無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的學海無涯作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
學海無涯作文500字 篇1
我想起中學時讀到的一篇文章，叫做學海無涯樂作舟，單是一個名字，便已將我吸引住，我想，這是一個熱愛學習的人。
如今很多年過去了，我還是記得那篇文章裡，作者寫的那些平常但是很深刻的小細節，她說她一個人在昏黃的燈光中學習到凌晨，然後再買早點的叫賣聲中歡快地跑下樓買份早餐上來再接著學習。那個時候的我，被這份淡淡的追求知識的文雅所吸引，也曾默默的學習過她，想來那個時候的我倒是頗有幾分天真。只記得每天都會睡得很早，然後訂好凌晨三點鐘的鬧鐘，在每個人都沉睡的深夜，我一個人傻傻的`爬起來開啟書本學習，我甚至還能記得那個時候看的最多的是英語，想來是因為那個時候英語老師是班主任的緣故。呵呵，這麼一說 倒是少了那最重要的樂了。但是，那些小小的奇妙的愉悅卻是這些年來我很少再遇見的，所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，要遇到也是需要機遇的，而這，我已失去很久。如今想想，這荒唐卻不失可愛的行為，也算是我為追求這所謂的藝術所作出的一點努力吧。
如今的我，有大把大把的時間可以去學習，可是我卻在浪費，我想，我已經很久很久，沒有那樣傻傻的學習一次了，單單，只為學習，不為其他。這種追求在當代人看來似乎很是難得，在這一個權益至上的社會，所有人做的事情，都和金錢利益掛鉤，包括學習。
學海無涯樂作舟，這甚至可以被稱為理想如陶潛的桃花源的東西，在世人的眼中，卻是如此地不堪一擊，你說多可笑，你我都是罪人。
或許你我都該好好想想，何為追求。
學海無涯作文500字 篇2
我喜歡各種遊戲，總玩不夠，玩多久都好像一眨眼一樣。但做功課的時間一長，我就感覺煩躁，坐不住了。我這個祕密很快就被媽媽發現了，她告訴我，學習和遊戲並不是水火不容的，有時它們倆也可以你中有我，我中有你。這是真的嗎?
我家有個比西瓜還大的地球儀，肚子裡裝了燈管，亮燈的時候很漂亮。爸爸媽媽讓我找國家名，我讓他們找城市名，比誰找得快!我儘量讓他們找名字很怪又似乎很不起眼的地方，有時他們居然很快就能找到，還告訴我這是個名城!但有時我也能得逞，擊敗他們!現在我對國家和城市越來越熟悉了，還愛上了各種地理知識，真盼望快點能上到真正的地理課呀!
有時在路上，我跟爸爸媽媽玩猜單詞的遊戲，一個人心裡想好一個英語單詞，讓對方最多提5個問題猜出那個單詞。這可比平時背單詞有意思多了，路上也不會那麼無聊。
我很羨慕老師的工作，媽媽就答應讓我教她數學。我會出一份從“填空”到“應用題”五臟俱全的考卷。我是個嚴格的老師，會把她漏寫的單位啊，答句啊，字跡潦草啊，全都挑出來，扣分!還要訂正!媽媽是個很“狡猾”的學生，如果我的'題目出得不嚴謹，或者自相矛盾，她就一定會挑刺。為了不讓媽媽學生笑話，我必須先把相關的題型和概念都弄清楚，雖然這有點費勁，但當老師太過癮了，我也就心甘情願地先自己學習過關，再來出題為師。媽媽誇我的考卷越來越有質量了，我真高興!忍不住盤算著將來再噹噹英語老師、語文老師、畫畫老師、圍棋老師。。。
學習，還是遊戲，這實在是個難題!我真想左手牽一個，右手拉一個，讓我們三個成為一輩子的好朋友!
學海無涯作文500字 篇3
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這一自古流傳至今的名言，激勵多少有志之士，潛心書海，發奮攻讀，為人類做出了有益的貢獻。在現實生活中，又有多少人用自己的親身實踐，證明了它的正確性。可是，今天卻有人認為學生的學習太艱苦了，應該把“苦”字改為“樂”字、“巧”字，即“學海無涯樂作舟”、“學海無涯巧作舟”。我認為這種說法是很不合適、不恰當。
“苦作舟”為什麼不能改成“樂作舟”？學習既然是一艱苦勞動，靠苦學精神才能取得進步，怎能把學習當作一種娛樂，一種遊戲來對待呢？有人說學習是一種有趣的事、愉快的事，那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦學”之後，取得了進步，取得了成績，才能夠享受到成功的樂趣。
“苦作舟”為什麼不能改成“巧作舟”呢？學習既然是一種艱苦的勞動，需要有老老實實的態度，當然不能有取巧的想法。有人說“巧”是指科學的學習方法。學習當然少不了科學的'方法，但有了科學的方法，就可以不下氣力，不下功夫學習嗎？有了好的辦法，仍需要刻苦學習，這樣才能取得更高的效率。試想，僅僅有了好的辦法，而不去刻苦學習，能行嗎？
自古以來學成功的人，都離不開這個“苦”字。
