(優)四年級作文5篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

一天下午，我跟帥一在院子裡玩滑板，我無意間發現一隻蟑螂，於是我找了一磚塊想把它砸死，我想跟帥一一起砸可能更有趣，我就對在玩滑板的帥一說：“帥一，快過來！這有隻蟑螂！”帥一立刻就過來了，可他的注意力不在蟑螂身上，而是在我手裡的磚塊上。“王彥鈞，你手裡的磚塊上有隻蚯蚓。”帥一說。帥一說著便把那隻蚯蚓從我手裡的磚塊上往下拔，蚯蚓怎麼也不肯被揪出來，可是帥一還是把它揪了出來，蚯蚓痛苦的掙扎著。帥一對我說：“我們來挖蚯蚓吧！”我一下子把蟑螂忘到九霄雲外去了，對帥一說：“好的，但是得買鏟子啊！”我跟帥一把零花錢一湊，買來了兩把鏟子。

我們買來鏟子，就立刻去挖蚯蚓了。我運氣不太好，挖到的全是石頭，只好垂頭喪氣地到其它地方再挖。但帥一卻挖到了好幾只蚯蚓，那幾只蚯蚓拼命地想逃出帥一的'摩手，但帥一抓的很緊，怎麼也逃不掉，我們就把蚯蚓放在一個大盒子裡，它們一碰到土，一扭一扭地一下就鑽進去了。我便和帥一在一起挖，蚯蚓越來越多，我們累的滿頭大汗，身上被蚊子咬的癢癢的，但是我們很快樂！挖到了這麼多蚯蚓可能有50多隻吧，不過我的鏟子因為多次挖石頭，已經變形了。

今天可真開心，挖到了那麼多蚯蚓，不過最後我們還是把蚯蚓放了，因為我們看著它們那種痛苦的樣子怪可憐的，我們也知道只有土地才是蚯蚓真正的家。

四年級作文 篇2

我是一個喜愛運動的陽光男孩，我愛爬山、踢足球，打羽毛球……其中我最擅長打乒乓球了，每次拿起乒乓拍，我就興奮不已。

今年暑假的一天，在朋友的推薦下，我來到了琴楓乒乓球館跟顧老師學打乒乓。剛開始，我連託球走路都不行，看著比我早來的'同學可以顛球走上好幾圈了，我心急如焚，生怕跟不上他們。於是，我開始奮發努力，每天，我都早早地來到乒乓球館練習。夏天，驕陽似火，乒乓球館裡沒有空調，就像一個大蒸鍋，我每次都練得汗流浹背，但我也沒有抱怨一句。沒幾天，我就學會了正手發球，顧老師誇我學得真快，我心裡喜滋滋的。

由於我的球技越來越高，顧老師對我的要求也越來越嚴了。有一次，顧老師要我正手攻發球和反手發球每邊各50個。我屈指一算，天哪！足有300個之多，我不由得對顧老師發起火來：“憑什麼我比別人來得早，練得還比別人多呢？讓我練這麼多，豈不是要累死我！”顧老師語重心長地對我說：“正因為你學得快，我才對你要求嚴，只有跳一跳，才能摘到頭頂上的蘋果！”我覺得顧老師說得很有道理，想到剛才自己的無理，只好埋頭苦練起來。可是，乒乓球像和我作對似的，怎麼也打不到紅蓋子上，我心裡又打起了退堂鼓。這時，我想起來了顧老師對我說過的話“要從失敗中吸取教訓才能成功”，我立馬調整了方向，瞄準目標用力一發，“咚”的一聲，球中了！我頓時信心大增，又開始認真練習起來。

後來，我開始和“高手”王陸陽打比賽，一開始，她讓我六個球，我還是輸，漸漸地，她讓我的球越來越少，我和她的名次也越來越接近了。

打乒乓不僅鍛鍊了我的意志，也給我金色的童年增添了一份樂趣！

四年級作文 篇3

有這樣一句話“時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”這就是說，我們應珍惜時間，凡是有成就得科學工作者，毫不例外都是利用時間的能手，也都是在大量時間中決心投入大量勞動的人，像我們敬愛的魯迅先生是，“把別人喝咖啡的時間都有在學習上，。”這是多麼可貴的精神，還有偉大的'居里夫人，為了實現自己遠大的目標，抓緊每分每秒，徹夜忘我的工作者，最終發現了鐳元素和釙元素，這樣說下去，永遠也說不完，就此打住，不再舉例。

