感受的作文(常用8篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

我的故鄉是一個很美的地方，那裡山清水秀、鳥語花香，簡直人見人愛，花見花開！凡到過的人，都讚不絕口。

故鄉的山很多，水也很多。那些山拔地而起，巍峨聳立，蔚為壯觀。那些水特別清、涼、甜，隨便喝一口，沁人心脾。

故鄉是一個鳥語花香的地方。一到春天，梨花、桃花、木櫻花都開放了，房前屋後簡直就像一個花園，引來很多鳥兒、蜜蜂、蝴蝶，它們不僅在欣賞美，還唱歌跳舞呢，分明已經成了小動物們的遊樂場呢！

春天就像一個害羞的小姑娘，悄悄地來臨，給大自然披上了綠裝，讓大地變得生機勃勃、氣象萬千。故鄉的山多樹多，空氣自然也就新鮮無比。早晨起來，隨意溜達一圈，簡直渾身舒暢、精神十足。

我家屋後有一片草坪，小草長得格外茂盛，綠油油的。我和妹妹們常常在上面打滾、做遊戲，有時還在這兒放風箏。有時我們在這裡吃零食，歡笑聲在綠草坪上空迴盪，這裡彷彿成了我們野外的宿營地。

故鄉的春天真美，到處都是綠汪汪的。一陣風吹來，涼幽幽的，氣候宜人。森林綠得耀眼，綠得透明。山峰高聳入雲，連綿起伏。山腳的小河，水很清很綠。這裡彷彿是人間仙境！

我的`故鄉美麗無比，無語與這裡的四季相稱。故鄉就像一間小屋，裡面藏著很多寶貝。我愛故鄉，更愛故鄉的春天。它的美，令我陶醉！

感受的作文 篇2

大好的星期天，我本想大睡一覺，卻被父母拉出來登山，心情糟透了，加上天氣燥熱，所以……，我無精打采地踏著階梯，對四周的草木不屑一顧。偶爾還會拿腳下的臺階出氣，巴望著它能夠像商場的懸梯一樣動起來，把我送上山頂，再立馬送下山，好儘快結束這無聊的旅行。

總算到山頂了，看看錶，半個小時的時光就像過了一年一樣。"哎，還要走下山去。我幾乎就要崩潰了"這是我這次旅行的最後一次抱怨。

我順勢走向山前的欄杆邊。頓時我被眼前的景象鎮住了。空蕩蕩的山谷間煙霧繚繞，遠近相依的山上密佈著和諧的綠色。好一派寧靜安祥的景象啊。"鳶飛戾無者，望峰息心，經論世務者，窺谷忘返。"我那躁動不安的心驟然平和了下來。我彷彿山間的鳥兒，平靜地翻越一座座山峰，流連於此情此景中。

我戀戀不捨地離開了山頂，徒步沿原路下山。天哪，這就是我剛才走過的路嗎？臺階齊整地延伸向下。路邊的草木形態各異，有的向上如沖天的號角，有的向下，如一張綠掌，像是招手與我道別。當我經過那曾經遭到我咒罵的突出的枝條時，不禁愣住了，頑強的枝條從堅石中伸出。"多麼富有生命力呀！"我不禁讚歎。

又過了40分鐘，我回到了山腳，時間如白駒過隙一般。此時，我突然間理解了為什麼同樣的`路，同樣的景，會有不同的感受！原來是我那躁動的心情轉晴了。

一份好心情能讓一種環境有如此大的轉變。生活中也是一樣。因此一份好心情就如陽光一樣，能夠讓你感受光明，感受希望，感受屬於自己的那份溫暖。

感受的作文 篇3

今天早上升國旗的時候，老師告訴我去前線。我以為我做錯了什麼。我覺得有15個水桶在互相潑水。結果是我又獲獎了。這時，我緊張的心情突然變得無憂無慮。

因為這是我第二次獲獎，我不再像第一次那樣害怕，而是變得如此驕傲。我手裡拿著證書，嘴裡默默地說著——同學張子胥：在“我為學校的發展提供意見和建議”系列活動中，你寫給校長的一封信被評為“十大手稿”。這張表格是專門為鼓勵而發行的。

別提我的快樂了，我迫不及待地跑回家告訴我媽媽這個好訊息。

當我得意忘形的時候，老師說回到教室去。在班上，我得到了老師的表揚。老師還說讓學生向我學習。突然，我的`心又變得緊張起來。我知道這意味著什麼......

