在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的難忘國小生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘國小生活作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間六年的國小生活就要結束了，在這短暫而又漫長的國小生活裡發生了許許多多的事情令我終身難忘。六年級，我們合作完成的大掃除，五年級的查字典比賽，三年級的朗讀比賽，這些美好的回憶還時時浮現在我的眼前。其中最讓我難忘的便是第一次學農時的拔河比賽讓我懂了團結的力量和師生情的真諦。
那一天早晨，風和日麗、陽光明媚。我們早聽說今天有拔河比賽，所以期盼著這一天早一點到來。如今我們終於盼到了這一天，每個人的心情都無比的激動。吃完早飯所有的人都來到操場上活動。只見三個班的同學都在那裡躍躍欲試，為了接下來的拔河比賽做著準備，老師來給我講規則，首先就有我們和四班對抗以三局兩勝的方式決定勝負選好隊友後，激烈的比賽便開始了，只見所有人的頭上都冒出的.汗珠每個人都在努力著。終於我們贏得了第一局，大家都非常開心，但是後兩局我們完敗，也許是因為有點驕傲而輸了吧!老師走了過來給我講拔河的技巧：“把重心靠後，有胳膊肘夾著”。我們還有一次機會大家重新振作起來迎接挑戰。太陽無情的炙烤著大地，周圍的一切都顯得渾濁。最終的挑戰來了，我們和五班對決，大家背水一戰。一聲哨響激烈的比賽開始了，繩上的紅線在空中左右竄動著我的內心也為他們捏了一把汗。“贏了，我們贏了。”這激昂的歡呼聲響徹雲霄。我很高興我們贏得了第一名，贏得了這來之不易的第一名。
我們就要畢業了，在這兩千多日子裡，我們就像一棵樹苗接受老師的灌溉我們永遠也不會忘記這段美好的回憶，忘記我的母校。
難忘國小生活作文 篇2
時間過的真快啊！一眨眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔東西了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室裡還有我們那琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的.嬉戲聲，在校園裡還有我們歡笑的身影……在每一個腳落，我們都曾留下過難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為遵守紀律、彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針……但是我們現在就要畢業了，漠然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛美麗的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥哥大姐姐了，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，再看一看可愛美麗的校園，再看一看教導我們的師長，再看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，讓我們永遠記住師長的教育，做個有作為的人。
難忘國小生活作文 篇3
六年的國小生多麼難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象，在如詩如畫的童年裡，我們每天都遨遊在生活的海洋裡，在感受著生活，體驗生活。
五年級的時候，星期五我們上班隊課，老師讓我們自己組織節目表演，大家很快就定下來了。
