在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的國小三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小三年級作文300字 篇1
今天我早早的起了床，因為外公、外婆要帶我和弟弟去大都市--上海玩，並且要坐城際列車去呢！聽說它的速度可快了。
果然，列車追著汽車跑，4個小時就到了目的地了。第一個景點是——上海動物園。剛一進門，我和弟弟就迫不及待地衝向草地，那裡有好多鴿子，我從包裡拿出一包餅乾，把它們壓碎放在手心，這時有幾個鴿子朝我飛來，它們津津有味的搶著、吃著，互相擠來擠去，生怕吃不到似的。接著來到火烈鳥的地方，火烈鳥的顏色是淡紅色的`，嘴巴彎彎的就像一個大吊勾。這時我發現有幾隻火烈鳥，把頭縮在身子裡，一動不動，我想：他們可能也在午睡吧！
我和弟弟一邊走一邊玩，來到鸚鵡餵養區。那裡有五顏六色的：紅的、白的、七彩的、紫的……漂亮極了！突然有一隻鸚鵡飛過來停在我的肩上，把我嚇了一跳，沒想到它居然對我溫柔的說：“歡迎下次再來！”外公一邊摸它的頭，一邊對它說：“好的，我們一定會來的，謝謝你！
後來，我們還去看了許多動物：大象、天鵝、長頸鹿……等等。就這樣，我們在上海度過了快樂的第一天。
國小三年級作文300字 篇2
我的媽媽頭髮很長，眼睛黑黑的，有時候嚴格，有時候溫柔，嚴格的時候像一頭獅子，溫柔的時候像一隻可愛的小狗。
媽媽嚴格的時候主要原因是我做事情不夠認真。那個時候的媽媽就像頭髮上著了火一樣。有一天，我因為寫作業的事被暴打了一頓。我的.媽媽要求我的作業必須要做到工整、正確，還要檢查。我小聲嘀咕說：“寫完就好了，咋還用這麼麻煩。”
於是我馬馬虎虎地將作業完成，就出去玩了，回來的時候一進門，就看見媽媽狠狠地直盯著我看，眼睛裡都好像冒著火花，嘴巴翹著，眉毛豎起來，怒火朝天，我說：”我什麼都沒有壞事都幹，你怎麼這樣盯著我？”“我叫你檢查作業的，你怎麼還是錯了20道題。”我心想：“不好啦，我沒有檢查，寫完作業就出去玩了，哎，一定會被媽媽暴打一頓的。”想到這，我開始慌了，掌心開始冒汗了。說完，媽媽拿起棍子就來打我，我趕緊跑進房間，把房門關掉。結果，媽媽用鑰匙打開了房門，此時的我縮成一團，因為害怕而尖叫了起來，結果，棍子還是像雨點般打了過來，最後，我向媽媽承認了錯誤，媽媽這時才放過了我。
其實我明白，媽媽這樣做是恨鐵不成鋼，她的嚴格是為了讓我養成學習的好習慣。
國小三年級作文300字 篇3
我真為我學會了游泳感到我真了不起。以前游泳課，我雖然敢在梯階上打水，但卻不敢整個身體下水，更不敢游泳。暑假，有一節游泳課，我們換好了衣服，到了游泳池，別人都下了水，就只有我在上面發著哆嗦不敢下水。教練讓我下來學游泳。
第一次下水的.時候，我看見水就臉發青，腳抖來抖去，腳剛伸進水裡又把腳縮起來，不敢下水，最後，教練直接把我拉下了水，讓我喝了幾口；第二次，教練把浮板讓我拿著，我看見教練扶著我，就安心的打起水來。
教練對我說：“哎對！轉。”教練把我送到了梯階那裡，讓我扶著；第三次，我主動向教練提出自己練習的建議，教練看我有決心，在轉彎口那裡等著，我鼓起勇氣遊了過去，教練讓我在那兒休息一下再遊，就這樣，我學會了游泳。我真了不起，是因為：我克服了困難，學會了游泳。
國小三年級作文300字 篇4
有個小女孩，她的家是在頂樓。樓上種著許多瓜果蔬菜：大蒜、甜瓜、金桔、葡萄……可有趣著吶！
小女孩最喜歡的就是葡萄，它那長長的枝藤佔據了果園的三分之一。當葡萄還沒成熟時，圓溜溜的小果實們都擠在一起，像一串串綠瑪瑙般掛在枝頭。隨著時間的過去，它的'顏色又開始變得豐富多彩：綠的、紅的、紫的，個個都長得很漂亮。
那段時間，小女孩一回到家，總是放下書包往樓上跑。看到熟透了的葡萄，掂起腳尖摘下一顆，輕輕送入嘴中。圓溜溜的果子讓人感到柔軟和充滿趣味。咬開後，還能品嚐到酸酸甜甜的味道。有時候，看著這一串串的葡萄，小女孩覺得這些葡萄如果讓媽媽做成葡萄餅或者是葡萄乾，那得有多好啊！
秋天過後，小女孩就開始每天盼著金桔們快快長大了！呵呵，其實這個饞嘴小女孩就是我。媽媽告訴我說，果園以後會入住更多的小客人，讓我一年四季都能吃到綠色的瓜果蔬菜啦！
我愛你，樓上的小果園，你帶給我太多的驚喜與甜蜜！
國小三年級作文300字 篇5
二零零四年十二月十日這一天,我過得很不開心,因為我默寫不及格,被老師狠狠地批評了一頓,還叫我下午科學課不要上,到老師辦公室補默寫,若再錯一個字,就要告訴媽媽。聽了老師的話,我覺得自尊心受到很大的傷害,我的'眼淚像斷線的珍珠”叭嗒啪嗒”流了下來.
老師我想對您說,考試考不及格,不用你批評,我心裡就已經很難受了,我是懂事的孩子,一定會去找原因的,我還想對你說,你強制我們背書、默寫,是對我們好,特別是對學習不自覺的同學的幫助,可是你的方法不適合全班同學,我們不需要死記硬背,需要你創造性地啟發我們,讓我們參與課堂討論,不必要每節課都默寫。另外我們尊重你,你也要尊重我們,最好把我們當做朋友看待,你再也不要叫同學站在窗外聽課了,你也不要佔用其它課給我們補語文，我們要學好語文,也要學好科學,音樂,我們要全面發展.
