無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
從我記事起，在家裡爸爸媽媽教育我要學會尊老愛幼，在學校里老師教導我們要以誠待人。這些教誨，我都一直銘記在心中。今年暑假我就遇到了一件難忘的事情——給老奶奶讓座。
今年暑假的一天，姐姐送我去少年宮上課，天氣非常炎熱，太陽像一個大火球一樣高高地掛在天空，炙烤著大地。我和姐姐像往常一樣，乘坐公交車，那天公交車上的人特別多，我們好不容易找到了一個位置坐下，公交車繼續往前行駛。到了下一站，我看見了一個白髮蒼蒼的老奶奶氣喘吁吁地上了公交車。老奶奶左顧右盼地在尋找空位置，可是車上已經沒有位置了。
我看到這一情形後，心裡想：我到底要不要把位置讓給這位老奶奶呢？如果我把位置讓給了老奶奶，自己就得站著，受累。正當我心裡猶豫不決的時候，我想起了老師平時對我們的諄諄教誨，要尊老愛幼、助人為樂。
雖然我也是個小孩子，但我是個國小生。於是我果斷地站了起來，把座位讓給了年邁的老奶奶。老奶奶笑眯眯地對我說：“小朋友，謝謝你！”我禮貌地回老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的。”這時，公交車上的人都用讚許的目光看著我，好像都在誇我是個懂禮貌的.孩子呢。
每每回想起這件事，我的心情特別的舒暢，感覺像是獲得一筆寶貴的財富似的。其實有時候，只要你認為是對的事情，就應該去做，不用想太多。雖然讓座是一件很平凡的小事，可是要一直做下去，那將會是一件很有意義而且難忘的事，那是一件弘揚中華民族傳統美德的大事。
四年級優秀作文 篇2
快要考試了，老師佈置的作業越來越多了，每天疲勞轟炸，家長們叮囑我考試時不要粗心大意，還承諾我你考試考好了就帶我去旅遊，我聽了興奮極了，加緊複習。
考試鈴聲響了，同學們向教室跑去，操場上頓時安靜下來了，一個人都不見了。監考老師拿著兩袋試卷走進來，看見教室不安靜就說：“你們再說話我就不發試卷了！”我們緊張得連大氣都不敢出，老師把試卷發下來，我看到試卷：咦！這不是老師曾講過類似的題目嗎？我又看到了作文題，這不是我曾經寫過的作文嗎？太令人高興了！我拿起筆馬上寫起來。教室裡只聽到風扇呼呼的響聲，筆尖的寫字聲。不多久就寫完了，我抬起頭看見同學們都基本寫完了，一個個都不想檢查一下，我連忙檢查一片就交卷了。第二場考試開始了，拿到試卷我就寫，前面的題目我都會，到了最後一題卻不會做，想也想不出來，我靜下心來開動腦筋終於想到了方法。考試完老師宣佈放學，我們就像一隻小鳥從籠子裡飛出來一樣興奮！
回到家，爺爺和爸爸都問我考得怎麼樣，其他的叔叔阿姨也問我考得怎麼樣？我心想我的`成績你們比我還急啊！不過我覺得這次應該還不錯。第二天老師把成績發下來，爸爸看見了對我說：“有進步，但要更加努力，爭取考個滿分！”我開心的笑了！
四年級優秀作文 篇3
綠垃圾桶慢慢地走過去，看到一個黑影，他好奇地想要看看是誰，可是那個黑影一下子不見了。
“這荒野沒有多少人，只有渺渺幾戶人家，我不知道黃垃圾桶身在何處，不過，我一定要找到他！”綠垃圾桶看著朝霞，堅定地說道。他又開始走了，因為太餓，再加上路上走了那麼多時間，綠垃圾桶實在沒有力氣，他在一個小路口裡睡著了，突然他醒過來，發現一個一個乞丐正在尋找他身體裡的食物，垃圾桶動彈不得。乞丐走後不久，垃圾桶起身，繼續走下去。
綠垃圾桶看到一個和上次那個黑影一樣的垃圾桶，看這體型，就是黃垃圾桶！綠垃圾桶興奮地撲上去，可是黃垃圾桶卻說：“怎麼會是你啊！我說過誰也不要跟來的，我找到了好地方回來叫你們的，為什麼跟過來，走開！！”“黃垃圾桶……”傷心的綠垃圾桶的淚水奪眶而出，“我們是好朋友啊，你怎麼會變成這樣呢？為什麼？你為什麼要這麼冷酷？”
“我怎麼會有你這麼個蠢蠢的朋友，呵，你難道不知道我那時候出來是為了逃離你們這群笨重的垃圾桶嗎？！我現在早就已經找到了世外桃源這個仙境了你不準過來！”
“為什麼？為什麼？黃垃圾桶怎麼會是這樣的一個垃圾桶？不，我不相信，我要找到真正的`垃圾桶！”綠垃圾桶失望地走開了，他的淚水滴在他那生鏽的、沾滿泥濘輪子上，他付出這麼多是為了什麼？是為了朋友之間的友誼啊！
四年級優秀作文 篇4
我的家鄉有一座國級森林公園——五尖山，這裡有刻著名人名像的石碑林，有金光閃閃的觀音像，有高高的電視塔，還有好玩的遊戲設施，但我最愛山腳下的那片竹林。
