃飯慢的習慣。學習、做事都要有時間觀念，要和時間賽跑。
總之，讀“弟子規”我懂得了許多做人的道理，“弟子規”內涵豐富，含義深遠，我要在日常生活、學習中用好這些道理，使自己成為優秀的人。
讀後感的作文 篇2最近，我看了一本很有趣的書，書名是《幸福的鴨子》，這本書是由楊紅櫻阿姨編寫，她風趣簡潔的文字深深的吸引了我。書中的主人公是一隻名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福彷彿沒有邊際。
我印象最深的除了那隻會笑的貓之外，就是麻花兒了。因為她所有的幸福都來自她對生活智慧的態度，她希望把每一分、每一秒都過得很精彩、很浪漫，而的麻花兒思維就是——把壞事變成好事。書中，有一句話讓我非常感動，就是“心中有思念，也是一種幸福”，這句話讓我知道了，原來，幸福是離我們這麼近的！這本書裡還有許多類似的話，“用心去感受大自然的神奇，也經常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周圍，幸福就是這麼簡單。
讀後感的作文 篇3這是一個明亮，美麗的春季夜晚，窗子敞開著。白色的窗簾隨風慢慢飄動，想在向春季空中閃亮的小星星揮手。就在這時，窗子外邊有一位個子很小的胖叔叔慢慢地飛來。他——就是屋頂上的卡爾鬆。
他是那麼的自信：
“如果世界上有英俊、絕頂聰明，不胖不瘦、勇敢和十分完美，就是你，卡爾鬆”
卡爾鬆背上裝著飛行器，，所到之處留下一串串笑聲，一片片精彩... ...
卡爾鬆是一個極富有個性的人,他似乎擁有人類的所有特徵:他愛說大話、自私自利、不誠實還愛翻別人的東西，總是給小弟製造麻煩... ...可接觸他的人卻都喜歡上了他“不胖不瘦，風華正茂”。
最讓我難忘的就是卡爾鬆扮鬼，來嚇唬包克小姐：
一天晚上，小弟和包克小姐在窗外的星星。突然，一個小鬼怪飛了出來，前幾天才說了不怕鬼怪的包克小姐也害怕了，她大喊著：“抓住他，抓住他！”可那個小鬼怪還是有高難度的動作飛行著。包克小姐立刻關上了家中她任何她可以關上的東西並用一些物品堆成了一道堅固的“牆”。可還是阻止不了這個鬼怪進入，雖然小弟已經知道了那個小鬼怪是卡爾鬆，他待著一場好戲 。這時卡爾鬆已經把包克小姐趕進了廁所後走了。可包克小姐一出來，個鬼怪就又出來了。他繞著天花板不停地飛著飛著，不料他的'鬼服卻掛在了吊燈上！然而，憤怒的包克小姐發現了在鬼服裡的卡爾鬆後立馬就去追她了... ...
結果怎麼樣？我想你也猜出來了,卡爾鬆倒沒什麼事,而包克小姐卻弄得多狼狽極了!
我想著就是無拘無束的快樂!
讀後感的作文 篇4《草房子》共有九章。第一章：禿鶴，講的是一個叫禿鶴的光頭男孩。因為同學笑話，就用生薑擦頭皮，想長出頭髮來。但沒有成功。於是，他便帶了一個白色的薄帽子。同學們幾天不看見禿鶴的光頭，就有些不習慣，於是，他們便將禿鶴的白帽子拿掉了。在分組的時候，哪個組都不要禿鶴，搞得他傷心了好一陣子。但在一番陰差陽錯之中，他卻因為演《屠橋》演得很成功而“出名”了。
第二章：紙月，講的是一個很美麗的小女孩。很早父母就死了。有一天，她在板倉那邊的國小呆不下去了，就轉到了油麻地的國小讀書。它是整個國小學習最好的一個學生，剛來不久就交了一大堆朋友。可最近她總是遲到，桑桑——校長桑喬的兒子，本書的主人公。便跟蹤她，最後發現她原來是被“惡棍”劉一水欺負了，桑桑為了保護紙月而被打的鼻青臉腫，但劉一水卻因為在河裡游泳而感冒了，劉一水的爸爸本來想把責任推在桑桑身上，可卻被桑橋發動的“聯軍”——油麻地學校、板倉國小和縣政府給警告了。
第三章：白雀(一)，是言行小說，講了一個將一輪對白雀有好感，但最後白雀卻因為桑桑而跟蘆葦那個了。
第四章：艾地，講一個蠻不講理的老太婆——秦大奶奶的麥地被上頭蓋成了國小，只給她在學校的西北角留下了一小塊地，她就用這一小塊地來種艾。蓋好了國小後，她每天都派她的“部隊”——一大堆雞、鴨、鵝去騷擾油麻地國小。學校只好圍了一個大草欄，但在一次重要的公開課中，草欄破了，結果把公開課給攪亂了。可是有一次，秦大奶奶意外的救了一個學生，使大家對她很有好感。她從此也像是變了一個人似的。可她最後竟因為一個大冬瓜而犧牲了。