法國著名作家巴爾扎克被馬克思稱為“超群的小說家”。他為什麼能取得這麼高的成就呢？據記載，他在20多年裡，一直辛辛苦苦、夜以繼日地工作，每天連續寫作16小時以上，只睡三、四小時。這不是夠苦了嗎！他的巨大成就，是用“刻苦”換來的。
所以我認為應該把“學海無涯苦作舟”永遠作為我們的座右銘，讓它永遠激勵我們刻苦學習，勤奮學習，在科學的道路上不停地攀登。
學海無涯作文500字 篇4
天空中，太陽光高掛，光芒四射。那樣的天氣晴朗，自然也應當有好心態。
“嘿嘿！”那麼快樂的歡歌笑語來源於哪裡？是文心苑210課室傳出的！快以往看一下！
她們在幹嘛？一個個拿著筆，隔三差五還傳來講話聲。大夥兒一個個專心致志的，原先，她們是在寫歇後語，是在玩演出歇後語讓他人猜的手機遊戲。
老師第一個站在了演講臺。
但見老師張著個嘴脣在那裡：“啊！啊！啊！”地怪叫，雙眼瞪得個大哥，隨後立刻拿起一支筆放入口中，好像要吃的模樣，接著又立刻做出了很痛楚的模樣，再次張著個嘴在哪“啊，啊，啊”地叫個不停。
大夥兒冥思苦想，百思而不得其解。老師給出了標準答案：有苦說不出——有苦難言。大夥兒如夢初醒。
老師演出完後以後，金瀟逸馬上去了勁頭，一上去就做出了一個大肚的.品牌形象，接著又拿起了一個物品在哪想來想去。我一下子想起了哪些，像腦中閃出一道雷電，打開了我的構思。我一下子抬起了手：“老師，我明白！”老師也看到了我，把我的名字叫了起來。“是豬八戒照鏡子——裡外不是人。”在焦慮不安的等候後，我明白了迴應：“你覺得正確了。”呵呵呵，我很是意外驚喜，幾乎不歷經思索的回答居然正確了，我那開心勁一下子上去了，獲得了2分。
然後，他又舉下手在教室裡跑過，還拿手扔了什麼出來，嘴脣裡傳出了“砰，砰，砰”的響聲，隨後又出現了那樣的響聲。這使我們卡緊了眉。大家都愣住了。就在大家咬牙切齒，愁腸百結時，胖小孩張雨豪擺脫了平靜：“老師，我還記得是‘乘飛機打鞭炮——空響。’”正確了！我怎麼沒想起來？唉……
學海趣味卻無際，這歇後語好像學海中的一朵小浪花，趣味卻無垠，因此 大家應當更認真學習。
學海無涯作文500字 篇5
古人云：“學海無涯苦作舟”。這句話告訴我們，在知識的海洋中，是永無止境的，只有辛苦努力的學習才行。這次，我就去到知識海洋中游玩了一次。我租了一條小舟，開始在學海上划行。
剛劃一會兒，就看見海面上漂浮著“拼音卡片”。我把它撈上來，學習了一陣後，便放入了小舟的大箱子裡。剛準備往遠處劃，一本《新華字典》有飄了過來。緊接著《成語詞典》、《漢語詞典》等都陸續被我拾進箱子中，船開始有些重了，我更加努力的.划著，期待著下一本書的到來。不一會兒，我看見了全套的《劍橋英語》，船體更重了。
清晨的涼爽漸漸遠離了，中午的暖風揉揉的扶著面。我的箱子裡已經裝許許多多的書，可我還在不停地拾著。《三國演義》、《水滸》、《故事作文》《奧數大全》等等，我的箱子裝的滿滿的，還有幾本掉了出來，可我依然一刻不停的拾著，卻怎麼也拾不完。
日暮西山。我已是筋疲力盡，看著船上的書，我是再也劃不動了，我想扔掉一些，可扔掉後得小船變得更重了，我又想把它們撿回來，但它們已是越漂越遠。我想划向勝利的彼岸，卻是如此的艱難，我想，靠我一個人的力量是不行的……一覺醒來，我才知道，原來是個夢，但這個夢，卻讓我明白了一個道理：人的一生像是在學海中航行，從我們呀呀學語，到學校老師帶領下，我們學會了各種知識，各種技能，無一不是在學海中苦苦前行。最後，直到我們生命的停止，知識的海洋，依然無邊無境。
學海無涯作文500字 篇6
古人真是聰明，很早以前就知道學習這差事不好玩，就拿“學海無涯苦作舟”這句話來說，用苦來作舟算是恰當不過了，前面再加個學海，更讓人明白了學習可是無盡頭的，這苦也是無盡頭的，單憑這麼一隻小船在茫茫大海上泛舟，這滋味可不只是恐怖、辛苦、無助所能形容的。哎，古人“頭懸樑、錐刺股”，我輩可是熬白了少年頭啊。
上課鈴還沒響，“可親”的老師就已站在講臺前面，我說老師啊，你就拿這麼點工資，也就饒了我們吧，幹嗎跟自己過不去呢。看上去老師比我們還憔悴，但為了讓我們考出個好成績來，他們也就再所不惜了。這下，可苦了咱了。一天到晚做作業，聽複習，學知識，你方唱罷我登場，老師們可是利用了一切可利用的時間。要知道我們還是處在生長期的'祖國的花朵啊，怎麼受得了這麼多的陽光雨露的澆灌呢？會爛根的！
早晨，當陽光還在睡覺的時候，我卻不能睡覺了，我與公雞比早鳴，教室裡的讀書聲是我最清脆的啼鳴。但比這更早的是父母之命要求我清晨起來先讀書，大概別人會以為是半夜雞叫呢。而且我的“叫聲”中還夾雜著英文版的，偶爾要反覆幾次真不知外國人是怎麼記住這麼拗口的發音的，要是全世界的人都會說中國話多好。幾遍下來，我大概有點缺氧，頭暈眼花之餘，父母們要我補充營養吃早餐，可我哪有什麼胃口，扒兩下權作對父母的報答。