我做了一個黑暗的決定：雖然這是我第二次獲獎，我為此感到驕傲，但我會繼續努力參與更多的活動，贏得更多的獎項。我不能辜負老師、同學和父母的期望。

感受的作文 篇4

暑假，總是令人充滿期盼的。暑假的第一天，我再三懇求爸爸、媽媽讓我當一天家……

這天早晨，我一覺醒來已近八點，誰知爸爸、媽媽早已起身，我急忙說：“爸爸媽媽，今天你們什麼都不用做，一切由我來就是了。”於是我一邊穿衣服一邊問自己早飯做什麼，主意不定，還是請教爸爸媽媽，可一問，他們都說吃過早飯了。哎！就當這麼一天家，爸爸媽媽還未嘗到我做的.早餐，都怪我起床太遲！我很內疚，有點想哭。爸爸媽媽好象看出了我的不愉快，安慰我說：“你把自己的早飯煮好吃好，就算你當家合格。”我這才定下心來為自己準備早飯，泡一碗方便麵吧，這簡單，五分鐘便搞定！等我吃完早飯，洗漱完畢，已是九點多鐘了。

正想為我的出師順利放鬆一下，媽媽開始發話了：“應該準備午飯了。”我只好忙乎起來，擇菜、洗菜、煮飯、炒菜……真是手忙腳亂。用了兩個多小時才做了兩菜一湯（青椒炒肉絲，青菜炒香菇，番茄蛋湯）。總算做成功一頓午飯。一家人圍在桌旁吃飯時，我稍有有所思，煮飯燒菜還真不簡單，甚至有些煩。午飯過後，我請求媽媽幫我收拾殘局。媽媽斷然拒絕：“這可不行，你這才當了半天不到的家呀，堅持，堅持就是勝利！”。“哼，幹就幹，有什麼大不了的，放心吧，本人完全可以勝任！”沒得到援助嘴上也絕不能“敗下陣來”。磨磨蹭蹭地又花了足有半小時才算收拾號廚房，唉！

晚飯嘛，我得吸取教訓，“一切從簡”，煮一鍋粥，熱一碗包子算事。哪知，就連想煮個粥都沒那麼順利（不時有媽媽在一旁協助。）晚飯後，我明確向父母表示，再也不想當家。因為當家實在太苦太累了。媽媽笑著說：“當家可不僅僅是做好一日三餐，還要負責搞好衛生，讓家庭和睦……”

晚上，躺在床上我久久未能入睡，腦子裡閃現這樣的想法：爸爸、媽媽日復一日、年復一年地勞碌著，從不叫苦叫累。而他們每每苦口婆心教育我做一個好學上進的好孩子時，我卻常常很不耐煩。真慚愧啊！

這一天當家，我深切地體會到爸爸媽媽操持家務的艱辛，也感受到了父母養育兒女之不易。爸爸、媽媽你們辛苦了，謝謝你們給了我一個溫暖的家，我愛你們！

感受的作文 篇5

記得四年級的時候，我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星拉丁舞比賽。

我們來闖第一關了，來到了等候區。我們坐著在等候，王老師說了一句“誰先來比”。我自告奮勇地說：“我先來比”。我開始想只不過是比個賽嘛，不怕，到我上場了,王老師要我放鬆跳，盡力就行了。我面帶微笑地走進比賽廳，隨著優美的音樂一響，我馬上進入狀態，我越跳越投入，越跳越興奮，臉笑起來像盛開的花朵，腳背繃得直直的……。一曲下來，我跳得氣喘吁吁，我看了三位評委老師的亮牌，都是一致通過，我微笑著向評委老師敬了一個禮，走出了舞臺。王老師向我豎起大拇指，說我表現的非常優秀，很出彩！媽媽高興地抱著我轉了三圈，媽媽說：“真是臺上三分鐘，臺下十年功。”我非常高興。

我的後一個是潘瀟，潘瀟的音樂錯了，可是，經過我們大家和那些評委說了之後，評委老師給了潘瀟一次重新跳的'機會。最後是何一丹，她比的時候手有點抖，但最終和我們一樣進入了第二關。我們都非常的開心。