第五章、第八章：紅門(一)和紅門(二)，講的是康小福家破產的事。
第六章：細馬，講的是細馬的房子被水淹了，細馬為了給媽媽蓋一棟大房子，先把種的樹賣了，然後用賺來的錢買羊，生了小羊後再賣羊，然後再用錢買磚。花了整整一年的功夫，終於蓋了一棟大房子。
第七章：白雀(二)，講的是將一輪失戀後內心異常痛苦，結果把威小罐摔得頭破血流的事。
第九章：藥寮，講的是桑桑脖子上長了一個疙瘩，大家都認為是不治之症。但是爸爸最終找人治好了他。
在書中，桑桑和他周圍的人們感受到了“心酸”、“憐憫”、“友情”、“親情”“喜愛”“孤獨”“冷漠”“絕望”“溫馨”、“美好”“愛情”……在豐富的經歷中，他長大了。我的生活雖然沒有書中人物那樣坎坷，但也充滿了眼淚與歡笑，我也期待著在自己充滿困難和挑戰的人生中不斷髮現 “真、善、美”。
讀後感的作文 篇5今年寒假，我看了一本書，名叫《佐賀的超級阿嬤》。它主要講了：廣島原子彈爆炸後，父親隻身“回廣島看看”，卻因受核輻射而死去。因無力撫養，母親只好把年僅8歲的昭廣寄養在佐賀的外婆家，沒想到，昭廣卻在這裡度過了8年快樂的生活，雖然極度艱苦，有神奇的辦法讓日子過下去，讓生活充滿創意、發現和快樂！
讀了這本書後，我明白了許多道理。常常被書中的外婆弄得哭笑不得，如：游泳不是靠泳褲，靠的是實力！別太用功！太用功會變成書呆子！不要一直說錢啊錢的，就是有一億塊錢也造不出一條金魚來！但有時候，我也一直銘記著書中的外婆說地：“窮有兩種：窮得消沉和窮得開朗，我們家窮得開朗。而且啊，我們跟由富變窮的人不一樣。你不用擔心，要有自信，因為我們家的祖先可世世代代都是窮人！”
在今後的道路上，我們也要已阿嬤為榜樣，不顧辛勞，養育了七個子女。更要學習阿嬤樂觀堅強、自強不息的生活態度。人生總不會一帆風順，在遇到困難時，我們要勇敢的面對挫折，取得最後的勝利。在學習中，我們也要堅持不懈，不屈不饒的對待每一件事情。
這本書，教會了我們要向阿嬤學習！
讀後感的作文 篇6法國作家讓季奧諾寫過一篇著名的小說.講的是一個離群索居的牧羊人.通過近半個世紀堅持不懈地植樹.證實了“孤獨者能夠找到幸福.這位牧羊人.不知道1914年的戰爭.也不知道1939年的戰爭.他天天和樹打交道.和樹相依為命.他用心靈的語言和樹談心.默默地交流.過的是“淡泊生活.他通過親身經歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法--愛讓生活多份陽光.
這位牧羊人幾十年置身於荒無人煙的地域.他每種下一棵樹.就感到在人世間就又多了一個親人.
他的事業是“堪與上帝比美的事業.由於充滿了改造現實世界的強烈願望和對樹的極度熱愛.這位牧羊人在實踐中逐漸發現人與土地.人與自然相互依存的關係.他深深意識到人生的價值在於為他人.為後人造福.幸福不是一種狀態.而是一種心態.人生充滿忙碌.但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛.但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!
讀後感的作文 篇7今天，我讀了《一位教師的微信》其中的一小段。
這一小段裡，它主要寫了：因為颱風“菲特”許多人因颱風水災而且失去家園和性命，我們可以不施援手，但是卻要學會照顧自己，保護家人，把資源留給更需要的人，這也是一種力量。假如我們是城市的建設者，能不能在災害來臨之前就做點兒什麼，而不是到無可收拾的時候再焦頭爛額。
我深深地體會到：“小洞急時補，免遭大洞苦”這句話的深刻含義。如果我是這座城市的建築師，我一定會設計出使姚江水位不會倒灌城市的方法，增加姚江大閘的搶排流量，讓道路積水排放得更流淌，這樣，當水位上升和降雨量大時，城市就不會被水淹沒了。
我也有一個關於“小洞急時補，免遭大洞苦”的一次教訓，一起來聽聽吧！記得那次語文考試，我因為沒有把課文好好背熟，在按課文填空就扣1分，當時我認為這1分不重要，就沒有好好訂正，結果當第二次考試時，我又因為沒有把課文複習好，結果又一次在按課文內容填空里扣了整整4分。當時我十分自責，就想：唉！要是在考試前課文多複習幾遍，就不會扣那麼多分了。
最後，我想告訴大家：小洞急時補，免遭大洞苦。
