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有關文具想象作文彙編8篇

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在我們平凡的日常裡,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的文具想象作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關文具想象作文彙編8篇

文具想象作文 篇1

有一天,鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裡休息,一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們為什麼打呀?”

鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領大。”

鉛筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我。”

橡皮不服氣地說:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那麼好的字嗎?”

轉筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。

這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。

鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由於興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉;橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

三個人看著自已的“傑作”,傻了。

這時,鋼筆爺爺又說:“現在你們一起合作寫一篇,試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。

鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。

文具想象作文 篇2

有一天晚上,我睡得迷迷糊糊。突然聽見吵吵鬧鬧的聲音,仔細一聽,原來是文具們在開大會。

聽——,一支紅色的鉛筆第一個開口:“有一次,主人把我的腳寫斷了,我還沒有怪主人,主人卻怪起我來,火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。”

“你還不算慘。”一支粉紅色的鉛筆搶著說道。“一次,主人把我的頭咬破,弄得我頭痛了好多天。看,看,現在傷疤還在呢!”粉紅鉛筆指著傷疤給委屈地說。

“你們這都不算什麼。”一個粗粗的聲音回答道,大夥一看,原來是鐵尺。“主人常常把我一頭按在桌上,一頭用手用力往下拉,我的身體就像彈簧,快速的震動,發出”嗚,嗚“的聲音。有時還放上橡皮什麼的,把我當發射器。弄得我腰痠背痛。”

“我最慘了。主人用小刀把我切成幾小塊,害得我現在缺胳膊斷腿的。”一塊白色橡皮傷心地哭道。

“我是你們中最悲慘至極的了。主人在我的`肚子上掏了一個大洞,在裡面塞了許多紙片,還在旁邊訂了許多訂子。今天,主人聽說有人的橡皮被偷走了,就趕緊在我胸前寫上自己的名字,還在我背上做上記號。弄得我遍體鱗傷。”一塊綠色的橡皮跳到跟前憤怒地哭訴道。

聽見文具們的抱怨聲,我被嚇醒了。想想自己平時不愛惜文具的行為,慚愧得紅了臉。

從那以後,我不再虐待文具們,文具們也不再開會了。

文具想象作文 篇3

我的文具盒裡總是發生怪事。有一次,驕傲的香味橡皮擦問其它文具說:“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎?”

“不敢,橡皮擦大人。”鉛筆、尺子和水筆,齊聲謙虛地回答。

“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,一群沒用的東西。”鉛筆聽了,說:“我們的確不敢傷害你,可是說起用途的話,我不見得我們比你差。在說了……”

“住嘴!”橡皮擦惱怒了,說:“主人用鉛筆寫錯字了,用尺劃錯線了,我都可以擦掉,所以我也有優點的。”於是,鉛筆想了想說:“我們都不是十全十美的,都有優點和缺點,大家還是和睦相處吧!有什麼可吵的。”

橡皮擦聽了,一下子便開心了起來,說答應了。

後來,鉛筆盒裡的所有東西都成了最好的朋友,也沒有再爭吵過了呢!

怎麼樣,我的文具盒有趣吧!

文具想象作文 篇4

晚上,小主人強強睡著了。橡皮、尺子、鉛筆、課本……紛紛從書包裡跳了出來,展開了激烈的爭吵。

課本說:“沒有我,強強怎麼讀書?”

鉛筆反駁到:“沒有我,強強根本做不了作業,所以我最重要!”

黑色水筆的聲音大如銅鈴:“鉛筆老弟,你不要太忘本,到了三年級,你就要‘捲鋪蓋走人’嘍!”

鉛筆火冒三丈:“哼,你能幫強強做數學作業嗎?”

黑筆芯也說道:“黑色水筆,沒有我,你能寫得出字來?”

筆盒氣得怒髮衝冠:“要不是我把你們裝在一起,不然你們在強強的書包裡七零八落的不知道在哪呢!”

尺子高傲地說:“你們幾個也真是的,也不想想自己,看你們怎麼幫強強做連線題?”

“ 我雖然沒你們厲害,但是我可以擦去字跡。”橡皮謙虛地說,“‘金無足赤,人無完人’呀!”

大家聽了橡皮的話,羞愧地低下了頭。第二天的期末考試,它們齊心協力地幫強強考了高分,成為了好朋友。

文具想象作文 篇5

夜深了,從琳琳的房間裡傳出爭吵的聲音,怎麼回事呢?原來是文具們在爭辯誰最厲害呢。

鉛筆妹妹說:‘你們看我,我對主人的作用多大,如果沒有我,那主人就寫不了字了。’說完驕傲得轉了個圈。‘你們這種老土的鉛筆早過時了’自動鉛筆說‘我們自動鉛筆才是現在社會的主力,我們不僅外觀漂亮,還非常方便,才不用像你們鉛筆一樣削來削去的呢,像你們這種老土的東西,早該從這個世界上消失了。’本來還揚眉吐氣的鉛筆臉都背氣綠了。這時橡皮擦發話了:‘你們都錯了,我才是最厲害的,如果沒有我,那小主人字寫錯了怎麼辦?還不是我來清理掉錯別字的。’橡皮擦這麼一說,鋼筆和圓珠筆不服氣了:‘小主人現在五年級了,最重要的還不是把油筆字練好,誰長大了還用鉛筆寫字的。’鋼筆和圓珠筆一唱一和 地反駁自動鉛筆說的話,所有的文具都說自己是最厲害的。這時文具盒爺爺發話了:‘大家都別吵了,聽我說。’文具盒爺爺清了清喉嚨說:‘你們來比賽在白紙哥哥上畫畫,誰畫地最漂亮,誰就是最厲害的。’文具們鬥同意了。