我、潘瀟、何一丹終於感受到了成功的喜悅，我深深地感到舞蹈給我帶來的喜悅，舞蹈給我帶來的快樂！到了晚上，我還激動得久久難以入睡。夜裡我做了一個夢，在虛無飄渺雲霧中，我跳著輕盈優美，熱情奔放的拉丁舞。

感受的作文 篇6

莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”我從很小就開始看書，不過只是看一點很幼稚的書。我本來是一個很喜歡看書的孩子。特別是《安徒生童話》之類的一些故事書，但是我隨著年齡的增長，認識的朋友也越來越多，玩的方式也越來越多，便漸漸開始喜歡上了玩，不怎麼喜歡看書了。

但媽媽又經常叫我看書，比如：《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的'》。本來我很不理解媽媽，但是後來我漸漸明白了：如果我不多讀點書，腦袋裡就不會有知識，什麼都不懂，什麼都不會。就比如說吧，我上次半期考試。因為平時沒讀什麼書，做題時沒用上一些好的名言警句，還有寫作文的時候沒運用到一寫恰當的好詞好句，因此沒加上那2分。通過那次的考試，我明白了：如果你不多讀點書，腦袋裡就不會有一寫好詞好句，那樣就不會靈活的運用，導致扣分或該加分的題沒加上。

所以我現在每天都會按時的按一定量來看一看課外書了。同學們，這就是我讀書的感受，現在我知道了，我們應該：“多讀書，讀好書，好讀書。”不然腦袋裡就不會有知識，考試就不會得高分。

所以，我建議大家要多讀一些對我們學習有幫助的書，不要每天只知道做完作業就完，也要恰當的看一些課外書，這樣既可以幫助我們的學習，又能增長我們的知識。兩全其美。

感受的作文 篇7

臨近考試了，我的頭上刻著兩個大字——奮鬥。在考試前一天，我把語文書，字詞句篇一遍一遍地讀，當時我多麼希望能有多拉A夢的記憶麵包啊，能把書的知識全背下來。

終於考完試了，神經馬上由“緊張”切換到“放鬆”。而且這次數學的題，不想往常一樣把我死死地難住了。但我還是有所顧慮，而讓我顧慮的`正是語文的作文。因為這次語文考試作文題目，我是臨場發揮，寫得很爛。天啊，作文可是40分啊！我開始想自己作文被扣多少分了，想著想著，腦子突然“宕機”了。但那樣更好，乾脆不想，在兩天的放假期間瘋玩算了，不然以後沒機會了！但還是沒臉見父母啊，真是蚯蚓回孃家——無地自容。

感受的作文 篇8

今天，是開學的第一天，我心潮澎湃，興高采烈地準備好東西，興致勃勃地出發了。道路上，車水馬龍，人山人海，可熱鬧了！

到了新校區，可真的是讓我大開眼界啊！裡面有一個很大很大的荷花池，裡面有一大片一大片的綠荷葉，高高地撐起一把把大綠傘，有一朵朵嬌豔的荷花，它們就好像一個個害羞、嬌滴滴的小姑娘，有的含苞待放，有的只展開了幾片花瓣，還有的就像一個個大大方方的小女孩兒，已經展開了全部的花瓣，與其它荷花一起爭奇鬥豔呢！還有一棵棵高大的樹木，它們就好像戰士一般挺拔地站在那裡，就好似正在保衛著校園的安全似的。每當微風輕輕徐來的時候，樹枝就會一搖一搖的，好像就是在跟過路的人打招呼似的，過路的人見了，也紛紛伸出手向大樹打招呼呢！還有其它的各種景物：有茁壯的的小樹苗，有荷花池裡的小烏龜，還有大鯉魚等等，這些美麗的景物全部都映入了我的眼簾。

更讓人驚歎不已的就是兩幢新的教學樓，中間還架起了天梯，如果是下雨天的話，可以站在天梯上，觀看外面朦朧的景物，再摸一摸細如牛毛的'雨絲，一定會覺得自己的身心很舒暢吧！

還有我們的課桌椅變了，黑板變了，地板也變了，後面又多了一個出黑板報的大黑板。往窗外望去，一個個國小生們，都在寬闊的操場上嬉戲、玩耍。有綠草如茵的土地，有枝繁葉茂的大樹，還有爭奇鬥豔的花朵呢！我站在高處眺望著整個校園，是如此的熱鬧非凡，似仙境般美麗。

總之，新校區真好啊！