第一個節目是我們班的人氣王鄭文傑來表演。他一上就來了個宋小寶的自打我進宮以來，逗得我們哈哈大笑，老師也笑得前仰後俯。第二個節目是副班長陳沛萱表演朗誦，她抑揚頓挫地念著，我們坐在下面鴉雀無聲，當她念完時，臺下響起一片熱烈的掌聲。第三個節目是班長表演的背古詩，他總共背了十首，一首都沒背錯，老師欣慰地笑著。“因為他是老師侄子。”同桌小聲告訴我，我才知道。第四個節目是我文藝委員表演手絹花，我自如地轉著，鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花，十分美麗。同學們看我表演完，便給了我掌聲與稱讚，老師也稱讚我，我欣喜若狂。第五個節目是我的'數學組長表演心算，我們只管說出一百以內的加減乘除法，他都能用最快速度回答我們，讓我們很是佩服。第六個節目是英語課代表表演的英語作文，講了一大堆我們聽不懂的英文，可我們最後還是給了他掌聲。
表演結束了，老師讓我們選出前三個好節目進行投票，而參賽者不可參與投票。可想而知，鄭文傑一定是第一，他可是我們班的人氣王！第二是我的數學組長，第三名竟然是我，我簡直不敢相信自己的眼睛！下課鈴響了，快樂的時間總是短暫的。
這是我波瀾壯闊的國小生活中的一朵小小的快樂浪花。我永遠忘不了我的國小生活。
難忘國小生活作文 篇4
記得有一次，是五年級的時候。學校舉辦一年一度的校運會。我被老師選中了，去參加五年級女子400米賽跑，我當時心怦怦直跳，好像心就快要跳出來似的。彭舒婷和顧沛瀅見到我如此緊張，就走過來鼓勵我。輪到我上場了，我緊張地走到跑道上，同學們走過來為我打氣。。。。。。最終我還是跑輸了。這時候不知道為什麼我的眼淚哇哇地流了下來。。。彭舒婷她們就走過來安慰我。 還有一次，在五年級的時候。老師讓我們寫徵文，當老師向大家介紹徵文的'題目時，彭舒婷和顧沛瀅已經組織好我們在星期六和星期日到我家一起寫。我們當時是這樣安排的；星期六就寫好徵文的草稿；星期日就把徵文打印出來。。。到了星期六我們用盡了辦法終於把這篇<<宇宙的奧祕>>的草稿寫了出來，星期日就分工合作的把徵文列印了出來。 這兩件事使我感受到她們對學習的熱愛，對友誼的真誠。我真是捨不得這些好朋友，可是有什麼辦法呢？人各有志，雖然不能永遠作同學，卻可以永遠作朋友！畢業的日子一天天臨近，我們將要告別這一段美好的人生旅途，告別親愛的母校。五彩繽紛的國小生活永遠是我心裡最好的回憶。
難忘國小生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活就要成為我的回憶了。回望這五彩斑斕的國小生活，朝夕相處的校園，我拾起童年的感情碎片，漸漸想起了許多。
記得那次的一堂課。田老師問：“還有什麼詩？”我忽然想到前幾天在試聽語言課的時候學了一首，於是我舉起手來自信地說：“《滿江紅》，岳飛的《滿江紅》。”“哦？你會背嗎？”田老師笑咪咪地問。我想了一下，說：“會。怒髮衝冠、憑欄處，瀟瀟雨歇——”停了好一會兒，我後面的記得不請楚，不敢背了“不會啦？”“嗯。”我低下了頭。田老師示意我坐下，親切地說：“很棒，知道就要背會啊。”從此，這句話深深的映在了我的腦海中，鼓勵我一直向前。啊！國小生活是酸酸的。
“加油！加油！的聲音此起彼伏，全班同學的眼睛在這次運動會的尾聲都落在了程楷超一個人身上。他可是跑的'1500米呀！快了！啊！超過一個了！啊！！！第一名！我們沸騰了，田老師知道這個訊息也激動及了！國小生活是甜甜的。
國小生活也是苦澀的，電視上的《中國漢字聽寫大賽》吸引了眾多人的的眼球，東金廣場也要在孝義冠名播出《漢字王者》了。而我每次都被選去比賽、訓練。每次又被刷下來。那段日子真的很苦，每天把著複習資料看，晚上熬到快十一點才睡，還要批組員們的試卷，收作業、幹這兒幹那兒。導致後來我看到字就想吐，看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用複習我一定把它分分鐘燒得渣都不剩。啊！好苦！
辣味，可是我最不喜歡的味道了。有幾天，我在小練筆本上的字寫的很快，很差。突然，老師要查本了！我十分緊張，生怕被老師說一頓。那滋味可不好受，像有一串辣椒在嗆著你的喉嚨。
正如朱自清說的，過去的日子如青煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。難忘的國小生活就這樣匆匆過去了。成長的過程中有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有眼淚。這些酸甜苦辣，都將成為我們珍貴的回憶。