一場春雨過後，竹林裡呈現出一派生機，有的竹筍才剛從土裡探出尖尖的小腦袋；有的.就已經一米多高了。春風一吹，小小的筍芽兒就慢慢地長成翠綠的竹子。看，成片的竹林，一株挨著一株，筆直筆直的，好像一個個哨兵，守護著我們美麗的家鄉，一陣微風吹過，竹葉發出“沙沙，沙沙”的聲音，輕輕的，細細的，比起彼伏，好像一首春天的讚歌，身在基中，好像來到一座仙境。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的小竹林。
四年級優秀作文 篇5
漢字凝聚著中華民族五千年燦爛文化，閃耀著中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發明文字而驕傲。
漢字是方塊文字，寫字時要求寫得端端正正，四四方方。通過學習漢語知識，我知道漢字的造字方法有三種：
第一種造字法是象形字，即古人用描繪實物的方法來造字。例如：日——最早的日字是畫一個圓，在圓中點一點，即“⊙” ；月——最早的'月字是畫一個上旬月，再在這個上旬月的圖形中加兩點，即 ……象形字在漢字中點有相當的數量。
第二種造字法是會意字，點表達意思或意義的需要，選擇相應的部首組成。例如：“林”字，由兩個“木”字組成，“森”字由三個“木”字組成，意思是獨木不成林，三木才成森林。“磊”由三個“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。
第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個部首表示讀意，一個部首表示意義。
我們的祖先多麼聰明，漢字充滿神奇的色彩，我是一名國小生，一定要讀好語文，掌握每一個漢字的構造特點、意義和寫法，並會準確運用。
四年級優秀作文 篇6
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……”每當哼唱這首歌曲的時候，我就會想起那場雨，想起雨中的那位大姐姐。
那天下午，我和小夥伴在小區裡興高采烈地玩耍，卻渾然不知天氣的變化。突然一聲雷公的怒吼，把我們嚇得心驚肉跳。“下雨啦！下雨啦！快回家裡去啊！”小夥伴們都從慌亂之中逃奔回家裡去了，拋下了離家較遠的我。
我飛快地跑著。還沒走到半路，密佈的烏雲變成了密集的淚珠灑落下來。我匆忙之中找了個小亭子躲雨，心裡充滿了驚恐和著急——四周的`樹張牙舞爪地擺晃著枝葉，陣陣狂風肆無忌憚地穿過我的短袖衣，刮歪了池塘中的荷花……
在我這孤獨無助的時候，我的肩膀被輕輕的拍了拍“小姑娘，你是住哪一棟的？”我回過頭來，原來是位大姐姐。可能也是在回家的路上吧。這位大姐姐也穿著一件短袖，脖子上繫著一條方巾。“我住11棟。”我回答。她朝十一棟望了望，微微笑說：“嗯，其實也不遠嘛。”還未等我回話，她已半蹲下身子，將纖細白嫩的手遞給了我。我不好拒絕，拉著她的手站了起來。
我躲進雨傘，兩人便上路了，朝著我家的方向走去。
一路上，我們有說有笑，她把我心中的恐懼感清除得煙消雲散了。她感到我在發抖，便把方巾取下，輕輕搭在我的肩上，薄薄的方巾，卻使我感到無比的溫暖。
我們到達了目的地，她的白衣上沾了雨點，卻依然微笑著，又輕拍我的肩膀，“快回去吧！”她的聲音依然輕柔，但有些沙啞。我把頭巾還給它她，與她告別，她便匆匆地走了。回到家，我站在陽臺往下望，發現她正往離我家相反的方向走去。頃刻間，一股暖流再次包圍了我……
四年級優秀作文 篇7
當枝頭那抹綠漸漸退去，當那悲傷的黃色迎上枝頭，當秋風掠起無邊的落葉，我的心底總有一絲悲傷湧過。
當枝頭最後一朵花落下，秋就來到了我們身邊。五色的果實替代了花心，蘋果紅中微青，桔子黃中微綠。果實的香味飄過果田，飄至了農民們的窗前，他們臉上露出久違的笑容，於是三五成群採摘瓜果。
秋天是個豐收的季節，只要你用心體會，就能感受豐收的喜悅。
街道上鋪滿落葉，高粱漲紅了臉，石榴咧開嘴，歡欣地笑了。我摘下一枚青桔，剝開皮，小口蠶食了起來，那香甜的汁液飽含著農民們的汗水，顯得格外美味。
秋天，更是個多雨的.季節。當烏雲籠罩天空，當樹葉開始“沙沙”地唱歌，一場在所難免的秋雨便拉開序幕。雨水開始衝擊大地，一開始似乎只是小打小鬧，一會兒後，一場來勢洶洶的秋雨便開始了。“沙沙——沙沙——”，雨越下越大，似乎是一位悲傷的人，開始了嚶嚶的哭泣……
秋天，是那枝頭飄揚的落葉；秋天，是那沉甸甸的果實；秋天，更是人們對豐收無限的憧憬與嚮往。