比賽開始了,我們先來看看鉛筆妹妹吧,鉛筆妹妹最開始還畫得挺好,可畫到後來她畫錯了,想擦,可怎麼也擦不乾淨,反兒越擦越髒,最後只好放棄。自動鉛筆姐姐的筆頭上有橡皮擦,可她畫錯了想擦,卻留下了一條條印子,畫完後白紙上已經佈滿了印子,一點也不好看,最後也放棄了。橡皮擦更糟糕,他根本就畫不出來,他只能擦,所以也放棄了。看著文具們一個個放棄了,文具盒爺爺說:‘你們明白嗎,你們每個人都有自己的缺點和優點,每個人都不是完美的,所以你們要團結起來,集中每個人的優點,這樣就可以畫出美麗的畫了。’文具們聽了之後,羞愧地低下了頭,最後他們團結一致,終於畫出了一幅美麗的畫。

文具想象作文 篇6

其實小小的文具盒也是一個溫馨、和諧的家,不過它們是一個會說話的大家庭。家裡住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

有一天,大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟說:“我們幫小主人寫數字、寫英語單詞,還是我們的功勞最大。”

直尺姐妹接話道:“鉛筆你們算什麼,要不是我們幫小主人畫直線、做連線題,小主人怎麼能得高分?”

橡皮公主大叫道:“還不是我把你們寫錯的、連錯的擦掉,就憑你們,小主人真的能得高分?”

默默無聞的鋼筆哥哥終於開口了:“爭功的人是真的有功勞嗎?你們看我,每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業,我哪天叫過累?倒是你們,居然一直在這裡搶功勞。”

文具盒實在是看不下去了,說道:“你們別吵了,你們怎麼能互相詆譭,應該要團結互助才對,需要我們每一個人都發揮自己的優點,來提高小主人的學習成績。”

經過文具盒的一番教誨,大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了:不管做什麼事都不能居功自傲、互相詆譭。而要精誠團結,利用自己的優點來彌補他人的不足。

文具想象作文 篇7

一天下課了,我正準備出去玩,突然,不知什麼東西哐啷一下擊中了我的頭顱。我急忙回過頭一看:原來竟然是一塊橡皮!

“哎呀!”

“活該!”原來是鉛筆說的。

我剋制著情緒問:“我跟你有仇嗎?”

鉛筆沒好氣地說:“我們大王對你不滿意,特請你去談談。”

“好。”我很納悶!

忽然一道金光閃過,我就來到了金碧輝煌的文具大殿。只見臺上端坐著四大天王:中性筆、橡皮、彩筆、尺子!中性筆慢悠悠地說:“田兄,好久不見,別來無恙啊!”

“嗯,還好。您呢,東王?”

“還好,還好。你呢?”

“一樣,請我來幹嘛?”

“我們想換個愛惜我們的主人!”

“此言差矣,我們兄弟在一起生活多年,你們為什麼就要離開我呢?”

“因為你對我們太無理了,橡皮弟弟被你磨去了一條腿,彩筆弟弟的雷火之帽也不見了,尺子弟弟已有十來釐米不知哪兒去了。你準備怎麼辦?”

“你對得起我們嗎?”說完。鉛筆大軍向我逼來。

我驚恐萬分,連忙說:“放我走吧,我以後會對你們好點。”

“這是你最後的機會!”

“好。”

“謝大哥!”

“別說了,給他改錯的機會,放他走吧!”

忽然,竟是一道綠光閃過,我又來到了現實。我心想:以後我一定要愛惜文具!

從此,我再也沒被請去過文具大殿!

文具想象作文 篇8

夜,靜悄悄的,我睡得正熟。

突然,一陣輕微的說話聲驚醒了我,原來啊,文具盒裡的文具們正在吵架呢!

首先,自動鉛大哥站了出來,滿臉傲氣地說:“如果沒有我,小主人用什麼寫作業?所以,我的功勞最大!”

這時,可擦筆叔叔反對道:“你可別太驕傲了,沒有我,小主人不見得用手指寫作文?”

橡皮弟弟生氣地吼道:“沒有我,你們試試看?小主人只要一寫錯字,我立刻就把他們“消滅”了,你們行嗎?”

……

文具盒發話了:“你們各拿一張紙,寫20個數字,誰寫的又快又好,誰的功勞就最大。”自動鉛想,這不是小菜一碟嗎?於是,他行雲流水般地寫了起來,可是,他還沒寫幾個,便漏寫了一個數字,他很著急,但是又無可奈何,只能以失敗告終。

輪到可擦筆出馬了,他“唰唰唰”地寫起來,剛寫到“13”,粗心的他把13寫成了“B”,這下他可急了,可又沒有橡皮,最終也沒能成功。

橡皮呢,他連寫都沒法寫,不用說,他也失敗了。

文具盒說:“團結就是力量,你們不肯團結,又怎能更好地為小主人服務呢?”

自動鉛、可擦筆、橡皮若有所思地點了點頭。