“珍惜時間，就是珍惜生命，浪費別人的時間。無異於謀財害命。”不錯，在火災爆發時，火警早一秒中來，也許就避免很多的傷亡和損失。在“5.12”地震後，官兵每早到一秒鐘，又能救出多少條生命？從另一個層面說，人們的生命不正是又時間組成的嗎？一位文人曾說過，“生命的意義不在於長度，而在於深度。”那麼，如何能加深我們生命的深度呢？當然，我們需要珍惜時間，利用起分分秒秒，自然生命的深度也隨之加深。

時間是寶貴的，稍不注意，就成了過去，就像孔子曾說過“逝者如斯，不捨晝夜。”生命如流星般，轉瞬即逝，朱熹說過“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧桐已秋聲。”朱自清也在《匆匆》中說道：“洗手的時候，日子從水盆裡過去，吃飯的時候，日子從飯碗裡過去，默默時，便從凝然的雙眼前過去。”對於稍縱即逝的時間，我們更應該好好珍惜。

我們珍惜時間，在有限的時間裡更要勤奮工作。王羲之洗筆將池塘洗為“墨池”，蒲松齡寫出《聊齋志異》，陸游寫下九千多首詩，這又需要多麼勤奮才能完成的啊！他們無時無刻地告誡著我們：珍惜時間。勤奮，無疑又是在珍惜時間。

從魯迅到居里夫人，從孔子到朱自清，從王羲之到蒲松齡，他們都是我們的榜樣。時間象徵著未來，代表著過去，我們，則在這兩者之間徘徊，是永遠看著過去，不停懊悔，還是期待著未來，珍惜一分一秒呢？答案顯而易見。因此，讓我們一起珍惜時間，去利用時間吧！

四年級作文 篇4

今天，我躺在客廳的沙發上看著電視。突然，我有點想要吃零食了。於是，我從沙發上坐起來，準備去拿。我穿鞋時，低頭一看地面，怎麼那麼髒呀！於是，我決定把地拖一拖。

我準備的物料有：拖把、水桶、手套、抹布。我們在學校時都用消毒劑拖地，於是我突發奇想拿出了家中的84。首先，我把水桶裝滿水，然後把拖把放到水桶裡涮一涮。水在認真地給拖把洗著澡，拖把在水的.沖刷下變得特別乾淨了。接著，我戴上手套把拖把擰乾了。我在往拖把上倒84消毒液時，呀，一不小心倒多了。我聞到了一股濃烈的消毒水味道，不管了，先拖地吧。

我開始拖地了，從哪開始好呢？就從客廳中間開始拖吧，那可是最難清理的地方，因為那裡放了四個沙發，一個茶几。我拿起拖把往那兒走去，快到那的時候，我拿著拖把向前衝，一不小心踩到了拖把，摔倒了。“哎呦，疼死我了。”我心中頓時冒起火，“不幹了，還不夠我受罪的呢。”後來我又想了想，媽媽做家務也挺辛苦的，於是，我又接著幹了起來。這次，我認真了許多，學著媽媽平時拖地的樣子拖著。不一會兒，我就拖完了地。忙完了，我才發現屋子裡怎麼那麼大的84味。我都要被薰吐了。地，雖然被拖乾淨了，但是這濃烈的消毒水味道還真是不好聞。

通過這次拖地，讓我明白了：做事情不能輕言放棄，生活中我們要認真對待每一件事。

四年級作文 篇5

思思再次看著窗外，不知道有多少次了，“砰”媽媽把窗簾拉上，“快去寫作業！”又是這句話，思思拿起筆開始寫，“砰”門關了，媽媽走了，思思再次拉開窗簾，開啟窗戶，望著樓下的大樓榕樹，記憶如水一般滑進大腦。

終於可以盪鞦韆了，大榕樹上有我和你——旗旗做的鞦韆。坐在蕩一會兒，覺得無聊了，就把腳踩在坐的板上，雙手緊握著繩子，輪到我的時候，你就在後面推。這時閉著眼睛，鞦韆蕩得時而高，時而低，時而緩，時而急。

“叭”，“發什麼呆呢？快寫”！媽媽的話打斷了我的`記憶，書本一個一個地擺在眼前，我又拿起那黑筆，在書上圈圈點點。“砰”媽媽走了。

天藍藍的，風箏在空中翱翔，你說，你的風箏是你舅舅送給你的，說是從外國帶來的，之前都捨不得拿出來放，今天是第一次。你把線放得很長，想要超過我，但每次都失敗。

“叭”，“幹什麼呢？還不寫作業！”我再去給你拿幾本，我只好拿起書，翻開頁碼，繼續寫。

你告訴我，你以後想當畫家。

“嗒”，媽媽拿來了書，我再一次從記憶中跌出來，雖然已經過了很久了，但我不想離開過去。你是我的好朋友。

假如一切從頭再來……