難忘國小生活作文 篇6
國小生活是我成長和學習的搖籃，國小生活是美好的天堂，轉眼間，短暫的國小生活就接近尾聲了，一去不復返……
六年的國小生活，留下了許許多多歡樂的記憶。就快要結束了，心裡還是挺不捨的。畢竟我們在這裡一起學習、玩耍、寫作業、做遊戲、打鬧嬉戲，快樂的、傷心的、得意的、難過的，一幕幕呈現眼前，彷彿就發生在昨天。
六年呀！十二個學期，一個學期除去放假還有一百天，十二個學期就是一千二百天，在這個地方呆了一千二百天，你覺得我會捨得走嗎？
除了學校，我還特別捨不得我的同學們和老師們。
每次，當我傷心的時候，總有那麼幾位同學在安慰我。每次下課的時候，也會有幾位同學把我拉出去透透氣，溜達溜達一起玩耍。我們一起分享快樂的事，分享好吃的零食，還一起吐槽某個人，某件事。
我們班的.三位主課老師，我也很捨不得離開他們。他們講的課繪聲繪色，幽默風趣，他們對我學習進步總給予表揚、鼓勵。他們是培養我學習興趣的引路人。
一眨眼的時間，我已經上到了六年級的下學期了。我的國小生活也只有短短的二三個月了，馬上就要告別母校了，告別同學們和老師們。心裡萬般不捨，所以我決定要好好珍惜這二到三個月學習時間，爭取國小畢業有優秀的成績回報給我的老師、我的父母、我的同學。
難忘國小生活作文 篇7
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了；一轉眼，就要離開這個美麗的校園了，離開我可愛的同學了，離開我敬愛的老師了。
回憶往事，有許多美好的事情在我身邊徘徊。
例如：和同學在一起嬉戲時；聽老師講課時；跟同學和老師議論問題時；這些都使我對同學戀戀不捨！
英語課上，我們班的於洋和王萌搞的'課堂雞犬不寧。可是在籃球他們兩的矯健步伐，精湛的球技，不得不讓同學們豎起大拇指。
課間，操場上打籃球的打籃球，打乒乓的乒乓，井然有序。
腦海裡回憶這一切，心裡又開始酸酸的了。
天下沒有不散的宴席。只要我們心是在一起的，分離了又有什麼關係呢？
難忘國小生活作文 篇8
今天媽媽送我去上學，我高高興興地到了學校裡。
上一次我去的時候，好像老師帶著紅領巾就表示：不拿繩子不做早鍛練，是升旗儀式，奏國歌！
要站穩，要站得直直的，不過，我還看見一個馬馬虎虎的人，我悄悄地告訴你們一下他的名字，他叫吳啟泰。
沒帶紅領巾的是不能敬禮的，他敬了一下，看看，老師沒看見，他再敬一下，老師就要轉過來了~。他敬禮是這樣的，他放得還很有勁兒的。
語文課的內容，老師說了很多！我就不說了。
語文課以後是英語課，英語課後，我自己的頭轉來轉去，轉到這邊，又轉到那邊，我想了想，最開心了，因為下一節是唱遊課！輕輕鬆鬆，輕輕鬆鬆！我太興奮了。
可是英語課的時候，老師說：“我這是最後一節課上完就全下課了！”我很激動，什麼都聽不進去了，我覺得好像老師猜錯了，我點點頭，我覺得我不應該說不對，應該說‘對！’只好說這些對的詞，不說對的詞，不知道後果會是什麼樣子。
唱遊課是看一個動畫片，第一節是小熊走來走去，拿著很多帽子，他們開了一個店，小熊就拿了幾個帽子，往上面一攤，很多，等顧客來了，就可以賣給顧客了。音樂快了，越快就等於從晚上到早晨，從慢到快。老師說：舉手發言。我就舉手說：廣播體操是快速度，這是廣播體操的聲音。老師又說：什麼可以吵醒我們？例如：小鳥。我說：我家裡那裡有個小朋友，他叫陳陳，他是家裡的`主角，一大早，他就渣渣的叫，叫得很大聲哦，他的爸爸怎麼睡呀？是因為什麼？我自己還是不瞭解呀，老師讓我坐下。老師問還有什麼呢？我舉手，我想說：東方明珠那裡有個鍾。。。但是，被老師說了，老師卻不請我。
唱遊課上得超開心，很快就要最後一節課了，我看見有個人，他的獎品超多，好像數不完似的，我不敢數。
曹安巽和我一起去拉小便，拉好小便我告訴曹安巽：“我告訴你，我的廣東小朋友樂樂就要來！你知道我上次為什麼沒去世紀公園嗎？”曹安巽說：“就是那個世紀公園嗎？”我說：“是的！”曹安巽說世紀公園那裡很好玩，顧鬆雲也跟這曹安巽一起去了，還有洪新科，我呢，因為朋友就要來了，所以就沒去。
我問曹安巽：你會廣東話嗎？他說了好幾句，哇，他好像都學會了。其實廣東話，我也經常聽不懂的。
放學，我遊好泳就回家了。
